
1、孤独是与自己灵魂的对话作文
孤独像黑夜里唱起的不眠之歌,我认识到自己的卑微和渺小;孤独像河流中漂泊无助的稻草,我感到无奈的迷茫;孤独像洗练灵魂的熔炉,在那里我聆听到了自己和灵魂的对话。
“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。”这是林和靖在孤独中与自己的对话。他隐居于西湖二十年,不娶,无子,因而有“梅妻鹤子”之称。而他的最爱,便是一直陪伴他左右的高洁的代表——梅花。在孤独的山居归隐生活中,他每天向往的生活不过是:夕阳西下,光影清浅,岁月静好,他可以自在吟唱暗香疏影之句。和靖先生把孤独作为良药,他的人格在那些诗词佳句的陶冶中得到了升华。
“何可一日无此君!”这是王子猷在孤独中与自己的对话。王子猷身性爱竹,直到了难分难舍的地步。独居期间,他命人在屋后种竹,被问及原因时便这样答道。孤独映照出了他真实的内心——就像竹一样。他和竹都是谦谦君子,所以在孤独中他们从对方身上看到了彼此,不离不弃。
张九龄内心是孤独的,他厌倦了与作文李林甫的勾心斗角,叹“绣户时双入,华堂几日回”,已不屑去辩解。孤独中透露着他的高洁;屈原是孤独的,在那样一个“天下攘攘,皆为利往”的时代,他毅然决然以身殉国。孤独中透露着他的忠诚。徐志摩是孤独的,茫茫人海中他将“寻找自己唯一的人生伴侣”,可也只有他,能坦然说出“得之,我幸;不得,我命”之语。孤独中显示着他的豁达。
我们作为莘莘学子的一份子,又何尝不是如此?在无数个挑灯夜战的晚上,在许多次考试失利后的悔恨,在面对父母的劳苦感到难以言表的心痛,我们是否也该在孤独、反省中砥砺自己、提升自己?耐得住寂寞和孤独是对我们人格、毅力的一次考验,只有在孤独中看清自己,勉励自己,才能在孤独中崛起。
《菜根谭》有言:“栖守道德者,寂寞一时;依阿权势者,凄凉万古。达人观物外之物,思身后之身,守受一时之寂寞,毋取万古之凄凉。”做人也是如此,栖守着孤独,或许就发现了一个更真实的自己。因为,你触及到了自己的灵魂。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐建一 | 作者年龄 | 17岁零7个月 |
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在读学校 | 天津张家窝中学 | 在读班级 | 高三9班 |
性格特点 | 果断 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 郭宁生 | 老师职务 | 副班主任 |
2、灵魂深处的孤独作文800字
我们身处于浮世之中,顺从忙碌纷繁的潮流,我们与人勾肩搭背在康庄大道上前行,我们同坐在一方土地之上,举杯同饮,我们在璀璨烟火下狂欢喝彩却无法融入彼此。我们的狂欢是一群人的狂欢,我们的热闹是寂寞的总和。
当我们脱离尘世浮华,当我们背离康庄大道,当我们独自漫步于田野幽径,当我们穿越在荒野,我们感受风穿透荆棘的微妙,我们感受光刺破云层的骄傲,感受到雨恣意飘落的欢快,感受到大雾退却后的真实与奇妙。独处是孤独的,孤独却又在狂欢。
为何狂欢?为心灵解开俗世枷锁重归自由。
为何狂欢?为看透灵魂看透自我。
从古至今,有许多人在寂寞的哀叹里沉沦,也有许多人在孤独的狂欢里幡然醒悟。
我站在山水之间,我看到苏轼的孤独。乌台诗案的冤屈与不甘,排挤于朝廷之外的抑郁与苦闷,他徘徊于赤壁山水间,却在孤独中顿悟,就像风穿透荆棘一般,他看透生死,明白“自其不变者而观之,作文则物与我皆无尽也”。
我饮下一杯浊酒,品尝到李白的孤独。“弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。”“抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。”可是那又怎样呢?孤独算得了什么?于是大雾退却,有什么放不下?“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。”
我坐在心灵的一方土地之上,前无古人,后无来者,这里只有我和自己。我感受孤独触摸我身体的每一个角落,我感受到孤独的肆意和狂欢,但我不抗拒,孤独让我安心,它自由地穿梭在灵魂之间,那些我了解的我不了解的在此时明了,那些看透的看不透的在此时清晰。我看见了孤独,看见了自己。
人会害怕未知的事物,所以我们害怕孤独。但当孤独扎根我们灵魂深处,当我不再抗拒它时,它就在我眼前,我的一切也在我眼前。我仍然孤独,却又不再孤独,一条荆棘泥泞的路,我也可以一路走到底,世人的笑里藏刀,我也可以淡然处之。毕竟,我在这里,自己也在这里。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蔡晓华 | 作者年龄 | 18岁零4个月 |
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在读学校 | 重庆永川兴龙湖中学 | 在读班级 | 高三8班 |
性格特点 | 体贴 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 陈少林 | 老师职务 | 任课老师 |
3、论孤独作文
孤独,足以静心,足以养性,足以以超然之心面对尘世之浮华。
凡孤独者,皆不以华众喧笑为乐,不以群居和众为要。其心皆静而斥四方者,为孤独者也。若夫久坐饰阅,缀一苦茗香茶,或闲敞月下,或寄情山水,或待掇花草。其心孤矣,若以孤为水,而以己为鱼,移游其间而不亦乐乎!
吾骈观天下之建伟者,无不寂也。而孤独之利,见其有三。
其静心也,最见于独处幽居之时;其养性也,最见于高山远坐,静水长流之中;其超然也,最见于处世判事之际。
其静心也,鉴于远离尘世之喧嚣,名利之追逐。古时之成才大器,无不以寒窗十年,一心苦读而功成名就,其孤独惟止自知。昔年文学著作《百年孤独》之作者马尔克斯原先浮躁功利,一心求名,然终无果。遂弃世脱俗,静而自居,闭门造车,最终果成这一旷世绝作。
晋陶渊明独爱菊,何哉?菊之孤寂,深秋始绽,香远一方,唯有自知,故有“采菊东篱下,悠然见南山。”宋王安石盛赞梅,何哉?梅的孤傲,寒冬初放,清香暗波,孤芳独赏。其心之爱花之孤独,不觉乎乐以孤独邪?
孤独虽哀,然其养性也,可旷人心神,宁人心智,化人躁气,驱人浮华。如汤药之利人身,阅读之利人心也。其可省人以成熟,育人以坚韧,乐观洒脱。见此惟有甘于寂寞,乐于孤独作文者,方可铸成大器。
著名建筑师林徽因曾言:“红尘陌行,绿萝拂襟,青云湿诺。山水相忘,日月无纠。若此,惟一个人之浮世清欢,一个人之细水长流。”清之王念孙,罢官闲居,孤寂无可,然其著书自娱,引伸触类,无所不达。其孤寂然,似有孔明之“淡泊明志,宁静致远”,又有《大学》之“静而后能安,安而后能虑,虑而后能得”之盛伟。更有老子之“重为轻根,静为躁君~虽有荣观,燕处超然。”
孤独之超然亦有。其绝炼人志,见素抱朴,少私寡欲,始之蔚然。绝孤独者极有削见以判事也,其善思,善悟,善道胜众远矣。其心若缥缈雾尘,层层叠嶂,不可深识,故强谓之超然也。
吾最爱张岱山之“雾凇沆砀,万千一白。湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已”。初读其文,孤寂之感扑面而来,满目萧然之际,念惟有饱受孤寂之摧残,方有其透骨穿心之感悟。张岱与享孤独,遣怀自我,坦然接世,莫能及也。
吾遂思,人本孤独,生而不有,为而不恃。若水之善利万物而不争,然惟有正视孤独,以此为本,修养自我,使以心灵之宁静澄澈,垄除万难。永守孤独,方能滤化时世之焦躁与混沌,得天机之大成,非孤独不可也。
故孤独乃静心之本,养性之道,超然之姿,折桂片玉之路也。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李瑞贤 | 作者年龄 | 15岁零8个月 |
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在读学校 | 汉川中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 饲养宠物 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 张栢芝 | 老师职务 | 任课老师 |
4、孤独·灵魂作文900字
害怕孤独的人,有发烫的灵魂。——题记
三毛说:“如果有来生,要做一棵树,非常沉默,非常骄傲,从不依靠,从不寻找。”我想三毛她或许已看透了人生百态,她手中握紧着的曾经锋利华美的刀子已锈迹斑斑。而我也不知道我手中所握着的名为“青春”的刀子,多久会慢慢卷刃,多久会消失不见。
我于此刻观望湛蓝的天空,告诉自己:我或许依旧锋利。
我想起当年我们聚在一起,尽管眼色苍茫,但却不得放声大笑,直到——或许泪水也止不住哭泣,从眼眶中喷涌而也。这便是孤独,一种明知道结局是曲终人散的孤独。我不得不承认我到底有多害怕这种孤独,那是一种深入灵魂的煎熬,悲伤的结局就在面前,你根本就阻止不了自己正在慢慢向它靠近,慢慢等待它所带来的黑暗,最终将自己完全吞噬,原谅自己太懦弱,也原谅自己太渺小。当初与自己在一起的他们,同自己度过年少青春的他们像一颗颗糖被抛进大海,却永远无法改变那深重的苦涩,也许只有经过的鱼才会知道那一丝稀有的甜。
像每一滴酒回不了最初的葡萄,我们都回不了青春热血。
花的朵影,叶的凋零,情的沧浪,人的作文聚散,都抵不过时间,且让他们都远逝进时间的浪潮里,而这股浪潮将我推出年少,推进孤独——成长吧。我们费尽心机想要留住生命中最绮丽的片段,但双手始终握不住时间这把流沙。但即使是沧海一粟也终会有归宿,扛到云开风散,暗涌窒息。成长带给你的孤独,终究炼就你发烫的灵魂。
时光如水,匆匆流淌不停息。总有一天我们的棱角会不再坚硬,我们的内心不再会汹涌。我们会发现当初热烈追求的东西召集看来却是那么一文不值,当初多么在乎的东西回首却只会嗤之以鼻……我们也会发现生命中最重要的两人的鬓角竟已花白,他们的精力也不再旺盛,更多的时候你会发现你离他们越来越远,他们看见的永远都只是你的背影……
你以为你在面对黑暗,你以为你在等待朝阳。黑暗,只不过是夏日的黄昏缓缓坠落;朝阳,也不过是温暖的雨水倾倒深渊之中;一花凋零,荒芜不了整个春天。当我们手中的刀子不再锋利,它变得日渐厚重敦实,也不失为一种幸运,太锋利的刀子,只会划伤别人,即使它具有肃杀的刀锋。或许你日益成长,青春的热血不复,更多的是孤独陪伴着你,但生活,会赐予你一个发烫的灵魂。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 干熟女 | 作者年龄 | 15岁零9个月 |
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在读学校 | 桐城天城中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 声音洪亮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 海云轩 | 老师职务 | 副班主任 |
5、对话孤独作文800字
何为孤独?何需孤独?
高朋满座,并不代表不孤独,孑然一身,也不一定是孤独。真正的孤独,应是心灵的宁静,灵魂的栖息,人生的思想。
不妨从古书中感受孤独。
战国时的荆轲,为了解救天下苍生于秦帝的暴政中,毅然踏上了刺秦的道路。他吟“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复返”,是带着孤独的吧。他定是知晓了自己的结局,才会如此坦然,孤身一人做出这般这有去无回的壮举。
诗人李白,胸怀大志却壮志难酬。他吟“举杯邀明月,对影成三人”,是受到尔虞我诈的官场排挤后的落寞吗?他邀月同饮,留下这传世名篇,让后人见证了这位伟大而又孤独的诗人。
苏轼的“高处不胜寒”,很孤单吧?范仲淹的“微斯人,吾谁与归”,很无奈吧?陆游的“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?”很寂寞吧?
历代名家尚且如此,何况凡夫俗子呢?
在书中对话孤独,与古人共鸣。
不妨从音乐中感受孤独。
名声斐然的“乐圣”贝作文多芬晚年失聪,几乎无情得与外界世界隔绝。唯剩音乐,是他仅有的发泄。他的《命运》旋律激荡,几百年来为人们所传奏。他唯有“扼住命运的咽喉”,才能继续创作他所热爱的音乐。而又有谁知,这其中真正蕴含的强烈的孤独之感?
钢琴诗人肖邦,在地中海马尔岛疗养时,创作了著名的《雨滴》。它始终反复着一个单音,伴随着单调的节奏,一下一下地敲击着听者的心灵。病中的寂寞与惧怕,透过音乐传至心灵深处,令人为之悸动。
普罗科菲耶夫的《第六钢琴奏鸣曲》,是在诉说二战的生灵涂炭吗?拉赫玛尼诺夫的《死之岛》,是独自一人在孤岛上的痛苦与黑暗吧。肖斯塔科维奇的《第十四交响曲》,是在低述孤独,死亡的主题吗?
从音乐中对话孤独,震撼心灵。
尘世太过喧嚣,浮躁和功利充斥着每个人的四周。但即使如此,人们也始终需要留有一份宁静的心虚,与孤独作伴,或从书中思想人生,或从音乐中获得震撼,洗涤心灵。
耐得住寂寞,对话孤独吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金并 | 作者年龄 | 17岁零1个月 |
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在读学校 | 金州117中学 | 在读班级 | 高三4班 |
性格特点 | 圣洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 王存玉 | 老师职务 | 副班主任 |