寻找春天的足迹 春天在哪里300字作文

1、寻找春天的足迹 春天在哪里300字作文

春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那幽静的山谷里。小蛇钻出缝,狗熊跳出洞,还有那可爱的布谷鸟把歌唱哩!

春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那清翠的山林里。春笋快快长啊,别怕风雨击,还有那活泼的大熊猫在等着哩!

春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那绿油油的草地里。那里有红花呀,那里有绿草,还有那苍劲挺拔的大树哩!

春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那蔚蓝的天空里。春雨“沙沙”响,春雷“咚咚”敲,还有那春水“哗哗”鼓掌哩!

春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那清澈的湖水里。小鱼捉迷藏,小蝌蚪玩游戏,还有那蜻蜓飞舞欢庆哩!

春天在哪里呀!春天在哪里?春天在那小朋友的眼睛里。睁开双眼,万物苏醒,欢声笑语喜迎春天地到来哩!

本文作者简介
作者姓名全陪 作者年龄9岁零10个月
在读学校肥西东冠小学 在读班级三年级5班
性格特点友爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好跑步 平均成绩102分
指导老师海韵 老师职务班主任

2、寻找春天的足迹 春天来了300字作文

春姑娘迈着轻盈的脚步走来了。

她叫醒了小草,小草打着哈欠,伸着懒腰,慢慢地从土里探出头来,四处张望。它们密密麻麻地站着,给大地铺上了绿绿的地毯。

春姑娘吹拂着柳树,柳树扭了扭身子,吐出黄绿黄绿的小嫩芽。

迎春花吹起了小铜号:“春天来啦!”花儿们都赶紧梳妆打扮,有的穿上了粉红的裙子,有的系上了雪白的围巾,有的换上了金黄的新衣……梅园里的梅花竞相开放,一朵朵,一簇簇,你挨我挤地开满枝头。红的像火,粉的如霞,白的似雪,美极了!

桃花也不甘示弱,一枝枝,一串串,在微风中跳起了欢乐的舞蹈。那扑鼻而来的香气,沁人心脾。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,成千成百的蜜蜂在芬芳的花朵中忙着采蜜,久久不愿离去。

“一年之计在于春。”农民伯伯在春天播下希望的种子,我们也要从春天出发,开始新的学习旅程。

本文作者简介
作者姓名孙国庆 作者年龄9岁零4个月
在读学校壶镇小学 在读班级三年级5班
性格特点冲动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩107分
指导老师罗洪玲 老师职务班主任

3、寻找春天的足迹作文

【篇一:寻找春天的足迹】

春天,是万物复苏的季节,花,草,虫,鱼,各种生物都从睡梦中苏醒,惊奇地看着这个生机勃勃的世界。

我和妈妈回到家乡,探望分别已久的婆婆,探望那美丽的春天,寻找春天的足迹。

一回到家乡,一幅美丽的图画映入我的眼帘:小草带着浓浓的睡意,伸了个赖腰,好暖和呀!它慢慢地穿上了绿衣裳,呼吸着新鲜的空气,在微风中扭动着身子,跳起了春之舞。

柳树的秀发在空中迎风招展,好像是在欢迎着春天的到来。看,那松树挺真了腰,枝头早已钻出嫩绿的叶子,它们抖抖身子,迎着春风高唱着。

婆婆带着我和妈妈来到后山,欣赏这里的美丽景色。桃花妹妹抹了胭脂,害羞地爬上了枝头,吸引着大家的目光。梨花见了,气坏了,穿上洁白的衣裳,跳上枝头,跳起了华尔兹,一下子吸引了更多人的眼光,其它的花儿见了,也纷纷穿上了春的服装,展示着自己独特的美。这时,天空下起了毛毛雨,我站在屋檐下,感觉春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝,竹叶上跳动着。那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟,如雾,如纱,如丝的画面,飞溅的雨花仿佛是琴弦上跳动的音符,奏出优美的旋律。

啊!春天,好一个美丽,充满希望的季节。

【篇二:寻找春天的足迹】

等待了一个寒冬,春天的脚步终于近了。在这个意义非凡的周末,我随着爷爷奶奶来到了乡下,这个处处散发着春天的气息,到处都留下了春姑娘的脚印,她到底在哪儿呢?于是,我开始带着希望和憧憬寻找着春天……

我轻轻打开木门,令人神清气爽的风儿迎面拂来,一片柔和的阳光洒在身上,我静静地享受着春光的温暖。我一抬头,屋檐下一个又大又圆的鸟巢映入眼帘,燕子妈妈正展开狭长的翅膀,衔着一条大虫子喂它那些可爱的宝贝们吃呢。我继续沿着石格子路往前走,不远处是一片绿如翡翠的湖水,湖面波光粼粼,还时不时蹦出来几条小鱼儿。在阳光的照耀下,湖面上荡漾着五颜六色的光芒,犹如一匹鲜艳华丽的锦绸,漂亮极了。我忍不住蹲下来洗了洗脸,虽然现在是春分,但这湖里的水还是凉凉的,十分舒服。小湖的周围则是一幅如诗如画的景象:小草妹妹蹭出了泥土,细长的草茎中间露出如碎玉一般,散发出清香的也菊绽开了笑脸,露珠在绿叶上调皮地滚来滚去,湖旁的柳树弯着腰干,仿佛在对着“镜子”梳理着她的秀发。啊,这就是春天的足迹!

休息够了,我绕过美丽的小湖,来到了一片金灿灿的田野。这儿遍地都是盛开的油菜花,她带着青莲的醉态,芙蓉的清婉,以一种高雅的姿态呈现在我眼前。远远望去,犹如一片随风翻动的海洋,又仿佛一块黄绿相间、层次分明的地毯。凑近瞧瞧,它的枝杆是那么柔软,上面挂着沉甸甸的菜子,一个个饱胀得马上要破裂似的;有的还展开了一片片小巧玲珑的花瓣儿,好像这每一支菜杆上都寄托着人们的希望与收获。忽然,一只可爱的小蜜蜂轻巧地落在一株油菜花上,一边唱着歌儿,一边跳舞,好像也沉浸在这迷人的花香中。这一定是春的足迹,不然,还有谁能播种出这么亮丽的花?我在在一大片盛开的花海里尽情地奔跑,这是多么的惬意呀!眉开眼笑的老人们坐在油菜花田旁的石阶上聊着各自的家常,天真活泼的孩子们举着五颜六色的风车在田里玩耍,一起投入了春天的怀抱。看着这美好的一切,我的嘴角渐渐扬起一丝微笑,心里充满了幸福感。

我还未玩够呢,可太阳公公似乎累了,它换上橘色的睡衣,把一抹殷红色的夕阳照在西山上。在夕阳下,我一个人走在回屋子的路上,心里充满了成就感。“我找到春天啦!”我一边走,一边哼着曲儿:“春天在哪里呀春天在哪里,春天在那小朋友眼睛里……”

【篇三:寻找春天的足迹作文】

春天像一个害羞的小姑娘,遮遮掩掩、躲躲藏藏地来到了人间。我想,我要跟随着它的足迹找到春天。于是,我出发了——

我回到了自己的故乡——古劳。走在古老的青石板小路上,一切都是那么宁静,刚下过雨不久,整条小路都经过春雨的洗礼,冲去了往日的灰尘,变得一干二净,周围的空气是那么清新,隐约还透着丝丝泥土潮湿的腥味。这时,你会惊奇地看到:路的两旁万物复苏、杨柳吐翠,叶尖还镶嵌着晶莹剔透的露珠,在阳光的照耀下闪着金灿灿的光芒。远远望去,一片苍翠欲滴的景象。一些叫不出名字的花儿一簇簇地点缀在绿叶之间,百花齐放,美不胜收。作文就连在石板凳下,在墙的缝隙里,几棵不起眼的小苗也挺直了身子,抽出细嫩的枝条,绽开了无比娇艳的花朵!这一定是春姑娘馈赠给大自然的礼物,让大自然有了生机,让我们的家乡透露出一种朴素自然的美。

往前走啊走,我来到祠堂前的一片空地里。忽然,一个个五颜六色的身影映入我的眼帘。哦!是一群嬉戏的孩子。他们脱下了笨重的棉袄,换上了美丽的春装,欢呼着,奔跑着,可真热闹!天空中的风筝和泡泡多起来啦!著名的“音乐家”燕子也过来凑热闹,在孩子们的头上盘旋、唧唧喳喳地叫着。

此时,孩子们的欢笑声、欢快的鸟啼声……演奏了一曲《春天交响乐》。

我们又来到小菜园,远远就闻到了菜花的清香,黄澄澄的花,在微风的吹拂下,散发着沁人心脾的芳香,像块磁铁似的吸引着无数只蜜蜂和蝴蝶。韭菜和香葱在微风中摇摆着细细的身子,在阳光中翩翩起舞,生菜的叶子翠绿翠绿的,就像一片片芭蕉扇。爸爸连忙用照相机把这一幕拍下来,给他的相册添上亮丽的“一笔”。

我跟随着爸爸一边走,一边寻找。啊!我找到了!我明白了春姑娘把足迹留在了大地的每个每落,让我们张开双臂,去拥抱这美丽的春天吧!

4、关于春天的作文300字 寻找春天的足迹

春天在哪里呢?

让我用眼睛去看,用耳朵去听,用心去感受吧!

春天在田野里,金黄的油菜花开遍了整个田野,绿油油的小麦茁壮成长。农民伯伯在田野里播种,他们撒下的是希望的种子。

春天在花园里,桃花、杏花、梨花、牡丹花、海棠花,它们争奇斗艳,五彩缤纷,春天就像一个画家。【星火作文网 www.easyzw.com】

春天在小河里。河水碧绿碧绿的,像一块绿色的宝石。小蝌蚪在寻找它的妈妈,小鸭子在河面欢乐地游泳。“春江水暖鸭先知”这是此景的写照。河边,柳树发芽了,柳叶像少女的长发,“真是万条垂下绿丝绦。”

春天在天空里。湛蓝湛蓝的,一行大雁排成“人”字形,像一个个快乐的音符,奏着春天的序曲。

春天在孩子们的欢笑中。孩子们脱下厚重的冬装,在草地上玩耍着,银霖般的笑声回荡在蓝天下。

春天的足迹遍布每个角落,只要你留心处处有春色。

本文作者简介
作者姓名黄融 作者年龄7岁零7个月
在读学校江阴市夏港实验小学 在读班级二年级6班
性格特点纯洁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩91分
指导老师林熊猫 老师职务副班主任

5、寻找春天的足迹作文300字

寻找春天的足迹作文300字
4月1日,全校同学都背着包,汇聚在小操场。你知道,我们要去做什么吗?对了,我们是要去太子湾公园春游!
到达太子湾公园了,各班同学都从大巴车上走了下来。首先,我们去了苏东坡纪念馆参观。苏东坡纪念馆人海茫茫,我也看见了许多苏东坡的历史,他可真伟大!
接着,我们就来到一片空草地上开始了玩耍。有的同学拿出课外书开始阅读,有的同学拿出零食开始吃了,还有几位同学围在一起玩起了大富翁游戏……可是,这天气可不给劲儿。突然,天空就下起了蒙蒙细雨。可这小雨也挡不住我们的热情。我们纷纷拿出雨伞,撑在头上,雨伞下面三两个头碰在一起,吃着零食,说说笑笑,似乎比什么时候都开心。
雨中的太子湾公园更是美丽!到处开满鲜花,郁金香和樱花也随处可见。花儿们红的红,黄的黄,紫的紫,绿的绿,白的白,到处都是一片生机勃勃的景象。春天的太子湾公园可真是美丽,我十分向往这样的环境,希望下次能再次来到太子湾公园,进行游园!

本文作者简介
作者姓名程洪珍 作者年龄8岁零7个月
在读学校长沙雨花区砂子塘小学 在读班级三年级7班
性格特点怪异 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好笛子 平均成绩112分
指导老师郭泽宇 老师职务副班主任

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