
1、品味四季人生作文
望着银月,乘着小船,把起酒杯,漂泊于浩瀚无际的海平面上。无人知晓我在干什么,当然,除了我。毕竟,我们内心的平静和我们在生活中获得的快乐并不在于我们身处何方,也不在于我们拥有什么,更不在于我们是怎样的一个人,而在于我们的心灵所达到的境界。所以,重要的是懂得怎样去品味此岸彼岸之间的那条人生路程。
如果不弃于花的芬芳,玉的温良,鸟的轻盈,月的清纯,那就能生得璀璨,老得愉快,病得所值,死得其所了。但一切就如过眼烟云,匆匆而过。
阳春来得痛快,不会因为呼啸的寒风而止步,带点回旋的绿雾迎风飘扬,再添上几声莺叫,下过场细阵雨,为凛冽的冬天画上了句号。既然冬天是冰冻寒冷的,老天不会无眼,春天则是春光明媚的。几丝淅沥的春雨迎接着新生,人生应该有始有终,既然生得那么烂漫,多少少也要让人生过得精彩,让结束时也可以忆其前所辉然。上天都让你活在这个世上了,不愧于天,自不愧己,拼搏于火海不可免,精彩极了要走完人生,糟糕透了也要走完人生。理智者应知道如何抉择,到老时也应似春天之婀娜多姿。春天同人生虽也短暂,但春天带给万物的是生机勃勃,焕然一新,而人生则似穿梭于黑夜的流星,它在黑夜里是最亮的。
炎夏迈着炽热的步伐跟随于阳春之后,也许会有些热烈,而相对于需要鼎盛的向日葵来说,则不时有些萌发,骄阳似火,迎日向上,茁壮成长。与人生的青春期同行,能像向日葵的自然是件好事;但自也不能否认如其它草木,暂时枯萎的。两种情况自然不同:在最佳时期努力挺拔自己的生命,努力耕耘是必要的,需要有待而来的则偏向于后者,所以说,莫让你作文的人生从此画上句号。从逗号开始,逗号直接影响了整个句号的意思,而想让你的人生更富有价值,从奋斗开始。少壮不努力,老大徒伤悲。
金秋挺着胸有成竹的自信问年。有人说金秋是一年四季中最好的季节,其说法有二:首先,消逝了炎夏的劳累;其次,金秋是收获的季节。对这,我是很赞同的。枫叶之所以没枯萎而红于世,自然他成功度过炎夏而在秋林中地位显赫,有一定色彩地位,闪亮。金秋之所以会成为“金”,全仰于炎夏了;青春期过后就是中年了,也是丰收年,瑞夏挺丰年啊!得到的任何东西都有赖于付出,既然有收获。这时,你的人生才得出个结论:付出+努力=成果。
寒冬不禁常带点霸气,直使人缩缩头,搓搓手,伴伴身子,是尤人之天遣。虽与炎夏相称相对,至阳至阴,但形意上有所不同。至少炎夏还有许多事可做,在寒冬却难以动身,毕竟已是年末,难于似炎夏之生机勃勃,一切都沉浸于无声的白雪黑夜里,不仅人,连动物也需长眠,所维持的是长久前的劳动成果。所以说人既已老,就不用再挪动其已残旧的骨头,应该只享天伦之乐。也该停了,该在被窝里取暖,自然是非同于新一代人之穿流于奋斗之中。奋斗大半辈子了,剩下的事给下一代人去做吧!他们是会扬起生命之帆,举起理想旗帜,冲破挫折的。不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。但情况并不一定相同,有些人在青春之时没好好奋斗拼搏,虚度光阴,水流年华,所以到老还要啃着老骨头去做那吃不消的活,这又有待于青春。
当潺潺的流水声与清脆的鸟叫声临近时,记住,不要害怕在流水声中衰老死亡,不要害怕这是摧毁生命的水,不要忘记,它是来救你的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 墨坛 | 作者年龄 | 16岁零4个月 |
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在读学校 | 金井毓英中学 | 在读班级 | 高一8班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 胡拉多 | 老师职务 | 副班主任 |
2、阅读品味人生作文
我爱《三国演义》中的曹操,爱他那份独吞天下的雄心勃勃与傲然;我爱《西游记》中的孙行者,爱他忠心护师的坚定,爱他张扬的性格;我爱《红楼梦》中的黛玉,爱她那份旷世诗才,爱她的清丽灵秀,爱她的那句“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜”;我爱《水浒传》中一百零八位好汉的阔达豪迈,爱他们的壮志凌云。
读《海的女儿》,我品出了对爱的执着。故事中,美人鱼用自己的美妙歌喉换取了人类的双腿。就算是每一步像在刀尖上行走,就算是看着大海无比思念远方的亲人,她还是留在王子身边,一如既往地爱他。可是,王子爱的却不是她。美人鱼站在甲板上,望着那轮红日,看着搂着新娘的王子,义无反顾地丢下匕首,静静等待死亡。当朝阳缓缓升起,她美丽的身影化作泡沫,消散在空中。第一次读到这个故事,我会唏嘘,觉得人鱼太傻,要是换做是我,我会毫不犹豫把匕首刺进王子的心脏,然后回到海里,度过三百年余生。现在,我还是会和以前一样,不满美人鱼的做法。我亲爱的小美人鱼,即使是痛到麻木,你也要执着地等待么?你可知道,陆地不是你想象中的那么美好,人们的内心,有时比那海巫婆还要丑陋。即便如此,你还是要一直等下去么?我亲爱的小美人鱼?
但我渐渐地明白了,就算是那么痛苦地生出双腿,就算是那么害怕地面上的人类,就算是再思念海底的家人,只要王子还在身边,这些又算得了什么呢?只要看着他幸福,对小美人鱼来说就足够了。就算是化作海上一瞬即逝的泡沫,她都甘愿。原来,最伟大的爱,就是放手作文。
读《巴黎圣母院》,我明白了最可贵的是拥有真善美的灵魂。尽管这部名作里有肮脏、丑恶的人心,但是人们还是可以在黑暗中找到他,那个面目丑陋、内心纯洁高尚的人——卡西莫多。几何形的脸,四方形的鼻子,向外凸的嘴,上帝把一切丑陋都给了他。但是俗话说得好,上帝给你关上了一扇门,他就会为你打开一扇窗。卡西莫多拥有的,是那个时代的人很少能拥有的东西——一颗崇高的心。它支撑着他从绞架上救下爱斯梅拉达,甚至在爱斯梅拉达死后抱着她的尸体遁入了墓地。这是一部伟大的悲剧,是一部叙说命运的巨著。
人心不就是这样子的么?只有拥有一颗善良的心,你才不会因为自己的容貌而自卑自怜;只有拥有一颗善良的心,你才不会在这个纸醉金迷的世界里失去自我。
我阅读,我快乐。在书中,可以窥探人心的丑陋,也可以瞻仰精神的高洁;在书中,可以为人物的悲欢离合而感叹、唏嘘,但却又不得不反思,自己是不是可以做到这般旷达无畏。
鲁迅说过:“伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来”。读书也是一样,你可以像一个豁达的老人,从容地看着生活悲喜交加的表情。当然有时你也会纵情地投入其中,这是因为我们需要爱,需要恨,谁也不能免俗。当你专注地读着,紧张得连呼吸都快要忘记,你甚至勇敢地责备命运的不公平,斥责这个社会的阴暗、晦涩、辛酸、软弱。这,才是真正的读者啊。
现在,你愿意陪我一起在书的海洋中品味人生了么?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 朱万里 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 麻阳锦江中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 大嗓门 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 二胡 | 平均成绩 | 93分 |
指导老师 | 苏三币 | 老师职务 | 班主任 |
3、品味四季作文1000字
春风细雨,炎夏青荷,秋高气爽,银装素裹。四季,总是带给我们美的享受,也让我们从中品味出四季的味道。
春,平静的味道。
提起春,总是让人猛然想起朱自清笔下的花儿簇生,争相开放的美丽景象。那种万物复苏,生机勃勃的感觉让人浑身充满了力量。特别是雨后的春,和亲近的人相携走在乡间泥泞的小路上,并不需要房间的寻找,扑面而来的清风。不远处树上的点点翠绿,和屋檐下勤奋筑巢的春燕,都昭示着春的到来。春的味道并不强烈,只以它独特的平静,淡淡地,涌入我们的生活,揉进我们的记忆。平静也是一种力量。
夏,奔放的味道。
夏天,给我留下并不好的印象,炎热、汗水、难耐,总是充斥着我的每一个夏。而我却又不得不承认,夏是让人激动的季节,就连它的雨也是奔放的,如果事后春雨是大家闺秀版的轻柔,那么夏雨就是草莽英雄般的豪放自然,无拘无束。它总是直直地射向地面,没有考虑,亦没有犹豫,就像是现在的我们,洒脱自然,激情飞扬。以其奔放浓郁的味道让人们回味无穷。
秋,甜蜜的味道。
对于秋,古人的见解各有不同。但比起杜牧的“深秋帘幕千家雨”,我更喜欢岑参的“我言作文秋日胜春潮。”是啊,秋天为何要被人冠上忧伤的代名词呢?秋也可以是一个令人喜悦的季节啊!秋姑娘一道,果实就缀满了枝头,熟透了的水果压弯了枝,在果农繁忙的工作之后以最甜蜜的方式让勤劳的人们展露笑颜。只要稍稍转变心境,一样的景色会有不一样的收获。对我来说,秋像一罐蜜,细细的,慢慢地笼住新天。糗事可以储备的甜蜜味道。
冬,怀旧的味道。
每年的第一场雪,都是柔柔的,轻盈的雪落在指尖瞬间就消散了,只有一丝丝的凉,告诉你,冬来了。冬带给我的基石一个会让人融化,怀念的感觉。“some people are worth melthing for”(有些人值得我融化)这是《冰雪奇缘》中的一句话。雪笼着的不仅仅是大地,还有我们的心。冰冷的冬,有时会让我们的心不觉冰冷,俗世红尘中,我们用坚强的盔甲保护之间,但总有几个人,令你丢盔弃甲。一年末尾的皑皑大雪,总会让人怀念过去一年里令人记忆深刻的人和事。冬,含蓄地提醒人们时间匆匆,转眼即逝,提醒人们珍惜每一个落雪的日子,享受每一日初升的太阳。
四季,以其不同的味道让人铭记,又用同样的方式传授不一样的人生哲理。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡安安 | 作者年龄 | 16岁零4个月 |
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在读学校 | 合川云门中学 | 在读班级 | 高一4班 |
性格特点 | 务实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 王祎哲 | 老师职务 | 副班主任 |
4、品味人生,品味经典作文800字
我国历史文化悠久,像红酒,发酵的越久,越能品尝到它的醇厚和甘甜,深吸一口气,便能闻到它的淡淡的幽香,使人神清气爽。若真能轻轻地吮一小口,那滋味不能言语。
台湾清华大学校长陈力俊表示,清大校园中的“宝藏”是五句发人深省的箴言隽语。
第一处是大礼堂内外可见的校训:“自强不息,厚德载物”,为民国三年梁启超勉励清华弟子的话。
第二处是物理实验室前,英国思想家培根的名言:“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周全……”
第三处是人文社会学院中,“我们是什么,我们可以是什么”。
第四处在原子科学技术发展中心内,是胡适的题字:“理未易察”。
最后一处则是校长办公室内,为前任校长沈君山的题字:“只缘身在最高层,不畏浮云遮望眼”。
老子说:“大成若缺”。圆满原在残缺中。
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,缺处即是圆处。缺,是对完美的期望,在淡淡的忧伤中,有一种寂寞的作文美。
如篆刻,躲在断处用心。断处见其胆,见其韵。印家有这样的一句话:“与其叠,毋宁缺”。没有缺,就没有篆刻艺术。缺是一种引领,而不是抽刀断水的毅然截断。缺更是一种烘托,美不在缺本身,缺提供了一个背景,一个呼应圆满俱足的背景。
白昼是看,是现世;你要是沉思,你要是谛听,那你一定是在黑暗之中,或者是在你的心灵之中。
历史,你可以欣赏铁血的豪情,但是,不要忘了,其更有泣泪的悲怆。
五千年,有帝王将相的伟大事业,有他们留下的宏伟的王陵和宫殿。但是,如果我们的良知还醒着,那就能在深夜听见——还有孟姜女这样的妻,代王夫人这样的姐,在荒野,草声中,低低的泣诉。
由此,我想到的是,今天我们缺的并不是知识,因为获得的知识的途径真是太多太多了,“获取”已经不再是什么困难的事情。但是困难的是,你自己怎么去看待这些知识,怎么去判断这些知识,并形成你自己独立的看法。
品味经典……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘颖慧 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 深圳市宝安区松岗中学 | 在读班级 | 初二2班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 温玲 | 老师职务 | 副班主任 |
5、品味“人生”作文
静静地坐在床头,轻轻地打开那华丽而淡雅的封面.我就像品茶般细细的品读完路遥的《人生》。仿佛已活了大半辈子似的,竟然看透了这现实的社会与人们那无处不在的欲望。同时,也让我确定了一点——人生的道路是崎岖不平的。
柳青说过:“人生的道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步,特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的。你走错了一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。”以前,或许我不能够完全认可这句话。但是《人生》却让我有了更多的启示,教我读懂了更多。我们生活的周围被金钱,利益,身份与地位重重包围。人们内心的欲望将他们原本纯真的生活填补得寸土不留。就因为那欲望,原本小心翼翼的人也会不小心地走错一步,坠入深渊。
人生,它用自己的力量告诉我们丑就在美的旁边,畸形靠近优美,粗俗藏在崇高的背后,恶与善并存,黑暗与光明与共。它让我们不得不去正视它。生活,太过琐碎了。爱情,亲情,友情,事业,原则,金钱,欲望,让伟大的热情,崇高的理想陷入了生活的种种牵制。琐细而又粗俗,让人想忽视却又不得不重视,想草草了事却又难以应付。生活中的种种典型事例像指示牌一样,把人生的进退,利益的得失,荣辱的联系理得一清二楚,让我们一目了然。我们的生活就像是电影院里放映的电影。时而可歌,时而可泣,时而可爱,时而可笑,时而可憎,时而可悲。生活中的陈良杂事互相纠结,从而形成了让我们想刻意去回避的矛盾与冲突。
但是,我们不能完全否定这个社会。毕竟这里还存在着一些可爱,善良,心灵纯洁的人儿。因为有了他们,这个社会才不至于那么的黑暗,才不至于完全由黑色来主宰。
他们会在你伫立于人生的十字路口,左右徘徊,停滞不前作文时,把你引入正途,帮你走向光明的一边。他们会在你因挫折而灰心丧心气,因不如意的生活而失望,堕落时,耐心的鼓励你,帮助你走出深渊,重获新生。他们在努力的证明,其实这个社会也存在光明与进步。那些因为种种原因而迷失了方向的人们,通过生活的教育,人们的帮助和自己的努力,也可以迷途知返,重返正路。这就是社会中存在的不规则中的规则。
对于我,十几岁的年龄,只能说是初出茅庐。对于社会,生活,我并不能做出太多的评价。但是,我必须肯定,我们的生活并不是单一化与纯洁化的。原本纯洁的友谊中也存在勾心斗角,尔虞我诈。原本浓烈的亲情中也辉因为私心而闹得鸡犬不宁,互伤和气。被欲望所填补的事业也会使人扭曲本性,抛弃原则。
生活中,幸福很多,痛苦很多,欢乐很多,忧伤很多,失望很多。人们总是不满于现状,不安于现状。因此才会有人明知应当诚实,却偏要追求虚荣;明知不应游戏人生,却还要姑且冒险;明明不忍割舍旧情,却又不肯放弃新爱。明知应该有原则性,却又偏偏做出超出于原则之外的事。上进心中却夹杂着虚荣心。简单中又夹杂着矛盾。
我的人生,遥望,还很漫长。将来会经历什么?不晓得。而《人生》却让我对人生有了规划,有了进一步的认知。或许,这一切的一切还需要未来的后知后觉。虽然知道人生不可能如我所意,如人所原。就像雨果说过的:“万物中的一切并非都是合乎人情的美。”但是,我仍然想深深的祈祷。愿我的人生多一些光明,少一些黑暗;多一些积极,少一些消极;多一些正面,少一些反面。如果把我的人生比作一朵浪花。那么,我希望在阔海遨游中,在与礁石的猛烈撞击中,能绽放美丽,绽放价值。
感谢“人生”。我要用善爱与博爱,冷静与坚定微笑的面对人生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 养鹅 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 沈阳市53中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 范华培 | 老师职务 | 副班主任 |