
1、落雁岛作文500字
今天阳光灿烂,早上爸爸和妈妈带我去了东湖的落雁岛。
去落雁岛的路上,我们经过了二七长江大桥,只见桥两边分别还各有一座桥,桥下的江水碧波荡漾,江面上有几艘装货的轮船。阳光照在江面上波光粼粼的,像一颗颗珍珠散在江面上。
到了落雁岛,走时大门便看见一座桥,桥上有个精致的亭子,亭子上写着两个大字“鹊桥”,走上桥面,我发现桥的地面上栩栩如生的刻着喜鹊,它们活灵活现、千姿百态。鹊桥两边分别有两座雕像,一个是织女,一个是牛郎,让我突然想起了:“牛女二星河左右,参商两曜斗西东”的诗句。
落雁岛里面有座吊桥,吊桥是用铁锁和木头做的,架在宽阔的湖面上,我走到桥上,发现铁链上锁着几个同心锁,每个同心锁上都写有祝福还系着一个红条子,迎风飘着作文。我听见旁边有个小孩问妈妈能不能把这个取下来,她妈妈说:“这是别人许下的愿望,取下后就不灵验了。”
落雁岛里面还有许多小动物,我今天看到了一只小松鼠在树林里蹦蹦跳跳的,我很想捡个松果喂给它吃,可是它一下就跑远了。我还在湖里看到了野鸭子,它听到我和爸爸的谈笑声纵声一越就飞走了……
今天我在东湖落雁岛玩得很开心,下次我还会再来的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林大海 | 作者年龄 | 9岁零3个月 |
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在读学校 | 孝感小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 罗嗦 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 欧拉图 | 老师职务 | 任课老师 |
2、游东湖落雁景区作文1000字
4月5日,我和一帮同学约好到东湖落雁景区游玩。
我们9点多钟就到达目的地,大家都从车上拿出了很多吃的喝的用的玩的东西,有帐篷、有吊床、有野餐垫,还有羽毛球、足球、沙包、飞盘等,吃的就更多了,水果、点心、零食、卤菜,多得数都数不过来。
同学们聚在一起特别开心,一进入落雁景区就像获得自由的马儿一样,在草地上奔跑追逐。我们来到一片空地,家长们就忙活起来,有的在搭帐篷,有的在铺野餐垫,有的在拍照,有的把好吃的东西一一拿出来摆进盘子里。我们小孩更忙,开始自由组合,有的打羽毛球,有的踢足球,有的在整理风筝线,准备放风筝。
一切准备就绪,大人们也加入到我们的游戏阵营。我们开始玩丢沙包,李浩天的爸爸和江山的爸爸各站一边,他们负责击打目标,我们几个同学站成一排在中间当“移动靶”,躲闪或接住扔向我们的沙包。桂正熹可能是第一次玩,只见他神情有些紧张,沙包朝他飞过来时,他连忙举起双手抱头鼠窜,逃离了我们的队伍,躲得八丈远。我们告诉他这是犯规,喊他赶快回队伍。也不知他是不好意思,还是跑累了,脸涨得通红。两个爸爸好像找准了我们的弱点,不停地向桂正熹发起进攻,他成了我们队伍中的“可怜虫”。不过经过了这一番“磨难”,桂正熹闪作文躲的动作越发灵活了,两个爸爸费了好大劲也没击中他几次。他们又转变了目标,朝我发起进攻,我一边左躲右闪,一边找准时机,如果沙包飞过来速度不太快,我就镇定地伸手接住它,就这样我为我们队争得了几分,同学们奔跑、躲闪、追打目标,玩得不亦乐乎。
中午到了,看着一盘盘颜色鲜艳、水分十足的水果;一份份飘着卤味香的鸡腿、鸡爪、鸡翅;一袋袋新鲜美味的糕点摆在我们面前,馋得大家口水都流出来了,连忙围坐在野餐垫上吃了起来。我们玩耍休息的地方,就在东湖边上,湖面波光粼粼,像星星闪烁,偶尔还有几条调皮的鱼儿跃出湖面,跟我们打招呼;岸边垂柳依依,迎风摆动枝条;蔚蓝的天空中,飞舞着形态各异的风筝。此时此刻的美食和美景都令我们陶醉。
景区里有一座铁索桥横跨湖面,我和李明谦相约来到这里,踩在晃动的桥面上,不禁让我们想起了《我站在铁索桥上》这首诗,下面虽然没有白浪滔天的大渡河,但是望着碧波荡漾的湖面上洒落满湖星子,我们还是不约而同地高声吟诵了起来这首诗,并很有气势地在铁索桥上走了几个来回。随后,我们又打羽毛球、放风筝、踢足球、荡秋千、扔飞盘……把一切游乐项目都玩了一遍。
这一天充实又快乐!我们期待着下一次还能聚在一起,痛快地玩耍。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄宪高 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 沭阳县第一实验小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 勤劳 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 东壁岛 | 老师职务 | 任课老师 |
3、落雁景区 五年级游记作文600字
周末一般带刘岱松出去玩下,这周他要去落雁景区。自从磨山禁止汽车进入后,去落雁景区要从青王路绕个大圈,费时费力,而且青王路颠簸不平,尘土飞扬,实在不好走。不过既然他提出想去,还是勉为其难了。到了景区意外地发现,原来冷冷清清的景区门口竟然车满为患,好不容易才在一条小岔路上找了个位置停车。看来原来从磨山过来的车全都从这里走了。进了景区,觉得游人也比原来多了,天气景色都不错,刘岱松玩得也挺高兴,野餐过后,过了吊桥,他直奔湖边,准备开始他的传统项目--划船。
远远望去,游船都统一了标志,安了防晒顶棚,显得整齐清爽。我看了心里不由得叫苦:价格肯定又涨了。果然,船家开价100元,3倍于原来。尽管有了心理准备,这个价格还是遭到了小儿另一位家长“惊讶的叫声和立刻的拒绝”。
虽是心有不甘,他也只得随我们悻悻而去。不料刚走了50米,船家大呼“50”,原来正好有人要去对岸,船家不失时机地让我们拼一下。虽然还是嫌贵,但此时有一种赚了50元的感觉。加上刘岱松跃跃欲试,三人便一起登上小船。上得船来,岱松熟门熟路地拿起一支桨,伸进水里乱划起来。这一趟还是物有所值,一个来回距离比平常多了不少,时间也多玩了不少,算的上尽兴而归。下船又踢了会足球,才去新开的松鼠乐园。他对笼子里的松鼠没什么兴趣,对草地上和树上的松鼠倒是兴趣不小。
难怪落雁景区人多了,是比原来好玩些了。这次刘岱松玩的还算高兴,就是没有小朋友一起,是为美中不足。下次能有小朋友一起去玩就好了。
照片发不上来,只好放到相册去了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 戚小光 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 和田市浙江中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 悲观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 郎征 | 老师职务 | 班主任 |
4、抓落雁作文600字
秋天来了,秋风习习,一群大雁往南飞了。它们一会儿排成“一”字,一会排成”人“字。今天,我们在作文班上玩了一个游戏叫“落雁”,我们这个落雁可不是天上的雁,而是一个游戏,你们知道这是什么游戏吗?那就看看下面吧!
上课了,老师说:“今天和我们一起玩一个游戏,叫抓”落雁“。我们张大了嘴巴,七嘴八舌地说:“这是什么游戏?好玩吗?规则是什么呢?有一大串的问题,真是丈二和尚摸不着头脑。老师向我们介绍了游戏的方法:学生前后两人一组,对桌而站,老师准备一个小绒球当“落雁”。游戏开始,学生甲拿着”雁“向前平举,等学生乙准备好后,学生甲把“雁”松开,乙用手去抓,在”雁“落下桌面前抓到了得一分,然后交换进作文行。一定次数后,积分多的为胜者。同学们听完后,摩拳擦掌都认为自己能赢。
游戏开始了,我和小明是竞争对手。一共有三组,我们是第二组。第一组竞争完了,该到我们了,每人各有5次机会。首先,小明先放“落雁”,我盯着他,心怦怦地跳,他刚一松手,我没有抓住。我非常的沮丧。这回该小明接了,我心想,他肯定接不住。我一放,他真的没有接住。老师说:”不能瞅对方,应该看那个”雁“。”这回又该我接了,小明轻飘飘的一放,我猛地一伸手,还是没有接住。经过几个回合后,我们两个没有分出胜负。唉!
这回你知道落雁是什么雁了吧!下课了,走出教室,我一抬头,有一排大雁正往南飞,就想起了刚才玩的游戏,真有些意犹未尽。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柳屋 | 作者年龄 | 9岁零7个月 |
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在读学校 | 劳村小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 轻松 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 舒庆 | 老师职务 | 副班主任 |
5、抓落雁作文500字
秋天到了,一行大雁往南飞了,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字。今天,我们玩了一个游戏叫“落雁”,但我们抓的不是天上飞的雁,你想知道我们是怎么玩的吗?我给你介绍介绍吧!
上课了,老师告诉我们今天玩抓“落雁”的游戏,同学们欢蹦乱跳的高兴极了,我心里想:太高了,我们怎么抓呀!我带着疑问和好奇的话语问老师说:“老师怎么玩呀?”
老师向我们介绍了游戏规则:学生每两人一组,对桌而战,老师准备一个绒球当“落雁”。游戏开始时,学生甲拿着雁,向前平举,学生乙做好准备后,甲把雁放开,乙去抓,要是雁掉到桌子上就不算,抓到作文后,加一分,每人轮流交换五局后,分出胜负。同学们一听跃跃欲试。
比赛开始了,我和刘耀阳一组,我先放雁,他没抓到,我高兴极了。轮到他放雁了,我全神贯注地盯着他手中的“雁”,他屏住呼吸,我说时迟那时快,他刚一松手,我就迅速地抓到了雁,他沮丧极了。在旁边观战的同学们也为我们捏了一把汗,紧紧地盯着我们,就连平时最淘气的同学也一声不出紧紧地盯着我们,最后我赢了,他输了,旁边的同学都为我喝彩,刘耀阳叹了口气,唉!等下一次的!
下课了,我们意犹未尽地走出教室,我抬头看到了天空中飞着一群大雁,我的思绪又回到了刚才的游戏中。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘亚莉 | 作者年龄 | 9岁零9个月 |
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在读学校 | 福州市群众路小学 | 在读班级 | 四年级6班 |
性格特点 | 独立 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 登山 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 杨凯 | 老师职务 | 任课老师 |