1、竹子,我的最爱作文450字
竹子,翠绿而且坚挺,与松、梅并称为“岁寒三友”,但是在这三友我最喜欢的就是竹子。
小时候家里后面有一片竹林,我最喜欢的就是去竹林里玩,把竹子当做密友,用竹叶编小船,那时候,我就觉得竹子是我最好的的朋友,每次遇到不开心的事情我都会跑到后面的竹林中跟它倾诉,风吹过,沙沙的声音仿佛就是在表达对我的同情。
每次一遇到大风大雨,我都会很担心竹林,风雨过后,我着急的跑到外面去看,很多大树都被刮断,但是到后面一看,竹子却一点事情作文都没有,让我白担心一场,不过同时我也被竹子的坚强所震撼,同时我也会在想,一个毫无生命的竹子都懂的坚忍不拔的道理,我们为什么又不懂呢?我们应该像竹子一样,不管遇到什么困难险阻,都要坚定不移的前进去克服,在困难面前,不是你胜就是困难胜,绝对没有平局可言,所以我们不能轻易放弃。
清代著名诗人郑燮曾经有诗言:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”我喜欢竹,不只是喜欢它翠绿的身姿,更是喜欢它的坚强不屈。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陆培 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 山东桓台第一中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 直率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 王尧 | 老师职务 | 班主任 |
2、关于竹子的作文800字
漫步在冬季的十一校园里,容光楼下,那一大束翠绿的竹子,总是会最先扑入我的视野。
竹子本生长在狭窄的石缝里,坚韧不倒,正如郑板桥所言“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。春天,竹笋破土而出,新奇地观察着这个世界,追随着阳光一节一节往上长;夏天,竹笔直地矗立在暴雨中、烈日下,轻轻摇曳抵抗着打击,从不服输;秋天,当红枫、银杏炫耀着它们绚丽的色彩时,竹子默默坚守着自己,从不高声炫耀;冬天,在其他树的叶子逐渐变黄凋零时,竹仍保持着翠绿,将自己的不平凡显露出来,给冬天增加了生命力,引来不少赞许。阳光洒在竹干上,为它镶上了一层金边,像一柱柱青玉,散发着它独特的魅力。
竹的根深深扎在石缝里,对环境的要求很低,在哪里都能成活,从容不迫。竹干笔直,节节坚韧,参天耸立,向往着阳光,似一座宝塔一般,从不为困境所折腰。容光楼蜿蜒的小路上,强烈的北风阵阵刮来,枯树的树枝便应声而断,小草也缩头缩脑地趴在地上,唯有竹,显得格外坚强。北风压不倒它的决心,却将它衬得更作文加高大。竹叶低垂,叶脉繁琐密布在竹枝各处,正如那“虚心竹有低头叶”。每一阵风来,它们都会轻轻摆动,挥舞着双手,以“沙沙”声向对方致意。竹干最下层的枯叶,飘落于竹坚守的土地上,为它能够直冲云霄默默蓄力。
早晨,露水从竹叶上滑下,映着竹倔强高大的身躯,映着它足下的土地,更映着它在高处才能看到的美丽朝霞。
竹没有妖娆的姿态引路人驻足观赏,没有美丽的花朵令人赞叹,却把力量汇聚在一起,一个劲儿往上长,终于看到了高处最美的风光。它把影子映在了容光楼的窗上,摇晃着,鼓励着静谧的容光楼中即将迎接中考挑战的初三学子。竹是大地托起的绿色旗帜,引领着他们不畏困难,面对挑战的从容不迫、虚心接受教导,地为学业拼搏、努力向前。
容光楼下,竹叶婆娑,映进了我的心里,将它变得愈加纯净。不论是在秋天五彩斑斓,令人眼花缭乱的浮世中,还是在冬天百叶凋零、寒风凛冽的沉寂中,竹一直坚守着自己的品质,谦虚低调、不畏打击、从容不迫。它像一面旗帜,永远为十一学子做着榜样。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张弦子 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 上海运河中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 老实 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 纪维克 | 老师职务 | 班主任 |
3、竹子作文800字
夕阳西下,曲折的小径隐没在竹林的深处,远远望去,一片片竹林,郁郁葱葱,重重叠叠,顶天立地,望不到头。微风吹过,竹子随风摆动,在一片片竹香中显出淡雅的风采,正如唐朝诗人杜甫所写“竹摇清影照幽窗,日暮倚修竹”一样美丽,一样幽静。
春天,万物复苏的季节,竹子刚刚苏醒便换上了一身新装,青的叶,绿的杆,撒下一大片浓绿。这些叶子的形态各不相同,粗壮挺拔的像年轻有力的小伙子,轻盈细小的像亭亭玉立的少女,郁郁葱葱的像满经风霜的老人,靠在一起的像久别重逢的老友拥抱着。
不仅如此,青翠的竹还具有坚韧不拔的精神。在白雪皑皑,寒风凛冽的冬季时节,青蛙冷的缩回洞中冬眠,小草冷的似乎打起了冷颤,万物枯萎的时候,远方有一片隐隐约约的浓绿映入眼帘,走进一看,原来一片片翠竹,正像坚强的卫兵,屹立于雪地。再仔细一望,竹子的叶片小小的,像一粒粒小水滴,小巧玲珑,惹人不禁起了爱慕之心。
炎炎烈日中,青翠的竹,又像一位慷慨的老人,为路过作文的行人投下一大片浓绿,又像一顶华篷遮盖着大地。微风吹过,带着热度的微风掠过,透过竹林似乎变为了凉爽的微风,又像妈妈的手掌,温柔的抚摸着路人的脸颊。翠竹的慷慨,令人感动,温暖人的心房。
天色入暮,明月散发着银光从地平线上缓缓升起,它身旁的小星星像是夜的精灵守护着月亮,又宛如一块细小的玉,楚楚动人,银白的月光散在竹林上,竹林仿佛被笼上了一层轻纱的梦,又似被牛乳洗过一般,银白的月光照在大地上,万物被镀上了一场银框。远处时有一声两声鸡鸣犬叫,映入眼帘的是一幅温馨的图画,令人如身处梦境一般。
竹子的作用也是各种各样,可以作为熊猫色香俱全美味的盘中餐,而且竹子在人们生活的方面也有着颇大的用处,可以加工成为天然竹椅,还能做成人们在炎热夏季时所睡的竹席。
竹,像是一首韵情的诗,也像一幅温馨的图画,而且,它在寒冷冬季时表现出的坚强不懈,和在夏季时的慷慨着实令人感动,不知不觉间,青翠的竹,已经成为我生活中的一部分。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘济 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 胶南市第二实验小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 含蓄 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 健身 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 杨继学 | 老师职务 | 副班主任 |
4、竹子作文600字
“咬定青山不放松,立根原在破岩中,千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”这首诗是清朝诗人郑板桥写的。他很巧妙地写出了竹子顽强不屈、无畏无惧的精神面貌。身为运动员的我,读到这首诗,不由地想起了好多人……
首先想到的是科比,他是继乔丹后nba最伟大的篮球运动员。记得有一次比赛中,他落地时,不慎跟腱扭了一下,当场倒地,疼痛不已,表情显得特别得痛苦。科比为了不让队友担心,稍作揉搓就站了起来。大家看着他忍着疼痛,坚强地站起来,去罚球,不禁为他捏了一把汗……他却没当一回事,一直坚持到比赛结束。
“坚持就是胜利”。我们班也有位这样的同学——他每天下午放学后,不管学习任务的轻重,总是坚持训练一个半小时。这样不辞辛苦的成果就是在运动会上获得男子四百米、八百米作文的第一名,市级比赛的第四名,真可谓是用坚强换来成绩。他就是我们班的中队长——许笑畅!文武双全的一个人!
再来讲讲一位名人——史蒂芬。霍金!二十几岁就瘫痪,医生说他活不了几年,但霍金凭借着顽强的意志,毅然活到七十六岁。他坐在轮椅上,仍坚持探索宇宙黑洞,为人类作出了巨大的贡献。
“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”我也有这样的经历。暑假,为了学会骑自行车,我每天顶着毒辣毒辣的太阳学骑自行车,一天两天肯定学不好的,妈妈瞧我骑得满头大汗,问我要不要休息一下?要不要喝口水?我一律拒绝了。就在这三伏天里,我顶着太阳,终于学会了骑车。
“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,人要像竹子那样,有着顽强的毅力,经历过风雨,才能在逆境中生存下去,才能取得成功!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 单刷 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 鹤壁辅仁中小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 姚夏 | 老师职务 | 班主任 |
5、竹子的自述作文
大家好,我叫竹子。我生得亭亭玉立,高过数丈,四季常青,我的家乡在中国,深受国民的喜爱。一些文人墨客,把我和梅花、兰花、菊花合称为“梅竹兰菊”;与梅花、松树又合称为“岁寒三友”,以我来比喻那些清高的人。
俗话说得好“竹子全身都是宝。”利用我的孩子——“竹笋”,可以做出多种样式的美食;用我的身体——“竹竿”,不仅能编成篮子,而且还能做成弓箭;最后,我身上鲜嫩可口的竹叶,还是大熊猫的美食呢!不仅这些,就连人类在生活中必备的筷子,也是出自我呢。用我来酿酒,酒香混合着淡淡的竹香,多美啊!
另外,一些文人还喜欢把我种在屋子的四周,意味是“遮雨,乘凉,养眼”。是啊!满目都是绿色,该有多么的诗情画意。除此之外,他们还会用我来做成一些乐器,比如竹笛等等,悠扬的乐曲余音袅袅,绕梁三日。
不仅我的作用很多,赞美我的诗句以及传作文说也很多。
古人就曾经用诗句赞美我:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东南西北风。”我的坚强,我的毅力,我的坚持不懈,在中国的历史上留下了浓墨重彩的一笔。
在我的身上,还流传着许许多多的传说呢!我的同胞——“湘妃竹”,他很有特点,身上布满了密密麻麻的小斑点,远远看上去,就像披了一件漂亮的外衣。据说,这是在古时,是舜的皇后,哭出的眼泪溅到这棵竹子上,所以才形成的。
在一些古老的丛林中,更是有着大片的竹林。那里的竹子多种多样,都是我的朋友。有的竹子很自,大约有碗口那么粗;有的竹子很高,直插云霄;还有的竹子枝叶茂盛,为游玩的人们提供了更多的绿荫,为熊猫们提供了更多的美食。不如竹林,像是走在仙境一般,彩霞在竹林边环绕,仿佛天上人间。
我是一棵普通的竹子,以后,我必当为人类作出更多的奉献。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曹蒹葭 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 广州附属东江中学 | 在读班级 | 初一4班 |
性格特点 | 散漫 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 尹庆民 | 老师职务 | 副班主任 |