己所不欲勿施于人的启示（一）

“己所不欲，勿施于人”此语出于《论语·颜渊篇》，是孔子经典妙句之一，亦是儒家文化精华之处。中国的《论语》就如同西方的《圣经》一般，是对一个民族或一个区域文化的概括和统领。《论语》分二十篇，其中的《颜渊篇》主要讲述了孔子对“仁”和“恕”的解释。

己所不欲，勿施于人。凡事多为别人想想，世界将更加和平。想想那些医疗事故，那些残疾人，如果是你呢？想想那些被虐待的战俘，那些流离失所，挣扎在水深火热中的难民，如果你也在其中呢？想想那些被端上餐桌的猴头、熊掌，难道动物就没有生存的权利吗？这些太可怕了，可这却是一些人的所作所为，他们的行为将被人们唾弃，他们终有受到惩罚的那一天！

己所不欲，勿施于人。为别人着想，别人也会为你着想，真诚才能换真心。生活中如果人人都能做到这一点，世界一定会更加和平，安宁。生活得更加和谐，充满快乐。

孔子所道出这么一句话并非放之四海而皆准的定理。若凡事都从这个原则出发的话，很多事情都会卡在中间，难以前进。倘若两人举枪对峙，生命危在旦夕，甲为正，乙为邪，这时如果甲恪守“己所不欲，勿施于人”的原则，岂不惨哉！甲当然不会想被杀掉，难道就不杀不想被杀的乙了么？任何道理，任何定律都是在一定条件，一定环境下才适合的。

己所不欲勿施于人的启示（二）

“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。孔子所强调的是，人应该宽恕待人，应提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表现。“恕”道是“仁”的消极表现，而其积极表现便是“己欲立而立人，己欲达而达人”。孔子所阐释的仁以“爱人”为中心，而爱人这种行为当然就包括着宽恕待人这一方面。《论语》中提到：夫子之道，忠恕而已矣。

这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。

所谓「己所不欲，勿施于人」，就是用自己的心推及别人；自己希望怎样生活，就想到别人也会希望怎样生活；自己不愿意别人怎样对待自己，就不要那样对待别人；自己希望在社会上能站得住，能通达，就也帮助别人站得住，通达。总之，从自己的内心出发，推及他人，去理解他人，对待他人。「己所不欲，勿施于人」简单地说就是推己及人，它和中国民间常说的将心比心，设身处地为别人想一想等等，指的都是一个意思。

己所不欲勿施于人的启示（三）

“己所不欲，勿施于人”是儒家思想的精华，也是中华民族根深蒂固的信条，然而在现实中许多人都不能恪守“己所不欲，勿施于人”的信条，一切以个人利益为中心，只顾及自身的感受，而忽略了他人的感受。无论是在处理人际关系，还是政治关系方面都应当毫不犹豫地认识到“己所不欲，()勿施于人”这条经久不衰的人际关系原则的重要性。“己所不欲，勿施于人”是指：自己不想要的东西，切勿强加给别人。孔子所强调的是，人应该宽恕待人，应提倡“恕”道，唯有如此才是仁的表现。“恕”道是“仁”的消极表现，而其积极表现便是“己欲立而立人，己欲达而达人”。孔子所阐释的仁以“爱人”为中心，而爱人这种行为当然就包括着宽恕待人这一方面。《论语》中提到：夫子之道，忠恕而已矣。

这句话所揭晓的是处理人际关系的重要原则。孔子所言是指人应当以对待自身的行为为参照物来对待他人。人应该有宽广的胸怀，待人处事之时切勿心胸狭窄，而应宽宏大量，宽恕待人。倘若自己所不欲的，硬推给他人，不仅会破坏与他人的关系，也会将事情弄得僵持而不可收拾。人与人之间的交往确实应该坚持这种原则，这是尊重他人，平等待人的体现。人生在世除了关注自身的存在以外，还得关注他人的存在，人与人之间是平等的，切勿将己所不欲施于人。

一则名言给我的启示（一）

朱熹是一位诗人，他的诗，成为了绝唱，而他的一句名言，更是我在书的海洋划船的桨。读书有三到，谓心到，口到，眼到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记也，记也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？这是朱熹读书的三到，它对我的影响十分巨大。

星期天，爸妈不在家，我缩在沙发一角看《我的父亲列夫。托尔斯泰》。当我看到列夫。托尔斯泰想把土地分给农民却遭到儿女反对，也就是这本书最精彩的地方时，突然想起《大学中庸》章节还没有背会，我急忙拿出书，开始朗读。虽然我嘴上在读，心却被书中的情节勾住了，背起书来，一会儿多个“的”，一会儿多个“之”。读了15分钟，口干舌燥还是没背会。我又开始读，嗓子要喷火了，我才磕磕绊绊背下来。我迫不及待地拿起书，看呀看……天黑了，我想检查一下自己记牢了没，可一个字都想不起来。这真是“心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，记也不能久也”呀！我努力忘记课外书中的情节，潜下心来慢慢体会，一句一句地背，不到五分钟就背会了。真是应了“三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？”这句话呀！

读书时，心是必不可少的。没有用心读书，就像线没有打结，只是在孔里穿了一遍，没有用处。切记，读书时一定要带上心、眼、口去读，这才真正是个会读书的读书人！

一则名言给我的启示（二）

记得三年级的时候，我喜欢英语，就问时候考试，老师微笑着对我说：“明天，明天就考试。”我心想：明天可以大显身手了。

到了考试当天，我根本就不把这次考试当回事儿。才20分钟，我就做完了试题。我故意作声，目的是让其他同学知道我做完了。我的目光落在演草纸上，就在上面画画，反正老师也不管我们，不知时间过了多久，一阵优美的铃声突然响起，我第一个交了卷。当同学议论的时候，我才发现我有许多的错题，领卷的时候看卷纸上那鲜红的大叉，我后悔极了，后悔当初没有认真做题，后悔当初没有认真复习，后悔没有认真检查，结果只考了78分。

回到家后，我查找错题原因，认真复习，在又一次考试中，取得了96分的好成绩，回到家，我把这件事告诉了爸爸妈妈。他们说：“谦虚使人进步，骄傲使人落后，你一定要谦虚，不要骄傲。”

对，谦虚使人进步，骄傲使人落后。在生活中，我们要吸取别人的长处，弥补自己的短处。

一则名言给我的启示（三）

“书籍是人类进步的阶梯。”这句高尔基的名言使我深受感触，所以，这句话是我的座右铭。

记得原来我不爱读书，也不爱写作文，作文写得乱七八糟的。但学习还算不错，数学成绩一般在九十分以上，语文呢，唉，八十分是常见的，都是因为作文失的分。()过了一个学期，放假时，妈妈从姐姐那儿借来了一本杨红樱阿姨的《瞧，那帮坏小子》，我却没一点兴趣读，妈妈便劝我：“‘书籍是人类进步的阶梯’，读读吧！”读完这本书后，我一下子爱上了读书：吃饭时读，课间读，写完作业读，就连妈妈去喝杯水就回来的空我也读……我读过的书越来越多，脑子里的感想也多了，就自己在家写日记，这一写，便发现自己写东西时，写上一句时，脑子里就蹦出下一句，好词佳句也都跑到了纸上，我心里很纳闷儿，回到家后一直在思考这个问题，妈妈似乎看透了我的心思，就问我：“你有什么心事吗？”我对妈妈说：“我读过那本《瞧，那帮坏小子》后就爱上了读书，现在我的作文提高了很多，这是为什么呢？”“读书可以使人积累词句，可以使人开阔视野，你没听说过‘书籍是人类进步的阶梯’吗？”

打那以后这句话就成了我的座右铭，读书不仅使我增长了知识，更让我懂得了一个道理：应该多读书，读好书。

蚂蚁的启示（一）

处处留心皆学问，生活中我们会遇到很多事，这些是能给我很大的启发，其中，从蚂蚁身上得到的启示，让我难以忘怀。

那是去年暑假，我和妈妈到公园了散步，我累了，坐在一个石凳上吃面包，我不小心把面包渣掉在了地上，香喷喷的面包引来了一只蚂蚁，那只蚂蚁看到这块面包渣，馋得直流口水，他试着把面包渣抬回洞里，可是，他用力搬面包渣，可面包渣却纹丝不动，他急得像热锅上的蚂蚁——团团转，突然，我看见它独自一人离开了面包渣，走了，我想：它该不会放弃了这个食物了吧。

正想着，突然，我看见一条“黑线”向这边爬来，哦，原来，先来的那只蚂蚁回洞去搬“援兵”了，它们走到面包渣前，其中，有一只大蚂蚁像将军似的指挥这个队伍，这只队伍分工明确，有的在前面引路；有的在后面推着；还有的在两侧抬着；它们一步一步地像军人走路一样，步调非常一致，好像喊着口令似的昂首挺胸地走着，那块大山似的面包渣，被那些团结的蚂蚁抬走了，瞧！它们那整齐的节奏，完美的协作，像一幅和谐的图画让我深深的陶醉了，强烈的震撼着，眼看着快要把面包搬到洞里了，我故意把面包渣拿起来，放到原来的地方，我就坐在旁边暗想：这次蚂蚁该怎么办呢？我正想着，突然，又看见那支部队按照刚才得队伍，把面包渣抬起来，有一步一步地走向洞里。

从这些小小的蚂蚁身上，我看到了它们的勤劳；看到了它们的坚持不懈的精神；还看到了他们团结的力量；它们遇到困难面前，团结互助，齐心协力，正是这些因素，世世代代生存下去。

勤劳，团结互助，坚持不懈，蚂蚁给我的启示太多太多。

蚂蚁的启示（二）

那时，我上一年级，我们班在一楼，所以我们都喜欢到外面的土地上玩儿。

下课铃一响，我们争先恐后地跑出教室。我正跑着，看见一群不起眼的小东西挡住了我的去路，于是，我的好奇心劲儿上来了，就蹲下来观察起来。每个“小不点”身上都背着像米粒大小的东西，向一个新的巢穴出发。蚂蚁好端端的，怎么会搬家呢？

我带着疑问回到家，好奇地问爸爸那是怎么回事，爸爸说：“每个动物都通灵性，甚至比人更灵。下雨前，有的蚂蚁的家在低处，下雨的时候，会把蚂蚁的家冲塌，所以蚂蚁会搬家。而有的蚂蚁，不想搬家，就把洞口堵住，这样，大雨就不会把蚂蚁的家冲毁了。”“原来是这样。”我似懂非懂地点了点头。“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”妈妈突然插嘴道。我又从妈妈这句话中知道：如果蚂蚁搬家，就代表明天要下雨。

真的是这样子的吗？我又带着疑问，去观察蚂蚁。我又发现它们又搬运着食物，向一个巢穴的方向去。原来，这是一群好吃懒惰的家伙。忽然，。几滴小雨点忍不住了，也来观察蚂蚁。随后，下起了倾盆大雨，于是，蚂蚁们都被冲走了。“哎，太可惜了。”我为它们叹气道。但我高兴地跑回家，对爸爸说：“新发现，我知道蚂蚁为什么知道什么时候下雨了。因为下雨前蚂蚁能感觉到热，所以通知其它蚂蚁，让它们搬家或把洞口堵住。我还知道，蚂蚁还能抬起比自身重四百倍的东西呢！”“这个我还不知道呢。”爸爸高兴地说。

大自然给我们的启示还很多，我们要好好保护大自然。

蚂蚁的启示（三）

记得四年级暑假里的一件事曾给我过一个启示，使我永远忘记不了那件事。

那年暑假，我经常去我们小区的花园中去玩。有一次，我在大树旁休息时，我看到了脚下有一个个小沙堆，我仔细一看。原来，是一个个由蚂蚁的辛勤劳动修建出的蚂蚁洞。当我看见蚂蚁们进进出出都是从这些洞中爬出爬进的。

于是，我想做一个试验，看看如果我把小沙堆填入洞中会怎么样。()我将沙子刚刚填入了蚂蚁洞中，那些洞中蚂蚁就开工了，他们用“双手”将沙子一粒一粒地搬出蚁洞。我看它们很快就完成了工程。

可是我想：虽然蚂蚁们会搬沙子，可他们还会搬第二次、三次、四次……吗？我带着疑问又将沙子填入了蚁洞。之后我又看到蚂蚁们在努力的奋斗着，重建着它们的家园。

我反复重新填了几次。可是蚂蚁们仍然凭着自己的毅力、恒心重建了蚁洞。啊！它们真是一群有恒心、毅力的小生灵啊！它们的恒心与毅力鼓舞着它们干什么事只要没干好，就决不罢休。我想：如果连着小小的蚂蚁都有如此毅力与恒心。那我们人类不也应该有恒心与毅力吗？

我们无论干什么事都要具有像蚂蚁这样的恒心与毅力。不达目的，誓不罢休！爱迪生在发明电灯时，失败了一千多次，他失败了那么多次，不还是靠着恒心与毅力撑了下来走向成功了吗？让我们想一想如果爱迪生半途而废了，那他就不可能成功发明电灯，之前做的都是徒劳。我们只要干事有恒心、毅力，无论干什么事都能干好的。

我们最大的弱点在于放弃。成功的必然之路就是不断的重来一次。——托马斯·爱迪生

如果一个人练一件很难的事，练了一万次不一定成功一次，但是不要放弃，当你练到一亿次的时候，成功会向你招手的。失败乃成功之母，坚持不懈就会取得成功！

关于蚂蚁的启示（一）

星期天我闲的没事干，突然我发现有一群蚂蚁在觅食。

我想看一下它们怎么运食物，我便去草丛里找虫子不一会就找到了一只。我兴奋不已的拿上虫子，向那个地方跑去，我把虫子放到它们的中间。胆小的蚂蚁四散而逃，其中有一只胆大的蚂蚁上去一看是死的。由于这只虫子太大，小蚂蚁们搬不动。其中一只蚂蚁跑回家，喊来了很多蚂蚁。不一会就太到了门口，由于虫子太大洞口太小所以进不去。这时它们把虫子咬开，就这样一块一块运进去。

我被它们的坚持不懈不屈不挠勇气震撼了，我要学习它们的这种精神。

关于蚂蚁的启示（二）

早晨我吃的面包渣掉到地上了，中午，我发现一只蚂蚁想要去搬动那些比它大的面包渣，那只蚂蚁试了几次，都没能把面包渣搬走一个。那只蚂蚁离开了面包渣，我觉得它是知道自己不能搬动这些面包渣，放弃了。但是，过了一会儿，我又看见一只只蚂蚁跑向那些面包渣，它们三三两两的合力去搬面包渣，有了众多蚂蚁的力量，它们把所有面包渣都搬走了。

这些蚂蚁的行为，使我联想到了一句话——人心齐泰山移！一个人的力量是弱小的，但是许多人一起使用他们的力量，就会变成巨大的力量，能够克服任何困难。

关于蚂蚁的启示（三）

在这自然界中，有许多事物给了我们很多启示。

世界上有许多小动物：蚯蚓、蚂蚁、蜈蚣、蜘蛛……这些小动物中，我对蚂蚁十分感性趣，因为它给了我有益的启示。

在一个风和日丽的星期天，我和弟弟在玩。突然，我发现地上有个蚂蚁洞，旁边有一些面包屑。有一只蚂蚁发现了，它想把面包屑都搬回洞里去。可是，它的力气太小了。过了一会，又有蚂蚁出来啦，它们一只背一点，不一会，在它们的齐心协力下，把面包屑去呗到洞里去啦，我它们在在分享美食。通过这件事后，我明白一个道理，连小小的蚂蚁都能团结互助，一起克服困难，那我们为什么不能的呢？人们常说：“团结就是力量”。我们也要团结互助。

大自然中还有许多道理我们还不知道，正等着我们去探索。

关于蚂蚁的启示（四）

放学回家的路上，我发现一群蚂蚁在路边忙碌着，就观察起来。

原来蚂蚁们抬着一只大虫子。看到这里，我有些不明白了，蚂蚁怎么会抬动大虫子呢？()于是，我忙又找来一条死虫子，比刚才的那条还大，放在了蚂蚁们的跟前。它们很快发现了那条虫子，这时我忙拿出放大镜观察起来蚂蚁。一只蚂蚁回到洞里了，过了一会儿，一大群蚂蚁从洞里爬出来了，它们把那只虫子分成一小块一小块的，两三只蚂蚁抬着一小块虫子回到洞里，过了一小会儿又出来，再接着抬下一块。看着它们，我想起了团结的力量。一只蚂蚁的力量小，而几十只蚂蚁的力量加起来不就大许多了吗？我们人也一样，一个人的力量小，但几十个人的力量凝聚起来就大了，班级也是这样！我以后要为班级多争光！

是的，一个人的力量不大，不等于几十个人的力量不大！记住，同学们，团结就是力量！