1、篮球女孩作文1000字
每个人都有自己喜欢的事。我最喜欢的事是篮球。
十岁那年,看见篮球场上的小哥哥们打篮球好帅,我羡慕极了!便回到家中对妈妈说:“我喜欢打篮球,可不可以嘛!”“不可以,你一个女孩子干什么不好,干嘛喜欢男孩子的运动?”妈妈很凶地警告我。
从此我再没有提起过此事。但你认为我放弃篮球了吗?没有,八年级时,加入了学校篮球队。因为喜欢,所以我非常刻苦地训练。
篮球队成立没多久,就要面对市区学校间的篮球联赛,我们自然代表学校承担起了比赛的重任。
篮球队的成立纯属急来抱佛脚,从成立到参加首场比赛,也仅仅不到两周时间。为了应付比赛,我们这些从没摸过篮球的女孩子真是拼尽全力了,每天比其他同学早到校一小时训练,中午提前到校四十分钟,下午放学后再延长一小时,从最基本的拍球到带球、传球、投篮,以至于防守、突破、进攻,都是从头学起,高强度的训练,让我们这些“娇小姐”吃了不少苦,流了不少汗,有些人泪也没少流,好在没有谁打退堂鼓。草草上马的这支球队就这样应急出征了。首场比赛我们面对城里一名校队,看着人家牛高马大的阵容,光人家那一身亮丽的球服都让我们羡慕不已,我们都有些气馁:我们这些出身农村的瘦小单薄的“小不点”能pk过人家铁塔似的“巨人”吗,不由得心生一丝怯意。临上场前,教练开始排兵布阵了:“小丽、小雪前锋,小芳、小乐后卫,小君中锋。”我很认真地听着,没有我,自然我在替补的行列。我有丝失落。上场前我鼓励队友:“别紧张,加油!作文”。
上半场我们以两球之差处于劣势,但这并未如我们当初想象的那般糟糕,这样的成绩给了我们希望。下办场比赛时,教练说:“小燕上,到中锋的位置。”谢天谢地,我终于可以上场了!我很高兴,一蹦子跳得老高。“加油,相信你是可以的。”队友们给我加油,我也暗暗给自己鼓劲。
赛场上,我拿到了球,一时的紧张,有些手足无措,慌张中竟然把球传给了对方。完了,我要下台了。我心里有些沮丧。但教练并没有让我下去,鼓励我不要慌,要稳扎稳打。场下的观众有人为我们队欢呼:加油!你们是最棒的。我信心倍增。
比赛的结果大大出乎我们的意料,我们不但撵上了对方,而且超他们三个球。
后边的几场比赛我们战绩不俗,最终在市区十六个学校中我们排在第四名。
也许我们是支实力型的球队,教育局竟然让我们这支农村球队和城里学校一支球队参加全区中学生篮球比赛。在首府银川参赛的一星期让我们这些农村孩子开了眼界,也增长了见识。比赛的闲暇我们积极训练,农村孩子的汗水摔落在那样高端的球场上,农村孩子的梦想找到了放飞的晴空。那一次比赛,我们可谓是收获颇丰,学校男队夺得了全区第四名,我们女队夺得第六名,学校被授予“体育道德风尚奖”。
当三块自治区级的奖牌抱回学校,农村孩子的眼睛被照亮了,农村孩子的脸上映照着金色的光芒。
当初反对我打蓝球的妈妈一脸喜悦:“女儿,你真棒!在妈妈心里,你就是第一!”从此,村子里的人都知道我们白家出了个会打篮球的女孩。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 贝嘟嘟 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 城郊中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 被动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 刘丁 | 老师职务 | 任课老师 |
2、我与篮球作文1000字
“六(2)班,加油!六(2)班,加油……”同学们期盼已久的六年级篮球夺冠赛马上开始了!经过前两天的比拼,胜出的是我班和六(3)班。
在同学们的加油声中,比赛开始了。只见裁判员把球一抛,口哨一吹,我们班的主力刘贵雨迅速接过球,敏捷地躲过前面的同学,迈出几大步,奋力向篮筐跑去,就在这时,三班的一位同学挡在他的前面,只见他身体微微低下,双臂展开,随时可以把刘贵雨手中的球过去,但是,刘贵雨有节奏地拍打着球,猛地一下传给了对面的夏有朋,当他把球准备投进篮时,三班的另一位主力抢走了球,刘贵雨见了,立刻用飞一般地速度跑到最前面,把球又抢到自己手中,轻轻一跳,双手一抛,一个完美的球投进篮中。“耶!我们班进了一球!”我兴奋地叫道。话音刚落,刘贵雨又将球投进了篮中,“yes,刘贵雨太厉害了,我们班进两球了!”三班的几个主力见状,立马跑起来,想尽办法把刘贵雨手中的球抢过去,这时,刘贵雨跑到篮筐下边,投篮时,三班的一位同学挡住了这个球,并把球抢了过来,向对面奔去,刘贵雨也在后面紧跟着,早已跑到前面的曾琪,盯着那位同学手中的球,张开双手,防着那位同学,谁知,他突然一个360°转身,一跃,把球投了进去,他们作文班也顺利地投了一个球,我们的加油声更加强烈了,刘贵雨似乎增添了一些力量,将那位同学手中的球拍到自己手中,他见前面有一位同学正挡着他,就把球传给曾琪,曾琪马上反应过来,把球一接,准确无误地将球投进了篮筐。“耶——曾琪,加油!”我们一齐呼喊着。就在这时,那球刚刚落地,就被三班的一名主力抢了,他一边拍球,一边注视着前方防他的同学,突然,他用尽全身气力把球投进了筐中,哇——我不得不佩服那位同学的精准率真高,好一个三分球!眼看他们班的分数要赶上我们班了,刘贵雨不慌不忙地抢过球,投了一个个完美的好球。我们两班的票数都不分上下,几乎票数都差不多,就在那最后关头,三班是23分,我们班是22分,我心都提到嗓子上了,刘贵雨在我们的加油声中投了两个一分球,所以,最终结果是——六(2)班获胜!24比23,这两个数字隔得是那样近,这两个数字相隔的分数是那要少,多么险呀!在这一次次比赛中,我们换来的总是开心、激动、兴奋!都要感谢我们班的主力刘贵雨,他在赛场上,手脚特别灵活、敏捷、迅速,我真是太佩服他了,我们班上有这么个“球仙”真是令人骄傲!
这次精彩的夺冠赛在我们的欢笑声中结束了,我们的欢笑声充满了整个校园。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘晔楠 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 吉首市乾城小学 | 在读班级 | 六年级9班 |
性格特点 | 严肃 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 王晓龙 | 老师职务 | 班主任 |
3、篮球作文1000字
篮球,众人所知,学校里最常见的,就是此球。
篮球一般都在体育课上发生的。
烈日炎炎,但也挡不住男儿的一份激情,烈日当空,宽大的操场又上又闪出几个人影,篮球架下,几个男孩又拿起篮球开始pk了。
“开始发球!”裁判员一声高呼,抛起那橘黄色的篮球,篮球在光的照耀下显得格外显眼。
两队长一个飞扑,看谁能抢着发球的好机会。红队长一把抓住那机会,在眨眼间的功夫传给了队员,球在红队之间飞传,蓝队的防御被一次次地化解,一个个蓝队员被过门。球几乎没着地过,眼看那投球手就要投球了。蓝队长不知从哪儿冒了出来,一马抢过篮球,向红篮框进发,红队员们见了,也露出不甘心的样子,队形顿时转变,成了一种吃队形式。蓝队长见这形式,脸上冒出一丝冷汗,只见他一个飞传,传到了红队员后方一直等待的投球手上,红队员一时不小心,落了空!蓝投球手,一跳,篮球从他的指尖飞出,“砰”的一声中击篮板,打在篮框上,滚了半周,落在外方,没进!红队员一地抓住篮球,脸上的肌肉又舒展了,他飞奔向另一半场,蓝队员随着他的脚步奔跑,红队员正在蓝篮框旁边等看他!蓝队员见距离越来越近,试着冲上前去抢球,但是红队员的精练技术,突出仍然无效。传!一个飞传;篮球在空中飞过一条美丽的弧线,准确无误地到了红投球手的手掌心上。篮球又飞了起来,极其准确地飞到框心上方停了下来,承之落下,“空心!”裁判喊道。
蓝队员见他队已经中了两分,非常不甘心立马将篮球抢于手中,快速飞奔向红篮框,仿佛心中的怒火已经被点燃!红队必将要乖作文胜追击,不让任何人突破他们当前的成绩。突然,一个红队员闪到了那个运着球的蓝队员前,那蓝队员镇定地面对眼前的一切,使了一招左抛右运假动作,想要托身,可是那红队员使了一招“撒网铺球”的招术,化解了招术,并且,抢到了球。那蓝队员见口中的美食被抢走,似乎什么也忘了,狂奔向那个抢近球的红队员,那人也惊慌,自然地把球传向穗子的队友,谁知蓝不知什么时候蓝队长钻到红队员里,那传来的球。被高大的蓝队长一把抢去,他传给那被抢球的人,那人见队长将远重要的使命交给他,比刚刚还疯狂地打起了球,到了三分线,那人毫不忧郁地投篮,那球在空中飞动,一个劲,那球儿狠狠地撞在篮板上,弹了回来,那投球手接过篮球,一个灌篮,球进了!“蓝队加三分!”裁判喊道。
比赛进入第三回合,也就是最后一回合,红队现在正属于落后一分的情况,不知红队是否能绝地反击。蓝队员一把抓住落下的球,准备终结这场比赛,一投,红队员一个盖帽儿,球了跑到了红队员的手上。“传传传!”红队员高呼。但是那人周围的蓝队员将他团团围住,他无能为力,用了吃奶的力气往上一抛,就在这干发之危险关头,红队长一把抓过篮球,蓝队员见此景,马上“帮”那红员结围,去追红队长,因为比赛接近尾声,许多队员已经累地不成样子,但是红队为了胜利,个个都露出精神饱满的样子,因为无人能再阻挡,投球手马上投了球。“中了!三分球!”红队大喊。”红队胜!”裁判喊出结果,蓝队员们垂头丧气,红队员们欢天喜地:“我!们!胜!利!了!”欢呼声回荡着操场。
篮球,一项激情的运动。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 窦靖 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 榆林高新区第五小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 木讷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 郭润起 | 老师职务 | 班主任 |
4、篮球作文1000字
从2019年的一月份到三月份,我有幸在美国体验了一个篮球赛季的学习与比赛。回想从一个篮球的门外汉到深深地爱上这项运动,我有以下几点体会跟大家分享。
第一,勇气。记得第一次训练时,我的心里七上八下的,在半路上就恨不得拖着妈妈回家,担心教练和队友会嘲笑我的笨拙。但我想反正谁都不认识我,就鼓足勇气走进了体育馆。令我意想不到的是,教练和队友都非常友好,没有人会在意你的运球是否娴熟,传球是否灵活,投球是否精准。记得第一次比赛时,我的心里忐忑不安,担心我自己什么都不会,大家会不会嫌弃我不仅帮不上忙,而且还会拖累团队。当我还在犹豫不决、思虑万千的时候,教练就已经让我首发上场了。站在场上的我,其实紧张得微微发抖,但已经没有退路,只有硬着头皮做到最好。就这样,我就像蹒跚学路的小婴儿一样一点一滴地逐渐学起,开始了我的美国篮球生涯。
第二,友谊。我们的篮球团队一共有10位小朋友,有的技术全面,像joseph;有的擅于运球,像lander;有的投球厉害,像john。他们有的已经练习了好几年,经历了好多个赛季,配合默契,经验丰富。我非常幸运是这个团队中的一员。记得练习时,我老是投不进球,自己急得像热锅上的蚂蚁一样,好不容易进了一个球,这时候几个小朋友跑过来作文跟我击掌鼓励,让我心里暖暖的。记得比赛的时候,我因为被对手抢球而愧疚,但没有一个人责备我;我因为防守犯规让对方发球,心里难过极了,但教练却鼓励我说,“good defense”;我因为费尽九牛二虎之力抢了一个篮板球的时候,观众席上爆发出鼓励的掌声,大家都跟我说,“nice job, leo!”。不管是输球的时候伤心难过,还是赢球的时候欢呼雀跃,大家都会互相鼓励,异口同声地说:“we are a good team!”。
第三,奉献。美国的篮球训练让我惊讶的是,没有专业教练,而是志愿者无私奉献,利用业余时间带着小朋友们训练和比赛。我们的教练是一个两位孩子的妈妈,她任何时候都是笑容满面的,不管是零下20多度的暴风雪天气,还是冰雨极端天气,她都会准时出现在训练馆,耐心细致地教导我们,而且每次训练完还自掏腰包给大家买美味的糖果。同时,她还带着他的大儿子做助理教练,让这种奉献和文化得到传承。
为了公平,每场比赛每个小朋友都必须有6分钟上场的时间,但最后一场比赛教练基本上让我打完全场,为的是在我的心里播下热爱篮球的种子,希望我能够继续享受篮球的乐趣。我想,种子已经在我心里生根发芽了,我肯定会怀念这段快乐的篮球时光,也一定会继续从事这项运动的。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王超北 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 启成小学 | 在读班级 | 六年级8班 |
性格特点 | 自制力强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 114分 |
指导老师 | 金宇航 | 老师职务 | 任课老师 |
5、女孩的篮球作文800字
天蓝得滴水,草绿得发翠。银杏斜阳,兼着篮球,随着那女孩书写个性的美丽。
青春活力四射的篮球场上,一场篮球赛正如火如荼的进行着。偶然一瞥,独独瞅见那抹深蓝——一个短发女孩。她正游走于对方阵地,伺机而动,像一只初生的牛犊,不惧豺狼虎豹;又如一头双眼冒着绿光的饿狼,微驱身子,时刻准备扑食而上。
我真真是赞赏她,敬佩她。
赞赏她那能与男子媲美的球技。
敬佩她那“敢叫日月换新天”的勇气。
你瞧她——一双灵巧的手四两拨千斤地空中投球,不料球触栏框,遗憾落地。落地只在刹那,只见她纵身一跃,像一条跃龙门的蓝鲤鱼,敏捷而迅猛,窜天猴似的直接御风的篮球。随即便带着球落地,左晃右闪,左击右拍,将一群男孩晃得双目绕星,头皮发麻。趁此间隙,她突破重围,直逼对方命门。哪曾想,一匹黑马杀来,打得她措手不及,球落入他手,她也被撞个踉跄。
球被抢了,她丝毫不气馁,只拍拍手,便又重新扎入球场。
她撸起衣袖,露出结实的小臂,汗珠在女孩的肌肤上成熟,银杏作文于金黄的阳光下飞舞。她像是球场的骠骑将军,一人可敌数人。她疾风卷劲雨般穿梭于敌手间,瞅准时机,一个鲤鱼击水,使了个晃招,便掐准时机从敌手中夺回球,一切只在电光火石间,让人始料不及,只得捶胸顿足。一大步,一小步,一跃,一送,三步跨栏,一气呵成,浑然天就。
“中了!空心球!太牛了!”我在一旁激动地呐喊着。
只见她微微呡着嘴角,随即又投入到下一场赛事中……
多么有个性的女孩,“我爱篮球,篮球场就该没有性别的厮杀,角竞赢者。我知道有人在背后议论我,那又怎样,我就是我,一个有个性独一无二的敢于追逐梦想的我。”女孩霸气回应道。是啊,人生而就是为了成就一段不平凡的故事,只有张显个性,乐观向上的故事,才隽永蕴藉有味。
坚守个性的美丽,是女孩篮球场上的飒爽英姿,是鉴真东渡的浪花飞飞,是兰花不被污秽沾染的高洁,他们因坚守个性而美丽,世界也因他们而精彩。
天空披上一件千里霞衣,夕阳已滑落天际,女孩的篮球仍“咚咚”作响,一段书写个性的故事正被持笔畅写。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李昶旻 | 作者年龄 | 16岁零10个月 |
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在读学校 | 通化市实验中学 | 在读班级 | 高一5班 |
性格特点 | 搞笑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 曾宝宝 | 老师职务 | 任课老师 |