学期开始，陪伴了我们三年半的陈老师调离了我们学校。我们新的班主任姓卢。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，浓眉大眼，声音特别洪亮。和她相处不久，我们就发现卢老师不仅工作负责，而且待人真诚。

开学不久的一个早晨，寒风呼啸，冻的我们嘴唇发紫。卢老师拿着一大叠考卷踏着铃声走进教室。仿佛，凛冽的寒风把同学们的学习热情也吹走了。卢老师在讲台上说了一大堆话，很多同学们都没有听进去。直到卢老师把试卷发下来了，同学们才安静下来。教室里只听见大家“唰唰唰”的写字声。

就在这时候，一阵口哨声打破了教室的沉静。转而，同学们一阵哄笑。大家都知道，这肯定是捣蛋大王李耀搞的鬼。可是，同学们都把目光投向卢老师，看看卢老师怎样处理这件事情。因为，口哨声在课堂上响起已经不是第一次了。卢老师对此已经严厉而耐心地教育过当事人和其他的同学。

只见卢老师大步流星地走向李耀。教室里顿时又变得鸦雀无声。同学们的心都揪了起来：“李耀这次逃脱不了厄运了！这次考作文试肯定泡汤了！”大家都在等待事态的发展，还有些好事者，幸灾乐祸地等着看热闹。只看见卢老师伸出一个手，轻轻地托起李耀的下巴，微微弯下腰。然后，清晰地听到“咋”的一声。哇，好清脆的一个吻！深深地印在了李耀的额上。同学们一个个为卢老师这个举动而震惊，惊讶得目瞪口呆。李耀也不知所措。他涨红了脸，无限羞愧的样子。刹那间，教室里安静得可以听到大家的呼吸声，空气好象在那一刻凝固了。大家猜不透卢老师葫芦里卖的是什么药。

似乎过了相当长的时间，同学们才从震惊中醒悟过来。不知道是谁带头，教室里爆发出雷鸣班的掌声，经久不息。那掌声是赞美，是敬佩！它也是催化剂，李耀的眼泪催下来了。沉默了许久的卢老师发话了：“大家安静下来，继续考试！”卢老师那洪亮的声音第一次产生不可抗拒的魔力，教室立刻安静下来。李耀也噙着泪水低头继续作答。教室里又只听见“唰唰唰”的写字声，

啊，多么深情的一个吻！多么真诚的一个吻！它蕴藏了卢老师对学生多少的爱和期望啊！

让生命以真诚的姿态绕城一个怀抱，生活才充满了温暖与感动，且日益鲜亮充盈。那怀抱该用仁爱与恩惠去诠释，用感激与珍惜去回报。

什么是真诚？是陌生人扶残疾女孩过马路，回报的是像新西兰冰河一样纯净的笑，是浩瀚的沙漠里，驼峰为绿洲高耸着，是肥沃的田野，牛背为犁铧坚韧着，人类最美好的真诚是朴实、善良，可他们却用自己的愚蠢玷污了美好，像残忍的偷猎者，像无情的砍伐者，人就是盲目，不停为生命奔波，什么车子，房子，票子……其实我们也可以让缺口成为一种美丽，一种真诚。

我记得有这样一个故事：在一座山上住着一户人，他们每天都要从山下往山下挑水生活，他们的桶很特别，桶很大却又有些小缝隙，每次把水挑到家时，往往只剩下半桶水，一个外地考察的年轻人，走在这条小路上，见路的两旁开满各种的花，红的热烈，紫的深沉，黄的活泼……外来人感到甚是奇怪。这山上其它的地方都很荒芜，唯独这条小路上山花烂漫，不一会儿，见一人挑着两桶水，可桶内的水不断外泄，撒在路两旁的花丛中，滋润着花朵。外地人恍然大悟，最后我的结论是：他作文疏忽了花，也就疏忽了自己的责任心，他漏掉了水，其实就是漏点了心灵里的那一份美丽——而仅仅是因为心上有一个缺口，缺口的美丽在于它的真诚。人生在世，有多少人可以活得坦然、开阔，真诚的面对别人，并不需要所谓的物质回报，只要自己的心里可以踏实，比什么都重要，每个人都思考过一个问题：人与人之间能够有真诚吗？在这个灯红酒绿的世界里，人们只是不断盲目地寻找致富之路，谁都不愿意提起真诚，因为那正是和他们的丑恶心灵形成对比。

真诚就在我们身边，只是人们总是刻意去埋没它，害怕去触及它，有谁曾想过紧握的双手也可以开出美丽的花朵，相拥的胸膛也挥散着阳光有时候我们只需要用一个笑脸，一次握手，一种相拥就可以让人们看到真诚，让人们体会到真诚永远体会到真诚就在我们身边。我真的很希望在未来，人们不用为生活而奔波，不会被生活压倒每个人以真诚相待，每个人都有真诚的资本，都不应该被世俗所磨灭，我们的付出与回报都是一样的。

准备种子，就收获果实，准备吃苦，就收获幸福，准备努力，就收获成功，准备信任，就收获真诚。

木心先生曾说：“写作最重要的是诚。”诚是立生之本，如同夜行里灼灼其芒的火焰，当侵吞一切虚伪和邪恶。

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却拿它去寻找光明。”诚，首为于心诚。岂能尽如人意，但求无愧于我心。庄子宁“曳尾于涂中”也不愿违其本心。他的诚心绵绵，迁衍出五柳先生：“世与我相违，复驾言兮焉求”之豁达，和靖先生：“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”之清新。并非所谓安身立命，自保于世，而是顺其自然，尊其本心，诚之渴望，于兹尽显，晔然于明珠，通其身，透其世。

于心诚岂止如此。若无于心诚，绝无李太白：“天子呼来不登船，自称臣是酒中仙”；绝无杜子美“朱门酒肉臭，路有冻死骨”；绝无爱伦坡：“我太醉心于自己的思想，以致最终迷失在我那些意识里。”更无叶芝：“我独爱你朝圣者之心，”只可悲有如此自欺者，不承认自己的近视，投机倒把，失其真诚。一如蒙田，一辈子的真诚——怀疑主义，在临终前神甫到来的那一刻轰然崩塌，这样的人又如何在少数？

诚，次为于人心诚，猜忌与怀疑若于哲学之肆当如达摩克利斯之剑，若于与人交往便似特洛伊木马。真诚待人，当如高祖，武有韩信麾斥四方，文有张良运筹帷幄，治有萧何国泰民安。刘邦无才，惟有信，托付其大志，以徳服人；反观项羽，纵使膂力过人，威风作文凛然，然刚愎自用，妇人之仁，亚父千算，项庄剑舞终难挽其颓势，终及四面楚歌，才知无信即失势，失势即兵倒。于人诚休论治国，当论平生。孔子以束脩即为诚，却未知程门立雪之仪尊。于人诚，绝非之以己度人而无端猜忌，而应以人度己，相互依赖。若因蜗角蝇头之小利而失其信任，当属最失其度。

诚，更为于真理诚。“存在即为合理。”两人相比视力，还未及匾额挂上便争辩得面红耳赤，当是无视事实，忘却真理。诚，自应直面现实，接受真理，无关唯物主义这也是常识。尼采有言：“当你直视深渊时，深渊也正直视你。”当我们坦诚于事实时，真理便也在直面我们。回首望去，我仿佛看见伽利略斜塔上镇定自若的神情，我仿佛看见达尔文四处远行只为物竞天择，我仿佛看见尼采高呼上帝已死的激昂神情。时代流转，沧海桑田，为真理流下的血液如刻刀，在尘世里刻下一个个“诚”的方块字，沉默得耀眼动人。

如果钢铁丛林、物欲横流中的社会要为其“淘汰”最快的事物定上名氏，那自然为“诚”。商人逐利，欺诈之恶从未绝耳；政治家追名，谎言之毒遗害久远，还谈及什么市井平民呢？

人们心中所谓最纯粹的真实一旦逝去，更无须谈论什么社会的进步与发展了。

勿忘初心，待人以诚，让我们于漆夜的世界呼唤真诚，烧毁桎梏心灵的虚伪之笼。

“请侯澧桐上台领奖，一等奖！”当我站在领奖台上，手上举着一个闪闪发光的奖牌，小心翼翼地捏着一张奖状时，心中时不时会响起那久久不忘的，令我走出“音乐逆反期”的，令我真诚感谢的那句话。

还记得，我有一段时间像失魂落魄了一样，天天学习不认真，吹琴也不认真，像没了理智——后来才知道那时的我是走进了“音乐叛逆期”。

那周六，我像平常一样去老师家上课，心里“咚咚”跳得特别紧张，恨不得找个洞钻下去永远也不出来。因为这周我不仅时间没练够，质量也不高。在车上时，腿不听使唤地不停发抖，来到老师的小区门口，我感觉“死神”好像离我越来越近了。

刚到单元的楼梯口就听到“你又不认真，时间又没练够，不被骂才怪！”我心中有种不祥的预感：今天也许就是我的末日！

我抬头看着阴沉沉的天空，似乎要下暴雨，把我冲出这“音乐的大门”。我蹑手蹑脚地来到老师的家门口，小心翼翼地敲了敲门，门“砰”一声打开了，看到老师那真诚的的笑脸，那期盼的温暖的眼光，我怯怯地钻进去坐下来，终于禁不住开口了：“老作文师，这周我没有保质保量地完成您布置的作业，您批评我吧！”

“为什么不吹好呢？”老师看着我，笑呵呵地说道。

“是因为——我觉得练的时间有点长，学校的作业也有点多……”我断断续续地说着，惭愧地低下了头。

“好，这样，你每天吹半个小时，吹这些简单的作业，但要认真哦！”老师沉默片刻，立马应声道。

“什么，半个小时？原来可是一个半小时呀！”我的嘴巴张大成o型，惊奇地盯着老师。

“对，目的是让你用心认真地吹，我并不是看你一首曲子吹得有多好，我看的是你比上周有没有进步，哪怕是一点点！但一定要是真诚地吹！”老师充满鼓励的眼光好像让我看到一丝希望。一丝丝暖意慢慢地沁入我心里。

“对，目的是让你用心认真地吹，我并不是看你一首曲子吹得有多好，我看的是你比上周有没有进步，哪怕是一点点！但一定要是真诚地吹！”，我记着这句话，每天认真地练习，最后获得了奖，也迅速地走出了“音乐的逆反期”。

这一切都因为那位尊敬的老师，在我最沮丧的时候对我说的那句话，给我真诚的理解和鼓励。

课间休息开始了。

囡和南瓜转过身，同后座的豆和蛋聊天。此刻，一件事吸引了他们的注意力。

最后排的咸鱼沉着脸，走到邻桌眼镜的位置旁，抽出眼镜的书包，大力扔去，书包在教室上空划了一条不太优美的曲线，落下了。同学们都愣愣地望着咸鱼，不知发生了什么事。咸鱼俯下身，提起自己的一只鞋，走回位置，伏在桌上，用手掩埋了那张涨红的脸。与此同时，眼镜不知所措，很尴尬地站着，苦笑。

“怎么回事？”囡问。

“可能是眼镜拿走了咸鱼的鞋，咸鱼不高兴了。”蛋推测。

“咸鱼上课总不穿鞋。”南瓜很了解似地说。

三个女生沉默了阵，各自品味着这件事。

“咸鱼这样做很酷。”豆先开口。

“他没有风度。”囡直接地说，然后抬起跟皮看豆，发现豆的眼睛发亮。

“如果是我，我也会这样做的，在气头上，应该发泄发泄，管他别人怎么看。”

“应该讲点艺术。”囡望着蛋，希望得到援助。

蛋点头同意囡的观点，同时说：“不过这个玩笑有点过份，要是我也会生气的。”蛋永远中立。

“只是玩笑，一笑了之，何苦要让人下不了台？”

“我很欣赏他的做法。”豆对囡的批语很不满意，“做人要坦诚，有什么说什么，有什么做什么。我可做不到嘻皮笑脸，虚伪！”

“仅凭一时之气，伤害了别人，事后自己后悔，就来不及了。”囡针锋相对，“只顾自己，不管别人，自私！”

“忍一时，风平浪静。”蛋打圆场道：“你们都有理，要是有更好的解决办法，我们应该试试。”

南瓜觉得这三个女生的观点都是一些“妇人之见”，他不耐烦地插嘴道：“大丈夫不作文拘小节，志在四方，像我……”

囡敲了一下南瓜的胳膊：“南瓜，你不要插嘴好不好。”

豆白了南瓜一眼，说：“南瓜，你转过身去嘛。”（某些时刻，豆因的观点又是一致的）。

蛋只是莞尔一笑。

豆托着下巴，望着咸鱼，同情地说：“他今天一定不舒服，所以心情不好。”

囡心软了，觉得自己说话太重。

豆继续顾自说着：“后面的那些男生都是非常好的朋友，咸鱼这样做大家并不会在意的。”

“难免会留下伤痕的，这件事让眼镜挺难堪的。”囡更同情眼镜：

“本来就是眼镜的错！”

“你怎么知道？”

囡豆又争执。

南瓜一听见“眼镜”二字，也不问什么，转身一拍桌子，大声说：“眼镜就是这种人！”

话音刚落，四座皆惊，十几双眼睛不约而同汇聚到四个人身上。囡、豆、蛋不禁低下头，红起了脸，深怪南瓜太莽撞。其实，南瓜并没有听全她们谈论什么，只是在一旁东张西望地很无趣，好容易找个机会，插了这么一句。此刻，他却不以为然，反问道：“你们看什么，有什么好看的？”囡觉得南瓜的脑袋是高级水泥做的。

沉默了一会儿，囡抬头看见咸鱼已经坐起来和周围人谈笑了。

“你看到没有，咸鱼刚走到眼镜身边不知说了些什么，眼镜笑了，咸鱼也笑了。”说着，豆也开心地笑了。

“大概是道歉吧。”蛋推测。

囡若有所思，然后她也微笑了，她握住豆的手，认真地说：“很真诚。”

“谁？”豆问。

“他们两个人。”囡答。

“不，应该是我们所有的人。”蛋补充道。

于是，三个女生相视而笑，她们都感到了彼此的真诚。