
1、有风的日子作文
天阴沉沉的心也被感染了,走在回家的路上,心却好像在刀尖上游走。脸上滴落的泪水打湿了手里的试卷,大大的红叉被泪水模糊成了一片,显得有些刺眼。低的可怜的分数让我不知所措,只有让眼中的泪水肆意的流淌。
放假的日子,父母没有追问我的成绩,或许他们已经在我的脸上看到了那可怜的分数。我不再像以往一样要求父母为我买这买那,也不再在朋友面前畅谈我的理想,感觉自己就像是一个失败者。我把自己关在屋子里,一点不管父母的劝说,像极了一只断翅的小鸟。
开学的日子越来越近了,一阵阵风吹落了树上的枯叶,把一切都显得十分凄凉。我害怕开学,我害怕听到同学们嘲讽的语气,害怕看到老师失望的眼神。我甚至希望这阵风能把开学的日子吹得长一点,将那可作文怜的分数吹得高一点。可是一切都没有改变,开学的日子如期而至,我的分数也没有丝毫改变。
上学的路不远不近,10分钟的路程走了近半个小时,一阵阵风吹乱了我的头发,更吹乱了我的心。一阵上课铃声响起,我像个窃贼一样蹑手蹑脚的走进了教室。
我的心乱极了,但使我吃惊的是,同学们并没有嘲笑我的分数,而是和我一起分析我出错的原因;老师更没有对我失望,他安慰我一面鼓励我再接再厉。原来他们依然愿意相信我,这时的我才豁然开朗。
还是那段放学回家的路,不同的是,我仿佛看到了许多美丽的花朵,一阵风儿吹来,吹开了天边的乌云,带来了一阵清凉,也带来了阵阵花香。
原来,风不仅吹落了枯叶,更吹走了天边的乌云,带来了清凉和花香。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 黄文韬 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 昆明关锁中心小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 有条理 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 打扑克 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 楚金玲 | 老师职务 | 班主任 |
2、有风的季节作文600字
四季皆有风。
春天的风是温暖的。
春风来到了每一个公园,让花儿张开了那张美丽的笑靥,从发芽、生根到开花、吐蕊,一切都是那样的生机勃勃。不一会儿,风来到了一片土地,呀!草从泥土里钻了出来,一根、两根,这一搓,那一搓,连成了一片草坪,绿油油的,我不由自主地为风竖起了大拇指。而就在短短的几天里,小树长高了,花儿变艳了,小草露出头来……哦!春风就如同一位母亲,只能用两个字来形容——温暖!
夏天的风不同于春天的风,它是沉闷的。
夏风也踏过了公园,召唤了那轮炙热的炎日,与它作伴。花儿已不再张开那美丽的笑靥,只是静静地“享受”着夏风带来,只是有那么几朵小花在尖叫——“啊,救命!”就连那富贵的牡丹也变得抽头丧气,只有那刚出生的荷花和太阳花花枝招展的……夏风就像一只饿坏了的老虎,遇到小作文生灵就扑了过去……
夏风比起秋风来,显得更加泼辣。
秋风抚过了每一个公园,把烈日的炎热一口气吹走了,又把一棵棵树变了个样儿。树叶“沙沙沙”作响,和着秋风的节奏,不停地摇摆着,有的一下子变得又黄又绿,黄的充满了光彩,绿的装载着希望;有的却从树枝上落了下来,又被秋风从地面上卷了起来,成为了一道美丽的风景线。就这么短短几天的时间,一切都变了个样儿,处处都装满了色彩。有红,有黄,有绿……秋风真是一个有趣的魔术师呀!
冬天的风是寒冷的。
它飞到了每一个公园里,呀!花儿一瞬间消失在了眼前,没有了那一张张美丽的笑脸。一棵棵大树一夜之间掉光了叶子,似乎成为了一个秃头。啊!就在这短短的几天时间,花儿消失了,树叶掉光了,鸟儿不再欢唱……冬天,真是一位不老实的魔术师呀!
这,就是四季的风。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 丰滋 | 作者年龄 | 11岁零5个月 |
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在读学校 | 运动会班级入场词小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 严守秩序 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 做糕点 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 帅呆 | 老师职务 | 班主任 |
3、有风的季节作文600字
在有风的季节里,听风而沉醉,听风而嗤笑……
又是一年春季,或许那些万物都还揉着惺忪的睡眼,等待那一阵暖暖的春风将它们轻轻唤醒。哦,你看风姗姗来迟,正愧疚着迎面走来。风,来了,它试图轻轻抚摸着万物们的额头,在它们耳边低语。而万物们伸着懒腰,缓缓地爬起来。听,风播撒下那些希望的种子,发出的那悦耳的“呼呼”声,仿若是母亲那一句句关心、一句句抚慰的话语。
夏,永远是那么闷热,那么乏味,使得人们也觉得无聊且漫长。夏风,是“夏日的暖流”,风一来,人们更是焦躁难耐。听,风又来了,它身上似乎有一股火药味儿,浓浓的焦灼感扑面而来。闷热的天气,多想让大雨淋一场。恼人的风过后,果真,下起了倾盆大雨。谢天谢地,火作文药味儿终于散了,风里总算是流露出一丝凉意。
季节的转盘终于指向了秋天。比起夏风,秋风是那么豪迈。风播下的希望的种子,在秋日里,换来了丰收,果香飘扬,传向四面八方。而风,更像是一位豪迈的大诗人,吟诵着秋的诗篇。美秋,你因有风,换来了多少人的心欢,多少人的赞扬。
冬日也有风,但却是寒风,令人畏惧的寒风。“沙沙”,风来到了大树的身旁,仿佛想从它身上获得温暖。此时,太阳的光并不强烈,风又湿又冷,早已失去了那明媚的朝气。它兜着大树转了一圈,打着抖去拥抱大地,企图获得一些热量。它的身上还继续散发着冷气。瞧,风是那样寒冷,哪怕阳光的抚摸也带着丝凉飕飕的冷意。
这是有风的季节里,一年四季,循环无常,美哉!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 龙田镇 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 龙潭庵小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 古怪 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 李文豪 | 老师职务 | 班主任 |
4、有风的季节作文500字
听,风来了……
在这个闷热的季节里,我们是多么渴望有一丝凉爽的风拂过脸庞,吹去一天的疲惫。我抬起头,望着那洁白的天空,长舒一口气,加快了回家的步伐……刚走到小区的亭子里,停下了脚步,望着那些正在锻炼的人们。
就在这时,树叶“沙沙沙”,我激动地大喊着:“难得啊!风儿真凉快,真希望它整个夏季都在……”树叶在树上欢庆着,一蹦一跳的,演奏着一曲优美的舞蹈。而那条小溪呢,也奔得更加欢腾了。时而蹦起一尺来高,再俯冲下来,泛出一圈圈涟漪,比平时更有活力!此时的人们,也要享受着“风式沐浴”,脸上都露出了久违的笑容。
没过一会儿,风渐渐地小了,人们又恢复了以往的烦躁作文,祈祷着那阵令人充满活力的风儿早点到来。
随着时间的推移,现在人们不再像以前那样向往风了。你听,风来了。“呼呼”的北风号叫着,带着那刺骨的寒风席卷而来。人们一被风碰到,就会立刻打个寒颤,随即把双手插进口袋里,嘴里还会无休止地念叨着:“哎呦!冷死了!冷死了!”
这时,窗户也受到了寒风的袭击。风怒吼着,使劲地拍打着那扇窗户,而窗户呢,还是坚守岗位,丝毫不畏惧,任凭它怎样拍打,依然面不改色。直到十分钟后,那怒吼的寒风终于没有之前那嚣张的气势,变得十分微弱。
无论是夏风凉爽,或是冬季寒冷,在那有风的季节里,都会是一道别致迷人的风景线。
你听,风又来了……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 单肩包 | 作者年龄 | 11岁零10个月 |
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在读学校 | 郑州郑东新区艺术小学 | 在读班级 | 六年级6班 |
性格特点 | 害羞 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 万德成 | 老师职务 | 班主任 |
5、有风陪伴的日子作文800字
风来自于远古的雪山,它翻过塞外的草地,涉过孤寂的大漠,穿过了上下几千年的历史,看尽了人世的悲喜,历尽了沧海变迁,见多了朝代的更迭,可它却无法言语,只能把自己风化的故事藏进身体。于是它继续走,继续看,只是奔波不停,翻过李白的书,品过茅屋里的狂吟,只是执着不已,仍在苦苦寻求懂它心语之人。
我还记得那时在苏州,江南青鸟,弱柳如画,都说此地园林甚好,我便跟母亲一起,上了市里一处瞧了瞧。我们是自己去的,没有报团,傍晚的苏州,不像长沙是那样豪迈的女王,更像优柔的少女。轻轻推开小院大门,生怕惊动了其他人,迎面而来即是风,整个人都神清气爽。眯眼微看,前方一处大池塘,鱼动莲开,波澜款款,竹林间,木樨丛中,风徐徐而来,海棠正酣,引人入胜。苏州人家爱焚香,竹篱生烟,淡香缱绻,空气里仿佛氤氲着几点紫光,哦,原来是薰衣草,估计是这户人家种上的,不禁有感而怀,风呼啸而过,连绵不断,母亲与我暂时分开,相约几点到大门集合就可。
在风里,我好像听见了这作文存在百余年的园林里灯笼摇曳,细雨绵绵,大户人家于千里之外整肃衣冠,准备进京;又听见鸿儒商贾约谈天明,是时风停,一切皆噤声。我听见了风的故事,是百年来人间的沉淀,文化底蕴的深厚。我不禁陶醉其中,听,它来了,夹杂着竹林的沙沙声,竹本固,性坚,古君子多为庭实也,我好像又听见了百年前这户官宦家庭似在争辩,国将不国何以为家,于是,这家人便弃院而走,自此,小院便孤寂了上百年。风,也在此孤寂了百余年,寒来暑往,紧紧捻着遗弃的小笺,好像当年的景象在耳边低诉,灯下酒色散,信纸失了色,可风还是在这里,坚守如初,此物可比之于竹、梅,无形,却四面皆它,大智若愚,只是满腹见闻,不得言语罢了。
后来的那些日子,每当我遇见风,便驻足感受,听它与我又低诉了什么。
是啊,为人正当如风,坚守如初,执着为了自己的信仰,永不言弃,淡淡吸一口撞进怀里的风,细细品尝这位老友给我带来的香气,坐在它身边,听它讲述故事。
有风陪伴的日子,不急不躁,静止于心,风始于情。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 钱明奇 | 作者年龄 | 15岁零10个月 |
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在读学校 | 三亚市第五中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 受尊重 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 姚小龙 | 老师职务 | 副班主任 |