海龟老师读后感500字_爸爸的老师读后感500字

1、海龟老师读后感500字

鸟儿感谢翅膀,是因为翅膀带它飞上了蓝天;小草感谢阳光雨露,是因为它滋润了它的成长;我们人类感谢氧气,是因为有了它我们才能生存;我感谢我的老师,是他打了我们智慧的大门,让我在知识的海洋里遨游。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”人类灵魂的工程师;三尺讲台,三寸舌,三寸笔;短短几句既写出了老师的辛勤汗水,也总结了老师的丰功伟绩。

《海龟老师》系列写的就是一个走在成长路上的老师。海龟老师和他的学生们就这样一种走着,路途中有烦恼,有困惑,有忧伤,也充满了欢笑。海龟不是真的乌龟,而是指那些出国读了书又回来的人。海龟老师也就是指那些出国读了书作文回来做老师的人。

这个故事里的海龟老师姓雷,当孩子们考上了全校最后一名时,他不是暴跳如雷,而是耐心地对孩子们说:“同学们,你们学习不是为了我,也不是为了我的脸。你们是什么?你们都是祖国的花朵,未来的希望、家庭的宝贝,我只要一看你们的眼晴,就知道你们都是最聪明的孩子,可是你们的心思没有完全用在学习上。如果你们上课仔细讲,回家以后认真做作业,你们完全是可以考第一名的。”在他的努力下,孩子们真的考了第一名。

敬爱的老师您辛苦了、以前从不知道老师有这么辛苦,老师的工作这么伟大,自从我读海龟老师这本书以后,我才慢慢地有点了解我们敬爱的老师。

本文作者简介
作者姓名黄俊华 作者年龄12岁零4个月
在读学校盐都实验小学 在读班级六年级8班
性格特点好交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好吃美食 平均成绩99分
指导老师龙牌 老师职务班主任

2、爸爸的老师读后感500字

快放暑假的时候,学校布置了读好书征文活动,我到寿昌新华书店买了《爱的教育》,这是一本日记体儿童小说,记录了意大利学生安利柯在四年级期间的五十多个小故事,每个故事都生动感人,其中《爸爸的老师》让我记忆犹新。

故事说的是安利柯爸爸带他去看望爸爸小时候教他的老师,这可是一个不一般的老师,今年已经八十四岁了,整整做了六十年的小学老师,刚刚被教育部授予了一枚教育勋章。他就是克洛塞谛老师。

克洛塞谛老师还清楚的记得爸爸是勃蒂尼技师的儿子,还保存着爸爸四十年前的成绩单,还清楚地记得爸爸作文小时候的恶作剧,不过老人对爸爸的评价是那么的衷恳“当然,不过相比起来,你还是个听话的孩子,比同龄的孩子要懂事的多。”这是个多么称职的老师呀!所以,这次爸爸带安利柯来看望自己四十年前的小学老师。

在老人的家里,安利柯仔细地打量:粗糙的墙壁,简陋的床铺,以及桌上的一些面包。他和爸爸都有些意外,爸爸显得有些难过,可是老师却表现的很满足,还高兴地和爸爸聊着以前的事情。这是一个获得教育部教育勋章的老师吗?

这就是爸爸的老师,以前的老师,现在的老师,更是以后的老师,是我们永远的老师。

本文作者简介
作者姓名爱盘网 作者年龄12岁零1个月
在读学校联一小学 在读班级六年级6班
性格特点领导者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩99分
指导老师崔国欣 老师职务副班主任

3、海龟

海龟

   我是一只海龟,背着一个硬硬的壳.什么东西都打不到我,可说是刀枪不入.我的脑袋不但圆溜溜的,而且很光滑.我的眼睛忽闪忽闪地,真像个爱美的小姑娘.我的鼻子像两个小洞.嘴巴呢就像个小花朵一样张开合上.脖子粗粗的,有点短.特殊的是我的头和四肢都可以伸缩,而人们却不可以.这就是我,一个刀枪不入的海龟.
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本文作者简介
作者姓名杨振豪 作者年龄9岁零7个月
在读学校花板桥小学 在读班级三年级2班
性格特点安静 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩100分
指导老师丁佩 老师职务任课老师

4、海龟奇遇作文500字

我是一只海龟,我生活在海洋里。今天让我来告诉你我的故事。

我生活在一个叫太平洋的海洋中,这里曾经非常的美丽,各种各样的海洋动物都在这里无忧无虑的生活。可是后来,人类来到了我们的家园,肆意地破坏。这里和平,快乐的生活都被打乱了。

我在水里游着。我能看到好多垃圾浮在水面上,原来清辙见底的海水都消失了。其中,有好多白色很想水母的东西非常危险,好多我的同伴都把他们误以为食物而吃掉了。我感到非常的气愤和无奈:为什么人类就不能保护海洋呢?我继续游着,远离这片海洋。

我来到了一个垃圾较少的地方。正当我为自己能找作文到新家而高兴时。突然,一个巨大的闪着光的东西向我游来。我吓了一大跳,赶紧用最快的速度游走,来到了一个大石头下,赶紧躲了起来。我的全身都在颤抖,一直到那个“怪物”的声音渐渐没有了后,我才小心翼翼的把头给探出来,警惕的四处看了看,才慢慢地游出来。我感到非常的不解:为什么人类要用这么可怕的“怪物”在水中游呢?我突然想起小时候的时光。那时,水里没有这么多垃圾,跟没有“怪物”。每一只海龟都能快快乐乐地生活。现在,食物越来越少,也越来越危险。

太阳落山了。我慢慢地闭上了眼睛,希望等我醒来的时候,一切都能回到我小时候一样。

本文作者简介
作者姓名雷海青 作者年龄12岁零9个月
在读学校隆山小学 在读班级六年级1班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩100分
指导老师于晨 老师职务任课老师

5、书包里的老师读后感500字

在我今年过生日的时候,姐姐送了我一本书当作生日礼物。这本书让我爱不释手,用了几天的时间就读完了。读这本书的时候,我经常捧腹大笑,但是书中看似逗趣的内容却也讲述了很多深刻的道理,于是我深深地迷恋上了它,这本书就是知名儿童文学作家周锐所写的《书包里的老师》。

这本书的主人公是包老师和多多。包老师在书包里长大,爱搞一些小发明。而多多是个活泼开朗又乐于助人的小男孩儿,神奇的包老师帮助多多解决了生活中的一个个问题,比如:多多的爸爸有一个坏习惯--说脏话,多多一直希望爸爸改掉,因为说脏话是不文明的行为。于是多多就去找包老师帮忙。包老师拿出了一张纸条,让多多在他爸爸说脏话的时候粘在他爸爸的嘴上。多作文多回到家后又听见爸爸在说脏话,他就真的把纸条粘在了爸爸的嘴上,那纸条十分神奇,只要爸爸不改,纸条就永远揭不下来。爸爸害怕了,从此再也不敢说脏话了。

每次读完这本书中的故事,我都是先笑上一阵,这本书里天马行空的想象和风趣幽默的语言都让我着迷。放下书本,我在心中对那个神奇的包老师也充满了幻想,如果我也有这样一位神奇的朋友该多好啊?但是书里面毕竟是想象的,生活中的问题还是需要我们自己去克服,书中多多遇到的难题也是我们生活中常见的,多多可以让包老师帮忙,而我们只能靠我们自己,所以我们每个人都是自己的包老师。也许我们没有包老师那些神奇的法宝,但是只要我们有信心和决心,那么生活中有再多困难也不怕。

本文作者简介
作者姓名王喆 作者年龄12岁零3个月
在读学校周口五一路小学 在读班级六年级9班
性格特点胆怯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩98分
指导老师唐农 老师职务任课老师

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