7月6日那天，我们学校举行了夏令营活动。我参加的是“红十字”夏令营活动队。辅导员俞老师把我们带进了校大会议室，我们第一个项目是听红十字讲座。

为我们上课的老师来自市人民医院。她们从箱子里提出了一个“人体模具”，它长得和真人一般大小。乍一看挺吓人的，胆小的都靠到了一边，胆大的则看得煞有兴致。老师把它放在我们座位前的桌子上，以便于我们观察。接下来老师开始了讲座，她着重讲了在紧急情况下如何在最快的时间内救出伤者。这个过程有八个步骤：1.呼叫伤员；2.拨打120；3.听呼吸声；4.抬颚仰头；5.洗净嘴中杂物；6.解开衣物；7.人工呼吸；8.按压心脏。了解了这几个步骤，就是我们自己动手援救了。同学们依次对“人体模具”进行演练，每个人都得到了老师的表扬。【星火作文网 www.easyzw.com】

生活中有许多常识，但有一些基本常识被人们忘记了。

前几天和同学讨论清明节放假的问题，我说：“放一天。”立刻又人反驳我说：“三天。”我辩证到：“放三天是因为加了星期六、星期天。”他继续反驳到：“本来就放三天。”我问他：“国庆节的法定假日是几天？”他说：“七天，怎么了？”我已经无意和他争论。因为这些是常识，但偏偏被我们这群天天想着放假的人忽视了，又或许是因为太想放假了，所以又了这种期盼。

人们不知道常识当然会闹一些笑话，但有时却会影响生命。

一次，我和爸爸在街上散步的时候，我看到路上漂亮的轿车，突发奇想的说：“以后我要买一部驾驶座在右边的车。”爸爸有的疑惑：“右边？”我说：“是呀！右边，你看那些车的驾驶座都在左边，千篇一律，一点也没个性。”爸爸似乎抓住了什么，拉着我边跑边说：“好吧！咱们回家上网查查看怎样？”我满心欢喜的跟着爸爸跑起来。

回到家，爸爸开始查了起来，我们从网上了解到早就有人开驾驶座在右边的车了，而且不只一个，但在中国是几乎没有这种车的。我说：“快查一下中国为什么没有。”于是爸爸又百度了一下，原来是因为中国的《交通法》规定：中国境内行驶的车必须靠右行驶，为了保证乘客上下车安全，所以下车一般从靠作文路边的右门下车，所以驾驶座在左边。我恍然大悟，于是又决定还是买驾驶座靠左的车。

随着知识的增长，我发现汽车尾气对环境的污染很严重，于是我又决定不买车了。而且还改变了许多不好的习惯，以前出门就打的，现在如果事情不急，我会走着去，如果急点，我会做公交车去。

汽车驾驶座在左边是常识，汽车尾气会污染空气是常识，但似乎被一些人忽视，路上的车越来越多，环境污染越来越严重。

车我是不买了，但走路似乎也有常识性的知识。

步行和开车一样都有靠右行的常识。但在路上的时候，我常常看见两人迎面走着，快撞上的时候，他们会让开，但他们都让向同一侧，还是在一条线上，谁也过不去，最后只好一个人不动，等另一个人走了才走，但如果人们都记得靠右行的常识，就不会出现这种情况了。

不挡道也是常识，但在楼道间，常会看到几个人并排着走，把楼道都挡完了。后面的人想挤过去，又觉得不礼貌，真是叫人进退两难。

如果我们随时都做到靠右行，不挡道等一些常识，形成习惯后，当灾难来临，就会变得井然有序，而且还会自然流出一条救援通道——左边。

被忽视的常识又何止这些！不是常识被被忽视了，而是人们还没意识到这是常识。

忽视的似乎不是常识，更像是生命被忽视了。

常识，也就是普通的知识，一般的知识，在生活中我们经常能够听到说某人没有常识，某些东西是常识性的东西，一定要了解，如果不了解，轻则闹笑话，重则可能会有生命危险。

有很多人并不看重常识，他们认为常识只是一种固定的知识，事情是不断变化的，每个人遇到的情况不同。这种看法并不能够否认，但是这也不能说明常识不重要，有时候，关键的常识对我们的生活起到了极大的帮助。

比如在野外迷路的时候，我们就可以依照常识对太阳进行方位的判断，没有这作文样的常识，我们可能就会慌张失措。常识仅仅是一种简单的知识，常识匮乏的人对一些很常见的东西都会感到陌生，最后只能自己闹笑话。

没有交通常识，就容易发生交通事故，给生活带来不便，甚至会威胁到生命。因此我们只要把常识放在心上，不必要的障碍便会减少很多，事情做起来就会显得更加便利。

那些不看重常识的人可以想一想，常识是最简单普遍的知识，连这种最基本的知识都掌握不了，更何况那些高深的知识，在当今这个社会，多知道一点毕竟没有坏处。

急救会议

    一天，一棵百年老树突然发重病，小动物们知道了，决定开一个重大会议，商讨怎样治好大树的病。首先出场的是大象，他担任主持人，后来又出来了几个参会的动物。大象说：“你们谁是治疗大树的医生？”“我是！”啄木鸟抢着回答。“你是，这不是一个天大的笑话吧！”小动物们都说。“不信，好！我马上去治，要是治不好，不论你们怎么打我，骂我，我一句怨言也没有。”啄木鸟说着，就飞走了。

    他东寻西找，终于找到了那棵发重病的树，并在他身上使劲地啄，要把虫子捉出来。“好痛，你干什么？”大树尖叫起来。啄木鸟说：“请您忍一忍，一会儿就不痛了”。说完，又开始啄起来。终于，一条条虫子被捉出来，大树的病也渐渐好转，身上也没那么痛了。过了几天，又恢复了年轻时的身强力壮。

    从此，啄木鸟的美名传遍森林，动物协会还重重地表表扬了他。

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    指导教师：冯春华

阳光明媚的下午，我们来到新街卫校，开启愉快而神秘的学习急救、揭秘人体之旅。

首先，我们听了急救知道讲座。老师说，在心脏和呼吸骤停的紧急情况下，抢救病人以秒计算，病人需要马上进行心肺复苏。心肺复苏包括进行心脏按压和人工呼吸。然后我们观看了心肺复苏的具体过程。

听完讲座，我们参观了一个模拟病房和模拟监护室。

接下来，我们要进行急救技术参观演示了。演示由曾获得急救操作大赛一等奖的蒋老师为我们讲解，另一位阿姨示范。蒋老师详细介绍了胸外按压的动作要领，特别强调，按压时要右手放在左手之上，十指交叉，掌根发力，手腕、手肘和肩要在同一水平线上。下压深度为3-5厘米，每分钟按压100次左右。蒋老师告诉我们，每按压30次进行1次人工呼吸，每次吹气2次。吹气时要注意看病人的肚子有无起伏，来判断吹气是否有效。这样，胸外按压和人工呼吸共进行5个循环。

抢救完“病人”后，我们进入另一个教室，学习头部和手部的简单包扎。老师向我们介绍了包扎用的工具：三角巾或同类的棉布和固定作文板。在包扎头部时，要先折一条3手指的宽度，拉紧后贴着前额沿后脑包，再返回在前额处打结。在手臂的包扎中需要用两块三角巾和固定板。老师说一块三角巾是用来固定夹板和手臂的，另一块是用来把手臂固定在胸前。老师特别强调，包扎时要把半只手露在外面，便于观察手臂的血液循环情况。还要注意把受伤的手臂绑在胸前，这样既能用身体来保护伤臂，还有利于身体的自我修复。

然后我们来到了解剖实验室。门一打开，我们就看到了几具人体骨架，还有很多人体器官模型。老师告诉我们，骨架中有一具是真人的，他还拿起一块头骨，说，这也是真人的。我们听了，都发出“啊”的叫声。老师给我们介绍了一些器官模型，然后我们分组参观人体标本。这些用真人做出来的标本，展示出了绝大部分人体器官，有胃、肠、大脑、肾脏、神经、解剖后的腿、手、脚……我们既有点害怕，又充满了好奇。

这真是一次内容丰富而又惊心动魄的参观活动。我既学到了急救知识，又了解了很多我们人体的秘密。我要努力学习，学会更多的急救本领，去探索更多的人体秘密。