在初三的日子里作文（一）

战争是每个朝代都要经历的，既残酷有不可避免，一场战争必定有胜负，必定有人哭有人笑，而我们正在面临一场战争，一场竞争激烈的战争，一场没有硝烟的战争，那就是我们即将来到的生地会考。

生地会考是决定我们命运的十分重要的一次考试，它将决定我们是笑还是哭，检测我们八本书有没有掌握好，有没有辜负老师的辛勤教学，有没有让对我们怀有期望的家长如愿以偿，我们不能失败，我们与时间赛跑，把握住每分每秒，抓紧复习。

演练场一

教室是我们学习的乐园，飘散着一股笔墨香，站这里我们刻苦学习，用行动来证明我们会在这场战争中取得好的结果。你看，原本活跃的教室却异常寂静，你只能听到必在卷上沙沙的响声，同学们都在全神贯注地做题，没有一个人讲话；没有一个人打闹；没有一个人不在努力学习。老师来了，同学们就像几天没吃饭的人看到了食物一样，一窝蜂地冲过去，争着抢着问老师题目，老师了也没有丝毫不耐烦之意，耐心仔细的为同学们一一讲解。

演练场二

食堂是我们的“图书馆”，在那里同学们个个都是捧着一本书吃饭，尽管如此同学们吃饭的速度比平时快了一倍不止，这印证了鲁迅说的“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总是有的。”

演练场三

寝室是我们的另一个家，充满着温馨与欢乐，在这里我们一起欢笑聊家常，可这一段时间的寝室却和往常不一样，我们依然在讲话，只是话题却变成了学习，不错，不同时期做不同的事，现在我们的寝室变成了一个排忧解难的好地方，毎在午休前，我们都会把自己不懂困惑的地方讲出来，然后大家一起纣论一起解决，攻下一个又一个难题。

在迎战会考的日子了，我们用知识铸成了铠甲；用耐心仔细做成了武器；用举一反三的方法练成了一套战术。我们蓄势待发准备在生地会考的战场上一展身手，为生地会考画上一个圆满的句号。加油吧！

在初三的日子里作文（二）

初三的日子，该用什么词语来形容呢？无奈？漆黑？紧张？还是……

具体是什么已经没有定论了。

刚上初三时，是炎热的夏天，教室里的风扇开到最大都嫌热，台上的老师汗流夹背，台下的我们昏昏欲睡。整个夏末，就这么一天天的走过去了。夏天过去，秋意开始萦绕，空气里满是秋天干涩的分子，有种冷冷的卓然，看着窗外的天，乌沉沉的云叠在一起，一丝光艰难的从中透出，恍悟，这不正是初三的天空吗？

现在已经到了中旬，等到下雪的日子是，我们就要期考了。第一学期，像飞似的，就快结束了。我开始害怕夏天的来临，因为下一个夏季，我就要中考了，三年的初中生活，就此终结。

翻开封存的画卷，过去像电影一样一幕幕慢动作回放，那些神采飞扬，意气风发，嚣张跋扈的日子，不知道什么时候不见了。时光的流逝，消磨掉了我们的菱角，我们的嚣张。每天上课时死气沉沉，下课时一片“沉睡”，回家后面对一堆白纸黑字的习题，生活枯燥得如同白开水一般，透明，波澜不惊，却没有颜色。

压力一下子降临，在学生的生活里，成绩当然是最重要的，更何况是初三生，成绩压倒一切，我们的情感早已成了它的奴隶，心情随着分数做着从冰点到沸点的极速运动，老师的赞扬，同学的羡慕，家长的关心随着分数或接踵而至或纷纷离去……

残酷却现实。

有时候，也想扔下肩上的重担，但也只是想想，真正实现的几率少之又少。因为肩上担负着的，是未来，怎敢轻言放弃？再怎么痛苦，也要坚持走下去，在初三的日子里，我想我们每个人都是勇敢的孩子。因为在重压之下，别人看不见我们的泪水。感觉像正在被削皮的水果，痛楚，无奈，却只能埋起来，在心底无助的呻吟，心伤的声音，听不见。以为时间久了，会习惯，会对伤痛麻木，习惯了没有感情的面对每天的日出，日落，每天埋藏在那绵延不断的公式和题海里。但每每回到现实时，才会发现，原来自己并不孤独，走在初三，还有许多同龄人，有着和自己一样的困惑，体会着一样的酸甜苦涩。

“青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨落雪飞让我心碎却不憔悴。”很多年前，一个名叫沈庆的人这么唱到。如今，这些青春的记录者已被岁月的残酷打磨的沧桑，憔悴，让人唏嘘不已。而现在的我们正拥有着这份美丽，我们走在初三着爱与痛的交界口，在痛苦中奋斗，在奋斗中成长。

在初三的日子里，也许同学间的关系会慢慢淡化，就如小学生用那块雪白的橡皮，反复倔强的擦着那些美好的画面，只剩下斑斑笔迹，然后看不到曾经的痕迹。但那张纸，那支笔怎会忘记？那样清晰的痕迹，一个微笑，一句问候，都是永恒的记忆。

初三慢慢走向尾声，有人来也有人去，偶尔从题海中抬头，看见那些曾经荡漾欢笑的地方空空如也。景依旧，人不复，高山流水，曲终人散。心里总有一种说不出的难过。有人说“初三像监狱，而我们像正在服刑的犯人。”而那些离开的人，是因为表现好而获得提前释放的吗？我不得而知。这个时候，朋友便给了我莫大的鼓励，在“服刑”中彼此信任，共同体味人生的苦乐。怀着感激的心情，信步走在初三的岁月里，一个会心的微笑，足矣。

走在初三，学会以微笑面对。

“你我相逢在这黑夜的海上／你有你的／我有我的／方向／你忘记也好／最好你能记得／在这交会时互放的光亮。”

在初三的日子里作文（三）

时光流逝，转眼间，中考近在咫尺，在迎接中考的日子里，有酸，有甜，有苦，有辣。

中考·酸

辛苦了一个月，我们迎来了月考，看到试卷，悬着的心落了下来，因为有题做过。我顺利的做完后，无所事事的盯着试卷，等待下课……

几天后，成绩下来了，我信心满满的去看成绩，翻开成绩册，脸上的笑容凝固了。72分，刺眼的成绩是我不敢相信。内心一阵酸楚，忍不住，留下了辛酸的泪水。

在迎接中考的日子里，有酸。

中考·甜

中考临近，一道道难题大题接踵而来，抛物线，滑轮叫我有时手足无措。抵不过压力，我想到了放弃。这时，我的朋友来了，她不想我这样，于是叫我和他一起做题。我们商定，每天放学一个小时。在以后的这一个小时中，每一次我们都一起做题，一起讨论……

在这一个小时中，我感受到了朋友带给我的快乐，充实，还有那丝丝甜蜜。

在迎接中考的日子里，有甜。

中考·苦

“冲刺，快，3’35’’，3’40’’！”这便是体育课的全部。因为体育课也要中考，不得已，每天上课我们都要重复着这项运动。

又是一次体育课，和往常一样，还是800米跑，同学们开始抱怨，认为这是苦差事，但还是坚持了。因为有苦才有乐，有风雨才有彩虹……

在迎接中考的日子里，有苦。

中考·辣

上初三后，作业加重了，睡觉时间少了。上课不免有些疲倦。

那次，上物理课，顶不住疲倦，()我趴在了桌子上。物理老师不留情面的点了我的名。疲倦没了，取之而代的确实难堪，脸上顿时觉得火辣辣的。

在迎接中考的日子里，有辣。

在迎接中考的日子里，有酸，有甜，有苦，有辣……

这就是我初三作文（一）

有人把“笑”比作“多情”，有人把“说”称作“贫嘴”，还有人把“想”说成“轻浮”。而我就是这么一个“多情”、“贫嘴”、“轻浮”的人。而我却因此显得比较讨巧。

笑

如果你笑世界陪你笑，如果你哭就自己一个人去哭吧。

有一个男生，他最大的特点就是爱笑了。笑就像是属于他自己的语言，他的语言也是丰富多彩的。有时“轰轰烈烈”，笑声如春雷滚动；有时像刚下完蛋的母鸡“咯咯咯”地笑；有时用手捂着嘴巴，似笑非笑，显得既腼腆，又泼辣。看，他又开始笑了。“一个人长得像洋葱，走着走着他就哭了。”——这个冷笑话似乎来自“北极”，在场的人并没有找到笑点——“哈哈哈哈——”这是谁呢？转头一看，只见一个看似温文尔雅的男生竟笑翻了天——他的脸被一张笑得合不拢的嘴占据了一半，显得很夸张，“扭曲”的脸加上四肢动作更是令人吃惊。他坐在凳子上，他的屁股像一个点，四肢全部朝向天空中。那一双手本能的握成了拳，使劲地敲打着课桌，发出震耳欲聋的响声。他那一双腿也使劲地像天上蹬，带劲极了。四周的课桌、椅因为他的“张牙舞爪”歪七扭八。可是“灾难”并没有停止。又见他忽然一纵，站了起来。接着缓缓地弯下了腰，用手捂住肚子。笑得更加带劲了。只见他的脸更加狰狞，笑出了一道又一道的褶皱。他又举起手，一边笑着一边拍在了旁边一位同学的身上——“啊！”的一声惨叫……几分钟后他终于停了……可是大家仍不知道他在笑什么——这就是我。

我爱笑，因为我深知笑对一个人的重要性，也确定了未来的道路愈走愈宽。笑不单单是“笑”，笑的世界若无边星空，或婉儿，或哄堂，或苦笑……有笑的世界才宛如灿灿的油菜花地，充满了快乐。我对成功笑，是因为对自己有了认可及自信；我对失败笑，是因为我乐观，对下一个挑战的自我鼓励……爱因斯坦曾说过“真正的笑，就是对生活的乐观，对工作快乐，对事业兴奋”。我仍记得那次“灵动”的语文课——老师在讲台上朗颂着《草原》一文，深情并茂，让每个人都感动了无垠及无限空间。我笑着渐入佳境，我仿佛也在草原中驰骋……竟情不自禁地笑出声来，我浑然不知大家的疑惑及老师的怒目圆睁……如果你还能笑，证明你还有希望。我曾屡经种种失败及难堪。那是我最窘迫的一次表演，数双嘲笑，略带讥讽的眼，齐刷刷地看着我。不知所措的我只好一笑，希望笑能化解尴尬，带来希望。这就是我，爱用“笑”面对事物。

这就是我初三作文（二）

只见台上的那个“小大人”有模有样地在黑板上写下了主题。然后使劲一拍案——迎来的是他滔滔不绝的谈论。像《百家讲坛》上谈论古今的演说家；像满获荣誉的辩手；像头头是道却又办不了正是的纸上谈兵之辈……看他那张“神奇”的嘴，我看到了一条一泻千里的瀑布，看到了绵延不断的山峰……一个有一个字词从他嘴中蹦了出来，一段又一段句子从他嘴中乘着飞机飞了出来。整个讲台像是他的世界，整个世界像只有他一个人，整个世界像为他凝固了。台下有三三两两的听众，更多的是玩闹并不在乎的同学。可是他好像并没有因此而沮丧，他说：“你们可真有钱，一个人买了五个观众席！”接着他又谈论起了今天的主题……上课铃响了，十分钟的节目结束了。他好像有不舍，他看了一眼今天的主题，然后用黑板擦擦干净了……课堂上他仍热眉飞色舞，嘴巴依然如故。他瞻前顾后，谈论的不亦说乎。看他，眉毛跟着内容上下抖动，眼神也时而严肃，时而活泼，这些都由他说的内容有关系。“谈书勤！站起来！”……

对语文颇为喜好的我，嘴上“功夫”还算了得，爱耍“贫嘴”，可也就因为“贫嘴”让我尝到了一些甜头。德谟克利特曾说过；“言辞是行动的影子。”虽口头上的承诺没有书面能永久保存，但却比书面更有力量。口头上所说的话代表了一个人的行动，若有失信，失去的不仅仅是诚信，更是尊严。爱说的，总会付出代价。曾经我答应老师办一期板报，却因种种原因失约，后果让我很难堪。这也让我懂得了该如何“贫嘴”。契柯夫也说过“书是音符，谈话才是歌。”书或许可以给予我们无限的知识，却给不了我们最有力的说服。在语文中，书知识配角，说话却融入了一个人的情感、思绪。我见过各种各样的演讲，也参加过数种演讲，我深知语言的魅力。那一次演讲让我感受颇深。那是一次“振兴中华”的演讲比赛。我将密密麻麻，看上去鼓噪乏味的讲稿，用热情激昂的强调传达出“不忘国耻，振兴中华”的号召。气氛异常严肃，一双双炯炯有神的眼充满了怒火与骄傲，每个人都紧锁着眉，本能地握紧拳头……这就是我，我爱用“说”表达内心的思绪。

这就是我。

这就是我初三作文（三）

在旭日东升早晨，有一个男孩伏在窗边的书桌上，手中拿着一本书，当他看到“梦”这个字时，他好像找了魔，失了神，好像掉进了一个深深地湖泊……他好像在想着什么，在想什么呢？他的思绪飞过了大山，也越过了海洋。他睁着眼睛穿过窗户，他盯着太阳升起的地方。()他渐渐地放下了书，双手缓缓地托住了下巴，陷入了沉思……有时他眉头紧锁，应该是为了目标而做出了坚定的决定吧；有时他笑逐颜开，应该是想到了他达到目标的那一天吧……他渐渐地放下了手，眼睛突然一眨，好像刚才的一切他都不知道，他又拿起了书……

“想”，并非多愁善感。会畅想的人才会有未来，才有权利支配自己的未来。我曾想过“利剑”与“思想”有何不同，用利剑来达到目的的，只是一种不择手段，还会受到更大的代价。我要达到的很有很多，想的自然也很多，因此我是一个有计划的人，设想自己要遇到的困难，该如何破解；当遇到偏离所想时，我仍然还会想。这才是最完美，最有效的。“一个人若是没有确定航行的目标，任何风向对他都不是顺风。”我畅想过自己的未来——做一名优秀的演员。我追寻着我的明星梦：天边，轻轻地掠过夕阳最后一抹余晖，华灯初上……仰望天空，繁星点点，飘散着芳香，给人以无限的遐想与满足……眼前就是我的舞台。带上耳麦，一身潮流裤装。我仿佛听见了不久的将来……想也给我带来了动力，为了达成一个又一个目标，我开始努力地学习，追求理想，毫不放过每次机会……有了物质，人才能生存；有了理想，人才能生活。生存与生活有什么不同呢？动物是生存，二人则应该生活。

懂得用笑来面临一切的，生活也才会对你笑；用语言来表达内心，言行才会一致；对未来抱有畅想，未来才会变成现实。笑、说、想集成了一个我，我的世界也才变得没、广、宽；我的自身更是受益。

这就是我。

那些什么的日子作文（一）

《那些一起走过的日子》

翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落，我弯腰拾起，惊觉，这是毕业时同桌送给我的，背面写着“珍重朋友”。不记得当时是否有种想哭的冲动，只是现在枯黄的叶片上，早已是滴滴泪痕。

望着这片枯黄的银杏叶，眼前浮现出同桌灿烂的笑容，豪爽的话语，想起了我们之间的深厚友谊，想起了我们曾一起走过的日子。

初中毕业前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面对，曾一起走过的日子，现在剩我独行……”勇敢的他留下了离别之泪。他缓慢从口袋中拿出一片树叶，递给我，沉默一会儿，对我说：“天下无不散之筵席，相处之后终有离别，一起走过的日子，如夕阳，夕阳无限好，只是近黄昏。”他顿了顿，接着说到，“一起走过的日子愿成为我们美好的回忆，青翠欲滴的银杏叶愿成为我们永久的纪念……”他没有说下去了，只是叫我珍重，千言万语道不尽的友谊，让我们彼此珍惜。我含泪高唱：

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一声情，一杯酒，朋友不曾孤单过……”

就这样，光阴一去不复返，朋友一去不相见，或许，现在，他也正静静的回忆着我们一起走过的日子。

缘分让我们相识，或许上天早有安排，让我如此幸运，使我结识了一位真诚的朋友。的确，我是在一次偶然的机会认识的他。那是一个下雨天的在早晨，我们同在一家屋檐下躲雨，只因为这个缘故，我们成了好朋友，此后，我们在一起玩耍，一起学习，一起共度难关，一起讨论社会之事，每天形影不离，留下美好的回忆。

还记得我们一起走过的日子，甜蜜之中稍有酸意，欢乐之中稍有伤感，幸福之中颇有不顺。但是，我们互相帮助，齐头并进，使我们走过的日子永远充满欢声笑语，永远幸福甜蜜。

“世界上最宝贵的东西莫过于真挚的友谊，最幸福的事莫过于静静的回忆甜蜜的往事。”真诚的他、率真的我，坦然的走过、勇敢的面对、乐观的生活。只是往日嘻嘻哈哈的我们已不复存在，你不知在何方，也不知何时才能相逢，只有这几滴晶莹剔透泪水，寄托着我无比的思念。

“喂，你在想什么？”同桌推了我一下。

“哦！没什么。”我从回忆中醒来，重新夹好那片银杏叶，心里默默地念道；

“一起走过的日子，有你亦有我，亦有绚丽的彩虹”。

那些什么的日子作文（二）

《那些胆战心惊的日子》

多少个被闹钟惊醒的早晨，枕边静躺着一张纸条：“你爸又肚子痛，我送他上医院了。妈留。”怀揣着不安和担心，下床来。

多少次被妈妈拒绝去医院探望，失落地坐在一旁掉眼泪，却又在妈妈走过身旁之际抹干眼泪，装作没事。

多少回深夜爬下床来，瞒着妈妈，偷偷查看爸爸的病历，当看到上面赫然写着“癌症”的字样之时，我跑到厕所里，向上天诚心地祷告，祈祷爸爸早日康复出院。

多少遍远远地跟在妈妈后面，计划着去医院偷偷看爸爸。透过病房的门缝，远远地看着他，他瘦了，脸也显得有些蜡黄，双眼也没有之前那么有神。看着护士阿姨从病房中取出六、七个空吊滴瓶，我先是怔住了。而后，疯狂地跑出医院，我的脑袋开始胡思乱想起来。那说明了什么？爸爸病得很严重了吗？天仿佛要塌下来了，脑海里突然一片空白。

多少次我想鼓足勇气去询问爸爸的病情，但又害怕令人恐惧的结果，当从妈妈口中得知爸爸得的只是“胆结石”，做完手术后就可以出院的消息，我轻轻地舒了一口气，终于放心了。

现在，老爸已康复出院了，我也终于结束了那胆战心惊的日子，生活恢复了平静。但那段日子却是我人生的一个试炼。

走过胆战心惊的日子，我明白了家人的意义，家人就是在最危难的关头守在一起的人；走过胆战心惊的日子，我也憧憬世间最最难舍的亲情……

那些什么的日子作文（三）

《那些军训的日子》

有人说，生命中绝大部分的所遇、所思就像蒲公英一样，飘然而来，飘然而去，全不留一丝痕迹，但生命却有些真挚的东西值得收藏，在那短短得军训日子里，使我尝到甜酸苦辣。

在9月4日的上午，我们开始了军训，我们一开始就站军姿，别说军姿很容易，可是练起来倒不一样了，教官首先要我们抬头挺胸收腹，其次，双腿并拢，不能又一点缝隙，而且脚跟并拢，脚尖张开，呈“八字脚”，并且五指闭拢，紧贴大腿，太阳如火球般烘烤大地，热浪滚滚，就这样站了二十分钟有的同学承受不了，就擦了汗，教官看见了就说：“站好！”我们听了立刻站得像一排排青松，笔直挺拔，又过了十分钟，每个人都满头大汗，想擦却不能，满头的汗都往下流，汗已经流在每个人的眼睛上。真是难受极了。

在太阳的猛烈照射下，我感到眼花缭乱，()再看看同学们个个都没精打采的，在同时，教官也发现了这一点，就叫我们跑跑步，提提神。可是我每跑一步，头就疼一分，豆大的旱地，成股地滴下，汗水浸透了发梢、后背……让我尝到了咖啡一样的苦味。

和教官相处了一天，就已经混熟了，同学们也开始放肆起来，“现在，练正步走喊立定时候，不用再叫‘1、2’，明白吗？”“明白了”我们异口同声道，“起步、走！1、2……立正！”“1、2”我们听后哈哈大笑起来，只见教官深深地皱了皱眉头说：“看来大家一定很想受罚，那好，双手握拳，下去。拳头要竖起来！”我们只好努努嘴，照办。刚撑在地上十秒不够，我就觉得如千万只蚂蚁在你身上爬还要难受千百倍。唉，只能怪自己倒霉了。在炎炎夏日地直射下，无人不是“汗流如柱”，一个字：辣。

经过这三天地艰苦训练之后，我们终于尝到甜头了——在军训演练中得到二等奖，虽然成绩不那么理想，但也是我们用汗水换来地劳动果实呀！

军训的日子虽然短暂，但这些记忆将是我生命的珍宝。

初三作文这就是我（一）

我，隐藏在茫茫人海中。我既没有柔美的身段，也没有亮丽的双眸，但我有进取的心，有似水的梦怀，有崇高的理想，我坚信腹有诗书气自华。  我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。  我，不愿随波逐流。在《未选择的路》中弗罗斯特曾写过：“黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。”“而我选择了人迹更少的一条，从此决定了我一生的道路。”只融于大众的我便成为了实实在在的平凡人。我不愿去走别人庸俗的老路，去过跟别人同样庸俗的生活。在偷觑他人的同时，也否定了自己。  我，幽默宽容。我向来不喜欢看别人满面怒容的样子，我认为他人的笑才是天下最美的风景。所以每天，我都会变成一颗开心果，尽可能地给他们带去欢乐。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容使狭隘的胸怀容纳百川，所以对待别人的过失，我都付笑谈中。  我，要做自己。齐白石老先生曾说过；“学我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不会有自己的天地。当流行泡沫小说时，我感觉那时在浪费时间，当流行网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，拿出十二分的信心，告诉自己：“我就是我，凭什么跟他一样？！”抛掉那些人为的浮华雕饰，亮出自己的王牌，追求自己的个性，做我自己，最好！  我，积极进取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌无为。我愿做生命的酋长，做一粒不朽的珍珠泪。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我渴望朝向艺术之塔，文化之巅，事业之厦，庆功之缘，不负这繁花似锦的时代，留一行扎实稳健的足迹，把美和爱洒向人间……  这就是我，风华正茂的我，意气风发的我。  这就是我，幽默宽容的我，不甘落后的我。  我就是我——天下无双！

初三作文这就是我（二）

不知什么原因，我的体育细胞特少。因此，我的体育成绩一直不是非常理想，特别是跳绳，全家人为此都伤透了脑筋后来终于想出了一条锦囊妙计。 那天，也许是太兴奋，所以起得很早，爸爸妈妈被我的举动吵醒了，妈妈见了，轻蔑地说：“你这么大张旗鼓地做什么呀？还不知道你能不能坚持下来呢！”我听了，有些生气，便把视线转移到“公正”地爸爸脸上，希望他能说句公道话。谁知他倒好，来了个“—言不发。”我心想：你们可别小瞧我， 咱们“骑驴看唱本—走着瞧！” 我拿着绳子来到一片空地上，刚想跳，可这绳子大概好久不用了， 卷了起来。我用脚踩在绳子中央，两只手使劲向上拉，终于把它扯平了。我心中暗暗地想：这些小困难就想把我击倒，门都没有！ 一切准备就绪，开始跳了。我牢牢抓住绳子两端，手腕来了个360°大转弯，绳子倒是很听话地来到脚前，可脚却摆起了“臭架子”，把到门口的礼推走了，正好踩在绳子上。唉，一个也没跳成功。不过没事，万事开头难嘛！我又连续跳了几次，可仍未梦想成真。我有点泄气了，放弃吧，反正你也不是这块料。坚强的我反驳道： “你真没用，居然让刚才在父母面前的承诺，伴随着孙悟空的筋斗云飘走了。班主任王老师曾经说过一句话—有志者事竟成，只要过了这道坎，你就会战胜自己。是呀！诺贝尔没有向困难低头，苏武没有在困难面前屈服…他们有那么坚定的信念，而我这些小困难，又能算些什么呢？相信我只要改进刚才的方法，一定会成功！我调整了绳子的长度，准备再拼一把。这次，绳子来到脚前，脚也从容有节奏地“接受”了。啊！我成功了！在那一瞬间，我品尝到了成功者的喜悦！我为自己的成功而感到无限自豪！ 这就是我，一个面对困难永不放弃的我；一个面对困难永不退缩得我；一个拥有不懈的毅力，坚定信念的我！

初三作文这就是我（三）

我走到镜子前面，看看镜子中的他。我笑，他也笑；我哭，他也哭。我向他招招手，他对我说：“你好，我叫郭欣，爸爸妈妈希望我们的祖国欣欣向荣，也祝愿我健康地成长，所以给我起了‘欣’这个温馨的名字，但你叫我‘欣欣’我会更高兴。”我也向镜子里的人说：“你好，我今年十三岁，个子不算高，短短的头发淡淡的眉，戴着一副斯文的眼镜，是个腼腆的小男生。”唉！

其实我有时也不腼腆，如果心情好了，()下课后会和同学们一起尽情地玩耍；如果心情不好，就没人敢惹我。我最大的特点就是过分的谦虚。小时候，妈妈问我考试考得怎么样，我张口就来：“烤焦了，糟透了。”考小提琴4级时，我也说，估计过不了。就连我上中学能不能进重点班，我也说不确定……虽然谦虚是件好事，可像我这样也未免太谦虚了吧。

我屡次试图修正我这“特点”，但好像已养成了习惯，经常脱口而出。我还很喜欢劳动，家里的活都是我抢着干的，我认为劳动也是一种快乐。

我小时候胆子很大，别人不敢去的地方我敢去，别人不敢做的事情我敢做。但是去年暑假我看了许多鬼片之后，胆子就慢慢变小了，不敢一个人在家。记得有一次，在家里一只苍蝇都把我吓哭了。

我不喜欢交太多的朋友，不像别人，同猫同狗都交成朋友。我交朋友要求可高啦！

要学习好、品德好、卫生好、长相也要好。所以，我的朋友都是同龄人中的精英。我很珍惜和他们相处的时光，从不和他们闹矛盾。他们也很重视我这个伙伴。

我的兴趣爱好是拉小提琴和游泳。我觉得人只有在水中才能完全伸展，显露出优美的身姿。音乐，和学习一样，是一门深不可测的领域。

它在我心目中代表着高贵、典雅和神圣，我喜欢音乐，于是就下决心学了乐团必不可少的乐器——小提琴。

我离开了镜子，他也不见了。

这就是我，一个爱音乐的腼腆的中学生。