1、书我的伙伴作文600字
书籍,是知识的宝库,是进步的阶梯,是我最亲密的朋友,它一直伴随着我,和我形影不离。
从我牙牙学语时,妈妈就拿着故事画册一篇一篇地给我讲故事,我每次都听得哈哈大笑。这些四四方方的中国汉字,让我懂得了许多人生的道理。随着年龄的增长,我终于可以自己读书了,我常常独自遨游在书的海洋里,随着主人公哭,随着主人公笑。
我的小书桌上摆满了各种各样的书籍,有漫画书、学习用书、工具书……但我还是喜欢我的电子琴书。起初我开始学的时候,书上的“小豆豆”我一个也不认识,我们俩完全是“陌生人”。可经过老师的讲解,我逐渐被这些“小豆豆”吸引住了。当它们化成美妙的音乐从我的指尖流出,当作文我能弹奏一首首优美的歌曲时,我内心无比激动。
长大后,我对科学读物产生了浓厚的兴趣。从接触到的第一本《十万个为什么》中,我见识到了世界的神秘,领悟了科技的伟大,解开了心中许许多多的问号,明白了知识是无穷无尽的。
现在,我越来越喜欢看书,科技书带我领悟广阔的宇宙天地,侦探书带我走进惊险的破案现场,历史书带我回顾源远流长的人生百态。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 胡姬 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 南安第二小学 | 在读班级 | 四年级4班 |
性格特点 | 浮躁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 赵明阳 | 老师职务 | 任课老师 |
2、伙伴作文600字
有这么两个家伙,他们无处不在,甚至是出现在我们的身旁,他们是我们人生中不可缺少的一大部分,从物理学的角度来说,他们分为两种,一种是好的,一种是坏的,但总归来说,我们称之为声音。
这是全新的一天,大清早的我还没有起床,“啪嗒、啪嗒”的脚步声接连奔进我的耳朵里。妈妈正在准备早餐,我用尽九牛二虎之力,从床上起来,找声音的任务还没开始,我便有了个小小的成就,伴随着我愉悦的心情,新的一天开始了,脚步声是我找到的第一个伙伴。
狼吞虎咽的吃下了几个包子,整理好书包准备去学校,一看表,已经是七点整,暗叫一声不好,只有二十分钟了。我一把抓起书包一个箭步跨出了家门,冲向了公交车站,虽然才七点多,被我认作好伙伴的声音便已经在公路上向我招手了——又是“滴滴声”,又是摩托车的“嗖嗖声”,我笑了笑,也向他们挥了挥手。
“呼——呼——”的作文我总算是到了学校,我有宛如马拉松运动员一般,冲向了教室。快到教室时,广播里突然想起了一阵短暂的美妙的乐曲,一不留神,我啊的一声滑倒在地。打铃了!我心中默念道,不过经过几轮辗转,我又发现好伙伴声音一直尾随着我。
当我快要到了教室门口时,已经是听到了朗朗的读书声,“吏呼一何怒!妇啼一何苦!……”我又陶醉在了读书声中,见老师在讲台上坐着,我悄悄推开后门,“嗖”地做到我的座位,见同学们读得如此全神贯注,我便也马上拿出来语文书翻开来读,跟随着大家的步伐,随声附和起来,此时,我好像又看见了我的好伙伴在向我招手。今天早上虽然是百般紧张,但我几次碰见了我的好伙伴,真好!这便是我今天早上发现的最后一个好伙伴。
声音离不开我们那多姿多彩的生活,我把声音认作我的好伙伴。你只需要去细细的体会,便能发觉,每天都有各式各样的好朋友在向我招手。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万仙山 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 北京市海淀区育鹰小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 纯洁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 陈学葳 | 老师职务 | 班主任 |
3、我的伙伴作文600字
我的伙伴名单里有一位名副其实的“小棉袄”,保护人以致温暖,范围之广,可谓前无古人,后无来者。如果我在这里有困难,他就算是远隔千里之外也要过来帮助一下“弱小”的我。
那是一个星期五,我兴高采烈地走在回家的路上,因为,晚上没作业!可刚走到半路的时候,天公偏不作美,雨幕像倾泻着自己的不满一样,把豆大的泪珠接二连三从天上倾倒了下来。这下我可慌了神:怎么办?怎么办?我可没带伞,我要凉凉啦!正当我的内心极其烦躁焦虑之时,我家小棉袄如神一般驾到了。
“老王,你干啥子嘞,你咋还不回家嘞?是要我优秀的小棉袄帮忙吗?”他的天籁之音又开始发声了。“哎呀!你来了呀,我刚刚叫天天不灵,叫地地不灵啊!快来快来,助我一臂之力,让我重返家园!”
小棉袄听罢二话不说,拿起他的“千恩万爱”的伞往我头上一放作文,搂着我的肩膀,就这样我们俩相依相偎,一步一步地向我的家走去。
这时,老天爷像是考验我们的友谊,雨越下越大,愈下愈大,密密的雨帘如织如布,把我们的视线挡住了,让我们寸步难行。我们像是心心相印一般,竟然在同一时刻把伞推向了对方,又在同一瞬间望向对方。接下来的那一刻我们又在同一时刻向对方尴尬而又温暖地一笑。“老天爷,你看在我们的友情上,把您的眼泪收收吧!”我张张嘴说出了这句话,小棉袄像是悟到了什么,他把自己身上的大衣脱了下来,很熟练地穿在我的身上,说:“老王,就知道你冷,这件衣服你先穿着。不要问我冷不冷,不然我就对不起‘小棉袄’这个称号了。”他一脸真诚又一脸豪气地看着我,我的全身都是暖烘烘的。
我真高兴我交了这个朋友,他就是一个暖心又幽默的“小棉袄”,不过我还是喜欢他man一点。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张程程 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 冯宅中心小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 袁春雷 | 老师职务 | 班主任 |
4、我的伙伴作文600字
雨,“嘀嗒,嘀嗒”地下。越来越大,不一会儿就变成了“哗啦哗啦”的倾盆大雨。
我无奈地站在屋檐下,路边,几只小麻雀,也急急飞到我身旁跟我躲雨。这雨什么时候停啊!
突然,两道白影从我面前闪过。我揉了揉眼睛,什么东西啊。我朝四周望了望。有两只猫正往巷子里跑,可能也在找躲雨的地方吧。
“嘀——嗒,嘀——嗒”——雨,渐渐变小,阳光又从云层中探出脑袋。我并没有回家,而是往巷子里看个究竟。
小巷里,道路凹凸不平。积水到处都是。巷子的尽头,那两只白猫正缩在角落里,紧张地瞪着我。“喵——”为了不让它们害怕,我学起了猫叫。其中一只胆大的猫也“回应”着我。我朝它们微笑,但它们只张了张作文嘴,应该在表示友好吧。
暑假,天空像有9个太阳似的,空气十分闷热,使人心情烦躁。我和往常一样,经过那条小巷去补习班。
“喵——”几声弱弱的叫声从巷子里传出。我走进了小巷,那里是那么凉爽,树木高大而挺拔。三只小猫宝宝抱在一起,用乞求的眼神看着我。它们的父母呢?我大声“喵——”地叫起来,小猫们仿佛安静了下来。但是,大猫没有现身,我又叫了几下,还是没反应。我有点沮丧。补习班快开始了,我离开了小巷。
不知过了多少天,我再次注意到那条小巷时,五只白猫静静地看着我,“喵喵”叫着。那两只白猫张大嘴巴,咧了咧,好像在笑。我也朝着它们“喵喵”叫着。此后,每天下午,它们都会在巷子里等我……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 阎宝航 | 作者年龄 | 11岁零2个月 |
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在读学校 | 肩一小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 唠叨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 纪璇 | 老师职务 | 副班主任 |
5、伙伴作文600字
人生一路,少不了伙伴在身旁。走近伙伴,你会发现,伙伴是夏日的清风,冬日的炭火,久旱的甘霖,他乡的知音。请看看俞伯牙与钟子期的高山流水之交,管夷吾与鲍叔牙的肝胆相照之情,刘皇叔与诸葛亮的互敬互助之谊。与知己相近,能够化解心中的忧愁。
其实,不同的情景之下,伙伴的含义也就不同。
以自然为伙伴,你会发现,人类,作为自然之子,如果我们能够与自然为友,就必然能够达到超凡脱俗的境界。看那日落西山之景,嗅那泥土蒸腾之气,赏那江流天际之情。这样,我们就能做到“问君何能尔,心远地自偏。”
以诗书为伙伴,你会发现,诗,是养育几千年华夏文明的甘泉;书,是人类进步的阶梯。有这两样圣灵之物相伴,必能摆作文脱束缚心灵的荆棘,获得灵魂的自由。当你空闲时,何不读读杜甫的“国破山河在,城春草木深。”;何不读读苏轼的“但愿人长久,千里共婵娟。”何不走进《巴黎圣母院》,领略人间的真善美;何不走进《简·爱》的生活,体会她不卑不亢的人格力量。
以音乐为伙伴,你会发现,音乐,能够洗涤灵魂,陶冶人们的情操,使人忘却烦恼。流行音乐雅俗共赏,让人心情放松;古典音乐轻柔美妙,能够清除心中的杂念;摇滚音乐狂浪不羁,使我们为之疯狂,民谣歌曲美轮美奂,让我们感到惬意。在音乐的海洋里,用心聆听心灵深处之声,让心灵沉浸在里面,让灵魂歇歇脚吧!
请你记住,当烦恼忧愁时,不妨去亲近伙伴,放飞心灵,释放灵魂,绽放心灵的光芒!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 乔阿伦 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
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在读学校 | 遵义市第四初级中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 积极 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 杜丽 | 老师职务 | 班主任 |