走读双溪文化作文800字_走读上海作文800字

1、走读双溪文化作文800字

“京都状元富阳纸,十件元书考进士”,富阳素有“造纸之乡”的美誉,造纸业在富阳有悠久的历史,已达1900多年,而富阳造纸最早起步的地方就在大源双溪村,据说最全盛的七八十年代,双溪村家家户户造纸,人人都有一套高超造纸手艺。今天,我们郁达夫文学院的小朋友们很荣幸有机会在文学院老师的带领下走读富阳双溪的造纸文化,去了解古老而悠久的造纸工艺全流程。

阳春四月,细雨朦胧,空气中带着一丝凉意,我兴高采烈地来到了秦望广场,经过简单的点名确认后,我们坐上了去大源双溪村的大巴车。经过大约半小时的车程,富阳大源双溪村很快就到了。

首先我们在老师的带领下参观了双溪武术文化传承殿堂,一走进武术馆,映入眼帘的是一个大大的“武”字,两边则是双溪武术近几代传承人的介绍。在这里我们学习了爱国人士戚继光保家卫国的感人事迹,感受了烈士们的爱国情怀,同时还有幸欣赏了程仕潮老师的弟子们为我们表演的四门拳和六合拳,看着作文他们精湛的武术技艺,我们不禁连声称赞。

当我们还意犹未尽时,老师把我们带往了走读的下一站-参观了解富阳传统的造纸文化。走进富阳宣纸陆厂,讲解老师边走边给我们讲述了古今文明的双溪造纸历史。富阳竹纸制作技艺已被列入首批国家级非物质文化遗产名录,造纸至少可以追溯到魏晋时期。竹纸制作技艺是从一根毛竹作成一张纸的整个工艺,其中制浆技艺的“人尿发酵法”,造纸技艺中的“荡帘打浪法”均是富阳竹纸生产的绝技。最令人兴奋的是,在现场参观造纸工艺的同时,我也亲自体验了一把做宣纸,在师傅的指导下,我们还亲身感受了造纸、抄纸、收水、放纸,之后我又跟着大家继续认识了其他造纸工序:打浆、晾晒……

这次双溪文化村之行真是让我受益良多,除了受到爱国主义教育洗礼外,还和同学们一起探寻了千年以前的造纸奥秘,重温祖辈们传承下来的最温暖的的工匠记忆。我们应传承好中国优良的传统文化,让富阳的造纸文化走得更好,走得更远!

本文作者简介
作者姓名黄敏 作者年龄9岁零3个月
在读学校无锡民办小学 在读班级三年级4班
性格特点顺从 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好睡觉 平均成绩95分
指导老师袁克定 老师职务副班主任

2、走读上海作文800字

走上大巴车,踏上了走读上海的旅程。

嘴里哼着音乐,不知不觉到了上海,第一天的旅程是参观巴金故居,一座座古老的房屋,经过历史的洗礼,依然保存地那么完整。看着那一幅幅为巴老而创作的字画,不禁心生敬畏,仿佛巴老的灵魂依旧存活在这个世界上。接下来就是去外滩啦,我是真正感受到了上海的魅力,夜晚灯火通明,五彩斑斓,行人摩肩接踵,我还买了一个纪念品,开开心心的合了影,回了酒店。

第二天,在酒店吃完早饭,我们便去了鲁迅纪念馆,上面都刻画着鲁迅的名人名言,让我感触很深,外面还有鲁迅的雕像和坟墓,愿鲁迅在地下安息!他为新中国付出了太多太多!下午,我们去了期待已久的科技馆,体会了现代科技知识的高端与发达。

最后一天,我们早早的出发去复旦大学参观,目睹了毛泽东主席的雕像,而且“复旦大学”这个名称还是毛泽东主席亲笔题写的,表现出了毛主席对这所大学的重视,同时孙中山是复旦大学的创始人!希望自己也能考上这么好的大学,这也应该是复旦大学高材生数不胜数的原因吧。

复旦大学是一座历史悠久的大学,一走进校园,我就被深深的文化底蕴熏陶了,这可是孙中山先生一手创办的大学!校园并不是很大,但是高建筑—光华楼却给我留下了深刻的印象,这或许就是复旦大学有如此大的名誉与高材生数不胜数的原因吧。走在过道上,我亲眼目睹了伟大的毛泽东主席的雕像,他眺望远方,似乎眼里有数不尽的惆怅,但他在我们心中深深的刻划着新中国成立的景象,而且听说“复旦大学”这四个字是毛泽东主席亲笔题写的。再往里走,我看见了另一栋格局不同的楼房—立人生物楼,楼旁有一排排枯树,在阳作文光的滋润下,好像正在蓬勃发展。走出校门,我还是留恋着这所学校所带来的熏陶,不过,该说再见的还是得再见,希望自己能考上自己理想的大学,加油!

在太阳升起在我们的正上方时,我们的最后一次旅程开始了。

“锦江乐园”相信大家也应该听说过,我们这次就是游玩锦江乐园,游园很大,我们东逛逛,西瞅瞅,才发现一个好玩的项目,刷好票之后,坐上转椅,游戏项目—激流勇进开始了,我们三个小伙伴靠在一起,手握扶杆,水不断的向我们击打,流了进来,还有一个小伙伴叫出声来,我都有点慌了,不过过了一会说就平缓了,但是,说时迟那时快,一朵白色的水花溅了上来,“轰”一波水军又涌了上来,接着,这场华丽的游戏结束了。

“锦江乐园”,可以说是刺激,欢乐又惊险。让我印象最深的就是溶洞飞车了,这个地方藏的也深,寻觅了很久才发现,游乐项目一开始,我就惊叹这大自然的鬼斧神工了,虽然这溶洞中有暗暗的灯光,但我还是清楚的观察到了岩石的起伏与错落有致,加上飞车带来的快感,感觉自己在溶洞中深陷这样的美景无法自拔。到了高处,我还在欣赏美景,旁边的小伙伴才听醒我要俯冲了,我一惊,才反应过来,可那时已经晚了,俯冲的气流打击着我的脸庞,脸部表情都变形了,到了平缓处我的心情才平复下来,可见溶洞飞车真的是有刺激又美不胜收啊!可是,快乐的时光总是短暂的,我们快速地玩了几个项目之后才集合返回,这次的锦江之旅真的回味无穷啊。

时间总是过的那么快,又到了集合的时间了,我们只好匆忙的玩了几个游戏就依依不舍地离开了。

乘着车行驶在回家的路上,回味着“走读上海”的一朝一暮。

本文作者简介
作者姓名孙宝树 作者年龄13岁零2个月
在读学校铜山初级中学 在读班级初二5班
性格特点倔强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩120分
指导老师孙道荣 老师职务任课老师

3、我的走读情结作文800字

放学的铃声刚响,走读生蜂拥而至地向着学校门口走去。看看,有的拉上自己的同伴边走边笑;有的是一个人悠闲地步出校门;有的则拿着一书,边走边看的;也有的兴奋的往外打着招呼,肯定是一眼看到了接他的父母了……,那情境真像蚂蚁搬家。

我和几个要好地走读生缓缓地走向那座水运桥,桥上的情景也是非常热闹的,叽叽喳喳的学生不算,还有翘首以盼的走读生家长,当然还有河对面刚放学的小学生们,鲜艳的红领巾映衬着他们活泼可爱的脸,朝气十足。

我们快速地走下水运桥,因为对面就是一个公交站点,在那我们可以方便地选择回家方式,要么直接坐的士回家,要么就耐心地等公交车。走读生是辛苦的,因为家住得远,一般要转公交一至两个站点,通常要起得很早,才能不误上学时间。但走读生也是幸福的,至少衣服不用自己洗,晚修回家可以吃到父母煲的靓汤,还可睡在宽大的席梦思上,特别是炎热的夏天,还可以享受空调的清凉。

我是非常幸运的,家在市中心,作文学校附近的公交站有许多公车我都能搭,11、24、25、29……,而且在上学、放学的过程中,认识了很多同车友。但我比较喜欢坐24、25路,因为到站后不用走太远路就可以到家,方便简单。

你看,11路车来了,我可要上车了。要讲文明、要谭礼貌,排好队,慢慢来。哟,有个老爷爷要上车了,我赶紧上前,扶上那位爷爷,那些同学自然是主动让位。但我通常不会着急,喜欢等到最后才上车。公交车非常及时,来往的频率也高,不到十分钟就会有下一辆车来,所以我总是选择。挤就不上车,不挤就上车。看!又来了一辆11路车,人不多,于是我就上车了。

同车的十几个走读生,你帮我扶,七嘴八舌,各各谈论着学校、班上的新鲜事,就像一个新闻发布中心。“叮咚”到站了,下了两个……。;“叮咚”到站了,又下了两个……;最后该我下车了,“bey——bey!”

与走读生同行的感觉实在是太爽了!如此日复一日,年复一年,三年的青春时光将与走读前行。

本文作者简介
作者姓名王晨霞 作者年龄13岁零6个月
在读学校徽文中学 在读班级初一6班
性格特点严守秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩114分
指导老师徐和谊 老师职务任课老师

4、双溪之旅作文800字

在星期六,我与许多家长和郁达夫文学的同学、老师们一起来到双溪村,我们要去观赏那里的武术和古今闻名的造纸文化。

汽车走过弯弯曲曲的乡间小路,我一路欣赏着绵延不断的山脉,绿树成荫,空气清新,使我心旷神怡,很快我们就到达了目的地,一个简朴、有风度的小镇,在双溪几乎有百分之五十的人都有习武。我们大家分成四队,整齐有序的走进一个武术馆中,里面格外的宽敞,前方有着用红色地毯铺成的舞台,舞台上方有着一条长长的横幅,有位老师将同学们领到舞台后面去参观过去的武术大师和讲解了武术的种类,上面记载了这个村镇里传授武术的人们,没想到这样一牙世界渺小的地方竟有如此的武术精神,使人敬佩,值得学习。

过后有两位老师分别为我们展示了独特的里门拳和六门拳,拳拳都那么坚韧有力,看得我们目噔口呆,中国武术文化果然博大精深……

在教师的带领下,我们还去参观了陆氏纸厂,在一个潮湿阴暗的厂子里,地方十分小,几屡阳光从半透明的屋顶中透了下来,我看到好几个年迈的老爷爷正在工作,只见他们站在一个木作文制的工具架前,下面有一个装满着许多纸浆的石水池,里面的纸浆在水中不停的翻腾,好像无数的泡泡在起舞,美极了。他们拿起一个木网,有技巧地往水中斜着浸入,然后再小心翼翼地拿出来,把水沥干,便能清晰的看清楚一层薄薄白色的纸张,又把网轻轻地放在之前做好的纸张上面,不仔细看还以为是一块又大又厚的豆腐呢!

看过详细操作后,大家又去参观了造纸的其它步骤,解说员为我们说了捣纸、晒纸等等,真是复杂。过后,大家一起实践了如何手工造纸,只见我笨手笨脚地走了上去,将木网拿了起来,思考了半刻,就大胆地把网放了下去,拿上来,可是没有成功,便又重新做了一遍,便做纸是不可以重复捞两次的,所以我做的纸皱巴巴的,让人看了很不舒服。我一次又一次的尝试,可一次又一次失败告终,做纸看着简单,实则很难,我由衷的敬佩造纸厂里工作的爸爸、奶奶们,他们重复的做着同样一个动作无数次,鞠躬尽瘁的为造纸行业做出伟大的贡献。

这趟双溪之旅很有意义,既能让我们玩耍,又能学知识,还可以实践造纸,旅途真是充实,意义非凡。

本文作者简介
作者姓名蒋友柏 作者年龄10岁零9个月
在读学校河北区新开小学 在读班级四年级6班
性格特点可依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩111分
指导老师郭永昌 老师职务班主任

5、走读双溪作文800字

2018年4月21日,作为郁达夫文学院的小记者我们一行在老师的带领下走读了富阳双溪。在蒙蒙细雨中,我兴高采烈的来到了秦望广场,经过简短的点名确认后,我们坐上了去往双溪的大巴车。

阳春四月,下着小雨的天有一丝丝凉意,但这丝毫不能减弱我们兴奋的心情。在与同伴们的交谈中,双溪村很快就到了。下车一看,村内道路整洁,一片片的毛竹、苍翠悠远的绿树,我有一种在画中的感觉。

第一站是参加双溪武术文化传承殿堂,在这里我们学习了爱国人士戚继光保家卫国的感人事迹,在讲解员声情并茂的述说中,感受了烈士们的爱国情怀,同时还有幸欣赏了双溪武术继承人表演的精湛武术技艺。

第二站,也就是今天的重点是参观了解富阳传统的造纸文化。走进一个不是很新略显历史年代的大门,我们正式进入了富阳竹纸制造厂,讲解老师边走边给我们讲述了古今闻名的双溪造纸历史,富阳的竹纸艺术是国家级非物质文化遗产项目,造纸至少可以追溯到魏晋时期。从唐五代时期我国出现竹纸开始作文,富阳就开始用嫩竹为原料生产土纸,名为“竹纸”。宋代时,当地竹纸便以“制作精良、品质精粹、光滑不漏、洁白莹润”而被誉为“纸中上品”,是当时朝廷用纸科举用纸首选。边听着讲解员对富阳造纸的源远流长的解说,边进入现场参观造纸工艺。一走进工厂,我们看到工厂进门依次排列着一些大水池,水池中装满夹杂着纸浆的清水,一个个师傅们熟练地拿起竹帘在水中“抄纸”,然后将抄上来的纸一层层堆放起来,看起来像块硕大的豆腐。这看起来简单的动作却是一项关键技术。“抄纸”的技术要求工艺精湛,这是手工造纸的七十二道工序中难度最大的工序,全凭心头感觉、手中功夫,“抄”出高质量的纸张。冬天纸槽结冰,双手在水中作业,冰冷刺骨。在经过同意之后,我还亲自试验了一把。参观完制造现场后,我们还来到了造纸厂的仓库,在这里看到了石磨、竹帘等最原始的传统制造工具。

这次双溪之行真的收获满满,除了经受了爱国主义教育外,还体验了源远流长的造纸文化,对于富阳的了解也进一步加深。

本文作者简介
作者姓名成贤 作者年龄11岁零6个月
在读学校栗树山小学 在读班级五年级4班
性格特点成熟 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩104分
指导老师潘禹彤 老师职务副班主任

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