今天早晨，我迈着欢快的步伐踏进教室，等待着范老豆的到来。过了一会儿范老豆来了，我们就一起开始了经典诵读。

就在我们读得正带劲的时候，一只小燕子像箭一样飞了进来。班里的女生都像见了鬼似的叫了起来，原本感觉没事的我听了她们一叫也吓了个半死。这时那前来捣乱的燕子停在了风扇上，它好像是在平静自己的心情；又好像是在观察我们的一举一动；还好像是在寻找出去的路。

范老豆为了不让那只燕子受到惊吓，就让我们先安静下来，然后对我们说：“把门窗打开，让它出去。”

我们接到指令后就赶紧为它开启了所有绿色生命通道。可是那只可怜的燕子根本看不见门上的玻璃，它一次又一次的撞到上面。我们看着它在教室里起起落落，一会儿停在灯上，一会儿停在风扇上，一会儿又停在播音器上，迟迟飞不出去，心里很着急。

最终，它停在播音作文器上不动了。这时，范老豆问我们是留下它还是放走它。连续就有三个同学站起来发表了自己的观点。

此时的燕子就像个检察官似的在空中观察着我们。就在这时王老师来了，她推开门，我们全班同学都把手放到了嘴上（表示安静的动作）。范老豆接着给王老师讲一下燕子的由来，然后就让许豆到小屋把扫帚拿来。

许豆接到指令后，用飞一般的速度跑到小屋拿到扫帚，递给了范老豆，范老豆拿过扫帚朝播音器那里晃动了一下，那只燕子又暴躁了起来，在教室里横冲直撞。最终，它撞到了后门就飞了出去。

燕子刚飞出去，许豆就说：“我座位下有一坨屎！”

我们马上开启了爆笑模式，许多好奇心重的都跑了过去。范老豆为了挽回这尴尬的气氛就说这是好事，说明我们班的人都有天分。

燕子希望你能常来，多给我们创造点趣事，五年级四班的门随时为你敞开！

“嗡嗡嗡”、“啊”、“走开！”四（九）班的教室里唱起来“人虫交响曲”而引起这次“大合唱”的是散布在校园各地的两只小小的昆虫——蜜蜂和蚊子。

“今天我们写《×××》这篇作文，请大家翻到习作……”在陈老师专心讲作文课的时候，突然有一只蚊子用敌意的目光，横冲直撞地飞进了教室，我知道，让老师头疼的事要来了……

这位蚊子女士，一点也不懂礼貌。以为自己肚子里有那点“成绩”就了不起来，在教室里东看看，西瞧瞧，还肆无忌惮的在教室里“吸血”。“你说它会不会盯上我了？”“应该没有。”“你瞧，蚊子来了。”几位耳朵尖的同学开始窃窃私语起来，慢慢地，覆盖到了整个教室。有几位“唯恐天下不乱”的捣蛋同学，乘着这大好时机尖叫起来，几位“无聊”的同学，开始“狂欢舞会”完全不在乎作文后果。“接着——来——讲——第……”陈老师的说话声一次又一次被大家的叫声所打断，几位好学的同学也被叫得浮躁起来，只有“大神级”的人物“两耳不闻窗内事，一心只读圣贤书”。而我呢，写写看看，写写看看，根本定不下心来。现在的教室已经变成了捣乱者的世界了。“停！”一个铿锵有力的声音叫住了这纷乱，顿时，教室里鸦雀无声，那些“群魔乱舞”的同学也乖乖回到了座位上，原来躁动不安的教室，又归于平静。那位自傲的不速之客，估计已经被同学的乱手拍死了。

这可谓“一波刚平，一波又起”。蜜蜂小姐又来“添油加醋”了，这一次，陈老师也不放过它，全班同学“齐心协力”舞动着双手，老师打开窗子，蜜蜂知道这里不欢迎它，只好灰溜溜地出来教室。

这时，下课铃赶来了，一切又归于了以往的宁静。

我们家有一个漂亮的鱼缸，里面有秀美的假山，有独钓寒江雪的渔翁，有飘摇的水草，还有活泼可爱的鱼儿。它们有的在水草间穿梭，有的在和伙伴游戏，还有的停在水草上休息，这可真是鱼儿们快乐的“小小世界”啊！要是我是鱼儿的话，我也想跳进去游一游呢！

但是这么美丽的“小小世界”，因为有了“不速之客”——小蜗牛而变得那么不和谐。别看这些小家伙们行动缓慢，它们的繁殖速度可是很惊人的。从一开始的几只到十几只再到几十只……它们的家族越来越壮大，慢慢地遍布水草，假山，玻璃壁……它们一点儿也不讲卫生，到处吃，到处拉，把“小小世界”搅得浑浊不堪。于是，我和爸爸商量后一致决定把这些“小坏蛋”驱逐出去！

没想到老爸拿出了一样“神器”——长着两条长腿的镊子。我高兴地想：哈哈！这下你们可无路可逃了吧！我打开水族箱的盖子，伸进长长的镊子，对准一只小蜗作文牛轻轻一夹，一只淘气的小蜗牛就这么被我夹了出来，放在我早已准备好的餐巾纸上，然后，我又夹了一只扒在墙上吃东西的蜗牛，还没等它们反应过来，就已经成为我的“阶下囚”了。我把它们排好队，一只、两只、三只……我越夹越多，队伍越排越长。

在墙上的蜗牛已经被我夹完了，就剩下假山上的了。假山上的蜗牛非常狡猾，紧紧扒在凹凸不平的面上。但这可难不倒我，我小心翼翼地把夹子伸向蜗牛，生怕把假山夹坏，轻轻一夹，就又夹到一只，我心想：你们扒得再紧也是没有我这个“大力士”的力气大的，哈哈！等我全部夹完了，还对它们指手画脚教育一番，但它们好像还懒洋洋地睡着了。我可真生气啊！就把它们包起来，冲进了马桶里，说了声“拜拜”，它们就顺着水流飞流直下三千尺了。

清除了这些“不速之客”，鱼儿的“小小世界”里面又变得干净，纯洁了。看！小鱼儿们玩得多欢啊！

在星期四的作文课上，我们刚从公园里回来，带回了我们要写作文的树叶。

写了一会儿，你老是对我们说：“今天真走运，教室里来了客人。”说完，他用手一指，我们顺着他指的方向看去，啊，原来是一只可爱的小鸟！

我们兴奋极了，倪老师问我们：“小鸟的心情现在是什么？”

“兴奋。”“高兴。”同学们纷纷说。

“不，它是害怕。”

小鸟在上面乱飞，不时地停在等和电风扇上。突然，它撞到了玻璃上，“轰”一声。陈金宇坐在边上，吓了一大跳，“啊”了一声。小鸟挣扎着从窗户飞出去，向天上飞去。

我们都很遗憾，因为我们还没看清它长什么样子，以后可能再也看不见它了。

作文课下课了，体活课上课了，小鸟居然又从窗户里飞了进来，它一会作文儿停在灯上，一会儿又停在电风扇上，一会儿还在窗闩上停着。最后，它停在了最后一排靠窗的电风扇上。

我们都围过去，又的用绳子扔，又的用毽子扔，陈靖怡的毽子打到了小鸟，它叽叽喳喳地掉了下来，掉到了李婉林的帽子里，周辰东用手抓起了它尾巴上的毛，它用力挣扎，毛掉了不少。它挣脱了，掉在地上，我们准备把它放了，它却被郁管一打，不知去哪了。我们四处找，找到了！它在柜子边，它紧紧抓住陈靖怡的手指，我把它接过来，细细地端详起来，它又肥嘟嘟的身子，全身灰亮亮的，眼睛时琥珀色的，美丽极了。我怕把它放到窗边，它一动不动地看着我，好像没我们吓傻了。

后来，李婉林把它一吓，它就飞走了，至今生死不明。

我们可爱的小鸟，真希望下次你再来我们班啊！

金秋时节，正是桂花盛开之时，阵阵诱人的花香吸引了许许多多奇特的客人。它们的目标是那甘甜的花蜜，那丰盛的食物。可粗心大意却让它们付出了沉重的代价。

这次，我们正在上数学课，窗口突然发出“吱吱吱”的声音。随着声音越来越近，一只腹部有橡皮般大的黄蜂意外闯进了教室。在女生面前，黄蜂就是怪兽，非消灭不可。跟着“吱吱”声响起的，是本子在空气中呼啸的飕飕声。

只见黄蜂上窜下跳地飞着，暨不能下降，又不能上升，最终还是逃到了玻璃上，“吱吱”声越来越响，仿佛要把玻璃给震碎。这让老师也不耐烦了，他顺手拿起本子，一个箭步走到跟前，使劲地向黄蜂扔去，“啪”的一声，黄蜂被打飞了。在桌子上，那不幸的黄蜂绝望地挣扎着，不断振动翅膀作文，想将自己立起来。这却使同学们更加惊恐万分，一位女同学将身旁的笔筒拾起，然后高高举过头顶，用力向黄蜂砸去。因为反冲力的作用，笔筒一砸到桌子上，笔就甩到空中，黄蜂也就成了肉汁，在桌子上形成一个凸出的印迹。课堂又平静了下来，而对面有位同学却哭了，当大家问他为什么时，他却严肃地说：“在五分钟前，地球上又少了一条生命，我们不应该为此而感到悲伤吗？”

我顿时陷入了沉思，是的，我们还有别的选择。我们可以将它放走，让它回归大自然。目前，地球的生态系统正遭到破坏，我们应该行动起来，保护世界上的生命与环境，让河流更加清澈见底，让森林更加枝繁叶茂，让生灵更加富有价值……

芬芳的桂花啊，请用你的花朵为这无辜的黄蜂埋葬吧！