诗香清明作文600字_慢品诗香作文1000字

1、诗香清明作文600字

这个清明小长假,爸爸妈妈带我去常德的诗墙游玩。

这诗墙,原是常德的沅江防洪大堤,后在上面刻上一些诗词,便成了一处景点。据说,诗墙上共有1267首诗,还被选入吉尼斯世界纪录了呢!

颠簸一路,终于到达了目的地——诗墙公园。天空有些阴沉,飘着些细细的,若有若无的雨丝,却丝毫不能影响我的好心情。我满怀期待地走进公园,立刻被眼前的一幕吸引了:大门左右两边,是长长的两面墙,我睁大眼睛,尽力望着,却如何也望不到头。墙上镶嵌着一块块黑色石板,大小形状虽不一,看起来却竟如群蚁排衙一般,整齐而和谐。黑色石板上,阴刻着一首首诗,我细细端详:哟,这每一首诗,都是由一位书法家亲笔所作呢!

我迫不及待地选择一边,向前走去,边走边侧头欣赏石板上的诗歌。那诗歌有古代的,有现代的作文;有中国的,有异域的;有抒发豪情的,也有反映生活的……诗的种类繁多,却无一例外的形韵皆美,每一首都足以令人啧啧称赞。

我沉醉于这诗的海洋之中,一会儿便过去了半个小时。我回头望望,已见不到最初的入口;又转身向前看,这墙仍如开始一般,有近到远而慢慢缩小,最后成为一个点,可无论你往前走几步,或是奔跑起来,那个点依旧静静的待在那儿,纹丝不动。我心中不禁再次感叹这诗墙之长。同时,在我抬头时,我看见了些许有游人:有拄着拐杖的老人,有蹒跚学步的幼童;有背着书包的学生,有拎着菜篮的大娘。他们有的自己站在墙边静静欣赏,有的和同行之人轻声讨论;还有一位母亲正用温柔的语调给一个穿着碎花裙子的小女孩念诗……每个人都沉浸在自己的世界里,是那么美好。

这个清明,我沉醉于诗乡之中。

本文作者简介
作者姓名焦扬 作者年龄13岁零9个月
在读学校大连枫叶中学 在读班级初一7班
性格特点踏实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好摄影 平均成绩102分
指导老师任长春 老师职务副班主任

2、慢品诗香作文1000字

天朗气清,惠风和畅,茶香满盈,轻呷一口,芬芳无穷,拨动阳光琴弦,亲吻阳光沙滩,好不惬意,拥着书籍,卧在藤椅上,慢品诗香,任思绪飞扬……

我曾陶醉于华夏长久的文化之中;从那溯河而来,木铎声声的《诗经》,到那汨罗汀漫,兰佩芳华的《离骚》;从那浓意遨游,神飞宇外的太白仙人,到那苍凉沉郁,衰鬓孤老的少陵野老……历史的回音中,那些对人生的感悟让我感动,那些洒脱不羁的灵魂让我震撼,那些挥之不去的情谊让我动容。读书的乐趣,在于充盈在文字中的点滴感动。

解读丰富人生

“哀民生之多艰”,这是何等悲凉而又无奈的呼唤,读屈原的人生,读出理想难以实现的悲凉,帘卷西风,人比黄花瘦——读李清照的人生就像晓风牵出残月,静静泻着幽幽光辉,照在一湾逝水中,有无尽的滋味——凄美的令人疼爱,又不免心生惋惜之情。蒲松龄的笔下,不管是红袖添香的故事,还是画皮撕下的狰狞,总是浮现出他那独特的人格风采。读蒲松龄的人生,是警示之言,冥冥入耳,传于天际。

品味异样心境

阅过“明月松间照,清泉石上流”的空灵;阅过“大江东去浪淘尽”的气势;阅过“争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭”的情趣;阅过“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的豪言;阅过“长风破浪会有作文时,直过云帆济沧海”的自信。在匆匆而去的时间足音里,各人有各人的心境,时间滴滴答答走着,一分一秒不在倒流,生命的每一个渡口,有的是光阴一颗不停的消逝。

感悟知音难受

赞叹过“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的情谊;感动于“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”的深情;陶醉于“举杯邀明月,对影成三人”的意境;解读这“悠悠洛阳道,此会在何年”的哀愁。没有波澜起伏,亦不曾惊天动地,时光飞逝带走青葱岁月,却冲不淡彼此的情谊。

读书,让我们体会“红藕香残玉簟秋,轻解罗裳独上云舟”的惬意,让我们品味“采菊东篱下,悠然见南山”的清幽;让我们理解“水面清圆,一一风荷举”的怡然。足不出户,自然的美景,人文的视野尽收眼底,尽收心胸,岂不愉快?

在清闲的午后,泡一杯浓郁的茶,窝在藤椅上静赏韶华,翻开淡雅的诗卷,在激情睿智的文字中寻览感动,在洒脱不羁的人物中品味人生,莫负了那翰墨芳华。

花开花落,烟霭迷离,生生不息,历久弥新。慢品诗香,我们仿佛走进荷香四溢的湖畔;满屏诗香,我们欣赏到无限美好风景,满品诗香,我们走进了漫长星辰的夏夜。那静谧的时光,在心灵最深处浅吟低唱,当我翻开诗的那一刹那,侵占所有忧伤,生命与爱的赞歌同时奏响。

本文作者简介
作者姓名宋悦 作者年龄16岁零5个月
在读学校汤逊湖中学 在读班级高一6班
性格特点勤劳 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好下棋 平均成绩114分
指导老师贾秀琰 老师职务班主任

3、诗香六一作文600字

六一,是快乐的,六一,是幸福的,六一,是充满诗香的。

在阳光高照的下午,我们学校举办了,大型的庆六一文艺汇演,有变化多端的魔术,有梦幻生动的歌舞剧,还有古香古色的诗朗诵,我最喜欢的是诗朗诵——《梅兰竹菊》。

瞧,台上的小演员们,个个神采奕奕,精神抖数,他们扮演的梅、兰、竹、菊四副经典优雅的画面,展现在我们眼前。舞台左边,站着的是梅花,展现了梅不退缩的精神,向着“时时早,事事早”的目标前行。中间的是兰,看,他们有的蹲着,有的半蹲着,还有的站着。优美的姿势,有着兰花的淡雅,幽静,高尚而芬芳,婉如一缕缕的清香扑面而来。紧接着的是竹,只见演员们排着整齐的队形,挺拔庄严,像一个个守卫边疆的战士,散发出竹的刚强,竹的坚韧,还有那节节高的气势。最后,映入眼帘的,是让人赏心悦目的菊,傲作文霜怒放,正是我们中华民族不屈不饶的精神。听着小演员们有腔有调,有气势,有情感的朗诵,我也融入其中,仿佛进入了诗的海洋。

默默中,我记起,诗人们对梅兰竹菊的赞扬。《卜算子·咏梅》,赞颂了梅的美貌。《早》,告诉了我们,要有梅花一样的精神,时时早,事事早。《蘸香墨影,一纸兰花开》写出兰的幽艳和婉约的美。《兰》,写出兰的品格。《竹》,表现了竹的刚强和勇敢。《春日山中竹》“唯有竹子,能于春天争风。”《菊》,菊的傲霜,菊的本性,菊的一副君子气概。是啊!台上一分钟,台下十年功,演员们的精彩表演,处处洋溢着,梅、兰、竹、菊的毅力,有着四君子的形象,流露着梅兰竹菊的气节。

经典古韵的六一,是芬芳的,是灿烂的,让我们共读中华经典,聆听古诗书韵,多读书,读好书,好读书,让我们的童年充满诗香。

本文作者简介
作者姓名许晋享 作者年龄9岁零6个月
在读学校汕头市外马路第四小学 在读班级四年级7班
性格特点敏感 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好玩网络游戏 平均成绩106分
指导老师郭吉军 老师职务班主任

4、诗香古韵——领略中华文化之底蕴作文600字

小径竹苔深,红花笑盈盈。残荷清风拂,胖瓜墙外出。走在寺平古村的幽幽小径上,浑身顿觉轻松愉快。虽说是酷暑的炎炎烈日挂在空中,但那清爽朴素的古建筑,那柔美多姿的柳条,都给人一种心静如水的感觉。

“人之初,性本善。性相近,习相远。”做人就要有立生之本。立本堂已有三百多年历史,它的门口呈“八”字形给人一种大方、热情的感觉,似乎这里的主人早已敞开大门迎接我们的到来,给予了他人一点满足,一点喜悦。

屏风细雕巧玲珑,字画居中立雄心。木柱虽残久立坚,灯笼红彻满堂明。随着红花绿草,踏着青苔石砖,我们来到了崇德堂。崇德堂里很干净,书香一阵阵的拂面而过,但那学堂里庄重的气息却与书香巧妙地融在了一作文起。居中的字画既对后代做了告诫,也表达了我们祖先所遵循,所实践的宗旨:经典启蒙食浩然正气,国学薰習树遠大。

祠堂庄而清,红花映水中。银娘美如仙,笑看天下事。银娘是谁?银娘是一位妃子。今天,我们有幸来到了银娘的故居。银娘故居里最大的看点就是门楼雕刻,门楼雕刻用的是镂空技术,上面雕着葫芦,寓意着吉祥圆满。

“读毛主席的书,听毛主席的话,照毛主席的指示做事。”崇厚堂里写着这样一句话。而这里,曾在1943年冬天成为国民党军统东南办事处。在那里面还有着牢房与绞刑架,令人看了不禁发寒。

之后,还有敦睦堂与百顺堂。这次,我们认识了很多,也成长了很多,我们对于中华之底蕴有了深刻的了解。

本文作者简介
作者姓名黄漫 作者年龄11岁零9个月
在读学校北京育民小学 在读班级六年级9班
性格特点易轻率作决定 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钓鱼 平均成绩105分
指导老师李国主 老师职务班主任

5、墨痕诗香作文600字

八月的桂花香渐渐飘散了。黄昏泛着轻盈的步子悄然走来。我倦倚西窗与诗集相伴,一道道墨痕散发出缕缕诗香,缠绕着发黄的书页,激起了我心灵的浪花。

火红的晚霞让我想起了我与朋友火红的友情。想到将要毕业离别,我不禁潸然泪下。两年的友情,怎能说别就别呢?此时,王勃深情地说:“海内存知己,天涯若比邻”,真正的友谊是不会因朋友的分离而逝去的。王勃告诉我什么是友谊的真谛。

月色如水般妖娆,豆花灯影下,我品了一口爸爸泡的苦茗。细细品味,才发现苦中带甜。从品茗想到品人生,这坎坷折折、曲折离奇的人生不也有苦有乐吗?人生味,就似“散入春风满洛城;”人生的意,仿如“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”人生的境,更是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”而一句作文“众人皆醉我独醒”更是写出了芸芸众生中的难能可贵。

明月当空,远处的山一片深邃,一片空灵,我伤感了,为自己虚度青春而伤感。蓦然回首,16个年头一晃而过,自己真的浪费了不少时光。此时此刻,此境此地,“酒酣胸胆尚开张,鬓微霜。又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月。西北望,射天狼”,苏轼的豪情打破了我的忧绪,伴着清脆的梵阿铃回荡在我耳边。

一枝一叶总关情。春的温馨,夏的艳阳,秋的硕果,冬的静谧。在诗人妙笔生花的描写下,我领略到四季的无限姿彩,牡丹的娇艳,梅的冷骨,莲的洁白,菊的隐逸。在诗人匠心独运的诠释中,我感悟到世间万物的真谛。

八月的桂花香渐渐飘散了,看诗人的道道墨痕,一缕缕诗香,隽永清新而秀丽,尘封在我的记忆中。

本文作者简介
作者姓名石翔 作者年龄13岁零1个月
在读学校武汉市英格中学 在读班级初二4班
性格特点好表现 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩114分
指导老师张玉舜 老师职务任课老师

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