绿箩的根作文600字_绿箩作文500字

1、绿箩的根作文600字

绿萝遇水即活,因顽强的生命力,被称为"生命之花"。我家有一盆绿萝,放在阳台的花架上,在阳光、雨露、新鲜空气的滋润下,它蓬勃生长。

从远处望,长长的藤蔓就像少女的长发一样垂下,一阵风吹过,它随风摇曳,婀娜多姿。走进看,绿萝的叶子呈心形,密密麻麻,铺满了整个花盆,不留一点儿空隙,就像给花盆戴上了一顶绿油油的帽子。叶尖一顺儿朝下,花盆处的叶片跟我的手掌一般大,十分光滑,上面像打了一层蜡,绿得发黑发亮。离花盆越远叶子越小,颜色越浅,枝条顶端的叶子甚至是嫩绿带半透明状的,还有新抽出的没有舒展开的卷曲的嫩叶。

我扒开一张叶子,就看到了它深绿色的茎,一节一节的。科学老师说过,这就是它的叶腋,叶腋通常会长出叶子。我仔细观作文察,果真如此,每一节连接处都长着一片叶子,叶子的对面长着褐色"小刺",有些节上长着一根,有些长着多根。离开泥土越远的地方"小刺"越短小,也越细。

这些"小刺"是什么呢?原来绿萝有个特点,它不仅可以土栽,还可以水培。这些"小刺"就是绿萝的根。只要切一段泡进水里,过几天他们就会抽出不少浅黄色的根须,不多久就会变长变粗,根系越来越发达,从水中吸取养分供给给绿萝的茎,茎一点儿一点儿长长,每长长一节,都会长出一片叶子和几根小刺。蔓延下来的绿色枝叶,非常容易满足,幸福的喝水,幸福的长大。

仔细观察,如果绿萝的"小刺"没有伸入泥土或水中,虽然也会长长,却变成细细的根须,而且非常脆弱,一碰就会断裂,其实他们是慢慢枯萎了。

本文作者简介
作者姓名金晶 作者年龄10岁零3个月
在读学校厦门市民立小学 在读班级四年级5班
性格特点积极 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩118分
指导老师田厚威 老师职务任课老师

2、绿箩作文500字

我家有一盆绿萝,放在阳台的花架上,长长的藤蔓就像少女的长发垂下。一阵风吹过,它随风摇曳,婀娜多姿。

它的叶子跟我的手掌一般大,呈心形,十分光滑,就像在上面打了一层蜡,绿得发黑发亮。铺满了整个花盆,不留一点儿缝隙。

我扒开一张叶子,就看到了它墨绿色的茎,一节一节的。科学老师说过,这就是它的叶腋,叶腋通常会长出一片叶子。我仔细观察,果真如此,每一节连接处都长着一片叶子,叶子的对面则是褐色的"小刺",有些节上长着一根,有些长着多根。

这些"小刺"是什么呢?原来绿萝有个特点,它不仅可以土栽,还可以水培。这些"小刺"就是绿萝的根。只要切一段泡进水里,过几天他作文们就会抽出不少根须,从水中吸取养分。

绿萝还有一个特点,生长繁殖极快。爸爸刚拿回来的时候,它的小芽已经发灰,叶子也泛黄了,一点儿精神都没有。但是经过奶奶的精心栽培,它突然又长出了很多嫩绿色的叶,并以几何数增长,慢慢铺开来。茎一点儿一点儿地往下挂,不断变得茁壮。整盆绿萝散发着蓬勃地生机。

我还发现放置在家中的植物,都会变得营养不良,要么长不大,要么渐渐枯萎。而把他们放置在阳台的花架上,他们就会生机勃勃,原来任何植物都需要阳光、雨露、新鲜空气的滋润,回归自然才是他们生长的最佳方法。

这就是我家的绿萝,它可以净化空气,美化环境,还把努力生长的精神感染给我。

本文作者简介
作者姓名黄乃扬 作者年龄10岁零7个月
在读学校乌鲁木齐市63小学 在读班级四年级9班
性格特点忍让 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好养鱼 平均成绩96分
指导老师东讯 老师职务副班主任

3、绿箩作文400字

窗台上有一盆绿箩,远远看去像一位慈祥的老者,为人们撑起遮风挡雨的雨伞。

走近细看,绿箩的叶片颜色不一,有的是的深绿色,有的是浅绿色。叶片形态各异,有的像一把把汤勺,立在了一盆土里。又有的像一个个大小不一的爱心,可爱极了!你看,调皮的小水珠正在叶片上滑滑梯呢!

我轻轻地摸了一下叶片,正面十分光滑,像果冻一样,冰冰凉凉。反面是粗糙的,有道道条纹,那是绿箩的叶脉,让我想到了身上的血管。叶脉的作用可大着呢!是啥?那作文就是为绿箩提供水分和养分啊!

我小心地拿起一片绿箩,捏紧叶柄轻轻一扇,扇来了凉爽。凑近一闻,绿箩的气味几乎闻不到,只能闻到淡淡的泥土清香。

绿箩的生命力十分顽强。剪下几枝,插入水中。几日后,就会长出白色的根须,越长越茁壮。这充满生机的景象,带给我们蓬勃向上的动力。就算离开了土壤,它在水里也依旧能存活。真让人佩服啊!

绿箩的作用可大着呢!它四季常青,既可以净化空气,又可以美化环境。谁不想拥有一盆绿箩呢?

本文作者简介
作者姓名马舞 作者年龄10岁零4个月
在读学校湖北省黄梅县第一小学 在读班级四年级6班
性格特点冲动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩107分
指导老师东乌旗 老师职务任课老师

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