和钢琴在一起作文600字_我与钢琴作文600字

1、和钢琴在一起作文600字

从小,我就十分羡慕那些钢琴演奏者们,穿着华丽的晚礼服弹钢琴,灵泉般的琴声从演奏家的手指间流出,流进观众的心田。

在我六岁那年,妈妈和我一起去了钢琴培训中心,并把我领到了一架钢琴前,我呆呆地看着钢琴,把自己小小的手放在上面,然后轻轻地按下了平生第一个钢琴键。那时,年幼的我真的觉得那是我听过的最好听的声音。我满心欢喜的看着妈妈。“喜欢吗?”“嗯,超喜欢!”

在学钢琴的过程中,发生了一件小趣事。一次,我在家里玩时把手划破了。到了医院,医生便笑眯眯地看着我,对我说:“小朋友,你哪个手指划破了呀?”“re指”。“啊?能再说一遍吗?”“re指”。见医生一脸疑惑地看着我,妈妈说:“她是学钢琴的,re刚好作文对应的是食指,所以她说是re指”。“哦,原来是这样呀!”我不好意思地笑了笑,脸“刷”的一下子红了。

可是随着时间的流失,我对钢琴的兴趣越来越淡,并且开始厌倦钢琴,不论父母怎样苦口婆心,不论同学怎样热情鼓励,不论老师怎样耐心帮助,我都不听,一心不要学钢琴。

这时,学校发了两张钢琴演奏会的门票,我和妈到了那里。

音乐会开始了,随着演奏者缓缓按下第一个音,我的眼前浮现出以前练琴的一幅幅场景,看到了我第一次看到钢琴的样子,听到了我以前弹过的乐曲。一曲结束,台下掌声雷鸣,我却热泪盈眶。

从那以后,我每天都认真学习钢琴、认真弹钢琴。每当我想放弃时,总会想起那天的事,仿佛昨天刚发生过,钢琴与我相伴。

本文作者简介
作者姓名乐步 作者年龄11岁零2个月
在读学校庆阳市实验小学 在读班级五年级8班
性格特点侠义 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩118分
指导老师杨正宁 老师职务任课老师

2、我与钢琴作文600字

我学钢琴已经三年多了,但是一直没有好好的练习,都是断断续续在学,所以学的也不扎实,考级也只过了两级就一直再没考过。

今年11月份的时候,因为我的钢琴老师怀孕了,带学生精力也有限,所以妈妈给我换了一位钢琴老师。这位老师对我很好,性格也特别好,就像我的闫老师一样既温柔又体贴。因为之前的老师只让我弹练习曲这让我很苦恼。但是,我遇到了这位杨老师后,她的上课模式不仅易懂,而且很有趣,我真的很喜欢她。

有一天,上课的时候,杨老师告诉我说:“有一个新疆赛区的钢琴大赛,想让我参加锻炼一下”。可是,我从来没有参加过这种比赛,心里很害怕,也担心自己弹不好。杨老师很耐心的给我指导并告诉我说:“不用害怕,有一个月的准备时间,你回去好好练习。”然后杨老师精心为我挑选了曲子---《保卫黄河》。每天回到家里写完作业作文,我就开始练习曲子,然后妈妈拍成视频发给杨老师,杨老师很耐心的讲出我弹的不对的地方,然后不断地改正。就这样时间过的很快,迎来了比赛的日子。我第一次站在这样的舞台上,虽然很紧张,但我还是没有错音的顺利弹完了我的曲子,最后也很荣幸的进入了决赛。

今天是决赛的时间,因为只有一个星期的准备时间,换新曲子肯定是来不及了,所以老师还是要求弹同样的曲子。今天的高手实在是太多了,一个比一个厉害,一个比一个弹的好,比赛也很严格。我想我肯定是被淘汰的那一个,没想到结果出来的时候给了我一个惊喜!原来我是三等奖,我不是被淘汰的那一个,不过我还是很难过。妈妈鼓励我说:“没事,你第一次上台,得个三等奖已经很不错了,以后的机会还有很多,要多加练习。”

我爱钢琴!我与钢琴的故事才刚刚开始,我要把这个故事演绎得更加精彩!

本文作者简介
作者姓名赵式明 作者年龄10岁零5个月
在读学校张掖市甘州区北街小学 在读班级四年级7班
性格特点仁慈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩114分
指导老师梁建章 老师职务副班主任

3、我与钢琴作文600字

在劝业场买了一架切尔牌钢琴,我经常弹奏克莱德曼拿手的几个曲子:《致爱丽丝》、《秋日私语》等。琴声中,月皎波澄,神怡心旷之际,如一阵微风起伏。缕缕琴声,悠悠扬扬,一种情韵却令人回肠荡气。琴声如诉,所有静好的时光,灿烂的风霜,而最初的模样,都缓缓流淌起来。而琴声如诉,是在过尽千帆之后,看岁月把心迹澄清,是在身隔沧海之时,沉淀了所有过往。在成熟之后,每一个音符下,都埋藏一颗平静而柔韧的心灵。

相遇的甜蜜、孤单的苦涩,都在回忆中。缤纷、透明,令人玄感沉醉的诗调,属于你的音乐!带你梦回初恋、梦回家园、梦回那生命的朝露,在琴音的怀抱中甘甜休憩——纯美的钢琴声、诉尽无限。优雅的钢琴演奏,能唤回你对那些作文曾经爱过的美好回忆。

钢琴(英文:piano)是西洋古典音乐中的一种键盘乐器,用于独奏、重奏、伴奏等,用于作曲和排练音乐十分方便。弹奏者通过按下键盘上的琴键,牵动钢琴里面包着绒毡的小木槌,继而敲击钢丝弦发出声音。钢琴被称为乐器之王。

钢琴声如天籁,奏出心中最柔软的歌谣;钢琴声如涧溪,蜿蜿蜒蜒、百折千回;钢琴声如自然,不经雕琢、质朴浑然;钢琴声如美玉,温润柔和,贴近心灵;钢琴声如心声,它诠释着弹奏者内心的波澜起伏和心路历程;钢琴声如泉水,行云流水般从指间倾泻而下,配合着心的律动,静默地溶入血液。

钢琴,用行云流水般的音符阐释浪漫情怀。完美的音效、优雅的演奏,给你纯净的音乐享受。

本文作者简介
作者姓名双杰 作者年龄18岁零6个月
在读学校桓台县世纪中学 在读班级高三8班
性格特点健谈 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩107分
指导老师吴建敏 老师职务班主任

4、关于钢琴的作文600字

钢琴是西洋古典音乐中一种键盘乐器,不同音符的组合,造就了一首首美妙的音乐。它是意大利人巴托罗密欧·克里斯多佛利在1709年发明的,已有300多年的历史,是现代乐器中音域最广阔,表现力最丰富的,有“乐器之王”的美誉。

最早的钢琴是三角钢琴,琴身平放琴槌自下而上,敲击琴弦,适用于大剧院等大型场合,占空间大,对工艺品质及材料有极高的标准。后来,人们就想把钢琴立起来使用,占用空间小,就有了立式钢琴,它的主要部件为垂直装置,小锤竖立敲击琴弦,一般用于小型剧场。现代社会又有了电钢琴,他更轻便,音色和节奏更丰富,功能更多,一架电钢琴就可以变成一个小乐队。

钢琴是一个精密复杂的乐器,它有很多部分组成,缺一不可。踏板有三个部作文分组成,由右到左分别是延音踏板,消音踏板,柔音踏板。调音钉,使音准在琴弦高强度拉力作用下,能长期保持并稳定下来。琴槌,它连着琴键,当弹奏者按下琴键时,琴槌便会打落在琴弦上,并借着琴弦的振动使钢琴发出声音。制音器,是与琴弦紧贴着,在不需要发音时制住琴弦的振动,可止音。击弦机,连接着琴键和琴槌,是激发琴弦振动的主要部分,是钢琴的心脏。音板,是钢琴内部的一块大木板,它连着调音钉紧贴琴弦,当琴弦振动,音板的声音通过响板反射以及扩大,发出声音。琴键是由36个黑键和52个白键组合而成,通过这黑白分明的琴键就可以弹出美妙动听的音乐。是不是很精密复杂呀?

这就是钢琴,声如天籁,可行云流水,可白折千回,也可波澜起伏。你们也想拥有吗?

本文作者简介
作者姓名叶冲 作者年龄11岁零2个月
在读学校全椒第二实验小学 在读班级五年级9班
性格特点慈爱、 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩100分
指导老师强汉 老师职务任课老师

5、与钢琴一起走过的日子作文1000字

初次见它,是在一间屋子里,阳光透过窗户,柔和的光线勾勒出它张狂有力的轮廓,黑色的漆面在阳光的照射下微微泛出酒红色,令人惊诧遐想,给人一种低调的奢华。

我就这样认识了它——-钢琴。

起初,学钢琴是父母要求,我自己觉得也很有趣,望着眼前这个庞大的“黑色怪物”,就抱着试一试的心态答应了。

刚开始学弹琴时,确实挺新鲜的。那段时间我经常是一放学放下书包就奔向黄老师那儿,在她的悉心指导下,乖乖地练琴,练了一会儿便回家写作业。我天性驽钝,偶然因为一两首难弹的曲子产生过放弃的念头,但还是咬咬牙坚持下来了。现在想想,那时候自己所认为的所谓的挫折只不过是漫漫人生路上几颗不起眼的小石子罢了

后来,学习压力越来越大,练琴的时间也越来越少了,但仍会挤出空闲的时间来练。父母看我这么辛苦,便找我谈话,说我现在学习任务重,想不想放弃钢琴。我当时心里是怎么想的,现在记不太清楚了,脑子里只有一个清晰的念头:一定要坚持弹钢琴。我把我的想法跟父母说后,他们彼此相视,然后便不约而同的笑了笑,父亲对我语重心长的说了一句:“我们只为你提供经济条件,但练琴关键是靠自己,你要知道,这是你自己所选择的路,要自己坚持走下去。”

我用力的点了点头

然而还没有过几天,我就把父母与我的严肃的谈话抛到九霄云外去了。练琴必然是件作文枯燥无味又耗时间的事,每当我坐在琴椅上,我的心总在外面,我的心活在外面,却死在琴键上。因此,我练琴总是心不在焉的,慢慢地,我开始一边练琴,一边看课外书,不过,这个劳逸结合的法子实践没多久,就被母亲抓了个正着,为此,我被老妈指着鼻子给好好教训了一顿,从那以后,我再也不敢不认真了。

真正让我意识到自己还很差劲的是七年级参加的一场比赛,俗话说:“山外有山,人外有人”。在我前面的选手都不是些泛泛之辈,我很紧张,比赛结果可想而知,从那以后我练琴变得刻苦了许多。

八年级下期恐怕是我过得最紧张的时候,我既要为地理生物结业考试做复习备考的准备,又要为即将到来的三次钢琴比赛做准备,钢琴老师还有让我在暑假里考级的打算。时间真的是不够用的,晚上我就争分夺秒的看琴谱,尽量把琴声弄小,小心翼翼的练习,怕打扰邻居休息。第二天早上就顶着两个黑眼圈去上学,不过我的努力没有白费,生物地理考试等级达到了优等,三次钢琴比赛发挥得也还不错,得了两个一等奖,那个炎热的夏季唯一的遗憾恐怕就是没有考级吧。

从四年级到初三,如今钢琴我生命中已有六年了,时间改变了那麽多,钢琴却从来没从我的身边离开过。无论前方充满着什么,未来有怎样的挫折,但我知道,它不可能仅仅只陪我到这里,它还可以陪我更久,走得更远,只是因为:这是我自己所选择的路。

本文作者简介
作者姓名邢鹿 作者年龄15岁零7个月
在读学校冕宁县中学 在读班级初三6班
性格特点重秩序 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩115分
指导老师管螺纹 老师职务副班主任

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