1、我家的仙人掌作文200字
星期天,妈妈从市场上买了一盆仙人掌,我可喜欢它了!
仙人掌的形状是椭圆形的,浑身碧绿碧绿的,还有许多小刺,像穿着一身坚硬的铠甲的将军,又像是一位保护小公主的勇士。
妈妈告诉我仙人掌是生长在沙漠的一种植物,它的生命力作文很顽强,不需要太多的水分,所以你不用天天浇水,十几天浇一回就可以了。
妈妈把仙人掌放在爸爸的电脑桌胖,说这样可以减少电脑对人体的辐射,它的作用可真大啊!
我喜欢仙人掌,不仅喜欢它顽强的生命力,还喜欢它有强大的作用!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 郭雅丹 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 重庆璧山来凤中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 内向 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 范瑞君 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我家的仙人掌作文600字
我家的阳台上养了一株仙人掌,我和妈妈可喜欢了,像小宠物似的养着它。
刚开始的时候,仙人掌只有一小块大,一个小耳朵似的。不过,你可别小看它哦!它虽然小了一点,但它“身上”到处都是刺,密密麻麻的看也看不清,又细又小。有一次,我很好奇那些刺如果扎上去会不会痛呢?于是,就把手放在了仙人掌上面,结果痛得我哇哇大叫,手上有了一个个小小的毛刺,挑也挑不出来。
过了一段时间,仙人掌越长越大,到现在居然有了一只手掌那么大,绿绿的,它总是“傲然挺立”着,从不低头,神气十足!过了一段时间,仙人掌的顶端居然冒出了一截小小圆圆的东西。后来就变成了一个饱满的花骨朵了。花骨朵吸收了营养和水分,最后就开出了一朵朵黄色的小花朵,漂亮极了。
仙人掌的生命力十分旺盛作文,即使没有水分,也能生长,记得有一次,我们一家三口人要出远门去外地,把家里的盆栽个个都浇了水,却把仙人掌忘了没有浇水。我对妈妈说:“妈妈!你为什么不给仙人掌浇水啊?”妈妈笑了笑,对我说:“回来之后你就知道了!”妈妈神秘兮兮的样子引起了我的好奇心,我十分期待。过了几天后,我们回家了,我回家一看,其它的盆栽都一点枯萎了,只有仙人掌依然“傲然挺立”。我十分惊讶:“妈妈!太神奇了,这是这么一回事啊”!妈妈就笑着解释给我听:“因为仙人掌原本就是生长在沙漠缺水的地方,为了适应那里的生长环境,就有了储存水分的这个功能,所以抗旱能力就比较强,但也不是一滴水也不浇就能活的哦。”
通过了这件事,使我更关心和更爱观察自然界中的植物了,自然界的一切都是那么的神奇!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 全振动 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 慈溪碧海小学 | 在读班级 | 五年级2班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 姚天行 | 老师职务 | 任课老师 |
3、我家的仙人掌作文600字
我家有一盆植物,他没有牡丹那么高贵,没竹子那么碧绿,没众花那么艳丽,它只是一盆不起眼的仙人球,但是我却认为它十分神奇。
小时候,我每天观察仙人球有没有长大。可过了几个星期,我再也耐心不下去了,因为仙人球根本没有长大的意思。我认为它是死的。
一天,我无意中惊奇地发现仙人球长大了。我仔细观察,原来它背后有水,从那以后,我以为是水使它长大了,我就每天给它浇水。
我每天给它浇水,可仙人球并不理解我的那颗急切地渴望它长大的心,它如一位顽皮的小孩,跟我对着干。一天,我发怒了,将浇水的洒水壶狠狠地摔在地上,洒水壶被我摔得稀烂。妈妈闻讯赶到,看见地上的洒水壶,并没有生气,心里却有了疑惑。妈妈走到我的身边,摸摸我的头,边说:“怎么了?”我解释道:“我每天给仙人球浇水,但它并不长大。”妈妈说:“仙人球它很神奇的,它不需要水,只要阳光就可以长大,而且作文十分耐热;如果它需要水,怕阳光,那沙漠还有仙人球吗?”我笑了,我为我的天真笑了。从那以后,我再也没有为仙人球浇水了。
一天,我闲着无聊去看我那很久没有浇水的仙人球,哇!仙人球竟然非但没死,反而长出了一个“小宝宝”。我十分高兴,立即用手去摸仙人球。啊!好痛,我被刺扎了,我坐在地上哭起来。妈妈闻声跑来,心急地说:“怎么了?”我边哭边说:“手好痛!”妈妈似乎明白了,拿来一小盆水,放了一些盐,将我的手放进去。过了一会儿,妈妈问我:“还痛么?为什么手痛?”我答道:“我的手摸了仙人球。”我问妈妈:“为什么仙人球有刺,如一个刺猬一样?”妈妈回答:“这也是仙人球的一个神奇。”从那以后,我再也不敢碰仙人球了,心底里也更加佩服仙人球了。
仙人球如此的神奇,它不畏酷热、会自我保护。它生命力为什么如此旺盛呢?我左思考、右思考,越思考越糊涂,只是个沉默的奇迹。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李倩梅 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 定远第一初级中学 | 在读班级 | 初二5班 |
性格特点 | 有亲和力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑旱冰 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 陈道祥 | 老师职务 | 班主任 |
4、我家的仙人掌作文350字
我家阳台上有一盆仙人掌。它浑身长满了刺,茎是墨绿色的,看起来像狼牙棒,远看又像小绒球。
妈妈刚把仙人掌买回来时,我一点也不喜欢它,反而有点害怕。我总想:这仙人掌浑身都是刺,万一扎着我怎么办?于是我便好几天不给它浇水,让它自生自灭。我见妈妈也忘了浇水,便暗暗自喜,心想太好了,不要几天它就会驾鹤西去,再也不用担心被它扎到了。
我一直在等仙人掌死掉,可是几个星期过去了,它作文不但没死反而变得更有生命力了,我对它产生了兴趣。
从书中我了解到,原来仙人掌是不需要很多水的,干旱的环境造就了它,让它相比于其他植物在水源匮乏的情况下也能生存下来,而且生长的很好。此外仙人掌放在电脑旁,不仅美观还防辐射。我开始喜欢仙人掌了。
仙人掌开花了,它的花是雪白的,美极了。
我喜欢仙人掌不屈不挠、逆境顽强生存的精神,我要向它学习,努力成为有着仙人掌精神的人。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 霍雨浩 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 昆明市小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 无拘束 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 孟慧圆 | 老师职务 | 副班主任 |
5、仙人掌 描写仙人掌的作文200字
仙人掌是墨西哥的国花,它不同于一般的树,它没有枝丫,它呈肥厚的椭圆形,一片连着一片,看上去有点像千佛手,上面镶嵌着许多刺,这些词就是它的叶子。
仙人掌的故乡在“浩瀚”的戈壁滩上,他最大的特点就是能够在干旱无水的情况下顽强地生活,它固沙防旱,不怕狂风骤雨,不怕酷暑严寒,顽强的在那人烟稀少的土石沙地上。
仙人掌虽然生于贫瘠的沙漠上,但却作用很大,它有着和人一样无私奉献的品质!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 哈莉玛 | 作者年龄 | 9岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 白马实验小学 | 在读班级 | 四年级1班 |
性格特点 | 喜操纵 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 林宪铭 | 老师职务 | 班主任 |