今天雨景,不美作文700字_雨景作文700字

1、今天雨景,不美作文700字

今天早晨起床,万籁俱寂,只有一阵“哗啦啦”的声音。老天爷下起了滂沱大雨。本以为今天是个晴空万里的日子,只可惜老天不作媒。放学之后,我怎么觉得雨点……在哭泣,声音很大,很大。

第二节课下课,同学们就如出笼的小鸟飞向自己的“领地”。一副和谐的画面呈现在大家的眼前。突然,一阵讥讽的声音打破了这欢声笑语的场面。

“就你这个后进生还敢跟我相提并论,在等几十载再来我面前叫爷爷吧!”一位同学说。被他嘲笑的另一位同学胆怯地缩到了一边。这是的我走到了座位上,静静地沉思沉思……

这种事我早已习以为常了,可是吗,在今天,一股负罪感占据了全身。

在我们学生时代,一张成绩单就是强者的证据。(换句不好听的话,就是讥讽后进生的“本钱”)

我心里真为他们打抱不平,尽管我也曾欺负过他们,我先批评自己,浪子回头金不作文换,知错能改就好,悬崖勒马就好。可为什么还有人肆无忌惮的欺负他们吗?就因为一张成绩单吗?就因为别人比你低一等吗?就凭你是优等生就可以欺负他们吗?不!绝对不可以,一个人活得精彩就看一张成绩单吗?不!是全面能力。

金无足赤,人无完人。这些先人的话没听过吗?尺有所短寸有所长,这些先人总结的精华你们不懂吗?你们听过,你们懂,但为什么还要昧着良心去讥笑他们。人各有千秋,说话三思而后行呀!你们体会过被人嘲笑的自味吗?换位思考,将心比心啊!

这都是我的肺腑之言,别让他们在忍气吞声了,被欺侮的人不要不敢反击,你要勇敢地告诉他们:“成绩不是一切,也许在将来的某一天,我会功成名就!”不要懦弱,男子汉大丈夫能屈能伸。抬起头,昂起胸。

我也希望做错了事的人,当然,还有自己,深深地忏悔,忏悔,忏悔。平等待人,团结一心。

本文作者简介
作者姓名海欧 作者年龄11岁零9个月
在读学校张家口铁路斜街小学 在读班级六年级5班
性格特点办事认真细心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩93分
指导老师王明辉 老师职务任课老师

2、雨景作文700字

灰云一步一步向蓝天的尽天蔓延,上天闭合了暖阳的大门,从窗口里溢出一阵阵凉风。

樟树的一片叶子忽得弯折了一下,河塘起了密密的水纹,下雨了。

雨儿不大,轻柔着。在外玩耍的孩子们把外套脱下举在头上,快速跑回了家,大人们早已收拾好衣物,正站在门口观望远处回来的孩子呢。鸡们放弃被抢得满地碎物的面包,将翅背在身侧,一摇一摆地挤进了鸡舍。

在外觅食的鸟儿躲在了树上,让枝叶保护自己,雨和风使树枝轻轻摇晃起来,鸟儿仿佛置身在一个温暖的摇篮中。自己安然无事,外界雨帘倾泻,不知为何感受到了一种惬意,似身旁有母亲,母亲的丰翅正裹着它小小的身子,来不及飞去树上的鸟儿,也只能蜷在无人迹的小屋一隅了。

雨下在小河里,水面波纹点点,水底的鱼钱倒不为之所动。鱼儿在柔柔的水草里探出半个头,静听着雨击打水面的嘀咚作文声。下雨,它不怕,因它本就生在水中,生在雨内。雨落在河上的几片荷叶上,这才知道,原来从灰蒙蒙的天空上落下的雨滴是晶莹的。雨珠在荷叶上滚动着,或打个小转,或静躺在叶心里,或从叶上一蹦而过,在水中自由落体。

行人打着伞,幽幽走过石板桥,轻哼小曲,在小水坑处也并不绕过,穿着的低跟皮革轻盈在水坑上一点,水坑泛起纹,鞋跟慢慢滴下几滴沾上的雨水,雨儿在伞上溅着,舞着,雨密了,这伞就如罩上了一层起伏舞动的蚕丝。敞开的木门外,两个乡人正倚着檐下的墙聊天,不知雨何时停下。

田野的庄稼还未熟,雨却使它们垂下了头,也洗净了庄稼上的粉尘……雨渐渐小了,在屋里只听见断断续续的雨点砸在棚上的声音了。雨彻底停了,雨滴从高处顺流下来,在地上溅起小小的水花。天空不知何时变蓝了,应该是那雨将灰云也冲刷去了,暖阳的门被打开了。

本文作者简介
作者姓名赵胤胤 作者年龄12岁零3个月
在读学校管城外国语中学 在读班级初一7班
性格特点深沉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩117分
指导老师鲁超 老师职务班主任

3、雨景作文400字

今天早晨我起床时,听到了“滴答滴答”的声音。我拉开窗帘一看,哇!外面下起了蒙蒙细雨。

我推开门,发现雨越下越大,天空乌云密布,电闪雷鸣。路上的人们打着五颜六色的雨伞急匆匆地往家走。大树被狂风吹弯了腰。还有些调皮的小朋友正迎着倾盆大雨在街道的水坑里开心的跳来跳去。池塘里小鱼在四处乱窜。雨水打在房顶上滴答滴答的响,就像正在演奏一曲美妙动听的歌。雨水顺着房檐往下落,形成了一道美丽的水帘。

不知不觉雨停了,太阳出来了,金灿灿的作文阳光照在身上,暖洋洋的舒服极了。空气也变新鲜了。小鸟在树林唱着动听的歌曲。小草和小花就想洗了一个澡一样变的更加新鲜了。树叶上还有像宝石一样的水珠。我开心的在水坑里跳来跳去,溅起无数的“水莲花”。地面上干净了许多。我看到了茂盛的树木,听到了小鸟的歌声,感觉到了水珠的潮湿,闻到了花草的气味。雨后整个城市都变得生机勃勃,一切都像新的一样。

我喜欢下雨,特别是在早晨下雨的时候。因为它让我们的空气变得新鲜,让我们的世界变得更加干净了。

本文作者简介
作者姓名张德芬 作者年龄9岁零6个月
在读学校洛阳东新安街小学 在读班级四年级8班
性格特点散漫 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩112分
指导老师秋霞网 老师职务任课老师

4、即使前方不美也有美的收获作文600字

人生就像一场旅行,我们执着于前方,即使前方不是美景,我们也会有美的收获,因为我们在进行过程中感悟到了人生哲理,体验到了美的真谛。

周末,我们几个伙伴相邀去爬远处的一座山,听说从山顶往下看,会看到意想不到的美景。

于是我们怀着美好的向往向远山进发了。一路上我们讨论着山顶的美景,是绿树成荫,还是怪石嶙峋?从山顶向下看,是云雾缭绕,还是房屋尽显?

终于到了山脚下,我们怀着期待的心情向山顶进发了。一路拾级而上,不时还被乱树枝挂到。一路走来,我们没有看到一株像样的绿色植物,有的只是杂乱的蓬草和灰蒙蒙的石头。我不禁怀疑:山顶是不是真的有美景?

越往上走,植被越少,最后连草也没有了,只剩下了光秃秃的石头。等我们爬到山顶,果真被我猜到了:山顶什么也没有,只有光秃秃的大石块和那恼人的秋风。我的心情失望极了,这与我心中的美景相差太远了!

伙作文伴好像看出了我的不悦,他告诉我说:“其实,你何必太在乎这里的风景,我们爬山是为了放松心情,缓解紧张压力。你试着用愉悦的心情看这里的一切,你就会发现其实这里的景色也不差。”

于是我改变心态,去尝试发现这里的美。果真我发现了,山顶的石头千奇百怪,同一个石头,不同的角度会看出不同的造型。沿着山坡向下看,有一条干涸的溪流,里面的鹅卵石也是各有姿态。

回到山脚,我好像明白了许多。我们对远方的美景抱有太大的希望,远方的景色就会让我们失望;如果我们用美的眼睛去看远方,我们就会发现远方其实很美丽。原来,事物的美丑不在于事物的本身,关键在于我们的发现美的心态。这就是美的真谛。

人生何尝不是这样。我们对未来充满希望,用积极的人生态度对待周围的人和事,我们的生活就会变得很美。即使未来会遇到挫折,只要我们积极面对,我们就会发现,未来是美好的,前方是美丽的。

本文作者简介
作者姓名武攸暨 作者年龄13岁零9个月
在读学校赣榆塔山镇土城中学 在读班级初二5班
性格特点有韧性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好登山 平均成绩95分
指导老师红蓝黄 老师职务副班主任

5、我不美,但我快乐作文700字

经常把手放在兜里,把一首“我很丑,可是我很温柔”改成了“我不美,但是我很快乐”并经常随口哼唱着这首歌曲的女孩,那就是我。

我相貌平平,不会唱歌,也不会跳舞,并且是个大大咧咧的人,为此,我都不知道我失眠了多少次,想改变自己,让自己像别的女生一样,让人喜欢……

“琦琦,你的爸爸妈妈长什么样子的啊?”同桌又开始戏弄我了。“我爸爸妈妈长得怎样关你什么事呢?”“没什么,我只是想知道两个怎样的人会生出像你一样相貌太过平凡的人。”当他说到“太过平凡”是还故意拉长声音。我听了后,就像有一把刀毫不犹豫的向我的心里捅了一刀,痛得我无法呼吸。

回到家后,妈妈似乎察觉到了我的反常,便关心地问:“琦琦,有什么心事,跟妈妈讲,好吗?”我最终还是忍不住了,便说道:“你和爸爸张的也不算差啊,可是为什么我就平凡得不能再平凡呢?”妈妈回答道:“哦,原来作文是这样,我的女儿在讲好不好看的问题啊!呵呵,你也会以貌取人。”我听了急跺脚,说:“妈,你有没有想过我的感受,在学校里同学们都拿我的相貌开玩笑,你还这样!哼!”这是妈妈耐心地对我说:“琦琦,其实你也不必太在意别人如何评价你,你想想,你是不是没有朋友?你是不是成绩不好?”“我……不是。”“这就对了,相貌平凡的不能再平凡并不可怕,可怕的是把心思放在谁好看谁不好看上,这样的人永远都是一个没有出息的人。”

我仔细想想,妈妈说的话也不是没有道理的。“妈妈,我总是大大咧咧的,像个男孩子一样,那……该怎么办?”“没关系,那是一个女孩子的洒脱。”听了妈妈说的一番话,我的烦恼顿时消失了,我高兴地对妈妈说:“谢谢您,妈妈!”

依然把手放在兜里,还是在哼唱着那首被改编了的“我不美,但我很快乐”,不再介意别人的评价,这就是我,就是一个自信快乐的我。

本文作者简介
作者姓名王凯旋 作者年龄13岁零7个月
在读学校桐梓县第二中学 在读班级初二8班
性格特点坦率 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好游泳 平均成绩96分
指导老师林鸱 老师职务任课老师

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