1、我们年少我们需要活力
我们都是世界唯一的花,每一朵花都向天空努力绽放,也许我们不能天天是no1,但我们是onlyone,我们都是世界唯一的花,每一朵花都是大地爱的小孩,虽然我们不能天天是no1,但我们是onlyoneonlyone!!
——题记
现在我的我们,正值青春年少,我们无需全盘西化修饰,就算不素面朝天,也依然美丽,因为我们有朝气同,我们有勇气,我们有希望,我们有未来,年少的我们,可以放手去做,因为我们还有无数的机会。
年少轻狂的我们,行走在未知的人生之路上,也许会遇到挫折,但我们有的是克服困难,战胜挫折的勇气;失败了又怎样,我们还年少,我们有的是时间来得到成功。
对面困难止步不前的人,为什么不想一想如何去战胜困难,而是站在原地彷徨,茫然失措;为什么不拼一拼呢?我们还年少,失败一次不代表会失败第二次,失败是成功之母;没有失败的辛酸,又怎么知道成功的喜悦是怎样的呢?
父母用他们的汗水为我们提供了好的学习环境,难道我们就用毫无效果的回报他们吗?难道不为自己的将来打算了,现在自暴自弃,与以后的碌碌无为有什么差别呢?
我们年少,我们未来无可限量,为什么要自怨自艾?我们正值青春年少,我们还有许多事没有做,我们的未来充满了希望,有什么值得叹气的呢?有什么能让我们死气沉沉的呢?我们还年少,我们需要活力,我们需要快乐的学习!
我们还年少,我们需要活力!
我们都是世界仅有的花,每一朵花都向天空努力绽放,也许我们不能天天是no1,但我们是onlyone,我们都是世界仅有的花,每一朵花都是大地爱的小孩,虽然我们不能天天是no1,但我们是onlyoneonlyone!!
——后记【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 水虻 | 作者年龄 | 14岁零4个月 |
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在读学校 | 紫城镇中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 幼稚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 单机游戏 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 贝童彤 | 老师职务 | 任课老师 |
2、生命的活力
又是一年清明,虽未有淅沥的小雨,但空中却弥漫着与往日不同的阴冷,寒风吹得更急了,但为了观景,还是出门了。
说在春夏季的时候,赏景应当去盆景园,那里植被丰富。春季百花盛开,夏季枝繁叶茂,煞是美丽,我也是极为向往。
从北边的侧门进入,抬头就是满树的樱花,粉白粉白的,充溢于树枝丫杈之中,几片小巧的椭圆型花瓣构成了一朵小巧的花,几朵小巧的花聚在一起,形成花团,上百朵花团聚在一起,原本尚显枯瘦的身体便丰润起来。感觉磅礴生气便蕴藏在其中。树下上万片花瓣,也为樱树添了别样趣味。
继续向南走,石道旁树木、鲜花,数不胜数,姹紫嫣红。左处黄色的,是杏花;右处白色的,是海棠;远处墨绿的,是柏树;近处翠绿的,是松树·······这里真就是树的世界,花的海洋了。呵,美不胜收!
再向南,快要走到尽头了,我也是大饱眼福,欲转身离开,忽又发现竹林的正背面幽暗处的一抹不起眼的淡绿。在好奇心的驱使下,我向那里走了过去,原来是一丛不起眼的灌木,不过磨盘大小。根根伸出的枝杈都是死气沉沉,乍一看还当是枯木。但枯木尚有逢春时,那顶端的一抹绿意便是最好的证明。凑近了看,不过五六片嫩叶罢。也难怪,生于阴面,便只有正午得那片刻阳光;又怎能与片片的竹林争抢!活下来,本生就是一个奇迹。【星火作文网 www.easyzw.com】
又想到:枯木在春天,尚能散发出生命的活力,为了生存而奋斗,人又何尝不可?春天,本就是万物复苏的时节。心灵,沉寂已久的心灵,也要迸发出那生机与活力!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 蔡建斌 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 大场镇中心小学 | 在读班级 | 六年级3班 |
性格特点 | 羞涩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 王鸣飞 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我们年少,我们需要鼓励作文
幼苗需要雨露的滋润,小草需要泥土的呵护,花儿需要阳光的温暖,小树需要暴风雨的磨砺……而正值年少的我们,又需要什么呢?
是阳光?是雨露?不,不,我们年少,我们需要鼓励。有时候,鼓励像一股暖流,暖入人心;又或者是一束阳光,照亮我心。使我们的勇气倍增,使我们不再感到恐惧……
记得有一天,学校举行了一场古诗朗诵比赛。老师挑选了3位同学参赛,我也参与其中。比赛那天,台下坐满了一位为庄重严肃的评委老师,还有可爱纯真的小观众们,看到这么庞大的阵势,我不禁打了几个寒战。我是第五个出场,我走到台前抽了两首诗,那手啊,抖得可真叫厉害,看到诗名,我的脑袋顿时一片空作文白,什么也想不起来。我走上台,因为实在想不起来,我只好念了题目,就在那一瞬间,台下的同学们轻轻地呼喊着“xx,加油!你是最棒的“这是,那首诗词又像迷路的孩子突然寻回了家!”因为同学们的齐声鼓励,我流利并富有感情地背诵了古诗,顺利完成了比赛,并为班级夺得了好名次。
大文豪苏格特,这样一位优质的成功者,成绩却难以入目。他,身染小儿麻痹症,是同学眼中的“怪胎”,但一位老师知道,他虽然厌恶功课,但却酷爱读书。因而对他给予鼓励,而这也正是他的人生转折点,致使他成为了著名的作家。
如果,你感到害怕,又或者是无助,那么,鼓励自己吧!它将使你在黑暗中傲然挺立。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 墨合 | 作者年龄 | 13岁零9个月 |
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在读学校 | 镇宁寄宿制中学 | 在读班级 | 初二7班 |
性格特点 | 活泼 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 乐光 | 老师职务 | 副班主任 |
4、春天的活力
春天的活力
春天,这个充满生趣,充满活力的季节。
春风轻轻一吹,唤醒了沉睡已久的生命。柳树发芽了,美丽的柳树像一个亭亭玉立的少女在河边仔细地梳理自己的头发。这时,我想起了一句古诗:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”梧桐树的叶子慢慢变绿了,像一个个调皮的小精灵,春风一吹,它们在枝头上荡秋千,荡啊荡啊……有时还传来它们的笑声呢!五彩缤纷的花朵怒放着,好像在比谁最美。小青虫好像被热闹的森林吵醒了,它慢吞吞地走出家门,在阳光的照射下,大摇大摆地散步去了。
燕子妹妹从南方飞来了,她在天空中跳舞。喜鹊姑娘也飞来报喜:春天来了!春天来了!百灵鸟小姐在枝头歌唱;蝴蝶小姐也飞来展示自己的舞姿。
水里,小虾子们在开联欢会。小虾子先跳了集体舞,共同庆祝春天来临。琵琶虾给大家讲了个笑话,逗得虾子们哈哈大笑。基围虾给大家演了个相声;大龙虾为我们展示了它的大夹子,大龙虾说:“小河的和平由我来保护!”“好!”台下的虾子们欢呼道。联欢会上,有着数不清的欢乐。
春天,你给我们带来了生机,你令世界充满活力,充满生趣。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李冬鹤 | 作者年龄 | 12岁零1个月 |
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在读学校 | 八十七中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 富有朝气 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 乒乓球 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 黄小鸭 | 老师职务 | 班主任 |
5、我们年少,我们需要
我们年少,我们无所畏惧;我们标新立异;我们我行我素·····我们需要更多的私人空间和自由的小天地,我们更需要“老前辈”的批评与鼓励。
“你们这些90后,真的胆大包天,家里不是有电脑吗?为什么还要去网吧?”“什么,在网吧里有气氛些啊?”“隔壁的大哥哥又犯了什么错误啊?”大哥哥是一个很要面子的人,他不想让人听到妈妈批评他的话,可惜,他妈妈又是方圆五十里的大嗓门。
“你看你考的这是什么啊?”他妈妈把考卷用力一扔,卷子就乖乖的躺在书桌上。“这么简单都不会啊?”“什么叫路见不平,绕道而行?”“读了这么多年书,这个都不会?”大哥哥又开始反驳;“老师不是说过,要懂得进退吗?路见不平,就可以绕道而行啊!”“他妈妈也不甘示弱你这是什么态度啊,我说你一句,你就顶十句,你就要学考了,还不认真复习。随后大哥哥走出房间,“呯的”一声,把门一关,就出去了。
到了深夜,大哥哥才蹑手蹑脚地回来了,他妈妈在后面叫住他,想和他坐下来好好谈谈:“我不是想批评你,我只是想好好教育你,你就要学考了,还不努力,是考不上大学的。”大哥哥低着个头,心里暗暗自责,大哥哥受到了严厉的批评,但也使他更加努力。
批评可以促使人们走回正道,找到自己所犯的错误,对未来有更多的努力,也会为未来奋斗。
“没关系,失败了还有下一次。”楼下的小弟弟正在接受着“考验”。“爸爸,我这次没考好,那我下次可以考好吗?”小弟弟望着他爸爸。“当然可以,不过,你要有加倍的努力和认真仔细哦!”爸爸鼓励他。“好了,爸爸你快出去吧,我要写作业了。”小弟弟把他爸爸“赶”了出去。
过了几天,小弟弟拿着一张卷子“飞奔”回家,“爸爸,爸爸,你看我考了100分。”小弟弟把卷子递给了他爸爸。“你看,我用加倍努力和认真细心,我做到了。”小弟弟高兴地跳了起来。
鼓励可以使人们具有更多的信心,从而加倍努力,认真地做好每一件事。
我们年少,我们得到了更多的批评与鼓励后,我们刚毅顽强;我们善辨是非,我们不畏困难……【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李坤成 | 作者年龄 | 14岁零3个月 |
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在读学校 | 福建连江第二中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 古长城 | 老师职务 | 任课老师 |