以幻想为题的作文_以让为题的作文

小时候，我总是想象天上或是地上有另一片世界，那里或许生活着像我们一样可爱的生物，在土地上耕耘，种出可口的食物，建造美丽的宫殿，使用功能强大的交通工具……我的想象总是单调，我总在一个个阳光灿烂的下午用理想和现实去填充，却每每留下遗憾。直到我合上凡尔纳的《海底两万里》，抚摸着它平滑的书页，才发现幻想总是美好的，哪怕无法变成现实，想象它都是一件幸福的事。

《海底两万里》的作者是法国着名科幻小说家儒勒·凡尔纳。听凡尔纳说，这事发生在1866年，当时海边的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，主人公阿龙纳斯接受了邀请并参加了捕捉怪物的行动，在捕捉行动中不幸与仆人掉入水中，意外游到了这只怪物的脊背上。这才得知这惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇特的潜水艇。这潜水艇是由一位尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电作为动力。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。旅行中他看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最终，阿龙纳斯在挪威海岸不辞而别，按捺不住地把他所知的海底秘密公之于众。

凡尔纳的文字栩栩如生，描写的海底景象仿佛画卷在我眼前展开，看见了远处深蓝的海水，灰色的沉船，五彩的珊瑚，大小不一的稀有鱼类，低头看见脚下柔软金黄的细沙，在水压的作用下，脚印被轻轻抚平，还有细长细长缠绕在一起的海草。这里的腔肠动物、棘皮动物遍地，屡见不鲜，还有变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，叫做雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫。主人公阿龙纳斯在海下的家---鹦鹉螺号潜水艇更是先进智能，图书室、博物馆、厨房、卧室一应俱全，丰富多样的海洋生物样本，精彩绝伦的科普书籍和精密异常的海洋探测的仪器让人目惊口呆。这美好的一切，都让我不由得深深爱上了那里，下定决心在我长大后去寻找它，哪怕走遍天涯海角。

寻找会有捷径吗？若是找到作者生平的好友或知己，岂不轻而易举？然而当我查阅作者生平时，顿感失望，且不论作者已逝去近三世纪，作者是着名科幻小说家，在写作时并不曾亲眼见到过如此美景。在那19世纪，人类还未发明出潜水艇，对海洋的了解也不算深入。这就说明，书中所提到的美景都是作者想象的。我不由得的感叹，作者具有多么强大的想象力呀，以至于在科技并不发达的当时，写出如此美妙的作品。

或许发明潜水艇的科学家，就是向往《海底两万里》中的世外桃源，才发明制造潜水艇的吧！只要人类能够想象到的就可能成为现实，想象是人类发展的动力。轻抚书页，不禁发出幻想都是美好的感叹。

以幻想为题的作文（三）

印象中的天使永远戴着圆圆的光环，翅膀很洁白，与天空的颜色很符合，让人觉得也许天使永远都是最棒的……

少女都爱幻想，幻想的都是自己将会是一个洁白的天使。我也不例外，常常都会莫名其妙的发呆，发呆的同时，脑子也在不停的运转：天使长什么样啊，应该很美吧！――幻想得很活跃。尽管如此，但现实中，我对生活还是很怠慢，心里同时想天使的好，天使的傲，也许我根本不配拥有。

直到天使的翅膀附在我身上的那一天……

那一天，我张开手飞，()尽情拥抱这世界。阳光洒在我疲惫的脸上，轻轻拭去我的泪。

但也许太过于的自卑，“我不是天使”的这个概念在我脑袋里，分得很清楚。我从天空中跌落了，跌落到了低谷。翅膀受了伤，却让我学会了更好的长大。

长大真的好辛苦，但长大的同时我却也飞出了低谷。慢慢接近了天空。

近了，近了……一次次的安慰自己，但猛然间，才发现事实上我已经飞上天空。专为天使而开的金光大门肆意的放射光芒，当我轻轻地但很自信的走进这金光大门时，我看见了幻想中的天使，她们果然很美。但这并不使我的自信又一次跌落低谷，因为我发现上帝也为我准备了一个美丽的白得纯洁的光环……

其实，因为我每天的太过于接近自己的原因，让我对自己的优点已经麻木了，直到今天，是上帝提醒了我：幻想的同时，别忘了自己也很美！

2、以让为题的作文

以让为题的作文（一）

《谦让》

当今社会中，谦让仿佛以从我们身边悄悄溜走。在公共汽车上，你有意无意间会看到一位老人正站在那里，而座位上却坐的是年轻力壮的小伙子，正在梳妆打扮的年轻姑娘。在买东西时，很难看到排着队有秩序的买，反而是你争我抢，哪还来的谦让呢？……

也许在现在人眼中，现在是竞争社会，谦让别人也就是害了自己，如果对对手的仁慈就是对自己的伤害。为了一个名义而不惜一切手段，更别提什么谦让了。名义？本来就乃身外之物，生带不来，死带不走的，为什么还要不择手段的去争取呢？相反如果主动将这个让给对手，不但会少一个对手，还会多一个朋友，要知道，千金易得，知己难求啊！谦让是中华民族的传统美德，那么我们为什么不能将这传统美德发扬光大，而是让它慢慢从世界上消失呢？

是虚荣心在作怪！我们现在不比以前，现在人们的虚荣心实在太强，为达到目的不择手段，这也违背了许多真理。也许就是这样，谦让才会带着它的不解，带着它的愤怒从我们身边悄然离去。

亡羊补牢，为时不晚。学会谦让他人，你会得到许多朋友，学会谦让他们，发自内心的谦让，那么，你才是真正的成功者！

以让为题的作文（二）

让，奏出了生命最优美的旋律；让，绘出了生命最灿烂的色彩；让，演出了生命最精彩的勃发。

我曾读过一篇报道：一对耳背眼花的夫妻误闯红灯，眼看一场悲剧就要发生，就在那一刹那，所有的汽车像得到指令似的都停了下来。两位惊慌失措的老人连连后退，这时，一位司机小伙说：“老爷爷，老奶奶，你们过去吧，没事的。”这时两位惊魂未定的老人带着愧疚走过人行道，马路上又恢复先前川流不息的状态。就在那瞬间，让，让出了一份安全，让出了人间浓浓真情。

古人有“以退为进”的策略，如今有因“让”而生存的办法。在雪山峡谷中生存着最坚毅的青松，它们用生存讲述着生命的真谛。当大雪纷扬时，青松就会谦逊的低下身子，让雪滑过，再挺起腰杆，让人们知道：“退让不是懦弱，而是为了更好的生存，

太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨；大地无语，却展示出广博；让无语，却作出人生最好的选择。

牢记“让”为你的人生添上一道亮丽的风景线，为你的人生添上最富有趣味的一章，为你的人生书写一份最完美的答卷。

朋友们，海角天涯，用你的“让”去创造一份最完美的“退一步海阔天空”。

以让为题的作文（三）

说到“谦让”一词，我便不由得想起伟大的无产阶级革命导师列宁说过的一句话：“谦让也是一种美。”是啊，在我国优秀的传统文化中素来就以谦让为美，以谦让为君子风度，以谦让为品德标准。

在今“谦让”在一些人的心目中似乎已经不复存在，他们忘掉自己身处在一个素有礼仪之邦的国家。整天的尔虞我诈、钩心斗角早已将谦让弃之门外。

正因为谦让之礼在一些人的心目中不复存在，所以我现在要在此大力呼吁：“谦让也是一种美。”想想看，在我国五千年的历史上出现了多少以谦让之美而流芳百世的名人。如清朝大学士张英让给邻家三尺地而被传为佳话；当今我国着名数学家华罗庚提携自己的弟子陈景润，让陈景润夺得了数学界的最高桂冠……记得有位名人说过：“谦让即是对自己人格的诠释，更是对他人的尊重和理解。”在我们的人生中可能会拥有许多成就，占据许多风光，但不管在什么时候，我们都应该不要忘掉一种好的品质——谦让。

谦让是一种美，()它是我们走向成功的台阶，它是我们在为人处事方面的润滑油，它是我们遭遇挫折时的推进器。谦让他人，会让你的人生多姿多彩，更会让你赢得了别人的尊重。记得“送人玫瑰，手有余香”这成语吗？谦让他人，自己也能收获很多的。

面对复杂多变的社会，你是否动摇过自己的谦让之心。无论有没有，你都要记住谦让并不等于懦弱，它给予我们的是公平公正的。你谦让他人，他人也会谦让于你。上帝是公平的，他没有赋予你金钱、智慧，但他给予了你走向它们的台阶，那就是谦让。用你的谦让之心换回每一次的成功，用你的谦让之心去创造未来，去改变自己，去获得上帝所没有给予你的东西，去找回以前丢失的东西。

人若谦让，得到的是友情，是财富，更是逆境中伸出的援手。所以朋友，请你找回你那谦让之心，永远不要抛弃它，不要怀疑它……

朋友，请记住，谦让也是一种美。

3、幻想与现实作文

幻想与现实作文（一）

幻想与现实，是辩证统一的。幻想，反映了人们的诗情与向往。现实，则体现了人们的经历与思考。两者交融渗透，不可割裂。

无数例子证明，幻想成就现实，现实同时导致幻想。他们相辅相成，彼此推动。没有幻想，未来现实的蓝图便无从下笔。没有现实，幻想只能是空中楼阁。

马克思与恩格斯创立了伟大的成就—科学社会主义。这是一个极富价值的幻想。没有它，就没有我们中华人民共和国。它的创立，同时也建立在当时资本主义对劳动力严酷剥削的现实之上。

马云当年穷困时，曾有过幻想：将来自己会有上亿的资产。如今，他的资产早已超越当年幻想的数字。他当时的幻想，不也建立在当时改革开放，许多人一夜暴富的的现实之下。

正是现实与幻想的微妙关系，让历史的车轮滚滚向前。幻想成就现实，现实又滋生幻想。但他们的关系也并非仅仅如此简单。幻想并不是都能成就现实，现实也不一定能滋生幻想。没有人为的努力，幻想也只能是一纸空文。没有了想象力，现实也只能维持原状。努力与想象力，才是促成这层关系的必要条件。

因此，创造幻想，并造就现实，努力与想象力是不可或缺的。从古至今，正是这两股力量，推动了人类社会的前进。凡尔纳凭借他出色的想象力完成了一步又一步科幻小说，而科学家又将其中的幻想努力变成现实。马克思的科学社会主义，不也是列宁通过十月革命，将其首先实现的么？这两股力量，将幻想与现实紧密结合，塑造未来。没有他们，社会变美了前进的动力与目标。

有了想象力与努力，平时，我们又该如何对待幻想与现实？

幻想，让我们的向往插上翅膀。现实，让我们的努力脚踏实地。我们应该幻想与现实兼而有之，而不是将它们割裂与对立。唯有这样，才能保持希望，把握成功。在日常的学习生活中，要学会把握现实的正确，留住幻想的诗情。拥有一颗处事冷静的头脑，也要有一颗浪漫奔放的心。才能于成功接轨，成就自己人生的精彩，做一个有理想有抱负，同时又有肯吃苦坑努力的人。

就让我们带着幻想，脚踏现实，想着心中的目标不懈的奋斗吧！

幻想与现实作文（二）

幻想是美好的，它让人沉溺于美好之中，感受着阳光的温暖；但幻想又是残酷的，它让人沉溺于美好之中，无法面对现实世界。

现实是美丽的，它让人融入于真实之中，触摸着万物的神奇；但现实又是残忍的，它让人融入于真实之中，经历着风雨的侵蚀。

幻想与现实同是一把双刃剑，可以带人走向美好的天堂，却也可以带人走向万劫不复的地狱。有人在幻想中获得信心与希望，可有人却沉浸在幻想的深潭中无法自拔。有人在现实中搏击风浪，可有人却在残酷的事实前一坠不起。

真实的事件给人真实的感触，幻想的世界确实虚无缥缈。可是，若是在绝望的现实之中，用幻想重新获得勇气；在幻想之中，以现实打破那一枕黄粱的梦，岂不是可以在人生的道路上，走得平平安安，不会误入歧途，空虚一生？

这个广大的宇宙中，幻想与现实共存，只是看你如何抓住幻想，捕获现实，如何在幻想与现实之中，走出生命之路，开创真正的美好罢了。只有可以在幻想之中抓住现实，在现实之中努力拼搏的人，才可以走出一条完美人生路，才可以成为生命的操控者。

幻想与现实，其实就如同黑暗和光明一般互不可少，即使是对立的，却同样十分重要。

幻想与现实作文（三）

在复杂的生活中，有时候人处在郁闷和压抑中，想逃脱，却又免不了被现实的种种残酷所压倒，只能默默地忍受生活中带来的痛苦。这样的人往往太过羞于言表自己内心，怕被别人所耻笑，更怕自己受到伤害。所以，对自己喜欢的事和人也只能深埋在内心。没有有效的解脱途径，他们只能在自己的内心中，不自觉地幻想。明知道这是错的，可又控制不了自己。

幻想是美好的，()它让人沉溺于美好之中，感受着阳光的温暖；但幻想又是残酷的，它让人沉溺于美好之中，无法面对现实世界。

现实是美丽的，它让人融入于真实之中，触摸着万物的神奇；但现实又是残忍的，它让人融入于真实之中，经历着风雨的侵蚀。

幻想与现实，其实就如同黑暗和光明一般互不可少，即使是对立的，却同样十分十分重要。

4、以假如为题的作文

以假如为题的作文（一）

《假如我是老师》

假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，循循诱导，激发学生思维，将我所学的知识毫无保留地传授给他们。登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师，我要散发我全部的热情，每天都以一张笑脸面对我的学生。课余，我将成为他们的朋友。打球、聊天，是件非常开心的事。我不想戴着“老师”这层严肃的面纱，站在高处俯视我的学生，我和他们之间是平等的。登录作文网，你也可投稿。

我希望，于他们而言，我是透明的；他们于我而言更是晶莹透彻的。或许有人会问：这么做，难道不会影响他们的学习吗？我坚信：不会！将心比心，我确信可以用我的真诚换来他们对我的喜爱，换来课堂上活跃的气氛。带着十二分的热情学习，还怕学不好吗？登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师，我不会对我的学生有任何偏私之心。即便是最差的学生，也会有他闪光的一面。我会让我所教的每个班，都有展示的机会，我不想让他们觉得自己不如其他班级。对他们，对自己都要有足够的信心，再加上共同的努力，一切都会迎刃而解。不要担心失败，没有尝试过，怎么知道成败如何？即便真的的失败了，也问心无愧，因为我们都尽了力。登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师，我就要做这样的老师。或许这过于理想化，但我会努力向这个标准靠近。登录作文网，你也可投稿。

假如我是老师——一个假设。难道假设就不能变为现实吗？能的，我会凭自己的信心和毅力，用辛勤的劳动来去掉“假如”这两个字，成为一位名副其实的老师。

以假如为题的作文（二）

《假如我是大队委》

老师同学们，大家好！我是来自五<4>班的韩新悦，我今年11岁了。我今天要竞选的是大队委文艺委员。很感谢老师同学给我提供这样的机会。虽然大家没有过多地见证我的能力，但是，我是有十足的自信来竞选文艺委员。

我的自信来自于三点：第一点，我多才多艺。我三岁开始学舞蹈，八年的舞蹈经历，磨练了我坚强的意志。我酷爱读小说，喜欢写作；但我更喜欢奥数，我曾获得全国一等奖。第二点，我思想品质好，善良热心，做事负责。第三点，我有团队精神，善于帮助同学，发动同学，具有良好的组织协调能力。

如果我当上文艺委员，我会更加严格要求自己，做好文艺委员的工作，不张扬、不骄傲，多组织同学参加一些有意义的活动，让同学们多了解一些文艺方面的知识，活跃班里的文化生活。如果这次我没有竞选上大队委，我也不灰心，要继续努力。因为我觉得自己只要努力，就一定会成功的。

最后，希望大家能给我投上宝贵的一票，谢谢大家！

以假如为题的作文（三）

《假如我是老师》

“园丁、蜡烛……”同学们，你们知道这些词是比喻什么的吗？对了，是比喻可亲可敬、无私奉献的老师们。妈妈说：“太阳底下最光辉的职业就是老师。”我多么想当一名光荣的人民教师呀！假如我是老师，会是一名怎样的老师呢？

假如我是老师，我要当一名知识渊博的老师，因为要给学生们一杯水，自己必须要拥有一桶水。每天，我都要想方设法挤出一些时间阅读文学名着，看十万个为什么……了解世界各国的风俗人情、名胜古迹、历史文化，这样我的知识就会越来越丰富，上课的时候讲得生动有趣，领着学生们在知识的海洋中畅游。

假如我是老师，我要当一名多才多艺的老师。()首先我自己要会唱、会跳、会画，还要精通电脑。然后将我所学到的本领传授于学生们，把他们培养成能歌善舞、懂得现代信息技术的高素质人才。

假如我是老师，我要当一名非常有爱心的老师。课堂上，我和蔼可亲，耐心帮助每一个在学习上遇到困难的学生。课外，我主动与每一个学生交朋友，和他们一起分享成功的喜悦，赶跑失败带来的忧愁。

假如我是老师，我会教育同学们像一家人似的团结，对那些聪明好问的学生有求必应，对那些成绩差的学生呢，我也不会偏心，我会竭尽全力去帮助他们……噢！对了，我一定不会布置很多作业，压得他们喘不过气，我会让他们去参加第二课堂活动，那儿有属于他们自己的天地。假如一份爱能承受多少的误解。