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1、属于我的小幸福记叙文600字
伴着落花在空中的一次又一次蹁跹,我们在时间的长廊上愈走愈远。蓦然回首,曾经的风景已然模糊,然而那份留存心底的小幸福,却仍藏匿于今日的平凡之中,绵远流长。
收获
茫茫学海中,耕耘过后的收获。学习是一个苦乐交织的过程。每每在背诵时重复记忆,口干舌燥,而最终掌握知识后的成就感却给了我更大的动力;每每在解决难题时,苦苦思索,绞尽脑汁,却在灵光乍现时忘记了一切汗水的苦涩,过程的艰难,只被那一瞬的高兴和激动所填满;每每在课堂之上,聚精会神地听着老师讲解知识,传授方法,心里会因为又学会了新的东西而难以平静。每番辛苦耕耘之后,那点小收获都是独属于我的幸福。
情趣
人生小路上,用心生活的情趣。日常生活中,或许每个人的经历都平淡无奇,但生活就要如此简简单单。学作文习之余,读一本书,品一杯茶,画一幅画,弹一段琴,赏一段景,折弄花草,享受惬意的阳光,聆听自然界的纯音乐,外出路上,嗅着泥土的芳香,步行游走,“悠闲”二字,尽在其中。每番亲近大自然后,那点小情趣都是独属于我的幸福。
美好
日常生活中,情感交织的美好。在学校,朋友间的互相帮助和关心问候使我深觉友情的可贵。更有老师细心为学生解惑答疑的身影,让我感叹师生情的美好。每当在家中,与家人畅意的交谈都时时会令我感受到亲情的温馨,邻里乡亲的热情好客,这样浓浓的邻里情也着实让我心生暖意。每番与人交往后,那点小感动都是独属于我的幸福。
走在时间的长廊上,我将带着属于我的小幸福,一直绵延至未来的日子里,于简单的生活中感受不一样的收获、情趣、美好!(公众号:冯老师为你读书)
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐晓云 | 作者年龄 | 14岁零6个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐地质中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 木讷 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 周云杰 | 老师职务 | 副班主任 |
2、有一种色彩属于我作文600字记叙文
我曾有过一段灰色的时光。那时的我面对学业上的压力,以及老师和家长的严格要求,逐渐丧失了自信。我开始变得消极颓废,上课开始不专注,甚至作业也草草了事。直到我遇见她,遇见冬日里那一抹暖暖的橙色。
那是一个寒冷的冬日,我正漫无目的地走在大街上,突然一股浓浓的香味飘进了我的鼻子。我顺着香味望去,一位阿姨正在不远处卖烤红薯。天气很冷,但她只穿了一件单薄的外套。她不断地搓着自己的手,望着来来往往的人群,脸上充满了期待。她的嘴唇动了动,似乎想叫住过路的人来买自己的烤红薯,可他们只是瞟了她一眼,并没有停下脚步。她的烤红薯是暖橙色的,冒着热气,在这个冬日里显得格外温暖。
正好我也有点饿了,于是我走到她面前,对她说:“阿姨,我要一个烤红薯。”她略带忧愁的面容顿时容光焕发,笑眯眯地说:“好嘞小姑娘。”她熟练地从烤炉里挑出一个又大又饱满的红薯,用纸包好,小心地递给作文我。接过红薯的一刹那,我仔细地注视着她。她对我笑着,眼睛眯成了一条缝,眼角处还有些鱼尾纹。接过她递来红薯的一瞬间,我看见了她那双有些伤痕的手,想必是烤红薯时被烫到的吧。“小心烫!”她大声地嘱咐着我。
我掰开红薯,看到它暖橙色的身子。这种暖橙色就像一股火焰燃烧着。我咬了一口,软软糯糯的,甜而不腻。很快吃完了这个红薯,一股暖意便流淌过了整个身子,心情也随之好了起来。
我望着烤红薯阿姨有些单薄的背影,心中思绪万千。诚然,她只是一个普通的小贩,每天要忍受着寒冷站在街上卖烤红薯,甚至有时候生意还少得可怜。但她依然用心烘烤每一个红薯,总是对顾客报以最灿烂的笑容,对生活怀着最美好的期待。面对着这位卖烤红薯的阿姨,我又有什么资格自暴自弃,又有什么资格不为自己的未来好好打拼一下呢?
在那个冬日,在那段有些迷惘的青春里,有一种暖暖的橙色,属于我,温暖我。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 吴逸志 | 作者年龄 | 14岁零5个月 |
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在读学校 | 建安区中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 友爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 乐一乐 | 老师职务 | 任课老师 |
3、幸福的约束600字记叙文
注视着满是墨汁的作业本,底下的a等级仿佛如同波涛的浪潮,将我卷入两年前的教室中。
“哈哈哈哈”听到自己响亮而又略有不同的笑声回响在喧闹的教室里,看着身旁同我一起笑的同桌,我似乎从未注意手表上的时间。老师随着铃声缓步走入,我瞬间停止了笑,便开始假装认真地做作业。
风轻抚着窗外嫩绿的树叶,它们如同跳着一支支不知名的舞蹈,不断打乱着我的心思。突然,一个棕色的小影子从上面飞下,我迅速将视角转至它身上,是只松鼠。
不断有着外界的新事物牵动着我的心,而她似气球一般,被窗外那细微的风越吹越远。
但是这样下去可不行。
我被一串流利的绍兴话吓了一跳:外面有什么东西那么好看。我猛地将头作文缩回来,低着头看向坐在讲台上凝视着的老师,连忙将还没拨开帽的笔对准题目……
离下课还有15分钟,表上跳动的数字透过玻璃告诉我。
“呼”我皱紧眉头深呼吸一口,放下窗外美好风景对我的诱惑,开始动笔。墨水随着珠子的不断滚动而印在本子上,我忍住了发呆偷懒,伸手拿起不远处的橡皮,将刚刚画在作业本上的毫无头绪的画给擦去了。我双眼紧盯着题目,努力让自己看完这道创新题。这种题型多次出现在考试中,攻克了它,期中考试的分数一定会往高分冲。
果不其然,我的数学在这次大有进步。
当我回想起两年前那个浮躁的男孩对自己的约束,和那道被我吃透的题目,低头望望没写几个字的作业本,我咬了下嘴唇,将笔帽拨开。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 章方璋 | 作者年龄 | 14岁零7个月 |
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在读学校 | 黄平县谷陇中学 | 在读班级 | 初三8班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 易秀 | 老师职务 | 副班主任 |
4、有一种色彩属于我作文600字记叙文
“一条江水去悠悠,一朵莲花水面游。门口大田四四方,半边罗豆半边秧。”爷爷坐在大门口,望着远处的一座座山,一块块田,哼着歌。
田间漫步,四周是广阔的土地。清风携着棕褐色的气息卷来,记忆在支离破碎后,又重组重现……
朦胧的童年时光,我最喜欢蒙蒙细雨,喜欢雨中的树木,雨中的作物。雨稍稍停息,爷爷便领我到田中找蚯蚓,去浅浅的小溪里打水仗、摸鱼虾。我卷起裤腿,赤脚踩在小溪中,却觉得水中的泥土是那样的柔软、平滑。我不由地捞出松散的一把,再猛得放入水中一搅,只见那土分散开来,那棕褐色溶入了水中,也似乎融入了我似水的童年。
待到那番颜色沉淀下去时,我已俨然是个少年了。日光明媚,我帮助爷爷作文栽树。长久从事笔墨的我,拿着铲子不知所措,只学着爷爷的样子奋力去铲个坑来。可爷爷看似顺手的动作在我这却显得笨手笨脚。突然,一个失手让我痛得蹲下,却见血缓缓渗出鲜红的伤口。
爷爷又是责备又是心疼地看着我,随机从身畔握起一把土,重重拍在了伤口上。“你别看这土寻寻常常,关键时候止血有奇效啊。”回到家,我半信半疑地拂去那压紧的土,却见那创伤已经结痂。自此,那抹棕褐色以它独有的方式,悄然融入我的血液……
清风细雨在时光的脊背上,跳着一曲最动人的心扉之舞。曾经浮华般的过往,随着岁月渐行渐远。
如今,望着广阔的原野,萦绕着歌声的原野,我不禁彻悟:这便是属于我的颜色——棕褐色,土地的颜色。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨宗伟 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 河北阜城中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 东方康派 | 老师职务 | 任课老师 |
5、这就是幸福600字记叙文
幸福是什么?
幸福是一种拥有,是一种等待,也是一种感动,收获是一种幸福,付出也是一种幸福,功成名就是幸福,淡泊宁静也是幸奋。
成功
在之前,我的成绩总是不好,我总是我不到原因,可能是因为我不够努力,母亲告诉我:“你应该上课好好听讲,老师讲的你要认真听,要认真记这样才能提高成绩。”"我听了母亲的活才知道,我上课没好好听进,我总是听着听着就走神了,总是左早朵听,后耳朵出。有时候,老师甜的像摧眠曲一样,不知不觉就睡着了,醒来才发现已经下课了。我努力改正我这些坏习惯,终于。我成功了,我考了一个自己理想的成绩。我终于成功了。成功是一种幸福。
等待
我渴望长人,但又不想长大。我知道总有一天,我们是要长大的,是要有自己的生活的作文。所以我想长大,但看到父母每天那么辛苦地上班,工作,我想以后我也会这么辛苦,突然,我又不想长大。长大就意味着我们要落开自己的父母,独自生活,还要工作,也意味着我们自由了,还不用听父母唠叨了,我等待长大,因为总有一天我们长大。
等将是一种辛福。
拥有
我拥有这世间独一无二的东西,那就是友情和亲情。
友情的力量很强大,它会让我用白,什么是快乐,什么是有福同乐,有难同当,遇到困难,朋友会帮我分担,有开心的事,朋友会积我分享,亲情的力量更强大,它会让我明白什么是爱什么是幸福。
拥有也是一种辛福
其实,幸福就在我们身边,在我们点点滴滴的生活中,在我们成长道路我每一个脚印里。我们要去不断探索,不断发现幸福会永远陪伴在我们身边。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 叶禾 | 作者年龄 | 15岁零5个月 |
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在读学校 | 尉氏县第一中学 | 在读班级 | 初三7班 |
性格特点 | 易见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 王俊景 | 老师职务 | 任课老师 |