1、奇妙的水位作文600字
在生活中,各式各样的事情都能从小事变成一个个生动引人深思的数学题。我们常做的应用题,就是在生活中取材,再稍加改编而成的题目。这不,我又在做一道趣题:
在一个游泳池内,有一艘小船,上面有许多石头,现在把石头全部从船里扔到水中,请问,游泳池内的水位会上升、下降,还是不变?
乍一看题目,我疑惑不解:这道题该怎么做呢?我努力思考,不一会便理出了头绪:当石头扔到水中后船的重量减轻,便会上浮,水位也会下降,但石头在水中占了一部分空间,水位要上升。因为这都是同一堆石头,所以既不上升也不下降。
可是,用什么来证明我的猜想呢?于是,我便在爸爸的协助下作了一个实验:我先在塑料盆里倒进一些水,再把装着五块橡皮的肥皂盒放入水中,然后用直尺量出水位是20厘米。我把作文五块橡皮小心翼翼地从肥皂盒中取出,再全部投入水中,最后用直尺量出水位——天哪!竟然只有18厘米,我错了!
我急得团团转,可越急脑越乱,反而想不出来了。就当我即将放弃的时候,我突然想起了数学家陈景润孜孜不倦,夜以继日算题目的故事,不出半小时,这道题我终于想通了:当石头在船上时,上升水的重量=石头的重量,而石头的密度比水大,因此同等重量的水和石头,水的体积大于石头的体积,综合以上几点,得到:石头扔下去后,水位下降的水的重量大于上升水的重量,于是下降的水体积便大于上升的水的体积,水位当然下降了。就这样,一道难题便迎刃而解了。
其实,仔细观察,这道题与数学密不可分。你瞧,一个生活中的小事也能变成一道数学题,数学是无处不在的,让我们热爱数学,学好数学吧!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 毛宗保 | 作者年龄 | 10岁零3个月 |
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在读学校 | 湘潭火炬小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 冷淡 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 康云香 | 老师职务 | 副班主任 |
2、我的奇妙朋友作文600字
我叫华生,请注意,我不是亚瑟·柯南道尔笔下的人物。有一天,我遇到了福尔摩斯,全名夏洛克·福尔摩斯。它也不是道尔笔下的人物。它只是一副眼镜。
有一次,我戴着它出门,它还是一副普通的眼镜。我独自去朋友家,走着走着就迷路了,这时眼镜说话了:“如果我的读心术没有错的话,你是要去森林路,如果是的话,前方20米左转。根据我的推理,你肯定忘了带手机,因为如果有的话,你肯定会用导航。都2039年了,一个高中生不可能不会写“森林”两个字。这个朋友肯定对你很重要,一般这个时候你都还在睡觉,现在你都已将走了3000米了,对吧?”
我吃惊得就像是真的华生听了福尔摩斯的推理一样。好半天,才应出了一句“嗯”作文来。
一次在语文课上,老师讲得口若悬河,语速很快。老师一旦进入课文描述的境界,就根本停不下来。这个时候我发现老师突然慢了下来,结果整堂课就我一个人在举手,作业也是我最快完成的。想必是福尔摩斯帮了我一个大忙。
周末,我快速的做完作业,福尔摩斯也冲完了电。我戴着它去玩了密室逃脱。里面很黑,福尔摩斯还自带照明功能呢!我在密室里玩了30分钟,一点儿进展也没有,弄得我很沮丧,这时福尔摩斯那无懈可击,慢悠悠的声音响起了“圆代表太阳,镰刀代表月亮,这些代表星象,与你那张到处都是点的纸结合起来,就可以推理出来了。”
在它的帮助下,我终于逃离了那个阴森恐怖的房间。和福尔摩斯一起的日子可真好啊!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万阳 | 作者年龄 | 9岁零10个月 |
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在读学校 | 太原长治路小学 | 在读班级 | 四年级7班 |
性格特点 | 好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跳舞 | 平均成绩 | 97分 |
指导老师 | 张乃鸥 | 老师职务 | 任课老师 |
3、奇妙的实验作文600字
“叮铃铃,叮铃铃。”上课铃响了,只见老师拿着一把尺子走进了教室。
“真奇怪!这节课不是科学课吗?汪老师为什么要拿尺子呀!”
汪老师一言不发,先把准备好的纸撕成碎片,零零星星地放在桌子上,再拿出那把透明的塑料尺,裹在一块毛巾里来回地摩擦,教室里鸦雀无声,所有同学都睁大眼睛,仔细观察老师的实验过程。汪老师的尺子在毛巾上摩擦了两分钟后,用被摩擦的那一头向小纸片靠近,这些小纸片就像被施了魔法一样,一块儿想方设法地向着被摩擦的那一段“跳”,有的小纸片“跳跃”成功,紧紧地贴在尺子上;有的小纸片始终没能成功,但从不气馁;有的小纸片一动不动像故意反抗……
当汪老师把尺子向左移动时,大作文部分小纸片就像“舞女”一样跟着尺子“翩翩起舞”,当汪老师把尺子向右移动时,那些“舞女”又随着尺子“翩翩起舞”。同学们都希望老师把魔力传授给自己,而汪老师却微微一笑说:“我的技巧是使用了静电现象,静电在我们的生活中随处可见,如脱毛衣时会产生静电,摘帽子时也会产生静电,大家可以照着我的样子,自己去体验一下静电的神奇吧!”
我们都学着老师的样子去做,大部分都成功了,老师写下了这节课的总结:物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。当我们用尺子靠近纸片时,尺子有负电荷,纸片有正电荷,在靠近时就产生了相互吸引的现象了。我们恍然大悟,这节课真有趣呀!
不仅学会了静电知识,还了解了静电的奇妙。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 刘滢 | 作者年龄 | 11岁零8个月 |
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在读学校 | 石狮市石湖民族小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 保守 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 玩网络游戏 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 李仲轩 | 老师职务 | 任课老师 |
4、奇妙的枸杞作文600字
“看呀!沉下去了,沉下去了。”咦?这是在干什么呢?原来是小橘灯的王老师在带领我们做枸杞实验呀。
上课了,王老师一脸神秘地对我们说:“同学们,我们今天来做一个关于枸杞沉下去的实验。现在,把你们的材料拿出来吧。”同学们纷纷从书包里拿出一个玻璃杯和一小把枸杞七嘴八舌地议论起来了,“枸杞能做什么实验?”“老师您别卖关子了,快说吧。”我也十分好奇老师心里到底有什么小心思?这时,王老师又说:“现在先从你们的水杯里倒一大半的水到玻璃杯里,再把枸杞放进去,看看你发现了什么?”我们迫不及待地照做了。结果,我发现有些枸杞放到水里就乖乖地沉到水底去了,可有些枸杞似乎很好动,在水面上开始“仰泳”起来。
我们很奇怪地问老师:“为什么有些枸杞浮在水面上,而有些则沉下去了呢?”王老师笑着说:“这就是我们今天要解决的问题,你们要想办法让浮在水面上的枸杞沉作文下去。”我想了一会儿想出一个办法————用手指把枸杞摁下去。我用右手手指使劲把一颗枸杞往下一摁,那枸杞就沉下去了,我还没来得及高兴,那颗调皮的枸杞又漂上来了,我气极了,开始疯狂地往下摁,直到累得胳膊痛还是没有摁下去。
其它同学也是在绞尽脑计地想办法,只见李奕成拿着杯子上下左右摇晃了好一会儿,还是没有用。王老师看见我们没有法子了,就让我们把枸杞捏一捏再放进杯子里试试看。我们半信半疑地拿出一颗浮在水面上的枸杞轻轻地捏了捏,我看到枸杞冒出了一串气泡变得有些扁,我立刻把它放进水里,只见它打了一个旋儿终于乖乖到水底去了。同学们都很惊讶。王老师不紧不慢地解释道:“这是因为枸杞内部有气泡,让你们捏是把气泡捏出来,这样枸杞就沉底了。”我们这才恍然大悟。
没想到一颗小小的枸杞也蕴含着这么多学问呀,看来,我们以后一定要留心观察身边的小事物了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 安瑞井 | 作者年龄 | 12岁零2个月 |
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在读学校 | 南京月华路小学 | 在读班级 | 六年级1班 |
性格特点 | 沉著 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛论坛 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 元胡 | 老师职务 | 副班主任 |
5、奇妙房间作文600字
大家知道未来的房子是怎么样的吗?如果你想知道的话,就请往下看看吧!
未来的楼房特别的高,有一千多层,全楼的电力是由光来提供的,无论日光、月光、星光还是什么光都可以发电,而且不管光是强的,还是微弱的都可以利用。可以说这幢楼的电力是取之不尽、用之不竭的。因为居住的楼层很高,所以上楼的速度就成为一大难题。别担心,有电梯。什么?你说坐电梯?电梯太慢了。目前最快的上楼方式是火箭梯,它的速度很快,就如它的名字一般。乘坐火箭梯到达顶楼只需不到一分钟的时间。每个房间都特别大,可容纳一百人,而且可以随心所欲的变换形态。房间内有一块控制板。按红色的键,地上会浮出一个圆形,里面渐渐涌出水,房间的地板就变成透明的了,还有水光照出,显现出一派波光粼粼的景色;按一下绿色的键,其中的一堵墙上就会有一个巨大的屏幕出现,房内还会出现音响和麦克风等设备,此时,整个房间就变成了一个功能齐全的歌舞厅;再按一下白键,房内又发生变化了,地板上会有一个大半圆形出来,你一定会问这是什么?一看,其实是一张舒服的大床,床上有美丽齐全的床上用品,噢,此时,我已进入了卧室;再按黄色键,房间就变成一间大书房,四面的书柜,可容下科普类、文学类、工具书类等书籍,中间有个办公桌,还有许多椅子分列在桌子四周。除此之外,房间还有其他的功能,住在里面,绝对让你处处顺心,时时开心。
“叮叮……”一阵清脆的铃声萦绕在我的耳畔,我揉着眼睛起来了,才发现这一切的一切只是一个普通的梦,我想;这一切是多么的美好。从此我便要暗下决心,要好好学习,努力地把梦中这一切蓝图变成现实,让它不再是个幻想,让人类生活更好!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 张德英 | 作者年龄 | 12岁零10个月 |
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在读学校 | 寻乌县第二中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 自信 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 笛子 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 董蓉蓉 | 老师职务 | 副班主任 |