
1、幸福要恰当作文
幸福,每个人对它的理解各不相同。但仍然有很多人追求它,向往它。
恰到好处的幸福,顾名思义,不多不少有恰到好处的幸福。如果过多,会导致烦腻;如果过少,会导致稀有,贫乏。
幸福代表着一家子,和和美美;幸福代表着整个社会,文文明明;幸福代表着恋人,甜甜蜜蜜;幸福更代表着我们,快快乐乐……
幸福并不是有钱,才算是真真正正的幸福。一顿青菜馒头,也可以给家人带来温饱,这也是一种幸福。照样的,那些富贵的家庭里面,即使每天有山珍海味,但是家庭不和睦,整天吵来吵去的。那才叫“杯具”呢!
不多不少的幸福就代表着爸爸妈妈给予子女的爱和包容。假如爱太多,我们会觉得这是应该的;假如爱太少,我们又会觉得你们又不爱我们。假如包容太多,我们就分辨不清事情的对与错;假如包容太少,我们又会觉得我们不是你们的亲生孩子。
我认为,“幸福”和“快乐”是并列在一起的。你付出了、分享了。那么,你就会得到双倍的幸福和快乐。幸福,之所以幸福,是因为只有爱真正降临的时候,你才会感受到与众不同的幸福。
在我的理解中,幸福也包括包容和关爱,在别人做错了事情的时候,要及时原谅他。因为天底下每一个人都会犯错。当然,你也会犯错。在那时,你也会渴望别人原谅你的。所以,包容是一种美德,也是一种幸福。在别人遇到困难的时候,要学作文会帮助他们,助人乃快乐之本嘛!乐于助人一点,我相信,你一定会从中发现幸福的。所以,做人不要太“小气”!
魏征,相信大家都听说过吧!他是唐代杰出的政治家和著名的宰相。他直言不讳,曾提出“居安思危”、“兼听则明,偏听则暗”等思想。虽然他的身份已经很高贵,但是他仍然和他的妻子住在老房子里,为人俭朴。因为他们心里想的是,虽然不住在那豪华的府邸里,依然是宰相;依然可以为民请命;依然可以生活的很幸福!
就像穿衣服一样,你今天穿黄色衣服是你,等明天穿红色衣服就不是你了吗?
霍金的一生是坎坷的。在他的身体慢慢垮掉后,直到他只能用两根手指活动时,依然没有对自己失去信心。虽然他不能像平常人一样的活着,但是他的思想却远远的超出了正常人的思想。他的思想飞到了外太空;飞到了神秘莫测而宇宙黑洞里,飞到了太阳系……
就是因为霍金内心非常的坚强,顽强地和病魔做抗争。且内心充满无限幸福。
“深深的话我们浅浅地说,长长的路我们慢慢地走。”正如大作家毕淑敏所说的一样。深情而悠远的话,我们浅浅说。长而崎岖的路,我们不着急,慢慢走,相信你定会走出一份意想不到的惊喜和收获!
每个人心中的幸福到底是什么?这需要我们在这条漫长的路中慢慢品味。可能需要我们一生的时间。但只要你敞开心扉,幸福也不会离我们太遥远的!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 徐玉元 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 上海惠民中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 直爽 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 张闻 | 老师职务 | 副班主任 |
2、这就是幸福作文
风干的泪水依然会在眼角处留下清晰的痕迹,就像无法割舍的血脉,和无法忘掉的痛,成为心底永恒的记忆……
——题记
小时候,记得我经常好哭,每次我哭后,都有一个人,默默的抱着我,一边摇嘴里一边呢喃着:孩子不哭奥,我们的孩子最乖了,是不是啊,那个怀抱现在在我脑海里现在只有一抹浅淡的回忆,只依稀记得,那个怀抱,很大很大,很暖很暖……
鉴于我的好哭,村子里的一些爱嚼舌根的妇女就在背后悄悄地谈到了我:这个孩子这么好哭,长大了一定没什么出息!是啊是啊,就是另一个妇女连忙接嘴道,就这样,日子一天天过去,在妇女们的评价中,我渐渐长大了,妇女们也渐渐也转移了话题。
就在去年,我升到了初中。初中的日子那过的叫个快,一天一天,只是一眨眼的功夫(从小到大还是第一次觉得时间这么快!)又是一个星期六,回到了家中,又听见那群长舌妇在背后议论我,当中还有我妈“现在的初中生啊,叛逆心理很强,特别是你家那孩子啊,一定要看着他,指不定哪天会给你捅篓子……""好好我知道了,我一定看着那孩子。”“老妈,他们又跟你说什么了啊,?”“没什么,刚刚聊了下天”唉,我怎么这么倒霉,从小到大都听得到这些话……
晚饭做好了,饭桌上,老妈突然心血来潮,问了一句:“儿子作文,现在学习成绩怎么样啊,又考试了没有啊?到学校里惹事了没有啊?一定要好好搞啊!”“知道了,烦死人!放个假也不让我安心!”我立刻表现出一脸的不耐烦。这时回过头白了他一眼,就在这时候,猛然发现:妈妈头上什么时候长了这么多白头发?以前不只是一两根吗?就这我还在气她?我有什么资格啊?唉,想想在学校里与老师的对峙,和同学的不合,甚至是每次与面前这个“老女人”的吵闹,一切都像是电影般回放,然而,这一切又都是以悲剧落幕,不知不觉,眼角开始湿润了,一滴自责的泪从脸颊两旁悄然滑过……
她在旁边看到我哭了,立马就明白了什么意思,马上说道:“对不起啊,儿子,我也有错,不该逼你那么紧的,原谅我好吗?”我听了这话,心里有了点信心,她又接着说:“儿子,不要在乎别人多么好,只要你自己尽力,没有愧对自己的良心就行了,我这做妈妈的也就放心了!”听了这话,顿时信心大增,这种久违的感觉……突然想起,小时候那个温暖的怀抱不就是妈妈的吗?原来这就是母爱!这就是母爱的力量,深沉而又伟大的母爱!
我相信也坚信,一个做妈妈的最高兴的事,一定是亲口听见孩子说:“妈妈,我爱你!”吧,所以我要做妈妈最开心的事,对他亲口说:“我爱你!”这,也许就是一种小小的幸福,小小的满足吧……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 章孝严 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 荣昌永荣中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 机敏 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 105分 |
指导老师 | 牛板金 | 老师职务 | 副班主任 |
3、幸福在哪里作文
有俩兄弟从小向往幸福的生活,所以相约长大后要各自寻找幸福的生活。
弟弟听说大城市里的生活幸福,可以住着宽大舒适的房子,吃到最好吃的东西,不顾哥哥的劝阻,跟着同村的人一起去到大城市寻找自己的幸福。
刚到城市,看到高楼大厦,灯红酒绿,好不逍遥自在,他也以为在这里可以得到真正的幸福,很是开心。可后来的生活并不像想象的那样,一切都不尽人意,他住的是棚户区的危房,吃的也是路边摊的垃圾食品,还每天都在工地上打工,穿的衣服脏了没人洗就随便晾起来,生活质量脏乱差。但是,这是在大城市生存的必要条件,不然,就只有要饭!
过了几年,弟弟从外地打工回来,带着仅有的一小笔工资回来,这就是他从大城市带回来的幸福,他想向哥作文哥哭诉,却发现哥哥悠闲自在地在自己耕种的菜园里漫步,一边看着蔬菜的长势如何,特别轻松快活,跑过去,还没等弟弟开口,哥哥就说:”怎么样?找到幸福了没?“弟弟含着泪说:”别提了,哪还有什么幸福,我完全是去受苦的,整天过着猪狗不如的日子,连顿饱饭都没吃过。”哥哥笑了,”这不都是你自己选的,不能怪别人吧!”
“哥,你咋样,你幸福吗?”
“我现在可幸福了,每天打理打理菜园,喝喝小茶,也没什么困扰,日子过得也算舒坦。”
弟弟很不解:这样的生活也没什么特别的啊。
哥哥又开口了:“人还是要踏踏实实,本本分分,这样生活自然就幸福了。告诉你一个道理,愚笨的人到远处去寻找幸福,聪明的人就在自己的脚下耕耘幸福。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李芮知 | 作者年龄 | 12岁零8个月 |
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在读学校 | 寿宁县南阳高级中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 安静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 跑步 | 平均成绩 | 118分 |
指导老师 | 赵贤佑 | 老师职务 | 任课老师 |
4、幸福不幸福作文
住持说:“一个人的心态从一个小小的断句中就可以看出。”
我摇摇头,说:“不懂。”
住持笑,说:“总有一天你会懂的。”
在看到这个题目的时候,你是不是已经在心里悄悄的给它断句了呢。
——题记
我是一个小沙弥,和住持一起住在一个不知名的寺院里,寺院在一个不知名的小山上。寺院里只有一个破旧的客室,红色的漆墙早已斑驳的发黑。
不知为何每天总有些人到寺院里,不是求个签保平安就是烧烧香求发财。他们都会找住持为他们讲解,看是否能幸福的过一辈子。住持总是笑笑,然后用竹竿在地上写下五个字,让他们依次读出来,然后摇摇头,走开。
那五个字就是:幸福不幸福。
有些原来风光满面的商人富豪默默的读完之后就神色黯淡的离开了,而有些开始心怀忧虑的平凡百姓读完后却心怀欣喜。我一直不知道这是为什么。
这一次我忍不住又缠着住持问:“那五个字有什么深意呢?”莫非有什么奇妙的魔力不成?不然为什么可以让人在读完它之后变化那么大?
住持不说话,只是示意我让我读一下这五个字。幸、福、不、幸、福。
我愣了愣,似乎突然明白了。
这句话有两种读法:“幸福不?幸福”和“幸福?不幸福”。原来这就是最后的答案。
“一个人的心态从一个小小的断句中就可以看出。”那时住持摸着我的头,和蔼地说。
那时我只是说:“不懂。”
现在我终于明白了这句话的意思。
这两个断句便体现出了截然不同的人生态度。
作文幸福不?幸福。这样读出来后心中都会回荡着淡淡的喜悦。
这样断句的人纵使生活贫苦食不果腹,但是他总是在心里小小的问自己:幸福不?就像霍金一样,他对“幸福不?”这样一个问题的回答就是:我的手指还能活动;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想;我有爱我和我爱着的亲人与朋友。纵使卢伽雷病带给了他诸多磨难,他还能坚定而自豪的看着自己所拥有的,他还能安贫乐道的生活,他还能享受着生活然后在心里给自己一个简单而肯定的答案:幸福。
幸福?不幸福。一些失落和沮丧不觉中在心中驻足。
有些人常是这样断句。先看到自己还算平定安详的生活,却在转瞬间想到了别人家里。别人家里有的自己家里总没有,而自己家里有的似乎别人家里的更好。这样不停的比较着,然后小声的问自己:幸福?我这样的生活也算幸福?再看看别人家的生活,于是愈比愈不如,便得出了一个答案:不幸福。于是也就心怀悲哀起来了。
其实幸福与不幸福只在一念之间,如果你可以珍数你所拥有的一切,如果你可以乐观的面对生活,那纵使踽踽一人踏过艰难坎坷也是幸福的;如果你只想着和别人攀比,如果你遇到些许的挫折便消极放弃,那哪怕腰缠万贯日进斗金也会发现自己并不幸福。
幸福是一种感觉,幸福与否在于你用来丈量它的标准。你若是用小尺子去丈量它,便觉的它很多很多,充满了你的生活,你若使用大尺子来丈量它,便觉的它很小很小,如沧海一粟微不足道。
知足常乐,知足长安。
你是不是也已经在心里悄悄的断句了呢。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 查手机 | 作者年龄 | 16岁零2个月 |
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在读学校 | 霍山中学 | 在读班级 | 高一7班 |
性格特点 | 腼腆 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 102分 |
指导老师 | 林丽韫 | 老师职务 | 班主任 |
5、恰当好处才美
恰当好处才美
做任何事都不能太过或太刻薄,不然就会有意想不到的后果,我们生活中也有许多这样的事例。
例如,有些孩子非常高傲,成绩不好,那是因为家长太过宠溺,让他认为自己十分高贵,人人都得围绕着他转;有些孩子非常仇视,但成绩很好,那是因为家长在家不是打就是骂,总而言之,就是虐待;而有些孩子,不卑不亢,非常快乐,成绩也好,那是因为家长做事情恰到好处,该批评就批评,该打就打,该表扬就表扬,这样,孩子就会没有什么怨念,也不会认为任何人都得哄他,绕着他转。
种花也和教育孩子一样,也要恰到好处才行。
种花也要恰到好处才美。浇水,你浇太多会蔫掉,浇太少会枯萎,只有恰到好处,它才会开得很美很艳。
做任何事都要恰到好处,恰到好处才美。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 杨桑 | 作者年龄 | 10岁零8个月 |
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在读学校 | 昆山开发区前景小学 | 在读班级 | 四年级3班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看书 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 安芙兰 | 老师职务 | 任课老师 |