世界那么大,我想去看看_世界这么大,我想去看看作文

1、世界那么大,我想去看看

古有徐霞客,携一书童,走遍大江南北,走完二十七年,留下茶马古道以让人追寻他的脚步;近有黄素琼,张爱玲之母,为寻心中的世界,孑然一人,远赴重洋;现有高晓松,言:“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”

人生无味,需诗助兴。诗,从五言到七言,从绝句到律诗,从唐派到朦胧流,从“李杜诗篇万口传”到“面朝大海,春暖花开”,都是诗人心中的慰藉与出路。“乍暖还寒时候,最难将息,三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急。”李清照将她的忧绪淋漓尽致地表达在他的诗里。切换场景,柳永驻足江边,手拾一折柳,轻吟:“此去经年,应是良辰好景虚设,便纵有千种风情,更与何人说。”兰舟催发,他将心中的留恋寄托在他的情怀中。忽的,“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”江州司马端一酒壶,对着舟中琵琶女诉尽生平无限事。有一愿望的海子,微笑着写出“面朝大海,春暖花开。”又有谁人看到海景的背后,他那颗蠢作文蠢欲动的心在滴血。内心的抑郁终于爆发,明星陨落。莫言说过:“每个人都有一个死角,自己走不出来,别人也闯不进去,我把我最深沉的秘密放在那里,你不懂我,我不怪你。”许是,唯偏执进得去他们、我们心中的禁地,我们诗意的世界。

一幅巨作缓缓出现在我的眼前,梵高的《田野》。静谧,写实出他心中的平和;风格,永远令人联想到微笑百年的向日葵。画的尽头有三条路,通向哪,我不知道。但我明白,我想去看看,去到远方的田野,去到心中的田野。人的视野无限小,人的胸怀无限大。我想去到远方,我想去到远方!我想去看那山间的丁香,我想去看那鸡鸣的农舍,我想去看那潺潺的流水,我想去看那心中的田野。海纳百川,当我去了远方,我便有无限大的视野;登高望远,我便能瞥见心中的世界。让我去到远方,让我去到陌生的地方望一望风景,让我视野无限大,让我胸怀无限大。

生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。

本文作者简介
作者姓名李歌洋 作者年龄16岁零10个月
在读学校石家庄市第二实验中学 在读班级高一3班
性格特点寡言 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩100分
指导老师江铸久 老师职务副班主任

2、世界这么大,我想去看看作文

世界这么大,我先去看看。我想去看黄山的松;想去看诗人苏轼作诗"欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜"的西湖;想去看似满天繁星的极光;想去看如童话般的紫藤隧道;想去看爱琴海上的浪漫岛屿圣托里尼;想去看素有"山水甲天下"的桂林。想去进行一场漫无目的的旅行,然后找个有花有太阳的地方,安静的闻着花香,懒洋洋的晒着太阳无所事事。

去旅行,不确定方向,不确定地点,走到哪就停到哪拍拍风景,拍拍过路人,然后休息一下继续上路。走到一个地方就问问当地人有什么美食,有什么好看的风景。然后在那留下回忆,再去找下一个目的地。

我想走到一个古老的小镇,那里没有油漆刺鼻的味道那里是作文用青石板铺路,深绿的青石板上有一些积水,让青色更加深沉,然后那里会有个小亭子,它坐落在小湖边,在那里等到太阳落下,金轮边留了一些残影,那时,是拍摄美景的好时间。这就是我们说的,每个人心中,都会有一个古镇情怀,流水江南,烟笼人家。

有时候,去旅行并不只是为了看美景,尝美食。其实也是给自己一个出去走走的机会。我们会为街头独特的风景驻足;偶尔因高山流水的美丽而停留;偶尔因惊鸿一瞥而吸引;或春暖花开时因百花齐放而震撼。

所以,你可以尝试一个人背上行囊,走过一个又一个陌生的城市,为自己找一份宁静,享受旅不问人,行随己意的潇洒。

世界那么大,我想去看看。

本文作者简介
作者姓名欧珀雅 作者年龄13岁零7个月
在读学校葫芦岛实验中学 在读班级初一7班
性格特点自信 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩91分
指导老师简翡儿 老师职务副班主任

3、世界那么大去看看作文1000字

“读万卷书,更要行万里路”,本着出门长见识的想法,又一次趁着假期带孩子出了趟远门——南下苏沪杭。

曾流行过的一句话,“世界那么大,我想去看看”。

看看,看看不同气候。已然立春,然而冬末初春的南方,天气依然还是比较湿冷。杨妞的地理知识掌握的很好,去之前她就郑重地告诉我们有关苏沪杭的气候特点,让我们心里有所准备。即便如此,对于我们这些所谓的北方人而言,居然冷得手都伸不出来,也算是见识了南方的初春。秦淮河畔还有些许的积雪未化,黄浦江边冷风更兼细雨,乌镇的小桥流水偶遇暖阳,西子湖畔细雨绵绵密密,我们一行六人尽情体会何谓“湿冷”,真人感受南方的冬。

看看,看看不同事物。杨妞的知识储备很全面,记忆力好,读书不惜力。看到“西气东输”的标志,她告诉我们,“西气东输的起点是塔里木盆地,终点是上海”;到了上海,她说“沪宁杭工业区是全国最大的综合性工业基地”;我们坐上了“复兴号”,她就拿着硬币测高铁的稳定性;我们坐上了g1她就说这是中国的第一列高铁;在飞机起飞时她能注意观察机翼……可别以为她是“书呆子”,不,她是“小宇宙”,我们看了复旦大学、上海财经、浙江大学、上海戏剧学院等,她的求学目标更清晰了。

看看,看看不同的品作文质。出门走路,她很能坚持,小小的身体大大的动力。此次出去,我们没有开车,无论到了哪里,都是依靠公共交通工具和步行相结合,看看手机计步显示,单是每天步行走过的路就有十公里以上。一行六人,杨妞年龄最小、个子最小、身体最瘦,可杨妞总是默默地背着她的大书包紧紧跟着爸爸,没有让我们替她背包,更没有喊累,一天天下来,每天都是“负重行军”,走得多,歇得少,无论大人小孩,都是既锻炼体能又锻炼毅力。

看看,看看不同的建筑和流水。走路时最能看景儿的,一面墙一棵树,一座桥一段路,眼中有景处处皆景:夫子庙一带,白墙灰瓦的层次飞叠,夜幕下的秦淮河流光溢彩,粼粼波光、斑驳的灯影;上海滩、南京路,雄伟厚重与繁华霓虹交相辉映,低沉的阴云压满黄浦江的宽广水面;乌镇的小小房屋、长长的廊子,穿梭于水流之间,穿梭于石桥间,穿梭于船只间,穿梭于游人间,是水在流动还是房在流动;一船烟雨一层纱,一堤一桥入景画,西湖肆意醉人的美景浓淡相宜,雨中更添魅力。

看看,只有看过了,才能有一点点评价或向往的资格;只有看过了,才能有一些些辨别或追求的目标;只有看过了,才更能激起一次又一次去看看的想法或欲望。

同一片蓝天下不同的风景,祖国这么美,谁不想去看看!

本文作者简介
作者姓名蔡献华 作者年龄11岁零6个月
在读学校汉口辅仁小学 在读班级六年级8班
性格特点老实 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好乒乓球 平均成绩104分
指导老师融网 老师职务任课老师

4、世界那么大我想带你去看看作文

在我小时候,母亲总跟我说:“我们中国的首都是北京,那是一个很大的城市,家外面的世界很大,你长大后要去看看。”

等我上了小学,母亲就过上了两点一线的生活——市场和家。每个晚上,厨房里总是传来铲与锅的碰撞声,继而是一阵饭菜的香味。母亲系着围裙,在厨房里走来走去,看似繁琐的一顿饭,在母亲手里显得那么简单。饭菜一端上桌,我便迫不及待地狼吞虎咽起来。母亲总是慈爱地摸摸我的头,笑着说:“有这么好吃吗?”我用力地点点头。母亲却是一笑,对我说:“等你长大了,你会发现,外面的厨师做的比妈妈要更好吃。”因此,我开始憧憬长大,以及外面的世界。世界那么大,我想去看看。

上了初中,我开始过寄宿生活,母亲因此闲了下来。每个周五,我一踏进门,就能闻到饭菜的香味。“把书包放下,准备吃饭吧。”母亲的声音依旧从厨房里传出。我走过厨房,往里看,依旧是熟悉的背影。但我突然意识到,家已经是束缚母亲的牢笼,一家人的三餐、油盐酱醋已经将母亲限制在机械的生活中了,我突然感到一丝伤感。

每当寒暑假,母亲总是对我说:“你长大了,要多出去走走,‘行万里路,读万卷书‘”,“你呢,妈?”我反问。“我已经看见过了。”她总是这样回答,但我知道这不可能,她的时间,都花在一家人每天的生活上了。

就这样,我从省内的湛江、韶关,到省外的上海、杭州、成都,再到国外的巴黎、罗马。我在行走中学习,体会着不同文化的差异,感受大千世界的魅力。我走得越来越远,学得越来越多,体会的也越来越深刻。在行走中,我看到了书中看不到的雄奇景观;在行走中,我品出了书中品不出的人情百味。可是母亲,却依旧在厨房里,准备着一顿又一顿可口的饭菜。她的行走,作文也只限于市场到家二十分钟不到的路程。

直到有一个晚上,她在厨房里忙碌着。我跑进厨房,问母亲:“妈,你去过三峡吗?”她摇了摇头:“没有。”“那你知道大同和大庆吗?”她依旧摇了摇头。我才发现,原来不知不觉中,我去过的地方已经比母亲多很多了。当我在华山东峰上感动于日出时,母亲还在梦境里遨游;当我在鼓浪屿海滩上奔跑时,母亲还在市场里买菜;当我在西安城墙上骑车时,母亲还在厨房里熬汤。当……

母亲把她最美好的时光给了父亲,又把最珍贵的时光给了我和姐姐。她只是初中毕业,却知道不走向世界终会落后,因此她牺牲自己的自由,把去眺望世界的机会给了我。也许很多地方她没去过,可是她知道,她的儿子终有一天会到达那里。她把一切给了这个家,为家付出了太多太多。

有人说过,“世界那么大,我想去看看。”可我却想说:“世界那么大,我想带你去看看。”也许我现在还没有这个能力,但我会尽我自己的努力,让这个家变得更好。也许我尚还稚嫩的肩膀还扛不起这个家,但我会好好学习,长大后有所作为。也许我的声音还不够成熟,但我坚信,总有一天,世界会听见我的咆哮。

世界那么大,我想带你去看看。想带你感受爱尔兰巨人峰的雄奇;想和你漫步在落叶遍地的香榭丽尔大道;想和你相拥于富士山樱花树下;想和你看挪威河谷清澈的河水;想和你听维也纳动听的歌声;想和你尝荷兰牛奶的甘甜;想和你在里约热内卢看球赛……

我已不再年幼,我渐渐开始学会面对生活,再不需要你在后面小心地看着我了。我会慢慢长大,成为一个可以面对风雨,撑起这个家的巨人。

“世界那么大,你要去看看。”

“世界那么大,我想去看看。”

“世界那么大,我想带你去看看。”

本文作者简介
作者姓名水精鳞 作者年龄13岁零4个月
在读学校山水中学 在读班级初二7班
性格特点清纯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好打扑克 平均成绩110分
指导老师陈荣 老师职务副班主任

5、世界那么大,我也想去看看

小时候,我很喜欢放风筝,也许对于那时候的我来说,这是一种乐趣,是一种玩法。但于现在的我而言,那已然不再是玩那么肤浅的看法,它蕴含着很多人生哲理。

傍晚的时候,哥哥把我带到田野里,他说要陪我放风筝。可能是因为我这几天心情不好,哥哥想逗我开心吧。“丫头,哥哥陪你放风筝吧!”哥哥摸了摸我的头发,望着天空中那零零落落的几只风筝,心情很是愉悦。“哥,我都多久没放过风筝了,都忘了怎么玩了。哥,你自己放吧,我看着你放就好了。”我望着哥哥,似是漫不经心地说着,其实我是没那玩劲儿。“哎,你这丫头。算了,哥哥给你做好放风筝的准备,你就等着待会放风筝吧!”说完,哥哥便开始准备起来,风筝在他手里,我似乎能看见了一道道美丽的弧线。

我痴痴地站在原地看着哥哥的动作,我从来没有告诉过他,其实,他认真起来的模样很是迷人。我突然就来了兴趣,可又不好意思走过去玩。这时候,哥哥的声音在我耳边响起:“丫头,哥哥给你弄好了,过来吧!”这时的我也不管刚才说不玩时的尴尬,我小跑过去,拿起哥哥手中的风筝:“哥,我们一起把它放上去吧!”哥哥自然不会拒绝我的请求,便陪着我放起了风筝。

风筝起飞不久,我手中就只剩下差不多十厘米的线,其余的都放了出去:“哇,飞得好高!”我又望着空中的风筝一小会儿,突然转头往哥哥的方向望去,眼神里多了一丝疑问,只见哥哥点了点头,示意地朝着我一笑。我点点头,也朝着哥哥一笑,手上一松,就把风筝放飞了。哥哥拨腿朝我走来,很是欣慰地看着我:“丫头,今天表现不错。”“那是,也不看你妹妹我是谁。”我嘿嘿一笑,现在在我脸上也察觉不到先前的忧郁感,满满的是幸福。“哎呦,还记得你第一次放风筝的样子吗?”哥哥朝着我笑,不乏逗乐的意味。这作文一说让我的脸顿时红了起来,我支支吾吾地说:“我,我不记得了!”哥哥意味深长地看了我一眼,打趣道:“那要不要哥哥给你回忆回忆啊?”我像只炸毛的小猫,双手拨动着:“才不要!你走开!”“不知道是谁第一次放风筝就哭鼻子了呢……”这一说,之前放风筝的记忆一涌而上:一个哭着鼻子,一脸小可怜地望着天空上渐渐消失的风筝的女孩子,当然,还有那一脸无奈地看着那小女孩的男孩子。正如你所想,那个女孩子正是我,而那个男孩子也理所当然的是我哥。

也正是当时那个一脸无奈的男孩教会我放弃也是一种爱,还记得他那时用他那幼嫩而稚气的童声告诉我:“世界那么大,你应该放它去到处看看了。你用线将它绑住,这对它来说,无疑是一种束缚。谁都想要自由,既然我们有这个能力去赋予它自由,那为何不呢?你将它留下来,它于你而言只是一个玩物;你放开了它,给予它自由,它便会无忧无虑,这样来说,是不是放开它会更好?它已经给了你快乐,你是不是也该给它自由让它也快乐?”那时的我听得懵懵懂懂,虽然不是很理解这是什么意思,但我还是停下的哭泣声,然后很天真地问了问哥哥:“哥哥,我这样做是不是对的?我把它放走了,我是不是会是个乖孩子?”他终于舒展了那紧皱的眉头,欣慰地摸了摸我的头,他说:“是,你是个乖孩子。”他用劝说的语气来告诉我,放弃也是一种爱;他用一种不属于他那时的年龄的责任感来安慰一个哭得稀里哗啦的妹妹。

风筝好美,它可以飞得很高很高。说真的,我很羡慕风筝,它可以看看这美丽而奇妙的世界,不会有人去束缚它,它是自由的。尽管它心中是茫然的,尽管它不知道自己将飞往哪去,也不知道自己的生命会在何时结束,但不可否认的是,它至少是快乐的。

哥哥,世界那么大,我也想去看看……

本文作者简介
作者姓名周红霞 作者年龄13岁零1个月
在读学校延长中学 在读班级初一6班
性格特点受尊重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看新闻 平均成绩108分
指导老师胡灵灵 老师职务班主任

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