自然之美_自然之美作文1000字

1、自然之美

自然之美
在暑假的一天,爸爸带我去玩耍。

我们在一片草地上快乐地散步。草地很大,很绿。旁边的大树很高,很茂盛。草地上绿草间还有点点红色的小花。空气很清新,我和爸爸一直在草地上慢慢地走着、走着。走累了,就是停下脚步,向四周望望这里的美景,呼吸着新鲜的空气,感觉整个人都像被洗过一样舒服极了。

待走到一块空地时,我们停下歇息。取出我们自备的午餐,就在这片绿草红花之间开始边欣赏这美丽的景色,边为我们的身体“加油”。空中飞着叽叽喳喳的小鸟和五颜六色的蝴蝶,微风吹拂着我的脸颊,我觉得自己仿佛和大自然融为一体了,大自然真是太美啦!

本文作者简介
作者姓名刘振立 作者年龄6岁零10个月
在读学校郑州东区外国语小学 在读班级一年级7班
性格特点自制力强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好划船 平均成绩109分
指导老师夏希 老师职务任课老师

2、自然之美作文1000字

四季的车轮不断辗转,万物都在不断变化着,而唯一不变的是自然!自然,是文人墨客笔下的小桥流水;是画匠画卷中的墨水江南;是玻璃皓月下的“素香柔树”,是……

自然之美,美在一份澄澈。

东风渐起,吹醒了一园芍药,迎春花枝叶招展,开出金黄的花朵,默默吐露了一份芬芳,掺杂在微微酝酿的空气中,河边杨柳依依,嫩绿的苞芽从之间抽出,生命开始慢慢延续开来,一旁的小草竟绿得扎眼,告诉我,是什么让你们如此具有生机?此刻,我躺于那轻柔的草地上,咀嚼着淡淡青草,望着天空中飞过的鸟儿,望着那湛蓝的银幕中镶嵌着的朵朵白云,它们时而变成羊群,时而变成兽状,时而……简直难以让人捉摸,让人由心底迸发出一种强烈的热爱,恨不得马上与大自然合为一体,此刻耳边没有尘世的喧嚣,有的只是一份宁静,一份淡泊,一份难以言状的喜悦,让我感受到大自然竟是这般美好!

自然之美,美在一份隽永。

雨后的中午,我独自前往山中踏青,呼吸着那新鲜的空气,令人感到神清气爽,身心的疲惫立即烟消云散,远处是一片桃花林,置身于其中,无比惬意!由于初春已至,枝头上都已冒出许多嫩绿的芽苞,虽不很长却很密集,它们和桃花交相辉映,之间有的桃花蓓作文蕾初开,有的似开未开,似合而又未合,有的却早已全然绽放,掩遮住了芽苞的身影,是花姐姐蛮横,还是叶妹妹怕羞?一阵微风吹过,桃花纷纷扬扬,如一场花雨,夹杂着阵阵清香,落在低声,同时也落在我的身上,在阳光的折射下,空气也仿佛被氤氲了一般,变成了粉红色,我试图捡起一枚桃花,她娇小而秀美,我便深深慨叹它生命的短暂,我想:它们一定很开心吧,因为虽然它们容易消逝,但它们毕竟活过,活得光光彩彩,死后它们的躯体便又融化成树的养料,供应来年春天更多同胞的生长,“落红不是无情物,化作春泥更护花!”

自然之美,美在一份灵动!

我漫步于未名湖畔的边缘,温暖的阳光毫无保留地宣泻在略有皱折的湖面上,如一堆碎银在眼前闪闪发光,湖光清澈见底,滋生出了温情与柔美,一旁荷叶正脱水而起,亭亭玉立,荷花夹杂在其中,以荷叶为裙,竞相开放,红莲使我想到了熊熊燃烧的烈火,让我知道人生应如何奋斗,白莲使我想起了身着舞衣的仙女,正款款莲步……又如风情万种的好,曼妙绝伦!鱼、虾们在莲叶的庇护虾玩起“躲猫猫”的游戏!好不活泼,此时湖水显得格外空灵,直窥视我内心深处的情感,真是得触手可及!

自然之美,此乃我之最爱,无可替也!

本文作者简介
作者姓名艾莉森 作者年龄16岁零1个月
在读学校生祠中学 在读班级高一4班
性格特点有条理 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩108分
指导老师李振 老师职务班主任

3、自然之美作文700字

大自然赋予人的一切,都是充满灵性的,都是美的,走进它,你就会发现一个前所未有的世界。

——题记

街市上,灯若明星,市井繁荣,虽是繁荣胜景,但看久了也会觉得庸俗;音像店里嘈杂的“老鼠爱大米”,喧嚷的“双截棍”,虽是流行之风,但听过了就会觉得乏味;书店中,颇受青睐的“淘气包马小跳”、大红大紫的武侠小说,虽是乐在其中,但读多了更会觉得毫无意义。何为自然之美?厌恶了这一切的我更走进了姹紫嫣红的自然。

走进山清水秀的自然,你会游览到“几处早莺争暖时,谁家新燕啄春泥”的朦胧绿意,你会沉迷于“梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风”的晚风吟唱,你会留恋于“停车坐爱枫林晚,霜月红于二月花”的枫满夕阳,你会漫步于“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的白雪茫茫。感受香花秋月,小桥流水,一枝万绿丛中的娇艳红杏,白雪间的俏丽寒梅。自然之美,便荡漾在这诗情画意的假山水榭,亭台楼阁之中。

走进余音袅作文袅的自然,你会聆听到《二泉映月》委婉流畅,如泣如诉的动人演奏,你会欣赏到《阳春白雪》“嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘”的优美意境,你会留恋《渔舟唱晚》轻快活泼、悠扬静谧的晚霞吟颂,你会沉醉于《十面埋伏》高亢激越,令人神往的壮丽华章。感受着竹笛清幽清幽,古琴典雅,一声震天动地的山谷回响,一曲清脆古老的悠悠吟唱。自然之美,便萦绕在这娓娓动听的优美旋律,柔和曲调之中。

走进诗意盎然的自然,你会吟诵到李煜“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”的怅然长叹,你会品悟到李清照“花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁”的思念,你会回味于柳永“多情自古伤离别,更哪堪,冷落清秋节”的哀婉感伤,你会赞叹于苏轼“不应有恨,何事长向别时圆”的思乡心切。一首语言优美、言辞委婉华丽诗词,一幅离愁依依,感情真挚的壮丽长篇。自然之美,便蕴藏在这古色古香的柔美诗词、昂扬歌赋之中。

世界因自然而美丽。美,就在自然。

本文作者简介
作者姓名阳翟 作者年龄12岁零8个月
在读学校升庵中学 在读班级初一4班
性格特点活泼好动 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩92分
指导老师朱崇实 老师职务班主任

4、大自然之美

大自然之美
今年暑假,爸爸带我们全家到台南旅游,在这趟旅游中,让我印象最深刻的地点就是台南的黄金海岸。
之所以我觉得黄金海岸会让我印象如此深刻,是因为整个海水跟沙滩被夕阳照的像是黄金般闪闪发光,我们在黄昏时到达,所以可以观赏到一望无际的海岸线,被西下的夕阳染红。当我看到这片景色时,我心裡感到非常惊讶!我从来没看过这麽美丽的风景。
当我走在海滩上,脚陷入金黄色的沙子裡,细细的沙温暖著我的脚。突然间一波浪打上来,又让我觉得非常凉爽,完全忘了现在是夏天。海风吹来拂著我的面容,令人无比舒畅。看著一波一波的海浪打上岸来,坐在沙滩上的我,闭著眼睛听著海浪拍打岸边的声音,感觉像是打在我的身上。静静的享受这大自然的美。我从来不知道大自然是如此的美好,我想,我已经渐渐的喜欢上它了。
其实大自然的美无所不在,如天上云的变化、闪电、悦耳动听的鸟叫声、绿油油的草地还有花草树木,只要我们用心体会,一定感受的到。大自然总能为我们带来无限的惊奇,它带领著我们一起探索不一样的知识与美景,因此我们应该好好保护、守护大自然,才能永远欣赏到千变万化的大自然之美。

本文作者简介
作者姓名吴海平 作者年龄12岁零10个月
在读学校合肥市第六十八中学 在读班级初一7班
性格特点好表现 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩97分
指导老师孟娇霞 老师职务班主任

5、自然之美作文

大自然是一位画家,他挥洒手中的笔墨,描绘出一幅幅美丽的图画;大自然是一位钢琴家,他敲击手中的琴键,弹奏出一支支美妙的旋律;大自然是一位魔法师,他发挥出无限的想象力,创造出一个个奇迹……

梅花“凌寒独自开”,兰花“馥馥吐幽香”,竹子“咬定青山不放松”。它们都在自己的天地中展示他们独有的风韵!鹰击长空,虎啸深山,驼走大漠。它们都在自己的世界里展示着独特的魅力!

自然的画中,五彩缤纷:蝴蝶扑闪着翅膀,流连在花香中,她翩翩起舞,舞步那么轻盈,又那么快乐!乳燕无忧无虑的在天空中飞舞,张开那有力的翅膀,尽情的翱翔!蔚蓝的天空是鸟儿们的海洋,云朵是鸟儿们的游乐园,鸟儿们乘着春风去探索自然的奥妙!碧波是鱼儿们的家园,鱼儿在里面欢快遨游!瞧!荷花像一位仙子,穿上了美丽的衣裙,在水面之间跳舞,那迷人的身姿,令人陶醉!一阵和煦的微风吹来,水面便荡起波纹,一圈圈波纹荡漾开去。鲜花也依着时令顺序开放,朴素中带着几分华丽!动物们之间也相亲相爱,和谐相处!啊!多么美丽的画!

自然的乐曲,美妙悦耳:蜜蜂“嗡嗡”,风声“呼呼”,树叶“沙沙”,小溪“叮咚”,青蛙“呱呱”,这些美妙作文的声音交织成一支美妙动听的交响曲!每个自然中的一员,都代表着一个不凡的音符。在这首自然之曲中,它们极力的绽放着自己独特的风采,为自然——这个乐谱,增添一个绚丽,不凡的新篇章!啊!多么悦耳的歌!

自然的奇迹,令人叹服:一个静谧的清晨,在一棵参天大树上,一个新的生命仿佛就要诞生了,哦!那是一个茧!丑陋的毛毛虫经过漫长的等待,终于要成为美丽的蝴蝶了,这将是它“人生”的一个转折点!可是美好的结果总有一个惨痛的过程!它,必须在茧中痛苦地挣扎才能变成蝴蝶,但它并没有因此而退缩!一分钟,两分钟,两分半……啊!它成功了!在灿烂的阳光下,它舒展开金色的翅膀,在花丛中欢舞!在一个湿暗的墙角,层层长满青苔的砖头下,生长着一棵其貌不扬的小芽,在这平凡的外表下却蕴藏着极大的力量。它想穿过坚硬的砖头生长,在自然世界中,迎来黎明的第一束阳光!它伸展柔软的身体,绕过一个个砖头,从砖头之间的缝隙中穿过,它伤痕累累,可它并不放弃!它成功了!它实现了它的梦想,在那个湿暗的墙角,迎来了它“人生”的第一束阳光!啊!多么惊人的奇迹!

我赞叹,我惊奇!这自然之美!啊!让我们和大自然赴一个约会吧!

本文作者简介
作者姓名王亚娟 作者年龄10岁零10个月
在读学校昆明晓东小学 在读班级五年级1班
性格特点规范型 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好保龄球 平均成绩92分
指导老师陈励子 老师职务班主任

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