欲共享,请善待作文900字_善待便利,共享美好作文1000字

1、欲共享,请善待作文900字

渐秋,路旁的花草即枯将败,风一吹,枝头的残叶打着旋无声飘落。我不禁裹了裹外套,急急地走在这染上一丝萧瑟气息的大街上。

望见远处的一辆共享单车,我走近正欲打开手机扫码,却发现一把锁牢牢地扣在后轮上。

“啧,又是上私锁的。”我嘀咕着,悻悻地收回手机。正想转身离开,忽地瞟见了旁边的一个身影。抬头一看——他身着蓝色工作服,背着一个破旧的包,黝黑的脸上爬满了皱纹,看样子是来修共享单车的。

他朝我笑了笑,便开始了他的工作。我走出几步,忍不住回头看了他一眼,只见他从包里拿出一把大剪子,随后费劲地剪着那把锁。

“还是第一次见到共享单车修理工呢……”我心里默默地想道。

一缕残阳找了过来,将那树影人影拉得很长,很长……望着这幅金乌西坠的画卷,我一时有些出神。原来在这钢筋水泥之间,也有如此宁静的景致。

蓦地,一丝不和谐打破了这难得的意境。那是一堆横七竖八的、将整个人行道覆盖起来的共享单车,它们就像是被扯乱了的毛线,层层叠叠,叫人无法落脚。其中掺杂着各种颜色,那是如今层出不穷的各式单车。作文我不禁皱紧了眉头,心道,“共享单车原本是为了给人们提供便利,而如今人们对它们的乱停乱放也造成了诸多的不便……”

小心翼翼地绕道而行,身后却突然响起了自行车的碰撞声。回头一看,是刚才的那个修理工,正一辆一辆地将单车扶起。

夕阳下,他的脸是那么黝黑,他的手干瘦如枯竹,他的衣服皱巴巴的快褪了色。他用那双粗糙的手,将单车一辆辆扶起,一辆辆地支开撑脚,再一辆辆地立放在人行道旁。有时,那已停放好的单车又“咣当”倒在地上,他便一次次扶起。在一堆层层叠叠的单车前,他有些佝偻的身影显得那么渺小,而在我眼中,他却是那么高大……

他许是感受到了我的注视,抬起头对我笑了笑。我为我不加掩饰的目光有些惭愧的别开了头。而他拂了拂额头上的汗水,继续低着头,一辆辆地排着单车。此刻,我的心中生出一丝酸涩。共享,本是共同享有的,每个人都应当把它当作自己的物品一样去善待,而不是占有、随意地处置它们。

太阳慢慢沉入地平线,剩下的是一列整齐的共享单车。它们仿佛在向那位叔叔致意。

“欲共享,请善待。”我默默地想着。

本文作者简介
作者姓名沙苁蓉 作者年龄12岁零4个月
在读学校天津市蓟州区上仓中学 在读班级初一5班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩106分
指导老师蓝兹 老师职务任课老师

2、善待便利,共享美好作文1000字

走入全新的二十一世纪,人们惊奇地发现世界的宽度可以被智慧与创新压缩得很小,诚然,科技的日新月异让如今人们的生活变得多姿多彩,各种新型的生活方式层出不穷。这几年,“共享”成为了生活便利的最新代言词。

共享,顾名思义,是人们都可以共同享有的事物或服务。早在好几年前,政府就开始致力于公共服务的提升,形成了共享的雏形,如城市中的定点自行车,人们只要办一张卡,在固定的地方刷卡取车,再到固定的地方还车即可。但这并没有引起很大的关注,为什么?因为还是麻烦啊!必须要去办卡,必须要在固定的停车点还车,万一找不到,就只能干瞪眼了!于是这项服务没有能够发展。之后,随着智能手机、互联网的大规模普及,“支付宝“微信”“二维码”的迅猛发展,共享才真正被大众所知所用,一瞬间使快节奏的生活变得更加便利。

一说起“共享”,大家当然就会想到“共享家族”中的先驱——共享单车,自从它诞生起,越来越多的人使用它出行,无论是学校、地铁站、商场,到处是它们的倩丽身影。随时随地扫码、取车、还车一气呵成,既方便环保,还减缓了城市拥堵也锻炼了人们身体。现在不止单车,还出现了共享雨伞、充电宝、书店,甚至是共享汽车。

但随着共作文享产品的不断涌现,问题也接踵而至:有的人长期占有单车;有的人不注意保护车辆,涂抹二维码、拆卸零部件、上私锁等不文明的破坏行为使毁坏自行车堆积如山,共享产品运营变得脆弱,不时有共享公司退出市场,让人们本来能够好好享受的便利生活带来了隐患。

善待共享产品,是我们每一个使用者享用者应尽的责任,也是我们每个人素质的体现。共享是为大众服务的,我们可以使用,但也有一个度,就是要严格遵守产品的使用规定,文明正确的使用。在符合规定的地点停放单车;及时归还共享充电宝、雨伞;自觉网上报修等。所谓善待,不是去监管,也不是去指责,而是“从我做起,从我们做起”,在享受它带来便利的同时,去珍惜它,爱护它,让它们尽可能的发挥作用,给予你最便利、最有效的感受。善待它们,也是善待所有使用者一颗想拥有更好生活的热切之心。想想看,当你微笑着归还它们时,下一个使用者是否也会洋溢着快乐的笑容?当你取用时,猛然发现一条更清澈的河流从心中流过,灿烂的朝霞抚摸大地,一瞬间世间所有美好尽在眼中。

共享,是便利的美好,在每个人心中发酵。

这又何尝不是设计者的初衷?

顿时悟到,美好的影子,就藏在这随处可见的便利中歌唱。

本文作者简介
作者姓名鱼香草 作者年龄12岁零7个月
在读学校八里台中学 在读班级初一7班
性格特点有条理 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看书 平均成绩106分
指导老师罗琬璐 老师职务任课老师

3、善待生活作文900字

幸福,每个人都在期待。都在努力,都在奋斗,都在争取。人们总是在追逐幸福,却不曾发现,幸福就在身边,却不理解什么才是幸福。

总以为自己不幸福,总在埋怨自己的命运。总为了一些小事而漠然伤神,却忘却最初的快乐。

小时候,会为了新年的压岁钱而欢喜不已;小时候,会因为老师的赞扬,欢呼雀跃;小时候,会为了了解一个小常识而沾沾自喜;小时候,会因为收到一份小礼物,而忘乎所以。

而现在,却不得不承认——自己变了。这些曾今让我欢心若狂的东西,在我眼中竟变得越来越无足轻重了。

我想是自己长大了,变得淡然了吧。可再想想,似乎也不是这样的。应该是自己大了,心也大了吧。开始追逐更完美的东西了,开始现实了吧。

人都讨厌追名逐利的人,却忽略自己是不是如此,总是毫无节制地追求什么。

大概前几天,心情不好。也不想跟家人说什么。只是很气恼,一个人想着什么,一个人安静。妈妈不知道什么,却也知道大概是有什么事吧,在我耳边,一直说着自己的过去。我不想听,却还是认真的听着。母亲说她以前也有许多美好的愿望。有些想要却还是没有得到的东西。现在她不想那些了。她只想生活平静,希望作文家人幸福。

这些道理,我都知道,也都懂,却还是做不到。总是在追求得不到的东西,对拥有的东西弃而不顾。

讨厌别人世俗,却发现自己也是如此。

一个说话很直的朋友对我进行一番评论:“世俗,虚伪,冷言冷语地回答,你以为你是谁,没热情,没活力。”听到这些,我没有一点气愤,反而很冷静。看着她,毫无畏惧的眼眸,我笑了。

是啊,我变得世俗、麻木、虚伪了,变得不珍惜身边的东西,只顾盲目自大的追求很多不切实际的东西。

以后的我不会再盲目追求什么,不会因为周围的环境,因为自己的现状而苦恼,不会因为感觉无希望而退缩,停步。没有机会,我要去制造机会,要去适应周围的一切。

现在我开始放下自己的不切实际的追求,去享受生活的点点滴滴,去沐浴温暖的阳光,去享受周围人得关心。也去做一些让周围人、让自己幸福的事。以后也不会后悔自己什么也没做。

善待生活,对每一个人真诚的微笑,不再因为世俗而感到无奈和退缩,不再持着应付的态度去面对生活。

不管发生什么都不应该忘掉最初的我们,简单、真诚而充满希望。

善待生活,知足常乐。满足自己生活,才能发现生活的快乐。

本文作者简介
作者姓名钱晋 作者年龄14岁零8个月
在读学校武汉市育才中学 在读班级初二2班
性格特点散漫 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好书法 平均成绩90分
指导老师周思思 老师职务副班主任

4、共享的时代请善待作文900字

共享这个词,大家都并不会陌生,它存在于我们的生活的一点一滴中,街边有共享单车,图书馆有公共书籍,甚至是风雨阳光,我们都是在共享着。只是可惜了,并不是所有人都用一双善良的眼睛去看着这一切的。

这不,就在我家所在的小区内就发生了一起“反共享”事件。

依旧是一个闷热的午后,我正在前往补课的路上寻找着乐子,这是一条宁静、少有人来往的小路。今天好像有点不一样的声音?远方好像有金属敲打的声音?耐不住“猫”的好奇心,我踮着脚闻声而去,本以为不是什么灵异事件就是“熊孩子”在玩锅碗瓢盆乐了,没想到却是另一幕:一个看背影年纪还不算老的中年大叔正蹲在一辆街上随处可见“共享单车”前,一旁有一个破旧的小型工具箱,看起来在修车?

对于陌生人的恐惧和按耐不住的好奇心矛盾地催促着我离开或是一探究竟,剧烈的好奇心最终还是胜利了。我假装路过并且快速的瞟了一眼那位被我认定为大叔的人。我惊呀地连忙收回视线,但还是晚了一步。那个大叔似乎已经感受到了我的惊讶,恶狠狠地瞪了我一眼:“小朋友一边玩去,最好当作什么也没有看见,否则……别怪叔叔我不客作文气了!”我,别威胁了?刚刚才学习了法律规章制度的我立即脱口而出:“叔叔!你这样做是不对的!你这样破坏了公共财物,是要罚款的,是犯法的!”正当我得意时,耳边又传来了大叔的话音:“什么法律不法律的!我先要怎么办就怎么办!还轮到你一个黄毛丫头来教训我!什么也不懂的我很是无奈,懵懂无知的我还真没有想到社会上还真的的什么也没有想到啊。继续听到金属打击塑料的声音,好像是在嘲笑我多管闲事,我闷哼一声,倔强一甩头就离开了“案发现场。

后来,我果断的拨打了“民众投诉电话”举报。阳光似乎也并不耀眼了,大概也并不想要分享给“坏人”吧。

回来时,有看见那一俩可怜的单车,密码锁消失了,二维码也被用修改液涂花了,面目全非。路过这一条幽静的小路,想起了杜甫的“夜久语声绝,犹闻泣幽咽。”只不过现在哭的不是老妇人,而是这辆共享单车把吧。

是啊,古时候有人残忍地对待着生命,现代时却更加残忍了啊。为了一己私欲而不顾他人的感受。若永远自私自利,总会有一天,风雨阳光也不会共享给你,无偿共享与我们的,请善待,染着美好的时代共享给跟多的后代们吧!

本文作者简介
作者姓名耿智 作者年龄12岁零10个月
在读学校珠海市九洲中学 在读班级初一6班
性格特点反覆 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛论坛 平均成绩117分
指导老师黄家佐 老师职务班主任

5、善待共享作文900字

“共享”一词随着近年来越来越热门。从最初的“共享单车”到现在各种各样的“共享书店”、“共享健身房”、“共享电动车”等等。共享时代的来到,确实使人生活更便利。

我家离素描老师家较远,爸爸也不是每次都有空送我去。经常是我独自一个人乘公交车去素描老师那里。但往往会因为等公交而迟到。如果是买个单车自己骑过去的话,又不是经常使用,比较浪费。但是,共享单车的出现,使我既不会因为等公交车浪费大把时间,又可以不浪费一辆单车。

但共享给人带来便利的同事,有些人又是怎么样对待“共享”的呢?

我在老师那画素描的时候,正好有个老师的朋友来找她。客人一进门就说了句“刚刚来的路上,看见一辆单车被人用私人的锁锁在路边,是共享的!”素描老师摇了摇头说:“真缺德!”这让我不禁想起最近报纸上看到的一个新词“单车猎人”,他们可不是去偷共享单车的人,而是去寻找并解救那些被私人锁住、被人改造、被故意刮去二维码的共享单车的人。

这个职业的产生,同时也反映了人们对待“共享”的不良行为。个别人的自觉意识似乎仍有些欠作文缺。将公共事物占为已有的市侩心理在多地都有发生。让人不禁怀疑“共享”是否还能继续存在下去。不过微信上最近传来了令人暖心的消息。

“共享硬币”使共享已经发展到钱都可以分享的地步了。有人把一筐硬币放在地铁口。上面挂了一块牌子——-“如果乘车没有零钱,可以从里面拿取,请一次不要超过五块。谢谢!”虽然没人监督,但地铁口的摄像头拍下了这一幕幕。

起初,没有一个人过去拿,或许有人觉得这是个骗局。但,过了一会,有人或许确实继续零钱,他从筐里拿了两三个硬币。慢慢的,陆陆续续有人去筐里拿,但基本没有人会去抓一大把硬币。甚至有人会掏出钱包,放一些硬币到筐里。到了晚上,筐里的钱不减反增了。

到底不良行为是个别的,还是这种善良行为是个别的?我无从得知。但我知道,共享会产生,肯定是人们的普遍自觉意识比以前有所提高,才有了共享。摩拜单车的创始人曾说:“刚开始的几天,我担心的睡不着,怕单车被破坏、怕人们不把单车停到指定地点。后来,我发现,我多多虑了!”

既然,共享给人以方便,那么希望人们善待共享。

本文作者简介
作者姓名程曦 作者年龄14岁零6个月
在读学校天津第二南开中学 在读班级初二5班
性格特点清纯 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩91分
指导老师叶海燕 老师职务班主任

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