1、轮回的蝴蝶 高二作文1000字
一
清风拂过,倒挂的柳枝剪碎了平静的湖面。波光粼粼,闪烁不定。我喜欢在这样的湖面徘徊。累了,就睡在清香的荷花丛。我,一只淡蓝色的蝴蝶。在江南。
她踏着细碎的阳光,迎着晨曦的明媚走来,或许是在散步。沿着美丽的西湖,有许多蝴蝶会在她的左右飞舞,但,我不敢。我只在她坐在湖畔时,落进她的视线。很慢,很冒失。我凝望她那张灿烂极致的脸,看着她被金色的阳光包裹着的散发着耀眼的光芒的轮廓,一时回不过神来。我想她的长发一定很柔很柔……
所以,我就睡在清香的荷花丛,等待清晨那个散步的姑娘,直到有一天,我发现自己已不能再飞翔。但,我仍在等待,因为她每天都会来。
许多蝴蝶从我身边飞过,我的蓝色翅膀快要干枯。他们看着我,然后嘲笑,走远,只把我留给寂寞,但我还有记忆,一个明媚夏季的回忆。但,到了秋天,我只是一只蝴蝶。
她又坐在湖畔,看着西子湖上,乘船来往的过客匆匆,她在等人?在憧憬?或者只是在小憩?但他们真的不该打破这份静谧。我想我是爱她的,但我飞不过去了。她就在岸边。遥望中,有一种企盼没有由来,却化成深深的失望。我该怎么办?
庆幸还有风,张开翅膀,我创造了一个奇迹。她伸出手,将我托住,我中是静静的望着她。蓝色的翅膀破成碎片,她用美丽的双眼抚慰我的伤口,不再痛,我闻到她发际的幽香。我很高兴,想说声爱她,但我说不出,只能沉默、接受、满足。
风又起,我走向远方……
二
生命,轮回。
十七岁的夏天,他上高二了,明媚的阳光照耀着整个校园,他来自农村,喜欢蝴蝶,喜欢淡蓝色的格子布衬衫,性格倔强,他也喜欢长头发飘逸的女孩。他是过许多穿蓝色格子布衬衫的女孩,有着美丽的长发,但那与爱情无关。没有一丝的勉强,他在努力寻求未来和归途,却在现实中慢慢沉沦,徘徊,没有了结尾,也丢失了起点,但青春很炫。
他喜欢蝴蝶,各种各样的,那些变幻的奇丽色彩,像一种飞翔的梦境。纯真、洒脱、圣洁。就在一个秋日的黄昏,他仍旧一个人走在明晃晃的校园。花圃中一只蝴蝶被秋风打落。他走过去,想给它一点帮助。又一阵秋风,它又飞了起来,落在一穿蓝色格子布衬衫的女孩手中。就在那一刻,他突然觉得,她像江南采莲的女子般善良动人。有一种疲惫爬满心头。他便觉得他的心有了归宿,不再漂流。蝴蝶和她,都是冥冥之中的安排,这也许就是宿命。
遥望,花园的那边,她像西子湖畔散步的姑娘。飘逸的长发很柔,很柔…… 她,就在花丛的对面,一只断翅膀蝶永远无法到达的距离。而他已是十八岁的少年,拥有了爱的权力。他庆幸自己喜欢江南,喜欢蝴蝶,他的记忆仿佛又回到一只蝴蝶,那破碎的翅膀,手心的温度和发际的悠香,那是几个世纪也不能舍弃的宿命,这样的爱情是一种宿命,他已不再是一只蝴蝶虽然依旧沉寂,但他不会再放弃,再逃离……
三
我想也许她的名字就叫蝴蝶。
蝴蝶在前生今世中轮回,四目相顾,你会认出我吗?
秋风又起,她手里中的蝴蝶飘向远方。
轮回的蝴蝶,一生不能舍弃的宿命。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 井组词 | 作者年龄 | 17岁零1个月 |
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在读学校 | 广州国华纪念中学 | 在读班级 | 高二4班 |
性格特点 | 慷慨 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 郊游 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 汪婧 | 老师职务 | 班主任 |
2、四季轮回作文
历史被凌乱的时间分割着,那些诗词歌赋的斑驳印记,在岁月的洪流中沉淀为最美的回忆……
春夏秋冬,周而复始。四季之风,吹起历史长河中的层层浪花。回眸凝视中,多少人,伫立在河水两岸,多少事,埋葬在浪花丛中,等待我去细细品味,去用心感触。
春雨绵绵,落花漫天。“花谢花飞飞满天,红消香断有谁怜?”你在春末吟下一曲葬花,悲悲切切,令多少人泪流满面。本是天上绛株仙草的你,因受了神瑛侍者的浇灌之恩,愿陪他来世为人,以一生的眼泪还之。才子佳人,志同道合,却受世俗礼教而终不能成姻缘。步入大观园,潇湘怡红,填词和唱中,日子一天天流逝。那晚,你卧在床上,焚稿断痴情,嘴里喊着宝玉的名字,含泪而去……“试看春残花渐落,便是红老死时。一朝春尽红颜老,花落人亡两不知!”你,就这样,如落花般悄然飘落……
夏日炎炎,繁星璀璨。记忆中,你那“一”字的眉毛、坚定的眼神令我着迷。夏夜里,你娓娓道来“美女蛇”的故事。社会黑暗,政府无能,于是你弃医从文,笔化利剑,一下一下,刺痛中国人的心。你那深刻、富有哲理的文字,如一杯咖啡,苦涩中带有一丝回味。“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者?”你的悲和愤两股感情的烈火无处不在迸发,无时不在燃烧,升腾交织,无可抑制。你如夏日的一团火,炙烤着我的心……
秋风瑟瑟,中秋作文月圆。又是一年的的中秋佳节,你,与弟弟已六年不曾相见,皓月当空,于是你“兼怀子由”,写下“不应有恨,何事长向别时圆?”但随即笔锋一转,书写下千古名句“此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”这世上,也许只有你能在被贬黄州后高唱一曲“大江东去浪淘尽”。你的词,不论内容和形式,都不那么拘于一格。乐观、豁达、潇洒,这些词都可以毫无保留地用在你身上。潇洒之笔,一片神行,不加雕琢,卷舒自如,你就这样傲立于世。在月光下广袤的清寒世界中,你举杯同江上清风、山间秋月一醉消愁了……
冬雪茫茫,腊月梅开。“雪里已知春信至,寒梅点缀琼枝腻,香脸半开娇旖旎,当庭际,玉人浴出新妆洗。”你多少次踏雪寻梅,看那梅花醉。飞雪漫天中,梅花傲然开放,以一种不屈的姿态出现在皑皑雪景中。总爱把你比作冬天的梅,只因你与梅一样,在风雪之中,倔强的美丽着。一首首脍炙人口的诗词中,无不体现出你的巾帼之气,一首《夏日绝句》,一句“生当作人杰,死亦为鬼雄。”手起笔落处,端正凝重,力透人胸臆,直指人脊骨,唤醒了多少好男儿。国破家亡,颠沛流离中,你变得“人比黄花瘦”。回首一千年的风雪时,我总能看到你这雪梅一样的女子……
凤凰涅槃,四季轮回。看春去春来,花开花谢中,日子一天天地转动而去,滚滚向前,行云流水般无情地逝去。
你们,也随之奔腾而去,留给世人无穷地回忆……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 董晓琴 | 作者年龄 | 14岁零8个月 |
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在读学校 | 建设路小学对口中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 善良 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 易术 | 老师职务 | 任课老师 |
3、指尖的轮回作文
季节在迂回,默默回往过去,不禁一笑,比起过去的我们总是少了些幼稚,沉稳,可谁曾想,迎来的成熟,却也似乎留滞在了秋日。一年又一年,稚嫩的脸庞也渐渐消失,新的我们就如每一天的一轮红日,充满着活力,充满着精彩,总对自己说:“我是最好的。”
时间是一个无底洞但青春却是一个短暂而又明了的记忆,在青春的路上,少不会有磕磕绊绊,少不了的是别人的冷眼嘲讽,但并不一味的说明它就是我们的绊脚石,这只是因为他能磨练我的意志,提高我们的能力,使我到达人生的巅峰。好似飘落的枯叶,柔情的秋风,虽然已经凋落,但却包含一种无谓的力量,等待来年的破土而出。冥冥之中,我感受到时空的隧道以加快了脚步,像是要冲往新的终点,去探索新的故事,可我的脚步去停止了,再也无法抬起,因为这个时光毕竟留给了我们太多回忆。但是等待能换来什么呢?也许只是一次次的失魂落魄,也许是一次次的伤痕累累!
黄昏,夕阳的最后一缕光辉消失,满夜的繁星则映入我们的眼眸,美丽而又寂寥的小村庄不经让我回忆起了过往,回想起曾经我们走过的时光。时间匆匆,这都怪指缝太宽,时间太瘦,抓不住这似水流年,门外的那棵树已经变得光秃秃了,枯叶已经被泥土和雨水所掩埋,而仅留的树干也在风雨的敲打下变得疲惫不堪,这一场雨是秋的诉说,是最后的时间下它所下的最美的回忆。立冬了,风也变得有些刺骨,雨也失去了仅有的一丝温柔,停不下来的是那一颗躁动的心,我站在路灯下,静静拼凑着过去,捡拾着零碎的过往,希望这一夜拼凑起不只是我的回忆,还有我对青春的向往。
不经意间,时间便走了一大圈。我踱着步子走在河岸旁,河里的水在一场雨过后深了不少,一阵风袭过泛起一圈圈涟漪,地上的尘埃也吹走了一层。环顾四周,也只有我还会在这寂静无比的夜空下欣赏月色。眼前出现的是一个模糊的身影,弱不禁风作文却依旧显得坚强,我伸出手去抓,可立马就消失的无影无踪。你在我的记忆中淡了,没有了那样清晰的面孔,也失去了那双温暖的小手。静静地,脑海中忽闪忽现,你又出现在我眼前,这一次我没有去抓,只是看着,看着,我害怕我的动作会再让你消失。青春的记忆模糊,我们在彼此的印象中是否还是如此!我坐在了一棵树下,虽然叶子已经掉落的所剩无几,但在我眼中却依旧那样茂盛。你还是坐在了我的旁边,坐在了这棵树的另一边,我又想去抓你,可我不想失去这最后的机会,不想让你从我身边溜走,就算我们的时间还剩一秒。世界上最遥远的距离是什么,是你在我身边却不能拉着你的手——我的朋友。
你还是走了,而我只能在黑暗中自我疗伤,不断舔舐着伤口,在寂寞的黑夜下行走。看一看满天繁星所点缀的夜空,寂寥再流次进了我的血液里,不断冲刷着我的灵魂,也许这就是我的归宿。对于我来说流光的闪烁便是我心中的阳光。从黑暗中划开了一道裂缝,伴着沉思,我又一次漫游,在梦中漫游,这个梦中充满着欢声笑语,充满着喜笑颜开,比现实的世界总是美好太多,就这样我不禁默默流下了一滴眼泪。人都说眼里流出来的泪是苦的、涩的,但这滴不同,它是甜的,并且充满着“香味。”
阳光随着时间的奔跑而渐渐升起,清晨的第一缕阳光也不似以往那样温暖,还掺杂着细细的雨,我揉了揉惺忪的睡眼,任雨水拍打我的脸庞。新的一天我再次披上伪装,走向了人流涌动的市场……雨一直未停,我的思绪也一直未停,渐渐地,一天的时光又悄悄的溜走。有是一个寂寥的夜,我又该怎样度过。
头顶着天空,脚踩着大地,冒着雨,顶着风,我依旧站在那寂寥的街头,欣赏着漫天的繁星,感受着那个不失乏味的夜色。
指尖的轮回,你模糊了我的记忆,时间终究冲刷了一切,冲走了我对你的最后一丝留恋,我就这样迷失了自己,迷失了回忆。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 温都网 | 作者年龄 | 17岁零3个月 |
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在读学校 | 杭州景苑中学 | 在读班级 | 高三8班 |
性格特点 | 幼稚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 巴尔 | 老师职务 | 班主任 |
4、高二写景作文700字 消逝的蝴蝶谷
蒙蒙的细雨下个不停,我在乡间的小路上,雨水混着眼泪落在我的脸颊,只觉得脸上湿漉漉的,流进嘴里咸咸的。
雨停了,抬头望去,面前是一片大自然美丽的结晶:许多美丽的蝴蝶在空中快乐的嬉戏着,有三五成群的,有单飞的,五彩缤纷,简直堪称人间仙界,令人流连。我不由自主的走到它们中间,我欣喜着,顿时忘记了刚才的不悦。
生命原来如此美丽。我给这个地方取了一个很美的名字—蝴蝶谷。我好似融入了蝶阵,变成了一只蝴蝶,在阳光下自由地嬉戏,任由时间划过……
直到日落,我才想起这时候家人可能都在找我。一个人怄气跑出来,虽然说是受了委屈,但好像太过冲动。我迈着小步,恋恋不舍的离开,但仍旧有几只蝴蝶跟在我身后,我简直有点飘飘欲仙的感觉,这是多么美妙的一次体验啊!
我再次遭遇了“灾难”时,又想起了那个被我称作“蝴蝶谷”的地方。凭借大脑中依稀的记忆,我走向了那令我神往的蝴蝶谷。刚到中途,天空又不经意间下起了小雨,心底隐约有些不安。那美丽的地方就在眼前,不安变成了现实,昔日那蝴蝶翻飞的蝴蝶谷不知去向。不知何时,已有几台大型推土机正在不辞劳苦的工作着,新翻出的泥土颜色是那么的醒目!
不见了摇曳的狗尾草,不见了盛开的野菊花,更不见了令我魂牵梦萦的美丽蝴蝶!我的心随即在这荒凉的景色中沉淀,心跳仿佛也在这一刻停止了,我痛苦的蹲下,抱着自己的头胡乱的抓着头发。我突然想起了上次蝴蝶飞舞的情景。我飞奔在小路上,眼睛不停地搜索着蝴蝶的踪迹,希望能和它们再次相遇……
离家越来越近,我仍旧没有看到一只蝴蝶,我气恼,我哭泣,但终究没有用。望着这个钢筋水泥筑成的世界,我知道,这片土地已没有了蝴蝶,人们的生活从此将少了一种绚丽的色彩……
贪婪的人们啊,大自然是我们最好的朋友。过度的挥霍和索取只会摔碎最初的美好,丧失生命的依托……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈之平 | 作者年龄 | 16岁零5个月 |
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在读学校 | 高唐县清平中学 | 在读班级 | 高二5班 |
性格特点 | 情绪多变 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 钓鱼 | 平均成绩 | 96分 |
指导老师 | 黄大军 | 老师职务 | 副班主任 |
5、轮回话题作文1000字
他,是个自小就被父母送到寺院的孩子。
他生活的寺院在山野之中,极小,小到只有他与收养他的师父二人。师父十分喜欢给他讲经,讲天道轮回,讲因果报应。可是他,却完全不喜欢这种枯燥无味的东西,因为寺中仅有二人,师父便承担起了上山砍柴、挖野菜的任务,他便喜欢趁师父砍柴、挖野菜时,在一个不知名的小池塘中,给小鱼的嘴中塞上石子,然后看它们游泳时滑稽可笑的样子。每当师父回来看到这个,就从小鱼那拿出石子,又给他讲起了众生平等、世间万物皆有因果报应的佛理来,他一向厌恶这些,毕竟,玩是孩子的天性呀。
他慢慢地,慢慢地长大,渐渐不去做给鱼塞石子的事儿了,他有时会下山,看见山下人们的谈笑风生,那世态炎凉。他曾经在山下想过堕落,想过还俗,来享受许多他平生所没有见到的东西;那长长的烟杆,那泛着油光的酱猪蹄,那冒着香气的米酒……可最后,他终是被他的师父所制止了。这时,他看见了,当他一天天长大,师父脸上的皱纹也一天天地变深,原本不太明显的抬头纹已清清楚楚地躺在那一看就历经沧桑的深陷的眼睛上面,头上的灰白的头发一天天变多,当他望着水中那个正值壮年的和尚时,也看到了后方那个渐渐变老,步履渐渐蹒跚的师父。当年师父砍的柴、作文挖的野菜早已吃光,现在已是他负责这些事。
有一天,他那年迈的师父坚持要与他共同上山挖菜,他无法说服师父,只得让他师父一同跟去。谁知,刚走至半山腰,路过那个池塘时,师父突然让他从路边抱起一块大石头,放在了装菜的竹筐中,他十分不解时,只听师父那庄严的声音:“为师不过是让你体会一下当初这池塘中受你折磨的鱼的感受罢了。”他只得一路无语,坚持背到了山顶。师父却仍让他背,一直让他又从山顶背回了半山腰,才肯让他放下那石头,他开始理解了一些天道轮回,众生平等的含义了。
好景不长,他的师父因年迈而心脏骤停去世,望着师父冰凉的尸体,他哭了,哭得像个孩子,像当年他被抛弃在寺门口时一样大声痛哭。他第一次在这寺中感到孤立无援,陪伴他的,不过是成箱的经书罢了。他便开始苦读经书,不为别的,只为寻求心理上的那一点安慰。
转眼间,他已快至不惑之年,已将寺中经书尽数看遍。这时,寺院门口传来了一阵婴儿的啼哭声,他打开了门,收下了这个孩子。
几年后,他依旧在山中砍柴,回来时看见了那个孩子在给鱼儿的尾巴上绑石子,他便用佛理好好教训了那孩子一遍。
回到院中,他开始打坐,思索着天道轮回之事。那孩子,像他一般继续捉着鱼……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万独艳 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 乌鲁木齐16中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 捉摸不透 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写小说 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 明心 | 老师职务 | 班主任 |