留在我心底的那个人作文600字_留在心底的风景作文600字

1、留在我心底的那个人作文600字

那是一个其貌不扬的人,那是一个捉摸不透的人,那是一个留在我心底的人。

过了暑假,我去读国际学校,临走时,朋友送了我一块表,象征友谊,在读国际学校的日子里,我一直戴着它,从未脱下过。

有一次和同学吃饭,洗手时把手表脱了下来,揣在了兜里,可吃完饭后,手表却不翼而飞了。

我急得手足无措,丢了块表没什么,但那可是友谊的象征,我一定要把手表找回来!于是,我在校园洁白的墙壁上贴出了一张张寻表启事。我望穿秋水,却没有任何关于手表的信息,十几天过去了,我几乎放弃了希望。

突然有一天,一个一年级小孩找到我,手里攥着一个明晃晃的东西,我定睛一看,是我的手表!我激动不已,感激地从他手中接过手表。一连几天,我都沉浸在找回手表的喜悦中作文。

真是乐极生悲,突然有一天,我被“请”进了校长室。我满腹狐疑地来到了校长室,见校长面沉似水,身旁竟坐着那个一年级学生。校长问:“是他吗?”小男孩点了点头,他站了起来,说:“我看到你乱贴启事,先帮你找回了表,再到校长室告发了你,请遵守公德!”校长从桌上拿起了一张“寻表启事”,说:“你在校园的白墙上贴启事,影响极其不好,罚款40美元!”“40美元?这比手表贵上一倍!”

望着那个坐在校长身边的小男孩,我真是欲哭无泪,心理暗骂道:“真是成也萧何,败也萧何!”但转念一想,今天的事情绝对给我上了一节深刻的社会公德课,以后我再也不会违反社会公德了。我甚至会成为那个小孩子一样的人!想到这里,我不禁莞尔一笑,谢谢你,我会把你一直留在心底!

本文作者简介
作者姓名宋振宁 作者年龄9岁零1个月
在读学校太平小区实验小学 在读班级四年级5班
性格特点倔强 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩91分
指导老师松组词 老师职务任课老师

2、留在心底的风景作文600字

方方的地,绿绿的蔬菜,黑黑的皮肤,勤劳的背影,是留在我心底最美的风景。

——题记

“丫头,快帮我拿把锄头来!”外公在院外喊道,我放下手中的遥控器,在院中的水池下的盆子里翻出一把小小的锄头,然后交给在院门口的地里干活的外公。

“嗯,丫头今天表现不错,速度挺快的!”说罢,外公弯腰锄起地里的杂草来,我站在一边静静地看着。外公黝黑黝黑的皮肤上满是汗珠,在夕阳的照射下熠熠生辉。他头戴一顶白色的旅游帽,依稀记得这帽子是三年级那年外出旅游时妈妈给我买的,不知何时,帽子到了外公的手里。帽子旧了许多,帽顶已经折出了一道裂痕。

七月流火的季节,虽然已近傍晚,但太阳还是热辣辣的,只一会儿,我就满头是汗。外公自然更热,头发被汗水湿成几缕贴在脸上。汗水作文顺着脸颊,汇聚于下巴处,变成了一颗颗小汗球,时不时地滴落到土中。

“外公,回屋休息一会儿吧,你种这些菜又不能卖几个钱,浪费力气干什么?屋子里开了空调,你进去休息吧!”我不忍又不解地说道。外公笑了笑,随手用肩上的毛巾抹了一把脸上的汗,说道:“不用了,这菜是不卖的,它是种给你们吃的。自家的菜不打农药,吃了放心!”

看着外公憨厚的笑容,我心里不禁酸酸的、甜甜的,外公这么辛苦,只是为了我们能吃上安全卫生的蔬菜。这一刻,我仿佛懂了故事中所有的父爱母爱,故事中所有的亲情。

如今在外上学的我很少回乡下,也很少看见外公,每每想起他时,他在田间弯腰劳作、挥洒汗珠的情景便浮现于我眼前。方方的地,绿绿的菜,黑黑的皮肤,勤劳的背影,构成了我心底最美的风景。

本文作者简介
作者姓名权集 作者年龄15岁零5个月
在读学校肥西花岗实验中学 在读班级初三4班
性格特点执著 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩114分
指导老师蓝强 老师职务班主任

3、留在心底的那一幕作文600字

漫漫征途。

秋风依旧萧瑟,操场依旧热闹,热闹中却多了几分肃穆,跑道上,一千五百米起跑处,各式各样的衣衫上套上了清一色的绿色号码布,一号到十六号,分成两排,一字摆开,她们都严阵以待,只等裁判一声枪响,开启她们的漫漫征途。跑道旁。同学们里三层外三层,愣是把跑道围得水泄不通,大家的眼睛都注视着赛场上的她们,为她们鼓劲。

“嘭”,枪响,她们似一匹匹脱缰的野马,在跑道这个辽阔的草原上展现她们的实力。赛道旁,加油声此起彼伏,此消彼长,给赛道的她们无限力量。

一圈、两圈、三圈……“嘭”,枪响,最后一圈。

跑道上,熊雨格的身影从眼前掠过,她似有一些不舒服,我叫上刘菡莲,两人一起,伴她跑最后一圈。

“熊雨格,我们陪你跑!”我和刘菡莲异口同声。作文熊雨格微微侧头,红得像熟透了的苹果一样的脸上露出了艰难的笑容。

她在赛道上,我们在赛道边,一同奔跑。“熊雨格,加油!”“熊雨格,步子迈大一点!”“熊雨格,坚持!”“熊雨格,最后一圈了,加油……”我和刘菡莲的声音此起彼伏。

熊雨格迈着沉重的步伐,一步一步向前,离终点只有一百米了,这时,一个一直落在她后面的女生赶了上来。

五米、四米、三米、二米、一米、并排……

心中不禁惋惜:“哎,熊雨格要被她超了!”

这时,我眼前一亮,那个女生没有马上超过熊雨格,她的头转向熊雨格,酝酿了很久,似是用自己仅剩的力气,大声地说:“加油!”这加油与身后的声音比起来微不足道,但它却深深地印在我心中,心中一片温暖。熊雨格的步伐似乎快了几分,她也被这“加油”声感动了,激励了吧!

这才是真正的对手,鼓励你,激励你,与你一同前进。那个女生,那句加油,深深,深深地留在了我心底。

本文作者简介
作者姓名高翊浚 作者年龄15岁零1个月
在读学校深圳十大中学 在读班级初三2班
性格特点办事认真细心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看韩剧 平均成绩118分
指导老师梁若诗 老师职务班主任

4、留在心底的温暖作文600字

一天晚上,寒风呼啸,外面的温度很低,冷得好像滴一滴水都能结冰似的。妈妈叫我去超市买一些生活必需品。无奈之下,我穿着一件厚厚的棉袄就出门了。

一出门,风吹在我脸上像刀割似的,尽管穿着厚厚的棉袄,我仍然感受到了深深的寒意。我加快了步伐,走向超市。到了超市门口,我被一阵刺耳的响声引起了注意。我循声看去,原来是一位老爷爷在拉二胡。他穿着一件满是补丁的衣服,裤子到处都是油渍,乱糟糟的银丝顶在头上。他坐在脏兮兮的地板上,手脚被冻得通红。他拉着一把残旧不堪的二胡,发出刺耳的响声。前面摆了个小铁盆,盆里只有零零碎碎的几角钱。我见他可怜,远远地扔了一元钱给他,然后头也不回地走进了超市。

超市里的温度与室外的截然相反。室外寒风呼啸,寒冷无比,而室内却温暖如春天。超市的商作文品真是五花八门,看得我目不暇接。我快速地拿好了我需要的东西,把它放入了购物车里。准备结账时,我看见了一位小姑娘,她穿着一件红色的棉袄,仿佛像冬日里的一团火,给人感觉是那么温暖、美丽。棉袄边缘还有一层好看的花边,衣服上点缀着几朵立体的小花,十分好看。结完账后,我走出超市。室外的温度让我打了个冷战。我又看到了那位小姑娘,两条小辫子在她脑后晃来晃去。她身上的衣服随风飘扬,看上去,就像一只美丽的花蝴蝶。只见她跑向了拉二胡的老爷爷,我原以为她会给老爷爷几元钱。可没想到,她竟然把她那件美丽的花棉袄递给了老爷爷。看着她远去的背影,我的眼眶湿润了,那是一种多么高尚的精神啊。

那件花棉袄不断地显现在我的脑海里,那件娇艳似火的花棉袄不仅温暖了我和老爷爷的心,还温暖了整个冬天。

本文作者简介
作者姓名张磊 作者年龄11岁零4个月
在读学校边塞诗大全小学 在读班级六年级4班
性格特点固执 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩99分
指导老师秦守 老师职务副班主任

5、留在心底的记忆作文600字

光阴似箭,日月如梭,时间永远都是流逝的那么快,他总能带走一些东西!就是他,带着我小时候最美的怀念。

我依稀记得我们分别的那天,我那时笑着向你招手,你也挥手向我告别,那时我的心十分忧伤,难受与喜悦交织在一起,你要去美国了,离我远去,我难过,但你去那里可以更过更好的生活,我为你感到高兴。

还记得小时候吗?我们每天早早的去外婆家一起玩耍,我小时候特别爱哭。出了点小事就哭,而你总是能逗我开心,我们一起追逐一起打闹的日子,我是有多么的怀念啊,一直是视它为珍宝。但是,那天你走了,只剩下我一人了。我只能孤单的看电视,躺在沙发上,心里有说不出的滋味,你已经不在我身边了。

如果时间可以回到以前,我如果时间可以回到以前,我一定不会作文让你去美国,即使有再小的可能,我都要留你在身旁,或许你在美国也一样的孤单吧!

你曾回来过三次,但我发现你变了,你从小时候的自卑变成了自信,也变得更加漂亮和成熟了,但我总觉得我们俩个人似乎比从前少了些什么,少了一些童真,少了一些相通,少了一些友谊,少了一些快乐,虽然人总是会变的,但我还是希望我们的感情能回到从前。

当我抬起头,仰望星空时,你在我身边,傻哈哈的笑。我会侧着头问你一些问题,而你会认真的回答,哥哥来时,我们两人齐心协力将他“打败”。你的笑容,就像一朵刚刚绽放的鲜花,融化了周围的温度。

即使你已经离我而去,但我还是希望你能记住我们小时候的友谊。因为在大陆的另一边,还有一个痴痴的小男孩看着一个单纯的小女孩。

本文作者简介
作者姓名陈沙立 作者年龄13岁零1个月
在读学校四中中学 在读班级初二3班
性格特点稳重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看电影 平均成绩118分
指导老师欧阳海 老师职务任课老师

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