我们的班主任喻老师有着白净的皮肤，鹅蛋般的脸，长长的头发在阳光下闪着栗色的光芒，最神奇的是她有一双会说话的眼睛：高兴时眼睛是水汪汪的像一弯新月；生气时眼睛里好像有两簇小火苗在跳动。她对我们既严格要求又细心关爱，我们可喜欢她了。

她教我们的语文，可严格了，每个拼音、每个字词都要求我们能读、能拼、能默写，只要发现有同学不熟练，她就会一个个喊到跟前督促过关，她总是跟我们说：“一、二年级的拼音学习是打基础阶段，就好比是高楼的地基，地基没打好，楼房就会有危险。”在她的严格要求下，我们班同学学习拼音的热情都很高，而且每个同学都做到了能背、能默。

喻老师虽然对我们的学习非常严格要求，但平时对我们又像妈妈般的温柔。二年级期中考试，因为我的粗心大意，考试没考好，又怕老师和爸爸妈妈批评，心里很难过，眼泪像断了线的珠子一样掉下来，喻老师看见了，轻轻地帮我擦干眼泪，用天使般的声音鼓励我：“周敬宇，这次没考好没关系，下次努力就行了，胜不骄败不馁，没有人能永远是第一的。下次考试你只要细心点，老师相信你一定会考好的。”听了老师鼓励的话，我的心情一下子就好了，在期末考试中，我牢牢地记着喻老师跟我说的话，终于考出了比较满意的成绩。

还有一次早上，我因为跟妈妈闹脾气，早餐也没有吃就跑到学校上课去了，到了第二节课我实在饿得不行了，只好一边猛灌水，一边在本子上画饼“充饥”，心里在作文暗暗地想：魔镜魔镜，快点快点帮我变个小面包吧，哪怕一点点也行……那天刚好是喻老师的语文课，不一会儿她就发现了我的异常，她轻轻地走到我跟前，我心想：糟了，魔镜没帮我变出面包，倒是把老师给引过来了，上课搞小动作，大概得挨一顿批了。一紧张，肚子也咕噜咕噜地叫起来，喻老师拿起我的本子看了看，一言不发地走了。好不容易等到下课铃响，喻老师叫我跟她去办公室。我心想：惨了，上课不认真听课，估计喻老师要给我“开小灶”了。我耷拉着脑袋跟在老师后面走到了办公室，忽然喻老师像变魔法一样从书桌内拿出一包饼干，亲切地说：“快点吃了吧，下次一定要记得吃早餐哦！”哇，真是太好了，喻老师您不要告诉我您戴着透视镜哦，连我没吃早餐肚子饿都知道，看来下次上课要认真才行啊，要不在喻老师的透视镜下很快就现原形了！

喻老师不仅对我们像妈妈一样的关爱，抓我们的班级纪律也有“法宝”呢！我们班有几个特别调皮捣蛋的小朋友，上课不仅自已不听课，有时还跟同学讲小话，影响别人听课，下课后总是追追打打，值日干部讲不听，老师批评时答应得好好的，可不一会儿又忘记了。这个学期，喻老师让这几个同学当上了纪律安全监督员，负责班上的纪律和安全。这样一来，那几个同学果然安分多了，我们班的纪律也好很多了，还连续二个月被评为“五星班级”呢！

听了我上面的介绍你是不是也很喜欢我们的班主任喻老师呢，那就来吧，我们247班欢迎你！

时间飞逝，眨眼间我已经是六年级的学生了。在过去的五年里，任课老师换了好几个，唯一不变的是我们的班主任—刘老师。

刘老师个儿不高，又黑又长的头发有时披在肩上，有时高高地扎成马尾，偶尔她会穿上我们的校服时，乍一看，你一定以为她就是我们班的一员。刘老师很爱笑，她笑起来，眼睛弯弯的，露出一排洁白整齐的牙齿，看起来赏心悦目，堪比美人呀。

长得漂亮的刘老师，平日里是很爱美的，但我发现，爱美的她更爱我们。

五年级的时候，学校举办“阳光体操”比赛。为了在比赛中取得优异的成绩，我们开始了长达两三周的刻苦训练。当时正值盛夏，烈日当空，连花儿都被烤蔫了。刘老师带领我们在操场上一遍遍地练操，她一边喊着节拍，一边仔细观察、纠正我们的动作，跑前跑后的，不一会儿太阳便毫不留情地烤红了她的脸蛋，汗水浸湿了她的衣裳。等我们练完了，休息时，老师却还要忙这忙那，找李海琼老师谈完队型，又找曾卫星老师抠动作，好不辛苦！有了刘老师做傍样，我们这群调皮鬼在艰苦的训练中，也从不喊一个“累”字。功夫不负有心人，我们在比赛中获得了冠军！在那一刻，我发现晒黑了的刘老师仍然是那么漂亮！

刘老师不仅漂亮，还会变“魔术”！真的，刘老师的办作文公桌抽屉里，衣服口袋里、手提包里总是能变出各种好吃的东西来。一旦变出美食，便奖励给我们，我们经常能得到她的“小恩小惠”。这不，我刚给刘老师交完作业检查本，又得到了几颗金黄金黄的金钱桔。同学们都说：“刘老师的东西总是比妈妈买的甜！”

记得有一回，我们一大早就在操场打扫公共区的卫生，刘老师在不远处招招手，我连忙跑过去，她笑着从袋里抓出一把又大又红的李子来，不用说，这一定是犒劳我们的。有了这把李子，大伙干活的积极性似乎更高了，不一会儿，公共区就被我们打扫得干干净净了。这可少不了“那把李子”的功劳呀。

这个学期，“智多星”刘老师又别出心裁地搞了个“星级小队评比”的规定。每周都会评出分数最高的优秀小组。以小队为单位，根据小队成员在校学习、安全纪律、文明礼仪等方面的表现来加分扣分，甚至连中午吃饭的表现也会计入加分扣分，坚决拒绝“舌尖上的浪费”，光盘者加分，添饭者加分。这下，同学们的好胜心被激发了，集体荣誉感也被激发了，小队成员们团结一致，互帮互助，你追我赶，上课抢着回答问题，脏活累活抢着干……班级里好一片生机勃勃的景象！

嘿，这就是我们班集智慧与美貌于一身的美少女—刘婷婷老师，她是我身边最好的老师！

古人说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”又有今人颂道：“教师是人类灵魂的工程师。”老师，您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，滋润我们美好的情操。

在我印象中，最值得我尊敬的当数彭老师了。一提起彭老师，我们班同学没有一个不夸的。她教书育人几十载，现在已经是桃李满天下了。她虽然年近六旬，但身体还是那么硬朗。一张慈祥的脸上长着炯炯有神的眼睛，高挺的鼻子，一头乌黑的短发，看上去特别精神。彭老师对我们就像对自己的儿女一样，细心照料。

记得有一次，全班同学在外面上体育课，男同学在打篮球。瞧，我班的篮球主将李刚抢过篮，向对方篮筐奔去，几位同学忙上前围攻，但李刚也不是浪得虚名，他冲破重重阻拦，进了一球。我们班女生正在踢毽子，看那美丽的花毽落上落下，就像一只在空中飞舞的花蝴蝶，翩翩起舞。体育老师为了让我们玩得更新奇，便建议我们来玩“乒乓板毽子接力赛。”“接力赛？”大家疑惑不解，进而议论纷纷，都说不知怎么玩。在老师的示范下，同学们跃跃欲试。游戏开始了，“嘟”

哨声一响，同学们就快步奔向终点。你看，同学们都目不转睛地盯着毽子，生怕落下来，时间在一分一秒地过去，各小组都只剩下一两位了，这可是决定胜负的关键时刻。同学们都卯足了劲作文。因为王杰走得太快，又目不转睛地盯着毽子，结果和另一组的李明撞到了一块儿，王杰脑门上被撞出了血，倒在了地上。班长立即去通知彭老师。彭老师当时还在上课，听到消息，彭老师立即赶了过来，只见地上流了许多血，王杰还晕倒在地。彭老师二话没说，立即抱起王杰跑向医院，又用自己身上的钱付了医药费。当王杰在包扎室里时，我们的彭老师焦急地踱着步，脸上的慈祥都化成了着急、忧虑。在王杰受伤的日子里，彭老师经常到医院看望他。彭老师虽不是我们的母亲，但胜似母亲，她有母亲的无私、付出。

彭老师还是一位教学有方的好老师。她的“嘉奖教学”特别受学生欢迎。“嘉奖教学”是这样的：上课认真听讲，积极举手发言，课后保质保量完成作业，默写词语、课文一百分等都可以得一张“积分卡”，六张“积分卡”就可以换一张“嘉奖卡”，两张“嘉奖卡”可以换一张“减免卡”。一张“减免卡”可以兑换一次不用写家作。这种奖励太诱惑了，连一向“处之泰然”“冷漠孤傲”的我都为之所动。上课一反常态，变得格外认真，字也写得工工整整。我们不得不佩服彭老师的“英明决策、高度才华”呀！

彭老师，是您把我们这一个个小顽童哺育成人；是您教我们爱祖国，爱人民；是您教我们爱劳动，爱科学；是您教我们做人的道理。我们爱您！