1、两边的幸福作文600字
每天都会不一样。哪怕是同一条路。每天都会不一样。哪怕是同一份爱。
——题记
那一边急忙塞进一口面包,来不及咽下,支支吾吾地推开一门窗的阳光——新的一天又开始了。
然后,那一边。同样浸在柔光里的女孩,嘟囔着。吹来的清风听见了她的话语——妈,你开车能不能快点。我都快迟到了——清风已不欲在听,转去轻抚母亲的脸颊,那有时光的荏苒。轻叹一口气。无奈。
于是母亲每天练习。练习几乎成了她生命中最重要的事,她成了世界上最热心的人——邻居老人要去体检,她送;伯母要去买菜,她一起……如此,她依旧车技如此,也依旧小心翼翼。
女孩习惯了,女孩沉默了。
母亲好忧虑,母亲好自责。
一天,母亲又载着希望。墙外的油菜花开了一作文路,在向母亲招手——可是她的世界并不在这,专心就是此刻的她。然而——就在一切生灵面前,她急得一个停步,终于注意到了路边的精灵。它们在阳光下光彩熠熠,一丛一丛,一束一束,一朵一朵,带着朝露,带来心头花开。
这天,母亲叫女儿留心观察路边的美丽,不要把心情拿来抱怨——妈妈有足够的时间与你分享一路的惊喜。夕阳的余晖在屋里洒下一地金黄,幸福一一点点渗入。
在这边泪水盈眶。
总是抱怨,总是心烦,总不曾为你找理由。多少的时间,总是任它如流水自梦中流过;任浮云飘蓬留下一痕碧痕浅波。
妈,你无能为力的事女儿想到了;女儿愿意以同样的时间与你分享一生的乐事——分享一季一季的着色;分享一程一程的领略。
让我把幸福渗入你心。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王若雪 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 仑苍中学 | 在读班级 | 初二3班 |
性格特点 | 工作有效率 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 119分 |
指导老师 | 沙宣发 | 老师职务 | 任课老师 |
2、我是幸福的作文600字
人生中,难免会经历一些风风雨雨,但在经历这些困苦与磨难时,又有多少人帮助过自己,注视过自己。回忆往事,我们不难发现:我们是幸福的。
忘不了小时候蹒跚学步的场景:无知的自己迈着无力的脚步向着总是面带微笑,不耐其烦的妈妈奔去,这时,妈妈总会用利益勾引我的脚步。我高兴时,妈妈便会放下手头的事情,哄我,逗我,和我玩,和我唱,陪我渡过那段快乐的时光。我是幸福的。
忘不了上学后,每天陪我到深夜的身影。每当做作业时妈妈就陪在我身边,一笔一划的教我写字,陪我算题,和我一起背书,给我细心的讲解,给我讲道理,让我如何的学习,
让我如何的尊敬老师,让我如何的做到“自己跌倒,自己爬起。”每当我离开家去学校时,妈妈总不忘说上一句:“注意安全,早点回来。”短短八个字,却有深刻的蕴含作文,包含着妈妈对我的关心,对我的浓浓爱意。妈妈是我的第一任老师,也是我最知心的朋友。我是幸福的。
忘不了困难时老师,同学的帮助,在我学习上遇到难题时,老师不耐其烦的讲解;在我学习上松垮时,老师的督促与批评;在我学习上分心时,同学的询问与提醒。在我心情不好时,好友静心听我诉说的态度。又一次,我感冒了,早上起来没有太在意,整天都感到晕头转向的,不太对劲,终于在体育课上跌跌撞撞的摔倒了,同学们把我扶起来,看我不对劲,就找来老师,替我请了假,又担心我,一直把我送回家。
直到我明白,在我危难之即,她们都是我的守护神,是我黑暗中的指路明灯。
正是因为她们的帮助与照顾,使我如同在阳光下成长,是那样的温暖。我愿对着世界大声喊道:“我是幸福的,这种幸福,是他人所无法代替的。”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孟祥星 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
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在读学校 | 大荔中学 | 在读班级 | 初一2班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 划船 | 平均成绩 | 98分 |
指导老师 | 吴兆南 | 老师职务 | 副班主任 |
3、幸福是什么作文600字
所谓的幸福,是什么?
在天上飞的鸟儿会这样回答你:幸福就是自由自在的时候。美丽的蝴蝶会这样回答你:幸福就是我采到蜜的时候。有着锋利爪子的鹰会这样回答你:幸福就是我抓到猎物的时候。而你,会怎样回答呢?你又觉得幸福是什么呢?
我一直被这个问题所迷惑,只到有一天,一次爬山,解决了这个迷惑的问题。
那天,我们全家在爬山,山很陡,又有许多坑,一步小心就会滑到。正在爬这座我心想:下次再爬山,打死我都不来了。我们小心翼翼的走着,真像一只狗熊,歪歪斜斜的爬着。经过了千山万水,终于到了峰顶。呀!好美!云映着山,山也映着云,乍看都像神仙居住过的地方。天和云融合在了一起。山就是这个天界里的主宰,在中间高高地树立着。虽作文然风很大,但向我们吹来的是清凉的风,是幸福的风,是快乐的风。那风,是让人难忘的。
回家后,这股风很让我牵挂。我回想了一会,知道幸福,是什么意思了。
幸福。对于我的理解是这样的:“幸”的意思指辛苦,“福"的意思是快乐。那么,幸福的大意就是辛苦过后才有快乐。我们的生活里不是一样吗?农民伯伯秋收了,看着大片大片金黄的稻谷,情不自禁地笑了,笑得那么幸福。难道,这不是幸福吗?老师看到我们的成绩很好,看着许多的奖状被同学们搬回了家,开心地笑了,笑得那么好看。难道,这不是幸福吗?医生看着起死回生的病人,高兴地笑了,笑得眼睛眯成了一条缝。难道,这不是幸福吗?
现在,你不觉得你很幸福吗?幸福,是什么?你知道了吧。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王碎锵 | 作者年龄 | 8岁零2个月 |
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在读学校 | 深圳下十围小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 宽容 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 减肥 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 雷春美 | 老师职务 | 任课老师 |
4、幸福作文600字
有人认为,幸福是一杯浓浓的咖啡,散发出浓厚的醇香;有人认为,幸福是一杯清新的茶水,有着淡淡的清香;还有人认为,幸福是一包调味剂,酸、甜、苦、辣、咸……而我则认为,幸福——就是和爸爸、妈妈一起享受快乐。
三月的一个星期天下午,我学完笛子后,和爸爸、妈妈一起去白天鹅公园。公园里真热闹呀!尤其是卖风筝的地方围的孩子特别多,我也挑了一个全身紫色,还带着五颜六色条纹的大鸟风筝!我们拿着大鸟风筝来到公园的广场上。广场上空,已经飞起了好多的风筝,有金鱼、有蝴蝶、有蜈蚣……借助风势,我们也不甘示弱。爸爸拿起风筝逆着大风跑,我放着手里的线轴,大鸟风筝飞起来了,越飞越高,这时大鸟风筝的线放完了。而别人的蜈蚣风筝飞得比我们的大鸟风筝还作文高呢!我顿时不服气了,嚷嚷着还要飞高,这可怎么办呢?妈妈又去卖风筝处买来了一个线轴。把两个线轴上的线接在一起,现在我们的大鸟风筝展翅高飞,飞到了蓝天的最高处。
放了好久的风筝,我的手也酸了,便坐到公园的椅子上歇歇。期间风筝刚要落下,我立刻站起来抖一抖风筝线,它又飞得最高了!爸爸教了我一个绝招,把线轴绕在椅子的扶手上,再用手压着线轴坐在那儿,风筝就跑不掉了。我一边休息,一边欣赏展翅高飞的大鸟风筝,心里真是有说不出的得意呀!
转眼间,已是下午五点多钟了,我便开始收风筝线,可是风比之前大了。收了一半,手就酸得不能动了。爸爸要来帮助,我倔强地说:“不要,我自己收!”
我和爸爸、妈妈一起放风筝,一起享受快乐,真的好幸福!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 盛墨兰 | 作者年龄 | 11岁零4个月 |
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在读学校 | 四川师范大学圣菲小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 乐观 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看新闻 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 益颈枕 | 老师职务 | 任课老师 |
5、爱往两边倒作文500字
在生活中,父亲总会用严格、严厉的方法来教育我,母亲却相反,她会在我伤心的时候安慰我,不管我做的是对是错。
“呜呜呜!呜呜呜……”
是谁在哭啊?没错,是我,我为什么要哭呢?因为,我家周围都是田,种着许多稻谷等,我骑着自行车不小心摔进了田里,这一摔,我的手脚不仅摔破了皮,连自行车也摔了个狗啃泥。
当我推着自行车回家时,狼狈的画面被爸爸看见了。
“怎么回事啊?”爸爸生气地问。
“我——我骑自行车摔到了田里。”我小声说道。
妈妈走了过来,了解情况后,连忙拍掉我手上的灰,身上的泥。可爸爸却在后面骂我,还踢了我一脚。眼泪小姐终于忍不住从我的眼眶中作文跳了出来。
“别骂了!别踢了!你看,孩子都已经摔成这样了。”妈妈朝爸爸喊道。
妈妈把我扶到了床上,帮我擦上了药膏,安抚我之后,就下去做饭了。
十分钟,二十分钟,三十分钟……
咦?平时妈妈做饭只需要三十分钟,这次怎么用了一个小时,还没有做好呢?原来,妈妈给我炖了排骨汤呀!
爸爸那时对我的严格教育,我一开始不能理解,总以为爸爸是不爱我的。现在,我明白了,爸爸那样骂我,踢我,是为了让我记住下次不要再摔进稻田里。
爱,总往两边倒,母爱是往温柔、慈祥那边倾斜;而父爱却往严厉、严格那边倾斜,这两种全然不同的方式都有一个共同的起点——那就是对我的爱。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 花艳君 | 作者年龄 | 11岁零1个月 |
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在读学校 | 武侯区计算机实验小学 | 在读班级 | 五年级3班 |
性格特点 | 不善言谈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 双六 | 老师职务 | 副班主任 |