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1、护蛋计划作文400字
今天,我第一次当了“蛋爸爸”。
上课了,老师拿了一箩筐的鸡蛋走进教室,还把鸡蛋、装鸡蛋的塑料袋和网袋分发给我们,并让我们立下承诺要好好地保护鸡蛋。我小心翼翼地把鸡蛋捧在手心上,生怕一个不小心就把它摔碎了。我先给它化了妆,化完妆的蛋像一个高贵的王子。我把网袋挂到脖子上,东瞅瞅,西看看,生怕有人过来把蛋打破,我不时低头看看蛋有没有破。下课了,我更小心了,走到教室门口,左望右望,没人!我这才敢大胆地走出去,手不离蛋,一直护着。有作文人来了,我将手握成小屋状用力护住蛋,可小课时间,没看见我们班的人走出来玩儿。不知什么原因挂在脖子的蛋荡来荡去,我吓了一大跳!我更加小心了,一有人走过,我就喊:“别碰我,别碰我,谁把我的蛋弄破我跟他没完!”我走到乒乓球桌边上,一位同学假装要打我的鸡蛋,我以为他真打,就大吼一声:“干嘛?”我怕还有人打,赶忙跑回了坐位。
我忽然觉得护蛋真的好难,我只是护了短短的两个小时,而妈妈可是用心整整护了十个月啊!妈妈我想对您说:“谢谢您!”
本文作者简介 |
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作者姓名 | 柯哀吧 | 作者年龄 | 9岁零6个月 |
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在读学校 | 济南市纬三路小学 | 在读班级 | 三年级9班 |
性格特点 | 胆小 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 购物 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 段丽娟 | 老师职务 | 班主任 |
2、护蛋日记作文400字
5月12日老师布置了一项特殊的作业,就是让我们回家准备一枚新鲜的生鸡蛋,自己想办法包装它,让它安全渡过两天,也就是“护蛋”行动。我回到家很快地做完作业,然后从冰箱里挑了一个又大壳又厚的鸡蛋,把它洗干净,再擦干,用海绵胶的一面剥下来贴在紫色卡纸上,另一面贴在鸡蛋上,一层一层地把它裹起来,然后找了一个塑料盒子当它的小房子,还要以拎哦。我给它取名“小蛋蛋”。
第二天早上,我拎着“小蛋蛋”就上学去了,到了校门口,我没像以前那样跑着进教室,而是一步一步地走进教室,好不容易放学了,我右手拎着蛋,左作文手拎着画画包,下楼时,人太多了,也不知道谁不小心碰了我一下,蛋的盒子掉了下去,我的“小蛋蛋”滚了出来,我一看,“小蛋蛋”破了个洞,心里很难过,很难过,我把它捡起来,用面巾纸包起来,带回了家,但是它的伤情太重了,不能参加活动了,我没保护好“小蛋蛋”,很内疚。
晚上睡在床上,我想起老师说的话:我们每个孩子都是父母怀里的“蛋”。经过这件事,我明白了做为父母很辛苦,他们无微不至地照顾我们,爸爸、妈妈我爱你们。从今往后我做任何事情都会认真、细心,做一个有责任心的人,等你们老了,照顾你们,孝顺你们!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 雷鹏 | 作者年龄 | 12岁零3个月 |
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在读学校 | 上海华林中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 易兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 旅游 | 平均成绩 | 101分 |
指导老师 | 李凡妮 | 老师职务 | 任课老师 |
3、护蛋行动作文400字
今天是星期五,老师给我们班同学布置了一个任务:每人拿一个生鸡蛋,看谁能把它保护的时间最长和最完整。我这项任务称为:“护蛋行动。”
早晨,我拿了一个鸡蛋,小心翼翼地用棉花包住它,放在了我的手中,用手托着它去上学,一路上,慢慢地走,害怕鸡蛋弄破,到了学校门口,我的手就感觉麻木了。赶紧走到教室,把鸡蛋装进了方便袋里,挂在桌角上。整个上午为了保护鸡蛋不被打破,我干什么事情都得小心谨慎。一上午终于过去,鸡蛋完好无损。
吃过午饭,在上学的路上,作文尽管我已经很小心,还是把它弄碎了,无奈之下,只能回家重新拿了一个,这次爸爸让我拿一个鸭蛋,说是鸭蛋皮厚,不易碎,到了学校,同学们都很惊讶,问:“你怎么拿了一个鸭蛋?”我说:“我把鸡蛋弄碎了,鸭蛋皮厚,所以我拿鸭蛋。”好在整个下午没有把鸭蛋弄碎,可以把心放在肚子里了。
通过这次护蛋行动我明白了:护鸡蛋都这么辛苦,父母养我们长这么大该受多少累,吃多少苦?还记得那首诗:“谁言寸草心,报得三春晖。”爸爸、妈妈,我一定努力学好知识,长大以后报答您们。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 孟兰节 | 作者年龄 | 8岁零4个月 |
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在读学校 | 复旦大学附属小学 | 在读班级 | 三年级4班 |
性格特点 | 好表现 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 摄影 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 国模 | 老师职务 | 班主任 |
4、护蛋行动作文400字
今天,李老师宣布了一件重大的事。“从今天开始,每个人都要保护一个生鸡蛋,鸡蛋要寸步不离手,让你们体验一下爸爸妈妈是怎样把你们照顾成大人。”李老师语重心长地说,“你们只要体验七天就行。”“啊?”有很多人异口同声地大叫,一脸嫌弃。
只不过,我还是很开心的,我中午到家拿了个生鸡蛋,我又拿了个保鲜袋将它带起,哦,我还拿纸一层一层地将它裹住,围了一层透明胶。
“给它起个名吧!叫什么呢?”我喃喃自语道,“叫什么嘞作文!”我愁眉苦脸的。
“叫李蛋蛋,”妹妹插嘴道。“为什么姓李?”还没等妹妹说完我又插嘴道。“因为那上面签了个李字。”妹妹很直接地说。
“还不如叫李萌萌呢!”我反驳道。“嗯,这个名字,挺好听的,哈哈……”妹妹笑点低。
“好了,那它的衣服好看吗?”我用期待的眼神看着妹妹。“不好看。”妹妹驳了我一双“卫生球”
于是,妹妹将我的纸扯掉,用保鲜袋包住了鸡蛋。唉,只好这样了。这个鸡蛋会和我发生什么故事呢?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 鲁向东 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 盘山道小学 | 在读班级 | 六年级5班 |
性格特点 | 忠诚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 万河 | 老师职务 | 副班主任 |
5、护蛋行动作文400字
星期一,钟老师布置了一个作业:回家拿一个生鸡蛋保护一周,如果你的蛋还是完好无损,就会有奖励。
星期二,同学们都带了一个鸡蛋来学校,我也带了一个小小的土鸡蛋。大家都很小心的捧在手里,生怕一个不小心把蛋打破了。上课了,我小心翼翼的把鸡蛋放进课桌里。下课了,我赶快把鸡蛋拿出来看一下,还好没有破,虚惊一场。心想:要给鸡蛋做一个家才行,不然鸡蛋很容易破的。
回到家里,我给小鸡蛋做了一个小盒子,又给小鸡蛋涂上五颜六色的色彩,美丽极了!我想了想,这个鸡作文蛋就叫“小彩蛋”吧。
到了星期三,我拿着“小彩蛋”跑进教室,差一点就和同学撞到一起了,还好小彩蛋没有破。心想:走路得小心才行,要慢慢走,不然小彩蛋会很危险的。
就这样,每天我都小心翼翼的保护着我的小彩蛋。一周很快过去了。到了作文课,钟老师走进教室说:“护蛋成功的人有奖励。现在我告诉你们,奖励是到组长那里可以加两分,并获得护蛋小天使的称号。”我开心极了!因为我护蛋成功了。
这次护蛋行动,让我知道了一个人要有责任心和爱心,才能照顾好别人。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 昌茜 | 作者年龄 | 8岁零10个月 |
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在读学校 | 绿怡居小学 | 在读班级 | 三年级5班 |
性格特点 | 兴奋 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 115分 |
指导老师 | 尤浩 | 老师职务 | 副班主任 |