
1、亲近冬天
亲近冬天
冬天到了,让我们搓一搓冻红的双手,哈一口热气,与这个美丽的冬天来一次最真实的亲近吧!
其实,冬天是非常简单的。北风轻轻地一吹,雪花就在空中一扬手,漫山遍野便是一片银白色。当然,在冬天也是可以播种的,也会有生命的诞生。冬天的生命破撞门槛的哭声比任何时候都洪亮,都令人惊心动魄。那仿佛是仙童摇落了天堂里的梨花、是仙女扯碎了漫天的白云、是盈盈的柳絮漫天飞舞……
如果你想伸手去接,一睹她那芳容的时候,她却害羞的将自己隐藏了——在手掌之中化成了晶莹的水珠。于是,你只能仰视苍穹,看着她带着那似纱非纱的幕帐去铺盖辽阔的大地。瞧,你快看那边!长长的小路上铺满了“天鹅绒”地毯,屋顶嵌上了“玉瓦”,小树成了大海里的“珊瑚枝”,江边飞满了轻盈的“芦花”……飘飞的雪花仿佛是一双柔嫩轻巧的素“手”,在天地之间织出了一个冰清玉洁的世界。
亲近冬天,你会感受到冬姑娘就是那圣洁的象征,展示一派纯洁。它是空旷,也许有些寂寞的意味;它是辽阔,也许不乏忧伤的韵律。但冬是冰雪的母亲,是梅花的故乡,是对逝去时光的小结,是匆匆生命的一次休整,是来年运作的一个前奏。
亲近冬天,它是人生最好的教材。假如没有冬天,怎能有“红装素裹,分外妖娆”的奇景;假如没有冬天,又怎能有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的佳句。能读懂冬天的语言并用讲述和创造冬天的故事,就能与一枝一叶之中明白冬天的真正含义。
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 郭顶 | 作者年龄 | 13岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 杨春湖中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 古怪 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 蒋梓乐 | 老师职务 | 任课老师 |
2、领悟亲近
就像雨水滋润玫瑰时的亲近,
就像广阔无边的蓝天与白云嬉戏的亲近,
就像星星环绕月亮时的无比亲近,【星火作文网 www.easyzw.com】
你也许不会想到,
仙人掌与干燥的沙漠也有一种特殊的亲近!
让我们一起领悟亲近。
就像百鸟与栖息大树的亲近,
就像鱼儿在小溪欢快畅游时的亲近,
就像土拨鼠对土地爱的亲近,
或许你还不知道,
万兽之王狮子对这片大森林也有着情有独钟的亲近呢!
让我们一起领悟亲近。
人也要学会亲近,
让我们抛开手机、电脑,
让我们抛去一切生活的烦恼,
去与大自然亲近,与爱亲近,
让这个世界充满欢乐。
亲近这个地球吧!
你会发现不一样的奇妙!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 左小 | 作者年龄 | 8岁零1个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 南京大光路小学 | 在读班级 | 三年级6班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 110分 |
指导老师 | 徐毓 | 老师职务 | 副班主任 |
3、亲近快乐
亲近快乐
长远的记忆渐渐汇成长河,有成功的喜悦,失败的忧伤、离别的痛苦。而最让人感到快乐的事情并不是成功,而是感到童年的无忧和欢乐。
记得那一天,我在作业阴影的笼罩下跑去问我最亲爱的妈妈,道:“请问一下,你们小时候的童年乐趣是什么?”妈妈一听,眼睛里闪烁着从未有过的光芒,只见妈妈神情稍有点愉快地说:“当时妈妈还在读小学,外公外婆天天起早贪黑地干农活,十分劳累。妈妈每天穿着外婆在灯下亲手做得布鞋,背着手工制作的花边书包,高高兴兴地和小伙伴们手拉手地走在田间的小路上。春天到来了,蝴蝶、蜜蜂随着妈妈的脚步来到金灿灿的油菜花地,当太阳刚刚升起时,妈妈就到学校开始一天新的学习;下午放学,在回来的路上我们都不会忘记家里的几头小猪仔,我们必定会带一些它们的食物—(猪草)回家。但是我们也不会忘记穿梭在高低不平的田埂上玩那么一会儿;回家后,放下书包,急忙去找正在田里干活的大水牛,骑在牛背上唱着自己喜爱的山歌,清脆的山歌荡漾在山间,显得格外清脆。饿时,就地挖出一个红薯,找出柴,生起火,不一会儿就能吃上香喷喷的烤番薯。困了怎么办呢?当场就能找到一个草垛子睡一会。但是傍晚回家还是要写作业的。”“啊,你们的生活好有趣呀!”我不由地发出惊讶的赞叹。
妈妈的快乐可真多,不过我的快乐也不少呢!比如说:我们现在在学校里学习就像温室里的花朵得到滋润,像一颗小树苗茁壮地成长,学校的教学楼、操场、舞蹈室、都给我们带来崭新的悦感和快乐。每天爸爸把我从学校接回家后,一进门和蔼可亲的奶奶已经准备好了丰盛的晚餐迎接我们享用,周末,可以一家人一起到野外郊游感受大自然的无穷魅力。暑假,爸爸妈妈常带我去海边,享受无边无际的大海带给我们的清新凉爽的感觉。这些快乐都让我感到十分开心,但是最让我感到开心的还是高科技为我们带来的舒心和快乐:电脑让我们在家中也能感受到外面世界的信息,在学习紧张、疲劳的情况下适当的小游戏也能为我们的身心健康出一份力。通过网络可以在家学习,与同学们视频讨论任何一个难题。高科技带给我们的快乐真是无穷无尽啊!
快乐随着年代而改变,但是快乐永远“环绕”在我们身边。我刚刚步入这个崭新的时代,我相信快乐的步伐正在加快,永远也不会停止。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 东方品质 | 作者年龄 | 10岁零2个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 南京瑞金北村小学 | 在读班级 | 五年级7班 |
性格特点 | 可亲 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 魏吉英 | 老师职务 | 任课老师 |
4、亲近书籍
亲近书籍
书籍,是我们身边最熟悉不过的东西。那亲近又是什么,只是天天在一起就算是亲近了吗?我可以准确的告诉你,不是的!在我的理解里:亲近就是关系近、感情好。
亲近书籍,轻轻翻动着书页,沉浸在书中,一字一字的看过,享受着书带给我们的欢乐,让原本空白的大脑,挤满前所未有的知识。
亲近古诗词,就犹如喝一杯浓郁沁香的咖啡,散发着古雅情与的韵味。品读着贺知章的《回乡偶书》让我真切的感受到诗人还乡时的感慨与喜悦之情,表达了诗人对时光易逝、人世沧桑的感慨。。。。。。品读岳飞的《满江红》,十分感慨激昂,有着民族精神、气壮山河。。。。。。品读刘禹锡的《浪淘沙》,仿佛眼前就出现了一条弯曲而又沉积着黄沙的黄河,气势磅礴,又引发出牛郎织女的传说。。。。。。
亲近诗歌,犹如奶茶般香甜、可口,而又天真烂漫。其中我最喜欢的是由张继楼著作的《童年的水墨画》令人赞叹不已!作者分别写出了三个场景,用侧面描写来写这个儿童。我仿佛就是那个儿童,在喧闹的马路边认真、专注的看书;在溪边静静的钓鱼;在江上游泳、嬉戏。。。。。。
亲近冒险小说,好似喝一杯可乐、雪碧。一个个惊心动魄的画面,令人胆战心惊,可当看完后,便又回到了平静的心态,舒下了一口气。。。。。。
古诗词、诗歌、冒险小说。。。。。。不论读的是哪种,看的是哪一本,每一本都有每一本不同的心情,用心领会每一句话吧!
亲近书籍,每本书都是那么五彩缤纷,令人回味无穷!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 古晓 | 作者年龄 | 12岁零9个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 育鸿小学 | 在读班级 | 六年级7班 |
性格特点 | 竞争性 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 听音乐 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 樊瑞 | 老师职务 | 班主任 |
5、亲近
亲近
“亲近”是什么?亲近是和朋友和同学和家人的情意,每个人身边都有最亲近的人。
“亲近”,一个贴心的词语,因为有亲近的人才生活得快乐幸福;“亲近”,一个向往的词语,人人渴望有一个亲近的人,这样才可以快乐成长;“亲近”一个多么友好的词语,是它让全球的人更亲密起来,地球变成了“地球村”。
我们渴望亲近,盼望亲近,因为亲近让我们健康向上。我们最亲近的家人是父母,因为他们陪这我们长大,因为是他们见证了我的成长,我们看着我一点一点长大,一点一点长大,看着我们每天的日出(日出就是长大),我却看着他们一天一天“夕阳西下”(夕阳西下就是老去),总有一天我会长大成人,但我的父母到那时候已经白发苍苍,但他们无怨无悔!我们最亲近的人是老师,是他一次次的教导我们,不但教我们文化知识,还要教会我们做人做事。我最亲近的是朋友是同学,在我没有办法的时候,是他们助我一臂之力,让我向前冲,在我一次次倒下时是他们给我鼓励让我有足够的勇气站起来,是他们和我一起长大,是我一生的朋友。
这就是“亲近”的力量,它是一个强大的词语,它给了我幸福、快乐、勇气和友谊!
本文作者简介 |
---|
作者姓名 | 李卫宁 | 作者年龄 | 8岁零4个月 |
---|---|---|---|
在读学校 | 晋源区实验小学 | 在读班级 | 二年级9班 |
性格特点 | 迁就 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 篮球 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 牟明 | 老师职务 | 任课老师 |