亲近冬天_领悟亲近

1、亲近冬天

亲近冬天
冬天到了,让我们搓一搓冻红的双手,哈一口热气,与这个美丽的冬天来一次最真实的亲近吧!
其实,冬天是非常简单的。北风轻轻地一吹,雪花就在空中一扬手,漫山遍野便是一片银白色。当然,在冬天也是可以播种的,也会有生命的诞生。冬天的生命破撞门槛的哭声比任何时候都洪亮,都令人惊心动魄。那仿佛是仙童摇落了天堂里的梨花、是仙女扯碎了漫天的白云、是盈盈的柳絮漫天飞舞……

如果你想伸手去接,一睹她那芳容的时候,她却害羞的将自己隐藏了——在手掌之中化成了晶莹的水珠。于是,你只能仰视苍穹,看着她带着那似纱非纱的幕帐去铺盖辽阔的大地。瞧,你快看那边!长长的小路上铺满了“天鹅绒”地毯,屋顶嵌上了“玉瓦”,小树成了大海里的“珊瑚枝”,江边飞满了轻盈的“芦花”……飘飞的雪花仿佛是一双柔嫩轻巧的素“手”,在天地之间织出了一个冰清玉洁的世界。

亲近冬天,你会感受到冬姑娘就是那圣洁的象征,展示一派纯洁。它是空旷,也许有些寂寞的意味;它是辽阔,也许不乏忧伤的韵律。但冬是冰雪的母亲,是梅花的故乡,是对逝去时光的小结,是匆匆生命的一次休整,是来年运作的一个前奏。

亲近冬天,它是人生最好的教材。假如没有冬天,怎能有“红装素裹,分外妖娆”的奇景;假如没有冬天,又怎能有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的佳句。能读懂冬天的语言并用讲述和创造冬天的故事,就能与一枝一叶之中明白冬天的真正含义。

本文作者简介
作者姓名郭顶 作者年龄13岁零1个月
在读学校杨春湖中学 在读班级初一8班
性格特点古怪 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好瑜伽 平均成绩91分
指导老师蒋梓乐 老师职务任课老师

2、领悟亲近

就像雨水滋润玫瑰时的亲近,

就像广阔无边的蓝天与白云嬉戏的亲近,

就像星星环绕月亮时的无比亲近,【星火作文网 www.easyzw.com】

你也许不会想到,

仙人掌与干燥的沙漠也有一种特殊的亲近!

让我们一起领悟亲近。

就像百鸟与栖息大树的亲近,

就像鱼儿在小溪欢快畅游时的亲近,

就像土拨鼠对土地爱的亲近,

或许你还不知道,

万兽之王狮子对这片大森林也有着情有独钟的亲近呢!

让我们一起领悟亲近。

人也要学会亲近,

让我们抛开手机、电脑,

让我们抛去一切生活的烦恼,

去与大自然亲近,与爱亲近,

让这个世界充满欢乐。

亲近这个地球吧!

你会发现不一样的奇妙!

本文作者简介
作者姓名左小 作者年龄8岁零1个月
在读学校南京大光路小学 在读班级三年级6班
性格特点抑郁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好练字 平均成绩110分
指导老师徐毓 老师职务副班主任

3、亲近快乐

亲近快乐
长远的记忆渐渐汇成长河,有成功的喜悦,失败的忧伤、离别的痛苦。而最让人感到快乐的事情并不是成功,而是感到童年的无忧和欢乐。
记得那一天,我在作业阴影的笼罩下跑去问我最亲爱的妈妈,道:“请问一下,你们小时候的童年乐趣是什么?”妈妈一听,眼睛里闪烁着从未有过的光芒,只见妈妈神情稍有点愉快地说:“当时妈妈还在读小学,外公外婆天天起早贪黑地干农活,十分劳累。妈妈每天穿着外婆在灯下亲手做得布鞋,背着手工制作的花边书包,高高兴兴地和小伙伴们手拉手地走在田间的小路上。春天到来了,蝴蝶、蜜蜂随着妈妈的脚步来到金灿灿的油菜花地,当太阳刚刚升起时,妈妈就到学校开始一天新的学习;下午放学,在回来的路上我们都不会忘记家里的几头小猪仔,我们必定会带一些它们的食物—(猪草)回家。但是我们也不会忘记穿梭在高低不平的田埂上玩那么一会儿;回家后,放下书包,急忙去找正在田里干活的大水牛,骑在牛背上唱着自己喜爱的山歌,清脆的山歌荡漾在山间,显得格外清脆。饿时,就地挖出一个红薯,找出柴,生起火,不一会儿就能吃上香喷喷的烤番薯。困了怎么办呢?当场就能找到一个草垛子睡一会。但是傍晚回家还是要写作业的。”“啊,你们的生活好有趣呀!”我不由地发出惊讶的赞叹。
妈妈的快乐可真多,不过我的快乐也不少呢!比如说:我们现在在学校里学习就像温室里的花朵得到滋润,像一颗小树苗茁壮地成长,学校的教学楼、操场、舞蹈室、都给我们带来崭新的悦感和快乐。每天爸爸把我从学校接回家后,一进门和蔼可亲的奶奶已经准备好了丰盛的晚餐迎接我们享用,周末,可以一家人一起到野外郊游感受大自然的无穷魅力。暑假,爸爸妈妈常带我去海边,享受无边无际的大海带给我们的清新凉爽的感觉。这些快乐都让我感到十分开心,但是最让我感到开心的还是高科技为我们带来的舒心和快乐:电脑让我们在家中也能感受到外面世界的信息,在学习紧张、疲劳的情况下适当的小游戏也能为我们的身心健康出一份力。通过网络可以在家学习,与同学们视频讨论任何一个难题。高科技带给我们的快乐真是无穷无尽啊!
快乐随着年代而改变,但是快乐永远“环绕”在我们身边。我刚刚步入这个崭新的时代,我相信快乐的步伐正在加快,永远也不会停止。【星火作文网 www.easyzw.com】

本文作者简介
作者姓名东方品质 作者年龄10岁零2个月
在读学校南京瑞金北村小学 在读班级五年级7班
性格特点可亲 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好织毛衣 平均成绩112分
指导老师魏吉英 老师职务任课老师

4、亲近书籍

亲近书籍
书籍,是我们身边最熟悉不过的东西。那亲近又是什么,只是天天在一起就算是亲近了吗?我可以准确的告诉你,不是的!在我的理解里:亲近就是关系近、感情好。
亲近书籍,轻轻翻动着书页,沉浸在书中,一字一字的看过,享受着书带给我们的欢乐,让原本空白的大脑,挤满前所未有的知识。
亲近古诗词,就犹如喝一杯浓郁沁香的咖啡,散发着古雅情与的韵味。品读着贺知章的《回乡偶书》让我真切的感受到诗人还乡时的感慨与喜悦之情,表达了诗人对时光易逝、人世沧桑的感慨。。。。。。品读岳飞的《满江红》,十分感慨激昂,有着民族精神、气壮山河。。。。。。品读刘禹锡的《浪淘沙》,仿佛眼前就出现了一条弯曲而又沉积着黄沙的黄河,气势磅礴,又引发出牛郎织女的传说。。。。。。
亲近诗歌,犹如奶茶般香甜、可口,而又天真烂漫。其中我最喜欢的是由张继楼著作的《童年的水墨画》令人赞叹不已!作者分别写出了三个场景,用侧面描写来写这个儿童。我仿佛就是那个儿童,在喧闹的马路边认真、专注的看书;在溪边静静的钓鱼;在江上游泳、嬉戏。。。。。。
亲近冒险小说,好似喝一杯可乐、雪碧。一个个惊心动魄的画面,令人胆战心惊,可当看完后,便又回到了平静的心态,舒下了一口气。。。。。。
古诗词、诗歌、冒险小说。。。。。。不论读的是哪种,看的是哪一本,每一本都有每一本不同的心情,用心领会每一句话吧!
亲近书籍,每本书都是那么五彩缤纷,令人回味无穷!

本文作者简介
作者姓名古晓 作者年龄12岁零9个月
在读学校育鸿小学 在读班级六年级7班
性格特点竞争性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好听音乐 平均成绩116分
指导老师樊瑞 老师职务班主任

5、亲近

亲近
“亲近”是什么?亲近是和朋友和同学和家人的情意,每个人身边都有最亲近的人。
“亲近”,一个贴心的词语,因为有亲近的人才生活得快乐幸福;“亲近”,一个向往的词语,人人渴望有一个亲近的人,这样才可以快乐成长;“亲近”一个多么友好的词语,是它让全球的人更亲密起来,地球变成了“地球村”。
我们渴望亲近,盼望亲近,因为亲近让我们健康向上。我们最亲近的家人是父母,因为他们陪这我们长大,因为是他们见证了我的成长,我们看着我一点一点长大,一点一点长大,看着我们每天的日出(日出就是长大),我却看着他们一天一天“夕阳西下”(夕阳西下就是老去),总有一天我会长大成人,但我的父母到那时候已经白发苍苍,但他们无怨无悔!我们最亲近的人是老师,是他一次次的教导我们,不但教我们文化知识,还要教会我们做人做事。我最亲近的是朋友是同学,在我没有办法的时候,是他们助我一臂之力,让我向前冲,在我一次次倒下时是他们给我鼓励让我有足够的勇气站起来,是他们和我一起长大,是我一生的朋友。
这就是“亲近”的力量,它是一个强大的词语,它给了我幸福、快乐、勇气和友谊!

本文作者简介
作者姓名李卫宁 作者年龄8岁零4个月
在读学校晋源区实验小学 在读班级二年级9班
性格特点迁就 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩113分
指导老师牟明 老师职务任课老师

6、猜你喜欢: