1、璀璨的“小珍珠”
璀璨的“小珍珠”
冬天的一个早晨,聚在鲜绿的叶片上的一颗颗小露珠像璀璨的小珍珠。我看见了,按捺不住好奇心,就用手碰了一下,只见叶片轻轻地摇动一下,几颗露珠就调皮地躲进了草丛,再也寻不着它。它简直就是个小孩在玩捉迷藏。我无奈地低着头,换了片叶子看,只见它在清凉的晨风中,仰起圆圆的脑袋,向太阳微微点头。这时,太阳那绚丽多彩的光映在露珠上,便呈现出一个个金灿灿的小太阳。我想:“你是自然赋予我们的礼物,阳光下你晶莹剔透,折射出迷人的光彩,点缀在路边的小草。”
露珠,我最喜欢的“珍珠”。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 姜承 | 作者年龄 | 8岁零5个月 |
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在读学校 | 国防科技大学附属小学 | 在读班级 | 三年级1班 |
性格特点 | 慈爱、 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 梅莱斯 | 老师职务 | 副班主任 |
2、蒙尘的珍珠
蒙尘的珍珠
一颗珍珠在一个河蚌里生长十几年,由于他们生活在人迹罕至的河里,所以一直没有被人发现。
有一天,一个慧眼识珠的伯乐发现了这颗珍珠,他小心翼翼地把她从河蚌中取出,惊喜地发现这颗珍珠真是人间的极品。她是颗硕大的正圆珠,没有瑕疵,还散发着晕彩,本色与晕彩相得益彰,非常漂亮。
伯乐准备把这人间珍品献给女皇。在坐船的时候,他忍不住拿出来细细欣赏。可是乐极生悲,正好起风了,一个波浪过来,他手里的珍珠一下子滚到河底去了。他雇人在河里整整找了七天七夜,也没找到,只好懊恼地失望离开了。
珍珠滚到了河底染上了一身的淤泥,失去了她的美丽光彩。可是她还是努力地保护自己不受到沙石的伤害,让自己染上瑕疵。她不气馁,也绝不放弃,相信自己总有一天会重新闪光的。小鱼小虾常常过来讥笑她说:“你算了吧,瞧你那黑乎乎的样子,真以为自己是什么宝贝吗?”她都只是笑笑,继续保护自己。
日子一天天过去了,一头大鱼过来觅食时,把她当食物一口吞掉了。很快大鱼被渔民捕捞了上来,剖开大鱼的肚子,大家发现了这颗蒙尘的珍珠。
几天后,女皇的皇冠上出现了这颗美丽的珍珠,是皇冠上最耀眼的一颗,还是没有一点瑕疵,闪烁出熠熠光辉。配上这颗珍珠,使女皇更显得气宇非凡,风华绝代。大臣和百姓们每个人见了都啧啧称赞,其他珍珠都羡慕不已。
在遇到挫折和困难时,别徘徊,别流泪,相信自己,永不放弃地努力,才能成就出类拔萃的不平凡。【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 俞柏鸿 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 68中学 | 在读班级 | 初一5班 |
性格特点 | 温和 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 李光霞 | 老师职务 | 班主任 |
3、璀璨的星空
璀璨的星空
我爱浩瀚无边的大海,我爱润物无声的春雨,我爱漫天飞舞的雪花,我爱皎洁明亮的圆月,但我更爱群星璀璨的夜空。
星空是迷人的。美丽的夏夜,我独自坐在院子里,抬头仰望这静谧的星空。阵阵凉风抚过我的脸庞,好惬意!
星空是璀璨的。无数颗星星闪烁着灯火般的光,镶嵌在深蓝色的天幕中。天空如同摇篮,星星恰似宝宝,它们大多乖乖地睡着了。几颗小星星眨着调皮的小眼睛,像是在悄悄地告诉我:“天黑了,快快去睡吧!明天还要上课呢。”还有几颗小星星围坐在月亮婆婆的周围,大概是在聚精会神地听她讲扣人心弦的故事吧!偶尔,从空中划过一颗流星,它拖着细细长长的尾巴,穿过浩瀚的星河,匆匆消逝在茫茫的夜色中。这时,你仿佛置身于一个五彩斑斓的童话世界。
星空是令人遐想的。我望着扑朔迷离的星空出神,不禁浮想联翩:可爱的小熊星座,真的是你给人类带来了火种吗?传说中那头淳朴憨厚的金牛,你低着头是在啃食鲜嫩的青草?还是在若有所思?痴情的牛郎织女,你们是否又在鹊桥上相会了呢?这些星星发出的光虽没有阳光那么灿烂,也没有月光那么清幽,但它们却依然绽放着生命的光彩,竭尽所能为过往的行人照亮前进的方向!
我爱璀璨的星空!【星火作文网 www.easyzw.com】
本文作者简介 |
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作者姓名 | 井琳 | 作者年龄 | 9岁零4个月 |
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在读学校 | 泉州第五实验小学 | 在读班级 | 三年级8班 |
性格特点 | 可爱 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 演奏乐器 | 平均成绩 | 99分 |
指导老师 | 吴均 | 老师职务 | 任课老师 |
4、璀璨还是平华
璀璨还是平华
入云的山峰,顶峰在厚却又觉得轻如飘渺的云层中若隐若现,梦幻,轻盈,一朵傲然凛立在皑皑白雪中的梅花,依然昂首仰望,俯视着一切,她,是坚强的,是不畏风寒的,是受人赞颂的。
是的,梅花香自苦寒来。
这句话引领了太多人为之不懈追求,他们坚信,成功,是持久的,就像梅花,傲人凛立了很长时间,梅花,是他们的追求。
梅花也享受着这一切,大肆地摇摆,舞动,茎挺得更直,头抬得更高,甚至看见了那被云层遮住的山顶,她冷笑,不,是嘲笑,嘲笑着世间的一切,没错,她觉得,自己主宰着沉浮。
冷风依旧肆虐,雪也随风乱舞,风,雪,都无情地打在梅花身上,她承受,紧皱眉头,毅然立着,她,觉得她不能倒下,因为,她,是最强的,是谁都不能超越的!
终于,茎不再坚挺,花瓣亦早已卷皱不堪,把头深深埋在雪中,倒下。
她死了?不,她累了,做最强者,让她觉得身心疲惫,不得一丝放松,但她仍旧认为,她,是他们的追求,谁都不能替代她。
当她被带到许许多多也傲然凌立的梅花丛中时,她震惊了,她们也在高傲的抬头,甚至,梅花根本比不上她们,她们更高大,更美,更璀璨,更闪耀,闪花了梅花的眼睛。
当她看见,许许多多的人拿着相机,一边赞叹,一边拍照时,梅花更是惊呆了,但她仍不相信,自己明明受众人追求的啊?自己是最强的,但,不是这样的。
剖开华丽的外表,其实腹中草莽。那些看似华丽丽的外表在时间的面前立刻溃不成军。曾经令人们痴迷向往不懈追求的东西在岁月洪流的冲击下全部都随水远逝了,浮华凋落,仅剩苍凉。人们早已忘了她,不,是不再追求她。
那句曾经流行一时的话说的很是感慨:这一切都是浮云。
梅花发现,自己所不懈追求的一切的一切,都是徒劳,到头来,却是物是人非。她都明白了,她不再追求那些浮华,而是踏踏实实,吸收养料,勤劳地为自己,为超越自己而努力。这,才是真正的人生追求。
时光又匆匆流逝。
梅花,她,比原来的自己更强了,她,成功了,她突然觉得,她不妄活这一遭,至少,她,超越了自己。生命,从此,有了价值。
其实,人生亦是如此,人们往往认为自己是最强的,受着众人追捧,于是,高傲自大,目中无人,时间一流逝,才发现,那些都是浮生,若梦。
没错,浮生,终会,如梦。
当人们匆匆奔走于世间,为了自己所追求的事物疲惫忙碌。但是,穿透一切看似美好诱人的假象,就会发现,其实所谓的灯红酒绿,纸醉金迷,那些曾经人们为之去不懈追求的东西无非是过眼云烟,繁华不过一场梦。
舀起一瓢清水将自己唤醒,在这匆忙的时间停下你的脚步,试图去留下一花一木,在花瓣刻上自己的名字,即使零落成泥也好过空无一物。
浮生终若梦,但求一朝梦醒,留下片语只言,就够了。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 岳薇 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 炎陵县第一中学 | 在读班级 | 初三1班 |
性格特点 | 轻浮 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 117分 |
指导老师 | 海诺 | 老师职务 | 副班主任 |
5、秋游作文700字 璀璨的珍珠——淹城
秋游作文700字 璀璨的珍珠——淹城
天空会撒开片片云锦,给我们送来明媚的早晨;大地会吹来阵阵微风,使我们领悟自然的多彩;花儿会绽开朵朵笑脸,让我们感受生活的美好。在这么明媚的一天里,我们进行了一年一度的秋游。
一大早,我们就坐上了大巴车,一路上谈笑风生。不一会儿,我们就到达了目的地——淹城。我的双脚刚踏上这片土地,一种强烈的自由感立刻占领了我全身每一个细胞。那时渴望自由的我觉得今天的树木特别葱翠;今天的秋风特别凉爽;今天的空气特别芬芳。终于可以进入淹城游玩了!我们一路上哼着小调,不一会儿就到达了第一站——诸子百家园。在诸子百家园的中间有一尊巨大的孔子像,下面有数百位学生,他们仿佛在听他授课呢!这时,一阵水雾向我们喷来,让我们洗了个“雾气澡”。下一站——泡泡球战场。在这里,我轻而易举地找到了一个可以连发的“机枪”。3,2,1,战斗开始!我和王子灏占领了一处高地,猛地向王诗彤和李丹发起进攻。哈,我俩的战绩可都不错哦!王子灏打中了王诗彤一枪,李丹一枪;我打中了王诗彤侧脸二枪,李丹侧脸一枪。你看,我们是不是神枪手?吃饭时间到了,我们抓紧时间赶快吃。一吃完,我们就去玩了“碰碰车”、“飞舟激浪”以及“昭关漂流”;看了“梦回春秋”和“铁血春秋”。其中,给我印象最深的就是飞舟激浪了。我们穿上雨衣,坐上小船,随着“呜呜”声,我们出发了!只见眼前是一根传送链,缓缓地把我们拉上了顶部,开始转向了。我们离开了传送链,上了水路。哇!太高了!我不禁倒吸了一口冷气。可船不是我能操控的啊!它果然开始下降了。一股强烈的压迫感直向我袭来。“1秒,2秒,3秒……”,不知过了多久,伴随着一大片巨大的水花,我们回到了平滑的轨道,一直提着的心也终于落了下来。一下船,只听许多大人在说:“吓死了!吓死了!”可我们却一声不吭,你说我们是不是“初生牛犊不怕虎”啊!
这是多么愉悦而充实的一天啊!追忆起来真令人回味无穷啊!【星火作文网 www.easyzw.com】
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作者姓名 | 时金钰 | 作者年龄 | 12岁零6个月 |
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在读学校 | 蚌埠行知高级中学 | 在读班级 | 初一3班 |
性格特点 | 见异思迁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑板 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 张庆紫 | 老师职务 | 任课老师 |