
1、四月,云霏霏作文
在时间中等时间。瑟缩在床上,我想象着自己蓬头散发的样子。眼中必是数不尽的憔悴。
不到两周而已。我还要看着一条朝南挂着的窗帘发呆,或沉沉睡去。然后在梦中重复那些毫无关联的新愁残梦…话已尽,休多言,还欲静。只是听着自己的心跳,任时光一点一滴将我的容光带走。留一个羸若的我在万丈或更深的红尘里沉沦。
青桃应是喜春发,东风一举漫山红。四月多,桃花纷纷落,空留赏花人。
窗下园中的芭蕉甚翠。在和风春暖中任意吐纳,若是在一个滴着细雨的晚上,雨打芭蕉,那声音定有醉人的甘醇。
一个我认识的女子还在为猜不透别人的心事发愁,直觉告诉她她是对的,只是她说不出别人的话为何是错的。莫须有的罪名,莫须有的伤悲。
春色如此喜人,为何要生出那么多不合时宜的情绪?
“我要爬泰山去!”别人老这么大声的告诉另一些别人。蓬莱阁里吟诗文,泰山颠上观众生。或是很美的事。只是我到不了,到不了…
木作文槿发春,三叶草也有点傲慢我的意思。我一步一步沿着一片绿走去,跳跃不安的心早奔到了草色青青处,在那里没有形象的打着滚。
“你知道么,我要到草原去。去那个草和云相连的地方。那里的草一定绿的纯粹,那里的云也一定白的纯粹。人呢,也必定纯粹的。”我看到自己的影子和我从脚跟相连,一个不认识的人跟在我的影子之后。
是的,很美的。其实我也想。那里的绿不分春天,那里的云呢?
云霏霏吧。
一切多情的事物一齐在春风里彰显其柔情蜜意。只是我把情留在了冬天,又不慎在那里冻结。焦结的雪花中有我;布谷鸟的咕咕声里有我;那些簌簌而落的冰花中有我;那些在宽阔的冰面上溜冰的孩子中有我;被白雾弥漫的山树,草中有我;晨起甩着水桶挑水的人群里有我…
我在幻想一个春天,也在回忆一个冬天。那些所有被看得见的云飘过的日子,在记忆中永不老去。我知道下雨的时候,云就会飘下来,在一切有生命的东西上结集,霏霏不止。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 卢健生 | 作者年龄 | 13岁零10个月 |
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在读学校 | 成都十八中学 | 在读班级 | 初一9班 |
性格特点 | 难预测 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 保龄球 | 平均成绩 | 109分 |
指导老师 | 刘学义 | 老师职务 | 副班主任 |
2、四月下作文
人间四月天已到了下旬,天也已经可以很明显的感受到与往日的不同了。从前几天的那场昏天黑地的暴雨之后,学校的广玉兰伴着这一场风雨展开了身子。每天从树下走过,抬头看她,心情总是格外好。
天气渐渐热,这两天尤甚。乍然变得闷热的天气多少是让人适应不过来的。在家还好,在学校的两天热的人格外散漫。在座位上一坐往往便是三四个小时,五六个小时的,平常尚还坐得住。可这两天因着闷热的天气,便很难坐住,身子软塌塌的,呼吸间带着热气。
最近是极忙,作业永无尽头一样,终于等到这一个星期的休息日。周五在学校时,课间空趴在桌上叹了一口气,在心里大喊了一句,“劳资,明天一定特么要好好睡个昏天黑地!”没想到的是当晚失眠了,笑哭,躺在床上很无奈,爬起来写了一会作业,绣了一会儿花便已经是深夜了,折折腾腾终于睡下。
今早起的还算早,妈和妹妹去了姥娘家。临走时又一如往常嘱咐我:“在家别胡捣鼓”,这句话从我可以独自一人在家时作文妈就不厌其烦的反复讲,我总是笑的一脸乖巧的样子,“不会的”。从小便喜欢自己一人守着家的感觉,妈一走,我便急忙锁门。
万不能是那般听话的,洗了脸刷了牙,也不拿梳子便将头发随意挽在脑后。想了好多天的方子。石磨是没有的,拿了石臼放在地上,将昨夜泡好的大米一点一点的放在里面,坐在地上的蒲团上一点一点一锤一锤的凿成米粉。和成团子,再揪成一个一个又一个的小团子,里面加上巧克力和切成丁的果脯蜜饯馅料,上笼屉蒸。烟气缭绕,突然想起邻居大娘们,不知道是不是大娘们嘴甜啊,打小就听她们夸,“芹芹手巧啊,绣花,会做饭……学习也好,人懂事啊……”倒不是我不知羞羞,而当真是这么夸的。昨夜好像有梦,记不清,也只记得不知是谁在唤我的名字,芹芹……一声一声的。感觉极像是小时候的声音,街坊邻里的大娘大爷和父亲母亲一声一声的唤“芹芹啊……”不是南方,却极像南方吴侬软语的温柔韵味。
不是南方,却极像南方吴侬软语的温柔韵味……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王喜远 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 兖州东方中学 | 在读班级 | 初一1班 |
性格特点 | 好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 92分 |
指导老师 | 汪玉婷 | 老师职务 | 副班主任 |
3、秋雨霏霏作文500字
秋雨连绵,如万条银丝从天上飘下来,屋檐落下一排排水滴,像美丽晶莹的珠帘。
窗外下着朦朦细雨,滴滴的小雨点,好像伴奏着一首轻曼的舞曲,使我沉醉,这雨如烟如雾,轻飘地洒落在那空地上的瓦砾堆里,枯枝败叶上,荡漾的水面上,淋湿了地,淋湿了房,淋湿了树,也淋湿了我的心。
清早,那连绵的雨在浓雾中飘洒着,看起来比仙境还美,绵绵细雨掺和着那如仙境般的雾,显得诗情画意,如诗如梦。
当正午时,霏霏细雨无声洒在叶子上的声音,滴在地上的声间,落在房顶上的声音,一时齐发,那声音,如泣如诉,真想听懂秋雨与树叶的呢喃;与大地的悄悄话;与房檐的窃窃私语作文。
夜晚的秋雨更是美极了。夜晚,便听见雨声洒洒地响,起来一看,茫茫的烟雨给人一个睡眠充足的夜晚。多美的秋雨啊!在灯光下显得这么多透明闪亮,像空灵的蓝水晶,耀眼的钻石,灿烂的美玉。看着灯光前的这么美的秋雨,我简直无法用言语来表达内心的感受,因为它比水晶还要透明,比钻石还要耀眼,比美玉还要灿烂。
第二天起来,走在这乡间的小路上,淋着小小的雨,忽然,一滴雨滴在我的嘴里。我体会到了,这雨清爽,让人心旷神怡,但同时也包含着伤心。
哦!秋雨,你是多么的美丽,可亲可敬,让大地苏醒,万物复苏,让世界为你而精彩,让祖国为你因此更迷人,更骄傲。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林保华 | 作者年龄 | 12岁零4个月 |
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在读学校 | 通许县第一高级中学 | 在读班级 | 初一6班 |
性格特点 | 毅力 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛贴吧 | 平均成绩 | 95分 |
指导老师 | 董云海 | 老师职务 | 副班主任 |
4、细听窗外雨霏霏作文800字
窗外的雨一直下,我站在温暖的窗户前,看着雨水细细地打在玻璃上,那细小的“咚咚”声又一次将我的思绪带到了那一年夏天……
窗外在下雨,我不安地坐在屋里无聊地转换着电视屏道,就感觉今天有点不对劲,总没有回来,天马上就黑了,再不回来我都要饿瘪了,爸爸也在那里等待着妈妈回家做饭,正在翻阅着报纸……
“妈,怎么这么晚才回来”看到妈妈回来,我赶忙放下手中的遥控器,跑上前去,接过妈妈手中大包小包的东西,并急切地问,妈妈似乎脸上并没有什么笑意。要是平时,她肯定会给我带点什么好吃的,而且都是笑盈盈的。今天这是怎么,问妈妈到底发生了什么事,半晌她也没有说话,只是目光斜视的愣愣站在原地。我好奇地看着她的眼睛,似乎有些失落。过了一会儿,她回过神儿来,把我硬硬地拽进我的房间。我开始心慌了,不知道究竟要发生什么事,只是被拽着走。进了屋,她重重地坐在床前,头也转到一旁,看看书桌上那一本本已完成并放的整整齐齐的作业本。她摇摇头,转过来对我说:“我刚才看到你班主作文任,他说你最近表现很差。他曾经看到你跟一群男生出去玩,并且那些还都不是你们学校的,说不定是什么混混什么的。”我被吓了一跳,“怎么可能”我反驳道。眼睛死死地盯着妈妈,并用眼神告诉她,我不是那种人,我依然是你的好女儿,请你相信我。但妈妈似乎不那么想,她只想着老师的话,根本就不在乎这是真是假。他就只相信无风不起浪。我明白了妈妈的意思,在转身走出房间前,我对妈妈说:“您是相信老师的话,还是相信您的亲生女儿,自己想想吧!”说完,走出家门,头也不回。
出门,天下着雨,我冲进雨中,任凭雨滴打在我的脸上。在雨中奔跑,那雨滴就撞击的更猛烈,一阵疼痛。雨水,泪水混杂在一起,分不清哪是泪,哪是雨。只是脸上又痛又热,不知自己该去何方……
窗外的雨一直下,回想起那天自己是多么地冲动。妈妈辛辛苦苦都是为了我,我却不懂事地伤了她的心。
现在每每看到雨,就感觉欠妈妈的债没有还清,那“咚咚”声似乎就是在提醒我,要让我警钟长鸣,对妈妈好一点,多听妈妈的话。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 李姗 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 苏州实验中学 | 在读班级 | 高一3班 |
性格特点 | 温柔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看电影 | 平均成绩 | 104分 |
指导老师 | 金御 | 老师职务 | 班主任 |
5、雨霏霏作文1000字
雨,一点一点地打在树叶上,渐渐地多起来,但她并不着急,不紧不慢地唱着她的忧歌。歌声唱出机杼的吱吱呻吟;唱出磬钟的辽远清声;还唱出琵琶琴瑟的铮铮作响。
她便像古时的思妇,那般忧愁,又那般温婉。她甚至像诗经中的那位“风雨凄凄,鸡鸣喈喈”的女子。
她在空中低吟,和着风,与歌声一齐飘散,最后便是那像玉石一般冰凉的声音,一下,一下,落在你的心头。
即便如此,我还是不大爱她的。
为何无缘无故地愁?我不耐烦地站在窗边,准备关上窗子,却莫名地被吸引,倾听着……
我记起来,自我记事起,并不厌恶,反而喜爱她,似乎就是对她“一见钟情”的。不知如何,我竟淡忘了她。
儿时,我便是对她充满无限遐想。那时,我并无什么玩伴。独自在家无趣时,恰逢她的到来。雨慢慢地、一点一点地从远方走来,淅淅沥沥,像是在与我说话。一场雨,我可以趴在窗台,或是坐在家门前,听上整整一天。
那时我想,雨是否真在说话呢?是不是她能通人性,总是在我孤独时出现呢?
抱着这种幻想,在雨声中成长。
我听了十年雨声之后,渐渐听出了雨在说什么。在山雨里,我能感受到“空山新雨后,天气晚来秋”的静谧,她的心静;在春雨中,我能听懂“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风”的温婉,她的善意;在清明之时,我也可知道她的通人性、解人意,与人们同忧:“清明时节雨纷纷”。
而我最敬佩的,便是她的润物无声作文。
这是雨对我产生的最深刻、深远的影响。
记得十岁寄居外公家时,看见外公在东方的天空刚刚泛起鱼肚白时便出门,中午顶着烈日而归。那些天,也总是烈日当空,逼得外公挑很多水出门。终于有一天,任用外公踩踏的门槛发了怒,扭伤了外公的脚。
看着太阳,外公眼中满是焦急。菜园子便是外公的命,而外公只能眼睁睁地看着土地干裂、青菜枯萎。每次搀着外公去医院,路过菜园,外公都会长叹一口气。
雨是有灵性的。当我发现她晚上悄然润物时,我便认定了这一点。她在窗外小声耳语,为万物低语,让歌声滋润。一点、一点地打在地上,打在菜园里,抚在外公心爱的菜上、花上。这正如杜甫所说——“随风潜入夜,润物细无声”那般美妙……
雨还在下,但并不吟唱,而是说起了什么。每说一句,便如玉珠重重地落在地上,清脆作响。我扶在窗棂上的手又放下了。
尘封的记忆一下子又清晰了,雨声为我拭去心灵的灰尘,为我滋润心灵。
我似乎知道了忘掉她的原因——太多的琐事、太多的忙碌和太多的纷扰,以至于我忘掉了这精神上的挚友。
看着那烟雨,霏霏洒落的雨,我想:“若是人人都能像雨,那般静、善、解人意、润物无声……”我多么希望我能像雨一样!
“路只能自己走,也只有自己走才能真正体验生命。”于是,我便也希望,我的成长路上能够处处细雨霏霏、处处如诗如画。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 傅水鑫 | 作者年龄 | 14岁零9个月 |
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在读学校 | 长春市150中学 | 在读班级 | 初三9班 |
性格特点 | 完美主义者 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 睡觉 | 平均成绩 | 100分 |
指导老师 | 汪玲露 | 老师职务 | 副班主任 |