共享之乐作文1000字_共享作文1000字

1、共享之乐作文1000字

秋风飒飒,雨滴连绵稀稀落落地浇盖早已被碾得毫无棱角的柏油路。我蜷缩在地铁站中,周遭到处是同吾相仿的无伞之辈,看来是免不了适逢天公雷母的聚会了。环视其他人,他们的眼神中盈满了抱怨与担忧,心底的呐喊早已被我的耳畔捕捉得一干二净:怎么就偏偏这时候遇上雨呢?怎么就又偏偏忘记带伞了呢?闻言,我也只好把即将脱口而出的惆怅憋了回去,于是越垒越多。

上海的车水马龙似乎是永远不遭这样的天气的央,照样沸腾得如刚煮开的水。只见三三两两成伍的青年人边与同伴大声谈论着实时最引人注目的八卦,边拿出手机扫了辆ofo。左手撑着伞,雨滴如鼓槌击打鼓面奏起秋日的乐章,右手则握紧车柄,徐徐蹬着脚踏板逐渐消失在我的视野之中。她似乎还回头看了我一眼,嘴角愈发明媚的笑容像在嘲笑尔等躲雨的人哩。但也许并不是吧,那份笑容里更多的是,莫名其妙的快乐,让我攥在一起的心也稍稍松弛了些。我回以礼貌的微笑,俄而又回过头怔怔盯着那一排红黄夹杂的共享单车,随处可见的他们早已作为一个可爱的新成员融入社会这个大家庭中了吧。

罢了,这雨怕是没有要停的意味,风趁着小缝隙钻进颈窝里,凛冽极了。我悻悻走到地铁站内,迎面扑来的由二作文氧化碳集结而成的热流使得自己一下子慵懒下来。我往手心哈着气,接着使劲搓了搓。正在我取暖之时,目光不经意瞥到某位上班族走到共享雨伞前,三下五除二扫完二维码便取了一把绿伞出来。我突然忍俊不禁,脑中细究着他是如何知道外面天气如何的,我又看了看身边,难怪。无一人不拿着伞,仿佛没带伞的我就如一个怪类一样。其实这也谈得上是一种信息的共享,生活的共享。无需再为淋成落汤鸡的可能性买单,这何尝不是一种快乐?之前积攒的愁苦一下子因为这样渺小的想法消失得无影无踪。

我思忖良久,决定回到上面去。不幸之中的万幸,雨几乎是要停了。我咬了咬牙,觉着就这样冲出去也没有什么问题,就径直奔向那群共享单车们,寻找、开锁、跨上去,动作老练得用欧阳修先生的《卖油翁》“但手熟尔”也不为过。我用力地蹬着脚蹬子,驰骋于那略显狭窄的非机动车道中,风如刀,雨似剑。何妨?且让我们在天空中飞舞。

生活的乐趣就是如此,你在毫无意识的情况下发现了点新鲜玩意儿,因而热衷于观察它。共享之乐,其实太狭义了,更广的来说,这共享可谓是为我们的黑白灰生活中添上了浓墨重彩的一笔亮丽。

人生即是放任自流,道别之前须尽情享受。

本文作者简介
作者姓名许甘露 作者年龄15岁零6个月
在读学校曲阳第五高级中学 在读班级初三8班
性格特点忍让 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好写小说 平均成绩109分
指导老师居十方 老师职务任课老师

2、共享作文1000字

21世纪的当下,中国的科技、文化、经济都在飞速发展,近几年,随着共享经济的爆发,各式各样的共享资源出现在我们生活中,毋庸置疑,共享经济的营业利润是巨大的,这也让越来越多的共享资源开始出现,人类随即进入了共享时代。

共享资源中最常见,也最为人熟知的,是共享单车了,走上街头,随处可见红的、黄的、蓝的、'共享自行车,它的出现,使更多的人开始享受绿色出行,比起开车,它解决了许多令人焦头烂额的问题,共享单车渐渐受到人们的青睐。

共享单车的便利,我也深有体会,我也不例外地使用共享单车出行,可是,共享单车也为我带来了危险和麻烦。

这一天,风和日丽,我和同学约好,去长寿公园玩,家长叮嘱我几句便批准了,我收拾好东西出门,到小区门口的人行道边,用手机app扫描了车上的二维码,输入车辆密码后,顺利地解开了锁,我坐上去,放好东西,便出发了。

骑着骑着,到了红绿灯路口,我的脚停止踩踏板,准备刹车,我左手的食指拉了一下刹车,却没反应,我又用双手,左右各用力按了一下,我这才发现,刹车是松的,眼看前面已经是十字路口了,我急忙放下双脚,两脚落地,大腿用力作文拉住,这才让车缓缓停了下来。我长呼了一口气,并且换了这靓有损坏的车。

没错,这个问题不仅仅只有我遇到过,在用共享单车的时,总会发现单车的质量存在着问题,却没人报修,这样的单车上路,很容易造成交通事故,让原本为人们带来便利的共享单车,给人们带来不必要的麻烦和危险,让原本能缓解交通拥堵的单车,反而扰乱了交通秩序。

相信前不久,大家都听到了这一条新闻:上海政府已禁止各企业对共享单车的投放。随着共享单车数量的不断增多,它所引申出来的一系列问题以及相的管理条例,越来越收到重视,共享单车的乱停放,交通违法等问题,着实是个城市管理的难题。政府管理固然重要,可是最为根本的原因在于市民本身,共享单车的维护,它的合理使用,无不在考验我们的道德修养,不仅是共享单车,其余的共享资源亦是如此,在共享时代,只有我们每个人都爱护公共资源,及时报修,才能让共享资源普济更多的人。

共享时代,共享的不止是物质资源,更有精神资源,别忘了,在你停下共享单车,拉上车锁,发出“滴滴”那一声,把共享资源留给下一位使用者时,你共享的不只是单车,还有你的道德修养,和内心善良。

本文作者简介
作者姓名马佩璋 作者年龄13岁零3个月
在读学校渭南高级中学 在读班级初二7班
性格特点好交际 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好旅游 平均成绩101分
指导老师黄登科 老师职务任课老师

3、共享“共享”作文1000字

清晨我拉开窗帘,阳光就瞬间钻进了房间,在这一个初秋的凉爽的早上,我与这座城市中成千上万的人一样享受着这温暖的阳光,共同感受着昨夜雨后悄然漫入鼻腔的泥土芬芳,此时此刻,共享已经开始了。

说是进入了共享时代,可我作为一名中学生的生活似乎并没有什么改变,还是照常地上学放学,照常地学习锻炼,假期或平时双休便还是有补课和训练,生活还是和之前一样。

熟练地翻动着手机页面,找到那个有着橙色背景的软件图标,开始按照上面的地图所显示的那样来寻找停在路边的橘色单车。伴随着“嘀”的一声开锁提示音,手机上的画面也自动跳转到开始计费上。

不知从什么时候起,停在车库里的捷安特自行车开始“失宠”了。以前无论是去上课还是去体育馆训练都要骑着它去的我现在开始喜欢花个五角一块地去骑路边的摩拜单车了。

意识到自己的迟钝,我不禁有些想笑。如今我都快离不开共享单车了,竟还去感叹共享这种方式对我没有影响。

共享早已在我身上生根发芽了吧。

的确,我的生活轨迹没有偏离,一样的上课一样的训练,我还是按部就班地过着一个普通中学生的生活,可共享这件事,亦或者说这种生活方式,其实也还是进驻了身为一名“普通市民”的我作文的生活。

不是为了追逐潮流,“共享”于我而言确实方便快捷。平时我去进行专门的体育训练,强度自然不是散步慢跑能够比得上的,往往短短的两个小时后,身体便会格外疲惫,腿更是格外的酸胀,这时我走出体育馆,又怎么会不想舒服的坐着私家车,甚至是公交车回家?有时看到停在门口的捷安特,确是狠狠地体验了一把“感觉身体被掏空”的滋味。

有了共享单车这个法宝,可以说是在一定程度上“救我于腰酸腿痛”之中,平时过去训练,我直接将它骑到体育馆专门有的“共享单车”停放点,在那之后我便什么都不用操心了——它是共享的,我可以把它停在这等其他与我素不相识的人使用而不必担心我要担任把它骑会我上车的地方的重大责任,这种“有来无回”的交通方式大大满足了我,以后训练完,可以拖着疲惫的身子走到公交车座位上,而不是还要苦命地将自己的车子骑回去。

随着共享单车的出现,人们的脑洞开始越来越大,开始有了共享充电宝,共享篮球……也许不是每种资源的共享都是成功的,但至少共享这种方式开始成为我们国家,我们这个时代的标签,也许今后会有更多比共享更加新颖的理念,但现在我只需与上亿的人们共享“共享”这个点子,便能共享属于这个时代的“潮流”了。

本文作者简介
作者姓名刘易芃 作者年龄12岁零2个月
在读学校广大中学 在读班级初一5班
性格特点畏缩 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好二胡 平均成绩113分
指导老师林贵埔 老师职务班主任

4、与你共享作文1000字

随着时代的变迁,越来越多的东西是共享的,共享书店,共享单车,共享篮球……而在这个共享的时代,我和你共享着喜怒哀乐,共享着岁月繁华,共享着我们最美好的青春。

姐姐,你还记得吗?在那个樱花肆意绽放的春天,我们一起面对的挑战。那个时候,我还是个初预生,为了准备那个吉他比赛,姐姐,你每天放下课业,陪我练习。只是因为这个比赛对我而言很重要吗?我至今还不是很明白。

还记得那天,樱花如春雨般静悄悄地落在街上,是春天把街道当成钢琴,灵动的手指在钢琴上跳舞。我踏着花瓣铺成的地毯一路奔回家,因为我要和你共享我被选去参加吉他比赛的好消息。参赛通知被两双激动的手握着,我们共享着这个令人怦然心动的喜悦。但是我的喜悦不久就转化成忧虑:“万一……没准备好怎么办?万一评委不认可我……万一……”“我帮你啊。”你信誓旦旦地对我说。

从那以后,我发现你改掉了作业拖到晚餐后才开始做的习惯,你总是飞快地写完,然后催促我去练吉他。房间里传出断断续续的乐声,它们随着云朵飘到了远方。有时也传出你和我的争论声:“我跟你说过多少次了,真傻。再来一次……”姐姐,你用钢琴帮我配音,过了几天,房间里已经能传出一段悠扬的乐曲声了,但是那作文时你自己也要马上进行段考了。

比赛前一天,你不能再陪我练习,必须埋头苦读了,但是依然不忘记在旁边指导我一下。那一天,你不停地跟我说:“你不要紧张啦,一定可以的,你是我妹妹欸,怎么可能不拿名次呢?”

比赛的那一天终于来了,樱花在空中跳着优雅的芭蕾舞,旋转着,跳跃着……却不知最终会飘到何处。我在灯光炫目的舞台上,心里装满了姐姐你对我的信任和我的自信。我想:“我心里想着你,在另一个考场的你应该也可以感应到吧?我好想与你共享这个成果啊。”吉他声时而低沉稳重,时而悠扬婉转,如同一条铺满花瓣的河缓缓流入众人的心里,那么会不会也流进你的心里呢?曲声余音袅袅,终于停了,雷鸣般的掌声随即响起。此刻我独享这成功的一刻,但是我是多么想和你一起共享啊。

结束了,一切都结束了。那次段考后你回到台湾读书。走的时候,依然还是春天,但是花瓣不再弹奏,是在等你再次回来吧。我们约好了:明年要在同一所学校念书。

我与你共享的不仅仅是那次的过程,我们共享了十年的岁月,就在此时这样结束了吗?没有,我们的心依然是相通的,即使我们中间隔着海洋——一段遥远的距离。今天,我只想告诉你,我与你共享的一直不是时间,而是爱……

本文作者简介
作者姓名云技术 作者年龄15岁零7个月
在读学校邢台会宁中学 在读班级初三5班
性格特点随便 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩94分
指导老师施振荣 老师职务任课老师

5、共享共享,有福应共享作文1000字

18至19世纪,第一台电脑被发明了出来,又随着电话、收音机等一系列工具的出现,我们人类可以真正算是追上了时代,与其“并驾齐驱”,科学技术的发展无不让我们每一个人都为之惊叹。而在今天的二十一世纪,一个新的名词如同手机的无线电波,开始不断地向世界传播,那就是——共享科技。

“有福同享”是我们中华民族五千年以来的文化素养,从古至今,它都没有消逝,却像空气,怎么也摸不着,但共享单车等物品的出现令它他再度被人们提起。对,没错,就拿共享单车举例,当你走入街头,总能看到有几辆自行车,那就是“我”——共享单车,“我”静静地停在路边,这时,有一位“上班族”走了过来,拿出了随身携带的手机,扫一扫“我”背上的二维码,“嘀——”一声,短促又格外响亮,在我们共享家族中,这代表着我们的热情和期待“‘有朋自远方来,不亦乐乎?’这是《论语》里说的’难道今天的你们,不是我的朋友吗?”“我”心里这样想着。那个人选了条林荫小道去上班,微风吹得树叶直发痒,不停地摆动。清晨,刚下过蒙蒙细雨,我的“脚”被浸得很湿却无比惬意。“好舒服啊”我听见那个人这样说道,于是,一人一车,向前方大路慢慢驶去。

“走了”“再见”我“笑”着说道。说罢他点了点头,是在回应我吗?待他完全进入公司,我才平复心情,又开始了一如既往的等待……“嘿,共享单车”“谁在叫我”原来是同行的老伙计——共享书店。“今儿怎么样?辛苦吗?”“挺好的。”我朝它笑了笑,“作文辛苦是辛苦,但只要人类能快乐,我就足够了。”“哎,伙计,改天你到我这来吧,我这有很多共享书籍,包括闻名中外的莫泊桑短篇文学集。现在有了app借书,每天来这的人很多,但很有序。改天我也请你来看书,我们之间也应共享,你觉得对不对啊?”“嗯。”这时,碰巧“路过”的共享篮球发话了:“话说刚才那小伙计一个像猛虎一般,一记转身,过人,紧接着三分球投篮,打得真精彩,与他‘并肩作战’的我自豪感也油然而生。那家伙可着实比之前来打的人牛多了,”共享篮球老兄平常总是像这样敢于发表自己的见解。没等我们回答,他又说道:“书店伙计,你怎么样?”“哦,还行,我挺喜欢共享时代的,app借书,快捷,方便;无限借阅,快捷,方便;一切都快捷,方便。”“呀,又有人在使用共享单车软件付款了,‘我’得走了,再见,大家。”“待会见。”可好日子并没有得以延续……

“诶呦,痛,你干嘛呀?”“有老鼠,有蟑螂!你干嘛把我丢胡同里?“你这人干嘛,好好借书,别在这吵闹啊。”“你别把我据为己有啊,人家也要打篮球的”共享共享,意为共同享受,可现在,连“共同”都没有了,哪来的“享受”呢?“我想,只要人们站在这些“共享朋友”们的角度思考问题,或许就能明白许多,改正许多。做文明的‘炎黄子孙’。老师常常这样教导我们,我们也应“教导”那些人:“嘿,让辛苦服务大家的共享伙计们开心点吧!”在这个共享时代中,我们都应行动起来,改正自己的错误。共享共享,有福应共享!

本文作者简介
作者姓名陶宝网 作者年龄15岁零1个月
在读学校姜堰市第四中学 在读班级初三5班
性格特点随波逐流 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩112分
指导老师张敬华 老师职务班主任

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