“当，当……”时钟敲了八下，八点了。可是，我的作业却还没有做完。面对桌上堆积如山的作业，我强撑起眼皮，大喊：“我，我缺快乐！”

每逢周末，我便被埋在了题海中。一大堆“全程测评卷”“亮点给力大试卷”将我团团围住，我笔不停“蹄”地写着。每天，写完老师布置的作业，还得写老妈布置的额外习题，想放松放松？休想！我也曾经向老妈抗议过：“你布置这么多作业，让我不活啦！”可是，却都被老妈以这样的名义打回去了：“还不都是为你好！你现在不努力，长大了，怎么找工作？吃的，喝的，穿的，用的，你有钱买吗？现在辛苦点，长大了，就不愁吃穿了！”

“还不都是为你好？”这句话令我欲哭无泪。没错，您的确是为我好，可是，我现在没有任何机会去接触社会，去感受人生，只是整天在题海里“泡澡”，甚至连“快乐”都不曾感受过，长大了，又如何去面对社会，适应社会呢？适量的作业可以使我们进步，面“贪心”，就会适得其反。我作文们现在最缺少的，便是快乐！一个不懂得快乐的真谛的人，长大后，自然会忧伤，会沉浸在痛苦中，无法自拔，最后的结果只有一种——神形俱灭！而现在，“为我好”的您正亲手将我一步一步地拉向毁灭的悬崖！

现在，如果有人问我：“你缺快乐吗？”我的回答是肯定的。试问，现在的中国，有哪些学生敢说，他不缺快乐？大自然的许多奥秘等着我们去发现，诗人也说“去打开大自然绿色的课本”，而现在，这“课本”算是英雄无用武之地了。各种纸质的书本、资料在新位置上耀武扬威，面“下岗”的大自然却不知去向了。每天，我们都可以看“海”——题海。快乐，这个遥远的名词，在孩子们的词典中，失去了位置。孩子的词典里，只有学习，做题，学习，做题……殊不知他们少做了一道题——快乐是什么。这一题至关重要，却被家长们忽视了。现在，孩子们一样不缺，但唯一缺少的，便是快乐。他们已经好久好久没有尝过快乐的滋味了……

现在，我们缺快乐……

留恋于世俗世界的我们，究竟拥有些什么？当每次看着，听着那些自认为缺失东西，认为世界都背叛他们的人，我苦笑，并陷入沉思。

物质的世界给我们多少带着份污渍的价值观，是否就连亲情、友情甚至爱情都带上了淡淡的来自物质社会的血腥？每个人都在抱怨着世界的不公平，却从未提到过自己所拥有的东西。我们，到底拥有什么？

曾记得这样一个故事：一个人总是抱怨自己所缺少的东西。一天，一位长者对他说：“把你的手和脚给我，我给你一大笔钱。”那人摇摇头。“那用宝石来换取你的心脏呢？”那人摇头的力度又加大了一分。长者笑着拍作文了拍他的肩膀“那么，年轻人，你到底缺少什么？”

在某一程度上，我并不同情有劳动力的乞丐，因为他们完全可以依靠自己的手和脚来创造更好的生存环境。对于那些身残志坚的人们，我们失去的比他们还多么？

我们并不缺少什么，反而，我们拥有的太多了……我们拥有健康的体魄，健全的心智，我们完全可以依靠我们所拥有的东西来创造我们想要的一切。

我们拥有一切宝藏也换不来的感情，我们有朋友，有设身处地为我们着想的亲人……我们到底缺少什么？看着窗外依稀明亮的灯火，我笑了，我所拥有的那些东西，是什么也换不来的宝藏。

人生与繁世，一帆风顺是很难有的，极有，恐只南柯一梦，因而人生需有“求”的精神。

何为“求”？在字典中有很多种解释，“请求；要求；探求；需求”。生活中的“求”非字典所能解释。

“求”应为志、为生之求。

屈原的“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。”周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”这是一种洁身自好的求；李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”于谦的“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”这是一种对人格的求；晏婴的“利国者爱之，害国者恶之。”顾炎武的“天下兴亡匹夫有责。”陆游的“位卑未敢忘忧国。”这亦是一种忠国之求。

屈原于楚灭之时，怀着未实现理想的悲愤于痛苦，自沉汨罗，以死表忠国的心迹；刘胡兰宁可死于敌人的铡刀之下，也不背弃革命，也不出卖同志，这是对生死、理的求；鲁迅，在人生的路上，将血一滴一滴地滴过去，以饲别人，虽觉渐渐瘦弱，也以为快活，及横眉冷作文对千夫指，俯首甘为孺子牛，这是一种无私的求。

处于如今的网状时代，则要有圆滑之“求”。于情网，应必备通情之求；于关系网，应必备通关之求；于金钱网，应必备通天之求。《水浒》中宋江融情于弟兄，感知触深以退为进，赚得交椅，众兄皆服。社会关系纷繁环扣，若要事成需打通个个关卡。某公司一职员想升一级，于是他得让上级知道自己的表现，同时还得要讨好老总，有职员的舅舅是老总的朋友，大舅的儿子跟职员是铁哥们，因此，要从朋友入手层层攻破。弱肉强食，钱是权的象征，有能则有钱，有钱就有权，有权才能控其思想封其口左其行，之后畅通无阻。古往今来皆如此。

处在当今社会之中，“求”不可少，立于世界之林的国家则更应会“求”，国系众民，国之行步步为营。唯具忠、信、诚、情、关、钱，圆滑之求，才可控异国之思封其口左其行，永垂不朽。

故言曰：“求”不可缺少。如拥有所谓之“求”，人生应会是另一番前景。

夜深了，床前的一杯温暖热水，能让我们安然入睡。

滚滚的开水，已经开了，我习惯的拿起一个个杯子，倒入一杯热水。唯独，缺少你的一杯子，缺少你的一杯热水，我的思绪又想起寒假时。多多少少的夜晚，是我总习惯的给你倒一杯热水，就好像我对你的照顾都倾入水中一样，耳边，总能听到你的一声谢谢。

我们姐妹情深，连一杯热水都会有小矛盾，你受到妈妈的埋怨声音，尽管你反驳。那一个夜晚，妈妈对我说：“别给她倒水。”她是我的姐姐啊！第二天，妈妈又作文说起前一晚的事情，你仍然反驳，可妈妈还是指责你几句。或许，是我的一点小错误，我并没有那么绝情，也没有听妈妈的话，夜晚时，还是给姐姐倒一杯水。

后来，你走时，我很舍不得你，我开玩笑说：“到学校谁给你倒水喝？”“在学校我不喝水，”你开玩笑说。亲情中的不舍，因为一杯热水，都记着。

在远方的姐姐，我很思念你。你平常的日子，不会回来，也难得给你都一杯水。

姐姐，我会等你回来，如果有机会，给你倒一杯的热水，让你一直温暖着。

在21世纪现代化社会里，人们的生活越来越富裕，绝大多家庭都有电视机、电冰箱、冷气机等家用电器。我们的生活缺少的并不是这些物质，而是——掌声，鼓励人们的掌声。

掌声是对别人的肯定。

一次文艺汇演，各班的演员们在台上都尽力做到最好，他们都把往日辛苦练习的成果很好地发挥出来，他们都希望可以为班争光，希望获得同学们热烈的掌声，但结果却是令他们失望的，除了自己班的几个同学鼓掌外，基本上就没有人鼓掌，这样也许会使他们觉得：难道我做得不够好吗？假如我们给以他们热烈的掌声，他们一定会做得更好。到他们获奖时，仍是听不到热烈的掌声，即使听到，也是微弱的。为什么我们就不能以热烈的掌声去鼓励他们呢？肯定他们的表现是好的呢？

掌声是一种给人以信心与勇气奋勇前进的力量。

800米跑不及格的同学在一次在跑道上奔跑，时间一秒一秒地过去，一个女同学在快到达终点时跌倒了，她突然听到一阵热烈的掌声，她抬作文头一看，她的好朋友正以热烈的掌声与一阵“加油！加油！”的欢呼声给予她勇气，“起来吧，时间快到了！加油！”她顿时充满了信心，尽管脚跌痛了也尽全力爬起来，冲过了终点，时间刚刚好，他及格了！同学们又以热烈的掌声祝贺她。

掌声有时也被不道德的人用来侮辱别人。

俗语说：男儿有泪不轻弹。而这天，却有一个在学校里从没哭过的男同学居然趴在桌子上哭起来了。这是什么回事呢？原来，在下课时，不知是谁在教室门前放了一块香蕉皮，在他走进教室时，就中招了，跌了个四脚朝天，同学们全都哈哈大笑，竟还有人使劲地鼓掌，他因受不住同学们的侮辱而哭了。往往有些人看到一个人被人捉弄时，总会鼓起掌来，这不是对人的一种侮辱吗？他们为什么不去帮助被捉弄的人，而是火上加油，帮助捉弄他的人继续伤害他，他们不觉得可耻的吗？

我们的生活的确非常需要掌声，需要鼓励人的掌声，需要能使人奋勇前进的掌声，需要令我们的生活更美好的掌声。