偷得浮生半日闲作文500字_故宫半日游作文500字

1、偷得浮生半日闲作文500字

在我们的日常生活中,每一天每一分钟都在和时间进行赛跑。

整日里我就像一个机器人,每天机械化地重复着每一个动作,日复一日,年复一年,活得那么累、那么忙。

多么想盼望着过一天悠闲的生活呀!这不,机会来了,我们终于“偷”得了浮生的半日闲。

老师带我们玩的游戏是——藏宝。

听到这样振奋人心的消息,真是让我们热血沸腾!老师将我们带进二小的操场,周围的同学激动得身体都在颤抖。

我们开始寻宝。见到地上有张脏兮兮的纸团,都必须捡起来,打开仔细地看上一会儿。最牛的是男生三人组,真是分工明确:一个人找地面上的,一个人找花草中的,还有一个人作文找健身器材内的小纸条。

他们寻找得非常细:只见那位找沙地上的同学,他细得就像一只嗅觉灵敏的狗,恨不得走到了哪就在哪挖个洞,看那神情就算要挖地三尺,也要把纸条找出来似的;再看那位在花草中找宝的那位,就像一座真正的雕像,蹲在那里一动不动,两眼直勾勾地盯着花草,好像下一秒就能盯得让纸条自己乖乖地飞出来似的;还有那位去健身器材内找宝的,盯着每一个器材的空心部分看啊看,恨不得变出一个放大镜,立马就可以看出宝藏的下落。

操场上时不时地传来“找到了”的欢呼,欢笑声不断……短短的半堂课,带着收获,带着喜悦结束了。这偷得的浮生的半日闲,真是令人终生难忘!

本文作者简介
作者姓名毛瓷 作者年龄13岁零8个月
在读学校温县阳光中学 在读班级初一1班
性格特点受尊重 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好羽毛球 平均成绩90分
指导老师王晓杰 老师职务副班主任

2、故宫半日游作文500字

今天的天蓝得不能再蓝,云彩散得不能再散,风大得不能再大,在这样的天气下,我们班进行了故宫半日游。

本次活动是在同学妈妈的组织下进行的。同学的妈妈是位漂亮的导游,这次的活动进行和组织都是由这位阿姨安排的。她的解说解说时绘声绘色,通过阿姨的讲解,让我们对故宫的知识了解了很多。

四(1)班的大部分同学都参加了本次活动,我们可爱的管家,张老师也参加了本次的活动。张老师来负责维持秩序,还有摄影,有时候还会抓拍精彩的瞬间。

进入故宫后,如果你站在高处俯视,最夺目的不是故宫的某个楼,而是黑压压作文的一片人,如果你有密集恐惧症的话最好就不要看了。

我们每位同学带着接受讲解器,通过耳机收听漂亮阿姨详细的讲解,让我们了解了故宫的一些信息,比如说:建造故宫经历了多少年,建筑材料运了多少年,有哪些皇帝在里面住过,这些讲解让我对故宫有了大致的了解。这是一个神秘的地方,回头我们应该多花时间和经历来了解故宫。

故宫里厚厚的门,屋顶上黄黄的瓦,大大的院子,漂亮的木质家具,都给我们留下了深刻印象。

参加本次活动的同学都兴高采烈地回家了,期待着下一次半日游。

感谢阿姨的组织和精心的讲解。

本文作者简介
作者姓名徐韶蓓 作者年龄13岁零2个月
在读学校昌乐及第中学 在读班级初一9班
性格特点易见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好唱歌 平均成绩111分
指导老师乐家源 老师职务班主任

3、浮生如叶作文500字

人这一生啊,飘飘落落,浮浮沉沉,浮生一词,再合适不过了。而这叶啊,浮生一世,草木一秋,生了又落,绿了又枯,与这人生啊,再相似不过。

浮生如叶,叶如浮生,总觉得人就像生长在同一棵生命树上的叶子,有些叶子,也许一生也见不着,还有些叶子,却从刚出生就在旁边绕啊绕,真正为自己遮风,为自己挡雨。

另一些呢,见过面,打过招呼,相识过,却总隔着从这根树梢到那根树梢的距离,时间长了,也便忘了在附近的枝条上还有许多曾经相识的叶子。

剩下的呢?许是一见如故,许是久而熟之,渐渐地,枝条靠拢两片叶子也便有了更深的交会,当然有时天不遂人愿,下那么几场雨、几场雪,或作文来道闪电,交绕的枝条是更紧,是断裂,也都是未知的。

我曾漫步在夕阳枫林下,头上的枫叶如烈火般燃烧着,好似这才是真正的韶华时期,人生的风华绝代又有谁知会在何时呢?

世人常说,人生苦短,我却说,人生有何而短?我们与叶一样,依赖着父母供给的养分,生存在这碧蓝天空下,但我们做着我们力所能及的事,有着自己的喜乐悲,相比于叶却是有了更多的福利。

叶的去不是风的追求,也不是树的不挽留,冥冥之中自有其规律,自有其定数。

我站在落满枯叶的亭中,看着在风中凋零的生命,默叹,真是浮生如叶,叶如浮生。

一生风雨,一生磨炼,一生付出,一生奉献,终已轮回!

本文作者简介
作者姓名朱五六 作者年龄11岁零5个月
在读学校桃江桂花园小学 在读班级六年级9班
性格特点任性 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好减肥 平均成绩108分
指导老师蒲岐镇 老师职务班主任

4、偷得浮生半日闲作文800字

积雨柔柔,润湿大地;微风细细,唤醒繁花。在遥远的大山,有一人于此成长,未曾离开。他每天砍柴、种菜、养禽,日复一日,年复一年,只因生计所需。

风轻轻,雨漠漠。落英缤纷,花瓣,一片、两片、三片,然后一路,然后一山……他奔走于山间劳作,泥泞难行的山路让他止步,他静立着眺望远方,却望不尽花瓣铺就的远方,他只得无奈地低下了头,望着一路的花瓣叹息,浓浓的落寂弥漫山间。王维深居终南山,吟哦出《积雨辋川庄作》的闲适恬淡。同是深居山间,山民却无丝毫“积雨空林烟火迟,蒸藜炊黍饷东菑”的闲散安逸,何哉?

其实正如林徽因所言:真正的平静,不是避开车马喧嚣,而是在心中修篱种菊。而在山间的那人,即便远离了喧嚣,也无法远离心灵对尘世的喧嚣。未历经尘世的种种,即便置身于烟雨空濛,闲花落地的山间,也全然不解何为恬淡之境。

在繁华的街市,车辆穿梭,人来人往。有一人每日途经于此,年年日日,为了工作而奔波,勤恳而忙碌,为美好的生活砥砺前行。春雨细下,一把把五彩的伞绽放作文,缤纷了灰沉的街道,他放缓了步伐,在伞檐的缝隙中,一棵木棉树的花瓣悄然落下,他望着那瓣静听,转而绽放出灿烂的微笑,如同听见了美妙的声音一般。他旋即加快了步伐,大步而坚定地前行。在繁华而喧闹的大道中,却有着闲看街头花开花落的恬淡。

能够在奔走于繁华世界之时仍旧不被惑乱,在心中修篱种菊,是难能可贵的。在当世的繁华中,有多少人欲逃离喧嚣,欲过着“茅檐长扫净无苔,花木成畦手自栽”的平静生活,可虽逃离了环境的喧嚣,却掩不住内心对尘世的躁动,那即便是许其一个与世隔绝的桃花源,也是难以在心中修篱种菊,恬然而过。

春雨细下,带走了弥漫在空气里的凡尘,娇嫩的花瓣落了一地,远处,透过一处玻璃,可望见忙碌的人早早归了家,不再逗留于街道。在屋内,他们或是静望着窗外沉思,或与家人谈天说笑,对褪去了繁华的浮躁。或许是因那雨敲花落所带来的触动,又或许是因为他们的内心本就平静安好。

在繁华中,静观落花,坐听细雨,在碌碌中偷得浮生半日闲,这又何尝不是心中恬淡所致。

本文作者简介
作者姓名易扑网 作者年龄18岁零4个月
在读学校延安市新区第二中学 在读班级高三3班
性格特点受欢迎 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩120分
指导老师徐明浩 老师职务副班主任

5、偷得浮生半日闲作文800字

也不知有多久了——把自己封闭在一个很小的空间里,没有直射的阳光,没有鸟儿一声长一声短的啼叫,也没有各色的花。似乎已经与大自然逐渐生疏。心生烦闷,决心打破这个屏障。

踏出房屋的第一步,我闻到了屋外盆栽的芬芳气息,能明显分辨出桂花醉人的香气与月季淡淡的清香。嘴角不禁微微上扬,踱步向外去。秋季的阳光真暖人且灿烂,照在人脸上,痒痒得有些舒服,洒在发丝上,竟会发光。我满怀欢喜地走在路上,让源源不断的阳光进入身体,一点点地充电,从百分之一升至百分之六十。“真好呀!”情不自禁地暗自感叹。

漫步在公园,花草已不是记忆中的模样,却更别致了。我像个幼儿园的孩子,指指这儿,指指那处:“快看!一大片紫罗兰!还有那儿,原来是个小娃娃,现在变成大白了!”不在乎任何事情地蹦蹦跳跳,在小径上叫喊、狂奔,看天上的风筝互相追逐——原来闲暇时光这样简单,却这样美好。

戏耍够了,躺在草坪上,喘着气望着天空,看着三朵白云一点点飘动,靠近,再靠近,最后变成了一个大大的笑脸。不禁咯咯地笑,自言自语:“我的电已经充满格啦!”

带着愉悦的心情和几缕芬芳归至家中,渐至平静,一句李涉的诗浮现脑海:“因过竹院逢僧话,偷得浮生半日闲。”我虽没有逢着僧人,却着实作文撷出了一片时光消磨,“偷”得一身愉悦。既然甚好,为何不常做呢?

我们确有繁重的课业,有数不清的空白题目等着填写,有如山大的压力,可我们也有许多小小的碎片时光在生活的角落里等待被发现。早晨去教学楼的路上,抬头看天,会发现一边是淡淡的月牙,一边是即将升起的太阳。这是从低头走路中“偷”出的时光——换一种方式抬头看一下天,彼时的天空很美,观赏它的人心情也定会添几分美好。课间十分钟,若从中“偷”出十五秒望一眼窗外被阳光照耀着的树木,你会惊喜地发现绿油油的叶子像抹了一层金粉,在闪闪发光,一瞬间像极了海面上闪光的波浪。于是抖擞精神,继续一天的行程。中午走在食堂的路上,总有几个人在浮起的板砖上跳动,一下一下的声音竟也成了节奏,这“偷”出的一段音乐,是否装点了你的好心情?晚放学去宿舍的路上,只需“偷”一段低头无言的时光——换成抬头看,就能收获不一样的惊喜。路灯上一个个圆圆的球,像一个个悬挂的满月,奶黄色的光洒落在树叶间,宁静又可爱,你于是上扬起嘴角,带着满身欢喜进入你的梦乡……

这些小小的碎片时光被“偷”出更换过后,变成了一个个水晶球,承载着小欢喜,装点你的日子。这样,我们就都能在充斥压力的每一天里“偷得浮生半日闲”,收得满心愉悦。

本文作者简介
作者姓名杨婆婆 作者年龄16岁零7个月
在读学校共青团实验中学 在读班级高一5班
性格特点可爱 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好剪纸 平均成绩91分
指导老师宋海云 老师职务任课老师

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