被自已感动作文700字_奖励自已作文700字

1、被自已感动作文700字

“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”人人都说黄山风景美,说它有巍峨的山峰,奇特的怪石,飘渺的云海,清澈的温泉。可只有当你身临其境时,才能真正体会到那种说不出的感觉。

“童童,快点儿!马上我们就要攀登上黄山最高峰莲花峰了,你一定要坚持啊!”站在身旁的妈妈说。此时,我正气喘吁吁地坐在椅子上上休息,为马上的攀登作准备。既然来到了黄山,并走了那么多路,克服了那么多困难,这最后一次挑战,我也一定会坚持下去,我一定能超越自己!我在心里为自己加油打气。

“出发!“爸爸像一位统率,带领着我和妈妈向莲花峰进军。起初,一路都很顺利,但伴随着体力的消耗,路也越来越陡,两旁又都是悬崖峭壁,这对于我来说无疑是一个巨大的挑战。此时,我感觉身体很沉,手脚都麻了,两条腿像灌满了铅一样抬不起来,衣服也被汗水浸湿了。山中凉风习习,可我心中却涌起一阵作文狂澜。面对这个挑战,我有些胆怯,我可以吗?此时,路已走下一大半,想要回头,是不可能的。我只能前进,我必须前进。这时,我心里传来一个声音:你可以的!是的,这是我内心的声音,哪怕有再大的困难,我也可以的!

我鼓起了勇气,又继续上路了。眼看胜利离我越来越近,心中不免有些激动,山路陡峭,悬崖峭壁,这些障碍似乎都已烟消云散,我的心中只想着向顶峰前进。五步、四步、三步、两步、一步,到了!我成功了!自已不禁心花怒放,喜不自禁。

“只有天在上,更无山与齐。”“会当凌绝顶,一览众山小。”顿时,这些诗句浮现在我面前。四处云雾飘涉,仿佛一伸手就可以摸到;那平日里高大巍峨的山峰,现在都在我们脚下。

啊!这景象给我的心灵带来了巨大的的震撼,可更多的却是感动。我被这震撼人心的景象所感动了,被这自然之美所感动了,被自已坚持不懈的精神感动了。

本文作者简介
作者姓名权律二 作者年龄11岁零9个月
在读学校上海浦东林苑小学 在读班级六年级7班
性格特点聆听者 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好钢琴 平均成绩94分
指导老师李钢 老师职务副班主任

2、奖励自已作文700字

小升初暑假,这段与初中连接的黄金学习时间,妈妈怎么愿意错过呢?奥数、英语、阅读手账……没什么学习班的我光是在家里也忙不过来。为了让暑假过得像休假,我要求妈妈奖励我一段自由时间。

妈妈一口答应,因为她以为热爱旅行的我会要求出去玩,那么这一段自由时间也就不用劳烦她操心了,她只用把我留在家里,做什么都由我自已决定,想去那里玩都随我自己。第二天,妈妈挎着包欢欢喜喜地出门了,爸爸还待在重庆没回来,留我一个人倒在床上不肯起来。一直赖到了九点半我才慢吞吞从床上爬起来。正吃着妈妈留给我的早餐,瞥见了桌上那本厚厚的,令人恶心的奥数题,心中暗喜,因为我这个上午碰都不会碰它一下。

吃完饭,我便打开空调,让整个客厅都冷却下来。坐在沙发上,我在从图书馆借来的书中随便一抽,却是阅读清单中那些毫无故事作文性的书,我皱着眉,把书扔进书堆中,我今天不会再强迫自已看不喜欢的书了。

我好好挑选了一部小说,再播放了自已喜欢的歌单,倒在沙发上,一页一页地翻看着,再次感受到了闲暇时光的珍贵,不用为各种题目而烦恼。不知不觉,整个人也放松了许多,仿佛有人从我手上拿走了一块重石头一般。我时不时感受着空调吹到脸上那凉爽的风,书也翻得越来越快,终于,我翻到了最后一页,重重把书合上,呼出一口气,不由地在心中呐喊:“太棒了!”

妈妈回来时,意外地发现我的心情异常高兴,不像平时那样郁闷。“只是一段自由的时间,又没去玩什么东西,至于高兴成这样吗?”妈妈不懂。

这段自由时间,使我大脑得到了久违的放松。能让天天想着题目和文字的大脑,有一点点放空的时间,这就够了。这个奖励才是我在这个繁忙的暑假最需要的。

本文作者简介
作者姓名刘维维 作者年龄11岁零10个月
在读学校溜滨中心小学 在读班级六年级4班
性格特点迟缓 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好上网聊天 平均成绩115分
指导老师滕远渊 老师职务副班主任

3、做好自已作文700字

你若盛开,蝴蝶自来

——题记

学校的西北角有一株紫藤。她就静静地爬在长廊上,等待着每个往来的人。那是一个迹罕至的地方,也就只有骑车的同学才会路过。

刚开学的那几天。她的样子真的有几分吓人。宛如一堆堆妖怪所化成的白骨,光秃秃的。枝干屈曲盘旋着,连一层光滑的皮都没有了,几丈长的枝干,竟没有一串是直的。她褪过所有的伪装,赤裸裸地袒露在我们面前。“学校怎么不把这紫藤萝给拨了,看她这样子应该已结枯死了吧!”朋友见长傻站着发愣,不由地发问道。我心中一阵复杂却也只能暗暗替她感谢道惋惜,心不在焉地回答着老友。不由再看了一眼紫藤,她却无言。

很快,各种各样的考试便进入了我的生活,学习上的压力让原本轻快的生活一下子又回到了快节奏。每当路过紫藤,却不会把目光聚集在她的身上。

改变在那一个下午发生,望着月考成绩单我不由地叹了口气。究竟我是怎么了?一个大大疑作文问浮现在脑海中。视线随意地一扫,却被那“紫色的瀑布”吸引了。那还是前段时间我看到的紫藤吗?她宛然已经成为了少女——从空中垂下,不见其发端,出不见其终极,只是深深浅浅的紫,由浅至深。上面的花全部盛开,一朵一朵地紧拥着,最终凑成了此时的她:上面早已完全盛开,下面却还是一个个小小的花骨朵。这是一种怎样的精神!此时的她,像极了宗璞笔下的紫藤,可却也是不一样。在冬天里,她受到所有人的质疑,而在春天里,她却还是做好自已,将最美的、最刚毅的她展现在我们面前。

“走自已的路,让人们说去吧!”那一株紫藤是这样,我们的人生又保尝不是呢?人在一生中,总会有人讨厌你,有人喜欢你……然而,生活就是这样,你不可能让所有的人都满意。但只要你将那个最好的、最美的你展现给别人,就像是紫藤积累了一个冬天的盛放,只要做好自己,问心无愧就行。

做好自已,是尊重别人,也是尊重自已!

本文作者简介
作者姓名石金山 作者年龄13岁零2个月
在读学校象圣中学 在读班级初二9班
性格特点依赖 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩116分
指导老师陆莉 老师职务任课老师

4、给自已留一些间隙作文700字

‘话不要说得太满,饭要吃七分饱’,俗话道出的往往是真谛。退一步海阔天空,你会发现,世界是如此美好。

曾经的自己,成绩优异,做事认真谨慎,言于利己。听话至极,是一个老师谈及都会拍手叫好的学生。堪称同学中的楷模。但性格高傲,不易近人,与同学相处极不融洽。

一个人独来独往,活在一个人的世界里,没有生气,没有欢乐,没有爱意,甚感孤独。独自享受自认为光鲜亮丽的虚荣,同学们看到我,转头不屑地就走了。虽满身“光环”,日子久了,还会受不住寂寞的侵蚀。渐渐地,我开始变得脆弱了,卸下坚强的外壳,兀自蜷伏在黑暗的角落,暗自抽泣。

我开始静静思考,为什么我没有了世界,如此浩瀚的宇际,装下了无数的生灵,却唯独少了一个我。世界如此不公,是自己做错了吗?我决定卸下包袱,什么也不做,什么也不管,任成绩草长樱飞,任世界发展变迁,于我何干。

在短短的时间内,我从人生遥不可及的作文云端落至为一个平庸的人:我的成绩排在班级倒数,生活安排也从有条不紊演变为杂乱无章。身边的人对我的变化感到十分惊诧,老师找我谈话,同事们以为我受到了什么刺激,暗自商量办法来帮助我,在之后的日子里,隔三差五便有人来安慰我,鼓励我。他们说话的语气变得柔软,出口的也不在是态度强硬的字句。久违的甜言温柔,于我来说,就像漫漫长夜显现了几只灵动的荧火虫,无尽的沙漠中出现了甘泉,在无际的海洋中航行的帆船找到了理想的彼岸……给予我温暖,希望。

我开始慢慢回应同学们的关心,从开始的生涩,到心安,到最后,我己经能好好的与他们进行交流。我变得开朗,乐观,积极,向上。同学们也会来邀我一同玩耍。我失去了成绩,却收获了朋友,收获了温暖。我仿佛己经拥抱住了世界,世界边接纳了我。

现在的我,深深懂得了相处之道的真谛:用最诚挚的内心包容他人。给自己留一些空隙,就是留给他人了解自己的机会。

本文作者简介
作者姓名宋昱欣 作者年龄15岁零8个月
在读学校四川省简阳市高级职业中学 在读班级高一5班
性格特点率直 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好逛贴吧 平均成绩92分
指导老师杨雨涵 老师职务任课老师

5、审视自已作文700字

我眼中的我如今已变成“熟悉的陌生人”。脸上像被“侵蚀”一样,小豆豆在额头上驻扎,就像一张月球地图。

在老师眼中我是乖学生,好孩子。老师吩咐的一定做到,学习成绩数一数二。不仅如此,而且还是老师的得力助手,责任心强。同学眼中的我,就像大姐姐一样,为他们分担。在父母眼中,我非常自觉,会在一定时间内完成所有事情,不贪玩。一直是父母的小骄傲。

而我眼中的自已,却有些另类——我突然心血来潮喜欢那些家长不让看的小说、漫画,常常自已躲在洗手间中窃读,或是起个大早藏在背窝里偷窥。继而喜欢小说、漫画人物的动作,试着去模仿。甚至连一些相关的挂饰都迷恋。

这次,在班干部选举中,我意外落选了。他们不选我的理由是:我的管理方式不对。我纳闷,管理方式不对?我5年都这样管的,怎么不对?我自认为做作文为班长为班级付出不少,现在却换来这样的理由,我很生气。就像病毒隔离一样把他们隔绝了。

我也沉思过,难道是我不对?以前他们可是多么地信任我,可现在……暴燥的脾气,冷漠的性格……不对。我不是这样的。我变了……

我是个热情与冷漠结合的家伙。过度热情时,主动帮同学倒一杯水,陪心情不好的同学在操场上疯跑;冷若冰霜时,别人叫我不理睬,说话也不像从前阳光。

后来,我动不动就发臭脾气,此时;我才知道:我变了。我变得多重性格:暴燥,奇异,外内向以及有点小气。我变了……

这不是我……

人没有十全十美的,我还不完美。如果打个分(10分制),我给自已打6分。从今天起我要重新找回原来的自已。找回从前的自已。

我要找回原来的自己。那个乐于助人,外向、大方、热情、阳光的自已。

本文作者简介
作者姓名华恩 作者年龄10岁零2个月
在读学校西安建大华清小学 在读班级四年级3班
性格特点见异思迁 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好滑冰 平均成绩115分
指导老师万顺昌 老师职务班主任

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