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1、兴趣是一种甜蜜的牵引作文500字
我喜欢一双舞鞋,舞动花样年华;我喜欢一架古筝,奏响青春乐曲……不过,我更喜欢一支钢笔,谱写精彩人生。
兴趣是一种甜蜜的牵引,美文创意,是我兴趣盎然的地方,是我大展身手的舞台,在这里,我开启了我的文学之路。
记得第一次来上课时,迎接我的是一种不安和恐惧感,我惧怕同学口中那个特别严厉的孙老师,更惧怕那堂三个小时的写作课,我还那么深刻的记着那天的情景。稚嫩的小手不停地绞着衣角,眼睛四处张望,额上沁出点点的汗滴珠。那时,我的作文真的好比一滩烂泥——扶不上墙。怀着紧张和不安的心情,我走进了那间教室。在孙老师幽默与严厉相间的课堂氛围中,在一次次与文学的作文碰撞与交流中,我便爱上了它们。它们的风趣幽默,它们的精致华美,它们的高洁孤独……,都让我时不时的想在这样的环境中舞文弄墨。在这种甜蜜的牵引下,我也变得有“文学味”起来。
在几米阳光的午后,在晨光微熹的清晨,我总爱写一段清丽的文字,谱一曲甜蜜的歌谣,作一首有趣的诗句。慢慢地,我的周记在班上交流了,我的小说被同学们好评了,我的作文获得了许多奖项。
兴趣真的是一种甜蜜的牵引。它让我喜欢写作,热爱文学。名家的作品、华丽的词藻、无限想象的空间,都让我兴奋不已。在这种牵引下,它让我找到了别样的乐趣,让我懂得许多做人的道理,让我在在文学的道路上愈走愈远!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 祁玉江 | 作者年龄 | 11岁零3个月 |
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在读学校 | 南昌中航城读什么小学 | 在读班级 | 六年级2班 |
性格特点 | 感情丰富 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 刘伊平 | 老师职务 | 任课老师 |
2、兴趣是一种甜蜜的牵引作文800字
总有一种力量在推我向前,总有一种兴趣在引我成长。
——题记
小时候,我常常坐在门前的院子里感受迎面吹来的丝丝凉风。特别是在夏天,一把木椅,一块西瓜,伴着椅子发出的“吱吱”声响,欣赏那满天繁星——真是好不惬意!
又是一个夜晚,我坐在院落里,昏昏欲睡。忽然我眼前一亮——一颗流星从星空划过,留下一道美丽的痕迹。
“诶,妈!是不是流星真的可以许愿啊?”我大声地喊着,立即动身进了房间从书柜里翻找着那本前年买的《十万个为什么》。
“怎么,你对这个也感兴趣?许愿,那是人们美好的幻想。小时候,你婆婆还经常给我讲牛郎与织女的故事呢!”妈妈走到我跟前说,“那是天上的牛郎星和织女星。”
“妈,那你讲给我听听吧!”我捧着那本《十万个为什么》一边翻找一边央求道。
“行吧。传说织女是天上的仙女,牛郎呢则是人间一个普普通通的穷苦人。一次偶然,仙女下凡来到湖边洗澡,却被牛郎拾去了衣服——”
“妈,你看这颗火星漂不漂亮?哇!原来我们身处的银河系这么美这么大啊!我真的好想去看看啊……”作文我打断妈妈的话,自顾自地说着。妈妈看我沉浸在自己的世界里便离开去做别的事情了。
不知过了多久,我终于回过神来,跑到门外,指着那满天的繁星若有所思:长大后我有机会一定去看看!打那以后,每到天气好的夜晚我都会坐在院门口,扇着扇子,听着那“吱吱”声响,看着那一颗颗像眼睛一般亮的星星,只是手上多了一本书罢了。
渐渐地,我了解了恒星,知道了流星;“遨游”了神秘莫测的宇宙,“探索”了令人恐惧的黑洞……这一切的一切无不增长了我的知识,扩大了我的视野。
还是一天夜晚,我照旧坐在院门口。这时妈妈走过来看着天上的星星,说:“牛郎与织女的故事还听吗?”
“当然。”我在空中寻找它们的身影。
“之后他们便相爱了。每天,织女织衣,牛郎下田耕种,日子过得十分安逸。可好景不长,王母娘娘知道了这件事,欲将织女强行带走。牛郎披着牛皮追了上去。但两人还是被王母娘娘用天河隔开了。”
现在,我时常想起这个故事。在追寻星星的征途中,我的心灵在一点点地被充盈。
风在“呼呼”地吹着,椅在“吱吱”地响着……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 周思聪 | 作者年龄 | 14岁零1个月 |
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在读学校 | 实验初级中学 | 在读班级 | 初二9班 |
性格特点 | 幼稚 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 下棋 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 段春华 | 老师职务 | 班主任 |
3、兴趣是一种甜蜜的牵引作文800字
“江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。”所谓江南,鱼米之乡。追溯千年以来,文人墨客对于鱼的评价实是不少。一樽清酒对月,望池中锦鳞游泳。赏鱼,莫过于一种最自在的消遣了。
自我记事起,家里就养着一大缸鱼。在每一个天气晴好的清晨,总能看到爷爷忙碌的身影。换水,过滤。一番折腾过后,爷爷这才笑着坐回客厅上,泡上一壶茶。呷一口清茗,再这样静静看着一缸的鱼,一坐即是一上午。
犹记得那时的我总爱追着爷爷问:“爷爷,这又是什么鱼啊?”良久,爷爷才会慢悠悠地开口:“那游得慢的啊,是金鱼,比它稍快些的,是鲤鱼。”我望向鱼缸,透明的缸折射出晶莹的光芒,水波涌动,呈现出淡淡的光晕。鱼缸里头,不论是墨黑色的小金鱼,亦或是火红艳丽的锦鲤,都是以一副不紧不慢,温文尔雅的姿态,优雅地滑动着鱼鳍,在水中自由自在地游弋。不理尘世,不问烟云,泰然而悠闲。鱼欢人笑,鱼儿给我带来美妙的享受。久而久之,养鱼、赏鱼,也成了我的兴趣之一。
或许是与鱼相处的久了,爷爷也养成了一副慢性子,他常说:“做事即如养鱼,急不得。”养鱼是一个需要耐心的技术活儿。学习之余,我总投几粒鱼食,看着鱼作文儿在水中欢快地追逐抢食,疲劳和烦恼一扫而光,心情也欢畅了许多。心浮气躁时,看那鱼儿佁然不动,又俶尔远逝,往来翕忽的情态。心里那一方,便蓦地安静下来。
看着水中的鱼儿不停地游着,动作舒展轻柔,好似无忧无虑,无欲无求,一副悠哉悠哉的样子。时而串出水面觅食,一切都那么自然协调,清澈幻动的水,悠闲漫舞的鱼。这一切,都牵引我走向那一隅奇妙的水底世界。
自从有了这样的兴趣,与父亲常去的地方即是花鸟鱼市场。也与父亲专程去西湖“花港观鱼”,看那接天莲叶无穷碧之下,鱼儿的追逐嬉戏。但凡是有鱼之处,总是和父亲一一跑遍。见过那尾如裙裾的锦鲤,也见过小巧玲珑的热带鱼,心里总萌生出淡淡的欢喜来。
清水泠泠淌过心间。那些从容淡定的鱼儿,颇有种“大智若愚,随遇而安”的状态,这是许多人望尘莫及的。那胜似闲庭信步的风范,是处于这纷繁嘈杂社会中的我们所体会不到的。不论是养鱼,或是观鱼,都需要耐心、从容的心境。而我们,又能在何时放慢快节奏的步伐,停下来看看沿途的风景呢?
人生需如鱼。而养鱼赏鱼的兴趣,我也会一直坚持下去,它是甜蜜的牵引,更牵引着我,通透这百味人生。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 毛群安 | 作者年龄 | 14岁零2个月 |
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在读学校 | 上海致远高级中学 | 在读班级 | 初三2班 |
性格特点 | 大方 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 练字 | 平均成绩 | 94分 |
指导老师 | 金家潘 | 老师职务 | 任课老师 |
4、兴趣是一种甜蜜的牵引作文700字
我喜欢“会当凌绝顶,一览众山小”的豪迈,我亦喜欢“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”的高洁。所以,爬山以独特的魅力,一步步地牵引着我,甜蜜而又深刻。
揣着激动,我第一次踏上了征山的旅程。来到山脚下,抬头望向这座高山,心里越发地澎湃,越发地想要征服这座高山。“必胜!”我给自己加油打气。
我愉快地哼着调儿,踏着轻快的步伐向山顶进发。可是梦想是美好的,现实是残酷的。随着时间地“滴答”流逝,我的呼吸在加重,步伐也慢了下来,脚似粘在了地上,额头上的汗珠也顺着脸颊滴了下来。
我一时竟不知是坚持还是放弃,抬头望了望那高耸的山,心中五味杂陈。“放弃吧,以后还有的是机会。”我在心中默默安慰自己。
经过一段时间的锻炼与修整,我再一次挑战这座山。压下心中的躁动,带着一份自信与从容轻装上阵。
用石头铺成的蜿蜒山道,拾级而上,穿梭在茂盛的树林下,耳闻小鸟婉作文转的和鸣,映入眼帘的是一片明艳的世界。小草返青,嫩嫩的,绿绿的,朝气蓬勃。绿树吐芽,在阳光的映衬下绿得发亮,亮得直逼你眼。
轻盈的步伐越发沉重,平缓的呼吸越发急促,晶莹的汗珠从额前坠落,在炎阳炙烤的大地上瞬间烘干化作一丝轻言,殆尽。
这时的我很想就此放弃,前不望山顶后不望山脚,最后一跺脚一咬牙,坚持一下,不能将之前的汗水白流了。
终于,皇天不负有心人!我静静地欣赏周围美丽的景色,煞是好看。远处的天空云蒸霞蔚,落日从晚霞的边沿和缝隙射出万道金色光芒,绚丽无比,夕阳笼罩下的小城全景尽收眼底,道路从横交错,绿毯似的田园沟壑和炊烟袅袅的村庄都批上了一层银纱。
我想我如果在那时半途而废,我便会与这美丽的景色失之交臂。就会成为我人生中的一大憾事。此时,我想起一句话:坚持就是胜利。
爬山,给予我一份坚持,给予我一份甜蜜。兴趣,是一种甜蜜的牵引。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 何奕奕 | 作者年龄 | 16岁零9个月 |
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在读学校 | 上海乐之中学 | 在读班级 | 高二5班 |
性格特点 | 冷静 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 排球 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 张皓然 | 老师职务 | 任课老师 |
5、兴趣,是一种甜蜜的牵引作文
小时候,父母的爱是一种甜蜜的牵引,指引我们开始认识这个世界。我们渐渐长大后,开始有了自己的思想、兴趣,就成了另一种甜蜜的牵引,指引我们向着神秘的领域探求。
从妈妈给我讲故事开始,到自己读名著,书就是一根引线,引燃了我的读书生活,贯穿了我长长的生活影片。从生动有趣的《格林童话》到关于人性探讨的《呼啸山庄》,书就是一级级阶梯,引我一步步往为来爬去。
直到现在,我还习惯坐在家里最高的台阶上,捧着一本书,闻着阳台飘来的自然的味道,看着书页上的“蝌蚪”,手翻过的每一页,都像在抚摸着文字与纸张特有的纹理。然后,自己完全沉浸在一个一个故事里,像一种特殊的穿越,像到了每一个故事中,去体会世态炎凉或人间真情。阅读总是牵引我忘却整个世界,去到一个新的世界,去看一个人积攒多年的感悟。
读书总是牵引我投入,我在读书中,陪英子看了老北京城墙作文上她童年最后的夕阳;陪绿山墙的安妮去改变无味的生活;陪小王子去寻找,去看属于他的玫瑰,属于他的星球;陪大卫·科比菲尔经历社会的种种……
每次,书是我抛下苦恼最好的地方。每每伤心烦闷,我都会拿起书到阳台,更远处,天空与人家的屋檐形成了一种和谐的油画。我站在天空和屋顶的交界,就像《飘》的最后一个场景:斯嘉丽张开了臂膀,与身后浓郁如酒的夕阳融为一体,在风中喊“家,我要回家!一切都会过去,明天,明天又会是新的一天!”每当想到这个场景,我都会充满走下去的力量,更加坚信:明天,又是新的一天!这个场景始终在牵引着我抛下过去,牵引着我走向希望。
我在书的牵引下成长,通过不同类型的书了解大千世界,丰富自己的内心,充实自己的生活。
读书是我的兴趣,更是一种甜蜜的牵引,牵引我走向一个宁静的世界,一个心灵静谷,倾听自己最微弱却最真实的声音。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 闻雁 | 作者年龄 | 14岁零10个月 |
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在读学校 | 聚龙中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 迟缓 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 上网聊天 | 平均成绩 | 108分 |
指导老师 | 寿王 | 老师职务 | 副班主任 |