1、幻想如梦作文700字
“想你时,你在天边;想你时,你在眼前;想你时,你在脑海;性你是你在心田。”亲,用这句首歌来表达我对你的思念,或许再合适不过了!
之前没有回忆,每每想起你时,我只能在脑海里勾画出属于我们的记忆。四年前,我不认识你;三年前,我听说过你;两年前,我了解了你;一年前,我怀念着你。
细雨蒙蒙下,划过脸庞。秋风吹起了我的疙瘩;撩起了我的衣裳;凌乱了我的头发,我却无能为力,只能哆嗦着站在校门口,看着同学被家长接走的背影,然后期待着亲,你的出现。你撑着伞站在我的面前,给我一个温暖的拥抱,亲吻着我的额头说:“有我在。”——幻想很美好,但现实很残酷——我只想说:“亲,如果有你在,那该多好。”
在我难过、无助的时候,我想起了你。你坐在我的身旁,静静地听着我的诉说,然后给我一个温暖的拥抱,亲吻着我的额头说:“作文有我在。”——幻想很美好,但现实很残酷——我只想说:“亲,如果有你在,那该多好。”
后来,看着来来往往的姐妹“大手牵小手”地散步,一股羡慕之意油然而生。这时,你牵起我的手,给我一个温暖的拥抱,亲吻着我的额头说:“有我在。”——幻想很美好,但现实很残酷——我只想说:“亲,如果有你在,那该多好。”
我很喜欢抬头看看天空,看看星星。小时候听大人们说,离世的亲人会变成一颗星星,在天上看着你。所以,无论遇到什么困难,我都会坚强,因为我知道,我不是一个人在战斗,我还有你——姐姐。我们从一个母体里出来,吃着同一个母亲的母乳,却素未谋面。天意弄人,我的出生注定了你的离世,就这样,我们成了最熟悉的陌生人。
每每想起你时,我就会放飞一个气球,把我的思念及早气球里,载到你那里去,你收到了吗——幻想中的姐姐。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 林歆蕊 | 作者年龄 | 13岁零4个月 |
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在读学校 | 陕西省安康市紫阳中学 | 在读班级 | 初二1班 |
性格特点 | 活泼好动 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 剪纸 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 郑乳娇 | 老师职务 | 班主任 |
2、童年如梦作文700字
望着眼前复杂难解的数学题,我想,如果回到童年就好了,放下手中久握的笔,闭上眼,我寻找着层层迷雾中的童年,寻找着快乐的真谛,寻找着支离破碎的片断,构成精彩绝伦的往事。于是,就像梦一样,伴我的呼吸声树叶沙沙,微风的呼呼,书页的刷刷,于是我的脑海中,猛的掀起一股滚滚的热浪,来势汹汹的席卷而来,梦似的往事猛的清晰起来。
那天下午,天很热,马路就要被晒化,咯咯叫的母鸡下的鸡也要被煮熟,山岗上的枯草耸拉着脑袋,连虫子也不愿出来照面,突然,一阵清脆的歌声随着发烧的风飘来,夹着一丝清香,让人心旷神怡!放眼望去,几个六七岁孩童,在田梗小路上说说笑笑,碧绿连天的大荷叶替他们遮敝火炉般的太阳,两根简陋的鱼竿在闪烁的阳光里摇摇晃晃,倒霉的蚯蚓被囚禁在瓶中,拉长了脸。趁着大人的午睡时间,他们溜到渔塘“偷鱼”。
渔塘不深不浅,隐藏着成群的鱼作文虾,两个男孩便放下鱼竿,像模像样的钓了起来,几个女孩在旁边的小阴塘里抓蝌蚪,清凉的塘水要把笼罩在天空中的暑气全都赶走,胜利的果实也装了满满一瓶。
“啊”,一声尖叫,划破了天空,几个孩子都扭头来看怎么回事,原来是一只火红的龙虾夹破手指,男孩痛的叫了起来,鲜血从小口里探出了头,他也不哭,待到不痛时,又迫不急待的摆弄起了鱼竿,几个孩子却不让他动了,一个孩子半知半解的叽喳着,“要感染呢!”他便吓的不敢再去了,小伙伴们用清水替他洗净了手,用干净的手帕包好,手帕是女孩子擦鼻涕用的,现在却也没用,就替他包手了。细心的送他回了家。
童年如梦,悄无声息的溜过,带走快乐、轻松,留下的只有独自的回忆,时光飞逝,迅猛不及,如梦童年,纯洁而又真实,伙伴之间的友谊如同水晶一样透明,孩提时的往事不断,温暖我的心,我爱这童年,梦一般的美好虚幻……
本文作者简介 |
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作者姓名 | 尹泰英 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 郑州经开区第五中学 | 在读班级 | 初二6班 |
性格特点 | 搞笑 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 游泳 | 平均成绩 | 90分 |
指导老师 | 江辰 | 老师职务 | 副班主任 |
3、花期如梦作文700字
秋风乍起,刺痛了我刚洗过的脸颊。母亲已唤我添衣,我却仍旧靠在窗前,看着不远处的妃色花朵,想起那片交错的紫红。或许,该去看看了……
拢了拢脖上的围巾,脚步亦快亦慢,正如自己忐忑的心情。冷晖斜射,我不由地被眼前之景惊得“呀!”一叫。那树仍在,静立的一棵像是等待已久的人。花已开始谢落,风只一掠便引得花儿旋舞,一朵两朵无声息地飘落。满地的紫红,如同华宴中的地毯,那么华贵,那唯美。而我却只感悲凉。因为你说过:一树之华美不胜十树之素静。
树已长高不少,不知我可否爬上。环顾四周,无人,便着手攀爬。形象不容顾及,笨拙更为突出。但在爬上一际,我却拥有无法言语的喜悦。我轻抬头微笑,正好对上斑驳的阳晖,那么一瞬闪到我的双眼,双眼酸涩,迷朦中似乎看到了你得意的笑脸。
清风徐来,叶子轻擦身。我发现树梢上隐约藏着一个小鸟窝,看似荒废已久。那闪着光的是什么?我用手小心地去勾…作文…是一个金属牌,正面写着紫荆,反面是羊蹄甲。我认得,那是你的字迹。初遇时,你双手紧握在树下作祈祷状,不料在树上的我的裙上丝带滑落,惊扰到你。你只是一笑,问:知道这树名吗?
我答:羊蹄甲。你又笑,说:“我喜欢它的另一个名字,紫荆。然后把裹在棉布中的金属牌递给我,然后走了,悄无声息地走了。只留我在树上握着金属牌,叨叨地念着:紫荆,羊蹄甲,紫荆……
紫荆,羊蹄甲,紫荆……
“哎呀。”我轻叹,不觉中眼角微润,泪珠滴落。如果这是大家所说的思念,我能否不承认?
倚坐在树上,我心中的沉重渐褪……透过苍翠的叶子,我似乎嗅到了阳光的味道。你已离开两载,我拥着你依旧在的回忆,努力生活。你给我的留言,我依然清晰地记着。你说:花期如梦,期盼着紫荆花期,能看见你灿烂笑容。
为此,我一直笑着,等着。
青烟袅袅间,是谁驻步回首?落英纷飞处,是谁低吟:花期如梦?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 国车网 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 芒市国际中学 | 在读班级 | 高一9班 |
性格特点 | 畏缩 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 写字 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 梁多 | 老师职务 | 副班主任 |
4、如梦四季作文700字
四季,如梦般美丽。
春风初过,春雨初落,春天就开始呈现她的美丽。
春风初过,抚醒万千生灵。风吹过大地,吹醒了小草,吹醒了野芳,吹醒了冰河。风轻叩它们的家门,在其身旁耳语,呼唤着它们苏醒,去迎接,去拥抱,去构造一个美丽的春。
春雨初落,滋润千万佳木。雨滴落树木,在叶片上滑动,又掉到树干上,钻到树根里。它带着春的萌动,春的气息,给树酿了一壶美酒,邀请它苏醒,去伸展枝叶,去荫蔽大地,荫蔽春天。
走过了春,迎来了夏,太阳的热情将你包围,给你烙上夏的火热。摇动的蒲扇扇出徐徐欢乐,跃动的小虫蹦出夏的喜悦。田间地头,面朝黄土背朝天是一锄头一锄头的勤恳,字里行间,指点江山、激昂文字的是一狼毫一狼毫的热情。
晚风吹过,风中还带有丝丝的炎热。萤火虫点灯飞舞,蟋蟀拉琴长吟。和着老人们的笑声,飘入村头一只酣睡的小猫的耳朵里,飘入她那甜美的梦中。
不多久,叶儿开始发黄,片片飘落,在空中打个转作文儿,又落到地上,飘到水面上。风开始萧瑟。这坚强的外表却丝毫藏不住它那柔软的心。他把落下的叶轻轻托放在地上,把青涩的果实捂得成熟,把绿绿的麦子吹成一片金黄,把这如梦的秋天吹进人的梦乡。于是在风的呐喊中,在农民的喜悦中,在这如梦的风景中,秋天来了。
秋天刚走,冬天就来了。她迫不及待地落下雪花,好去欣赏换装的大地;她把湖面冻成冰,来欣赏自己清秀的面庞;她把雨凝成雪,梳理自己洁白的发丝。她把自己的美展现给所有人看。迫不及待来欣赏的就是孩子们。他们跳入雪地,悄悄聚出一个个雪球,来捉弄自己的伙伴。一不小心,发丝就染上了雪的洁白。几日前堆好的雪罗汉端坐在一边,乐呵呵地望着孩子们。这呼呼的风声是怎么样也掩盖不了孩子们的笑声的,就让这风做个信使,告诉冬孩子们的快乐!那墙角的腊梅仿佛听见了孩子们的欢笑,你看,她也笑得十分灿烂!
四季轮回,一年又一年,年年如梦。我愿在这如梦的四季中,徜徉,沉醉。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 金香奇 | 作者年龄 | 13岁零2个月 |
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在读学校 | 南安东溪中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 随波逐流 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 滑冰 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 乔维怡 | 老师职务 | 任课老师 |
5、如梦童年作文700字
玫瑰花落了一地,对那一片静谧朦胧的落红,我无心欣赏,而外边孩童嬉戏、老人含笑、大人谈乐放炮的一份执热闹我更不敢直视!“别走神!叫你早点写作业,计划好寒假时间,你偏去玩,得报应了吧?作业做得手酸吗?……”我得一边顶着妈妈不可省略的诉责一边赶作业,而不能在这元宵之夜、假期的最后一天痛快地玩!这是件多么无可奈何的事,我身为一名学生却得承受这般痛苦!唉!我陷入自怨自艾之中,却无视桌旁的热牛奶和刚削好的铅笔……
“怎么了?只是这样就累了?”镜中何时出现了相貌和我一样的人,轻声道。“嗯,我真累,走了这么远的路,长大了,烦恼也多了!”我回答。“你居然抱有这种想法,你不想坚持吗?你还记得曾经每晚的灯下夜战?你搞坏了眼睛、身心却依旧磨磨蹭蹭,不知珍惜时间?”“我什么也不想干,时间估计也要来主宰我了,我现在学习上也迷糊,常控制不了自己,明明多次决心改变主宰时间,不浪费时间,可就是不自觉,我现作文在做什么都没用了!”“你不可以如此颓废,你现在确实不比以前,在自控自我约束力上是削弱了许多,正这因为如此,你更应该努力让自己进步。老师、同学、父母都期待着呢?你如果放弃岂不是伤了他们的心。”
我又一次陷入了泥沼无法自拔,忽然有人拉了我的手,耳语道:“你曾经的爱好呢?努力呢?坚持呢?说好的永不言弃,怎么能因眼前这点困难就如此懦弱?”一句紧接一句的质问羞得我无以应对,只憋了一眼的泪……
我猛地惊醒!只是黄粱一梦?我忙理了理乱发,风又抚过我脸,我苦笑。这些年,我成长了吗?我只记得成长的沙滩上留下的串串脚印,却看不到妈妈脸上岁月的痕迹;我只会在面对困难时怨天尤人,却忘记要靠自身力量从失败的苦闷中走出了……
既然想让干枯的草儿复青,那么就化为雨水滋润它吧,既然想助雏鹰飞翔,那么就化为狂风暴雨给它以磨炼吧!
春风助升空的风筝,就像我如梦的童年,如梦的曾经,如梦的未来!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 鲁路修 | 作者年龄 | 13岁零3个月 |
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在读学校 | 堰桥中学 | 在读班级 | 初二4班 |
性格特点 | 仁慈 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看杂志 | 平均成绩 | 106分 |
指导老师 | 安赫 | 老师职务 | 任课老师 |