1、秋思人生作文600字
秋天到了,我没有诗人的多愁善感,也没有哀愁,我只是想问:月亮啊,你究竟有何种力量圆了人们的心,寄了人们的情?
人们都说秋天的月亮最是迷人,让人有种“举杯邀明月,对影成三人。”的冲动。当人们在中秋佳节独自一人或与家人赏月时,都会说:“愿我们一家人团团圆圆。”可我原来一直觉得月亮是孤独的,它虽能寄托人们的思乡情,却不会说出自己的寂寞。直到有一天,好友对我说的那一番话才让我改变了看法。
这天晚上在回家的路上。我们慢悠悠的走着,感受着微风拂面,聆听着蝉鸣交响,望着天上那一轮高高悬着的明月,我忍不住地问好友:“这月亮独自在天上不会感到孤单吗?”她望了望天,什么也没说,只一个劲儿地往前走。走了好一会儿,好友拉我停下站在一棵柳树边,让我抬头望天说:“你忘了这深蓝的天空中不仅有孤月,还有一群璀璨夺目的明星在陪着它一起照耀着大地和天空。”我听的是一片云里雾里作文,似懂非懂。
这一路上,我一直在想着她这番话的意思。突然间,我听到了这蝉鸣,虽说有的树上仅有一只,但我听见的却是成群的蝉鸣。我又抬头望了望天,看见月亮虽然只有一个,但它的周围却有着无数的明星,一点也不显孤单。我轻声问好友:“是陪伴吗?”她笑了,眼里仿佛有光芒闪烁。却又好似在说:你答对了。她说:“月亮的确是孤单的,但它有繁星作伴,即使相隔甚远,它们也在同样的天空下,绽放着耀眼的光。因此,天空才会格外美丽。”
听了这番话后,我陷入了沉思,对着月亮轻声呢喃:“这是人生吗?”我们走在人生的路上,同样也是孤独的,但我们有家人,有朋友陪我们走完这条路,我们彼此依偎,彼此扶持,正如月亮与繁星彼此照亮。正因为如此,我们的人生才格外绚丽。
想到这里,我低低地笑了。感谢秋天,让我明白了人生为何会有家人的陪伴,朋友的情谊。感谢她,感谢秋月,感谢那最美的秋天。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 曾艺 | 作者年龄 | 15岁零5个月 |
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在读学校 | 戴泽初级中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 自尊心强 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 十字绣 | 平均成绩 | 103分 |
指导老师 | 甄缳传 | 老师职务 | 任课老师 |
2、秋思作文600字
伫立在秋日里,慢慢被它的美所征服。没有“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟”。的无限生机,也没有“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的诗情画意,亦没有“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的凄美壮观的景象,然而它的美却无与伦比!
人不同,心不同,览物之情,当然不同。固然“自古逢秋悲寂寥”,但此时眼前之景,心中只有一个“喜”字喷涌而出——天高气爽,阳光灿烂,秋华斗艳,色彩斑斓,蝴蝶媲美,秋虫浅吟……这里的秋,热闹得很呢!虽是岁末,却没有秦观“漠漠轻寒上小楼,晓阴无赖似穷秋”的寒意;柳永的“是处红衰翠减,苒苒物华休“的悲凉在这里也无处可寻;杜甫的“万里悲秋常作客,百年多病独登台“的忧伤更体会不到。有的只是刘禹锡的“我言秋日胜春朝”的旷达。作文
春天,美吗?当然美,大地复苏,草色青葱,万象更新……但不是还有很多文人墨客在伤春吗?而秋天,比之春天色彩更加丰富,农田中,金黄一片;果园里,姹紫嫣红,在这多姿的色彩里,还充溢着丰收的香气。秋天,它的成熟之美,是春天的“稚嫩”无法堪比的,这种美别有一番风韵。
秋天就是秋天,以它独特的个性,叫人欢悦。虽是寒意渐起,黄叶翻飞,但生命的真谛不就在于此吗?在与自然的搏击中用自己的方式“疯狂”地彰显着自己的活力与情怀——随风飞扬,拼力舞蹈,猝然倒地,化作春泥,然后安然而睡!这就是秋之魂!
历史上多少名篇佳文因秋而生,因秋而名,然而他们大多歌咏的是秋之凄美,而忽略了这种盛宴之美!此时此刻,我站在秋风里,就沉醉在这“盛宴”里。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 归鸟 | 作者年龄 | 12岁零7个月 |
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在读学校 | 路美邑中学 | 在读班级 | 初一7班 |
性格特点 | 无情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 唱歌 | 平均成绩 | 107分 |
指导老师 | 李大光 | 老师职务 | 副班主任 |
3、秋思作文600字
秋风萧瑟的边塞,一望无际大漠中,我的眼中充满了萧条。孤城中的狼烟直冲云霄,仿佛在向我宣战。连绵起伏的山峦后,是被夕阳染得血红的天际。连大雁也毫不留情地飞向他处,不愿出现在这肃杀之中。
号角响彻整个大漠,我满面愁苦地在营帐中踱来踱去,等待着哨兵来报。焦急之中,我走出营帐,踏上城墙。看着城外将士们都在拼死厮杀,为保卫祖国浴血奋战。而我身为将军,又怎能坐以待毙?我不顾将士的反对,穿上战甲,骑上战马,挎上兵器,向城外冲去。上了战场,我便毫无畏惧地剿灭所有交锋的敌兵。将士们也都像我一样,早已将生死置之度外,与敌人拼死抵抗。可光靠蛮力就想取胜,是不太可能的,必须要有智谋才行。因之前几战我方都败北,此次,我便抱着尝试的心态派出了一支精英作文队,从敌人身后偷袭,与我们形成夹击之势。果然,一鼓作气,再而衰,三而竭,彼竭我盈,故克之。精英队顺利绕到敌军身后,并成功偷袭。此刻,我军士气深受鼓舞,初战告捷。看着将士们脸上久违的笑容,我却愁闷起来。下一次恐不简单啊……
回到帐中,士兵为我斟了一杯浊酒。看着这浑浊的粮酒,我仿佛看到了将士们骁勇善战的身影。喝下一口,我想起了家乡母亲亲手为我酿的酒。此时,我已泪眼模糊。眼前的一切都似乎成了虚幻的影,我真希望这一切都是梦境啊!我真想把那些陷害我的奸臣拉到战争中,让他们感受战场的残酷。
可我现在是驻军边塞的将军,肩负着百姓的希望。我必须要振作,不可沉浸于个人情感。望着远处在夜色中的山峦,好似一个个猛虎向我嘶吼,激起了我的斗志!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 王巧茹 | 作者年龄 | 15岁零6个月 |
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在读学校 | 河南省上蔡县和店中学 | 在读班级 | 初三4班 |
性格特点 | 善于体察人 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 足球 | 平均成绩 | 111分 |
指导老师 | 王杰希 | 老师职务 | 任课老师 |
4、秋思作文600字
洛阳城里秋风乍起,树叶“沙沙沙”地响着,时不时还要飘落下来,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,又像秋姑娘送来的电报。
诗人张籍站在家门口,看着家门前那翩翩起舞的落叶,城墙上的那些干枯了的爬山虎,对面的两个夫妻正和孩子玩儿,他们有说有笑,还时不时弯下腰,用那温暖的手,轻轻地抚摸着孩子的头,看着这温馨的画面,不经勾起诗人一阵阵浓浓的思乡,思亲之情。
张籍突然看到眼前经过一位送信人,于是,他马上伸出手,叫住了送信人,说:“我想写一封信给家人,你可以等我一下吗?”
说完,就急匆匆地回到家中,拿出了纸和笔,可当他刚提起笔想写,心里那思乡之情像浪花般,一下涌到心头上,一时又不知道该从何写起。
正想着,从窗外传来一阵声音:“爸爸,我好想吃糖葫芦呀!”“好呀!不管你想吃什么作文,我都给你买!”
听着听着,他不禁泪流满面,泪水像断了线的珍珠,从眼眶里流了出来,于是,接着他马上写道:“爹,娘,你们还好吗?天冷了,你们要多穿衣服……”
写完后,张籍拿在手上,反复读了几遍,改了十几次后,才装进了信封里。紧接着,他像捧着宝贝似的拿着信,小心翼翼地交给了送信人,说:“请你一定要把这封信交给我父母手中哦!”
“好!我一定会的!”送信人拍了拍胸膛,自信满满地说。
说完,送信人就跨上马,扬起马鞭,正准备出发,却又被张籍叫住了,他不假思索地说:“我怕匆匆写完的信不能完全表达出我的思乡之情,能否让我再看一下?”
张籍接过信,又仔细查看了一遍后,才封好,交给了送信人。
张籍站在原地,看着送信人渐渐消失的背影,泪水一滴一滴地滴在了地上。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 郑安琪 | 作者年龄 | 11岁零9个月 |
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在读学校 | 南京摄山星城小学 | 在读班级 | 五年级1班 |
性格特点 | 坚韧不拔 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看小说 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 国窖 | 老师职务 | 任课老师 |
5、秋思人生作文700字
秋天到了,我没有诗人的多愁善感,也没有哀愁,我只是想问:月亮啊,你究竟有何种力量圆了人们的心,寄了人们的情?
人们都说秋天的月亮最是迷人,让人有种“举杯邀明月,对影成三人。”的冲动。当人们在中秋佳节独自一人或与家人赏月时,都会说:“愿我们一家人团团圆圆。”可我原来一直觉得月亮是孤独的,它虽能寄托人们的思乡情,却不会说出自己的寂寞。直到有一天,好友对我说的那一番话才让我改变了看法。
这天晚上在回家的路上。我们慢悠悠的走着,感受着微风拂面,聆听着蝉鸣交响,望着天上那一轮高高悬着的明月,我忍不住地问好友:“这月亮独自在天上不会感到孤单吗?”她望了望天,什么也没说,只一个劲儿地往前走。走了好一会儿,好友拉我停下站在一棵柳树边,让我抬头望天说:“你忘了这深蓝的天空中不仅有孤月,还有一群璀璨夺目的明星在陪着它一起照耀着大地和天空。”我听的是一片云里雾里作文,似懂非懂。
这一路上,我一直在想着她这番话的意思。突然间,我听到了这蝉鸣,虽说有的树上仅有一只,但我听见的却是成群的蝉鸣。我又抬头望了望天,看见月亮虽然只有一个,但它的周围却有着无数的明星,一点也不显孤单。我轻声问好友:“是陪伴吗?”她笑了,眼里仿佛有光芒闪烁。却又好似在说:你答对了。她说:“月亮的确是孤单的,但它有繁星作伴,即使相隔甚远,它们也在同样的天空下,绽放着耀眼的光。因此,天空才会格外美丽。”
听了这番话后,我陷入了沉思,对着月亮轻声呢喃:“这是人生吗?”我们走在人生的路上,同样也是孤独的,但我们有家人,有朋友陪我们走完这条路,我们彼此依偎,彼此扶持,正如月亮与繁星彼此照亮。正因为如此,我们的人生才格外绚丽。
想到这里,我低低地笑了。感谢秋天,让我明白了人生为何会有家人的陪伴,朋友的情谊。感谢她,感谢秋月,感谢那最美的秋天。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 屈峰 | 作者年龄 | 15岁零2个月 |
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在读学校 | 延安洛川曙光中学 | 在读班级 | 初三5班 |
性格特点 | 抑郁 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 看综艺娱乐节目 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 李春尧 | 老师职务 | 副班主任 |