1、班级记事作文600字
长河在流淌,我们的点点滴滴都化作霜露,净化着无瑕的河水,银河在绵延,我们的欢声笑语都化作繁星,成为不灭的永恒。
一学期的校园生活说慢不慢,说快也不快,我们即将放寒假,着实记得我们刚入学的样子,不忍说时光无情,就让我们细数班级里发生的事吧。
我们班的同学都十分热情,也颇具善良、积极。男生们常愿做些体力活。我们教室的风扇脏了,要拆卸下来去洗,同学们个个举起自己的手,老师看拆洗风扇耗力,不愿让女生去,便喊上男生们,男生们蜂拥而上,欢呼着,似乎这不是去干活,而是中了彩票一样。咱班的许明,坐在座位上弱弱地问了老师一句:“老师,加分吗?”结果全班人哄堂大笑,发出一阵嘘声,几个男生在一旁无语,或许他们在心里默默说着:“你这个唯分主义的人呦!”但我们都知道许明也不是不愿干活,他作文本就是我们班的“喜剧人物”!
不得不得我们班同学的善良、懂事。龚悦,是一个很棒的小姑娘,她看我们班同学总是忘记关电脑投影,积极站出来向老师反映了这一问题,并且提出让自己去做这件事,我们同学都很惊讶,在心中暗暗佩服,学校体育艺术节那天有表演,我们可以带零食去吃,没想到龚悦一大早就拎着沉甸甸的一包东西过来,拿出一大袋糖,往每个人的位置上放了三颗糖,在座的同学们惊喜地“哇”了一声,随后都笑盈盈地收起了糖,后来的同学看到自己座位上包装得小巧玲珑的糖,不禁瞪大了眼睛,笑着四处询问糖的来历,龚悦却一声不响地坐在自己的位置上,面上隐隐带着微笑。
班级里总洋溢着温暖与幸福,我们本就是一个大家庭。或许多年后,我们回过头来看从前的往事,心中仍会洋溢起温暖。班级,我们心中不灭的永恒。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 陈宏平 | 作者年龄 | 13岁零7个月 |
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在读学校 | 乐昌中学 | 在读班级 | 初一8班 |
性格特点 | 忠心 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 织毛衣 | 平均成绩 | 112分 |
指导老师 | 张云京 | 老师职务 | 任课老师 |
2、我的班级作文600字
我有一个神奇的家庭,里面住着各种各样奇怪的生物,这个家庭的名字叫做八零一,这里充满着了温馨和快乐。这个家庭有四十五个孩子,他们有着不同的性格,每一个人都是一种特殊的生物。
在这里,有一种名为喜剧的生物,他们总是趁老师不注意或者上自习课时,便开始他们的即兴表演,他们总是笑料百出,惹的我们哄堂大笑。但老师一出现,他们立即装作没事人一样,好像刚才不是他们一般。可是总是有几个非常倒霉的被老师抓到,但她们还是依然我行我素,甚至有时把老师们逗的大笑。
这里还有一种最气人的生物叫最做好学生,他们每次考试总是会让我们惊叹不已,但是他们却很气人的说:“有吗?我认为我考得很不好。”这话一出,让我们忍不住想把他们胖揍一顿,真的是人比人气死人。
在这里还作文有一群杀伤力非常大的生物叫做话唠,他们永远不知疲倦,没有一时一刻的停歇,只为了干一件事情:‘说话’。他们可以说出许多奇怪的话语,足以把听者整疯。他们最厉害的武器就是自言自语,自己能够说上一整天都不会累。真的太可怕了,万分不幸是这类生物就坐在我附近。
这里还有两类生物是互相生存,一类是欠揍型生物,还有一类是暴力型生物,这两类生物在一起,能够衬托出对方是多么的‘温柔’或者‘暴力’,我周围的这两类生物,每天都上演着世界大战,好怕怕。
……
当然,必须提一下我们的老班,这是我们班级最最最强的生物,他不但能够把各类生物整的服服帖帖,而且有些生物还发生了令人羡慕的“变异”。
正是这些奇怪生物组成了801这个奇妙和谐的大家庭。我爱我的801!
本文作者简介 |
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作者姓名 | 田喜荣 | 作者年龄 | 13岁零5个月 |
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在读学校 | 德望中学 | 在读班级 | 初二8班 |
性格特点 | 耿直 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 逛街 | 平均成绩 | 116分 |
指导老师 | 车友 | 老师职务 | 副班主任 |
3、我们的班级作文600字
星星在夜空中闪烁,散发出光芒,它们存在于同一片天空,是一个家庭,是一个集体,密不可分。2013年的这届学生中三班的学生们,就如同这些星星,散发着光芒,照亮大地,五年了,我们在人民路小学留下了脚印和爱。
因为我们是三班啊,当刚刚入学的时候,大家素不相识,但却十分亲切,没过三天,便熟络了起来。幽默风趣的老师步入教室,朗朗的读书声在校园里回荡,如同童趣的进行曲一般。
因为我们是三班啊,当我们步入了中年级时,到处可以看到那熟悉的面庞,在我们眼中,大家都没有任何变化,只有老师看到了我们的成长,见证了我们一个个勇敢的尝试。温柔慈祥的老师步入教室,数字算式在校园里飞翔,如同节奏欢快的舞蹈。
因为我们是三班啊,当我们步入了五年级,大家发生了巨大的变化,个子长高了,样貌渐渐成熟了,变得知书达理了,老师作文将这一切放在眼里,重视着我们,久而久之,大家感情越来越深厚。严格细心的老师步入教室,单词字母在歌唱未来,如同悲伤的奏鸣曲,为我们打开毕业季的道路。
因为我们是三班啊,大家的感情深不见底,如同那浩瀚无边的宇宙;大家的友谊之树盘根错节,交织在一起密不可分。时间飞逝,转眼间我们都已经五年级了,以前不在意的小事,现在都格外珍视,一次打闹、一次谈话、一次玩耍、一次挑战都让我视如世界珍宝。友谊是无价的,感情也是无价的,你无法挽留一切,那么就请珍惜当下,享受当下。
星星在夜空中闪烁,当白昼交替之时,宴会散尽。我们即将毕业,等到来年开学的那一天,熟悉的教室里依旧是朗朗的读书声,依旧是坐着可爱的学生们,只不过那不是我们。太阳升起,白云飘飘,天空染上了湛蓝的颜色,我们带着三班的爱踏上新的旅途,去找寻下一个站点。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 万师傅 | 作者年龄 | 10岁零5个月 |
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在读学校 | 海拉尔健康街小学 | 在读班级 | 五年级9班 |
性格特点 | 顺从 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 水上娱乐 | 平均成绩 | 120分 |
指导老师 | 金泳三 | 老师职务 | 班主任 |
4、我的班级作文600字
我的班级是一个和谐的天使乐园。里面住着许多可爱的天使。
捣蛋天使那就是大名鼎鼎的叶大哥,叶大哥在班那是出名的牛。有一次上语文课,叶大哥太无聊就拿出“书”——橡皮来玩。他玩处正嗨时,老单黑着脸说:“叶大哥,好玩吧!”叶大哥没注意老单就在旁边,着实吓得不轻。老单说:“叶大哥,把橡皮扔到垃圾桶。”橡皮可是叶大哥的命根子,在扔橡皮的时候,他偷偷地留了一块。这可逃不过老单的火眼金睛:“把留下的扔了,然后站到后面去。”叶大哥只好灰溜溜地站到后面。
聪明天使她是方清语,从她身上我可以明白坐如钟、站如松的道理。有一次,上语文课老单发了一个大难题,大家都在苦思冥想。这时,人群中冒出一只手来,那只手就是方清语的。愿来她知道怎么做了。老单走过去看了看,说作文:"你的答案还缺了点什么。”老单说完,把她的答案抄在黑板,叫我们想缺了什么,我们想了很久也没想到。又是方清语举起手来说:“缺了句号,如果没有句号就等于这个句子没有结束。”班上立刻课响起掌声。
贪睡天使就是程大人。有一次,我们的新老师来上课,程大人送老师了一个大礼物,那就是睡。一节课下来,他一个字也没听进去。老师发现了,就把程大人叫醒,可是程大人是雷都打不动的睡觉狂。连拍了好几下,才迷迷糊糊的醒来。
幽默天使就是老单,老单是我们班的语文老师,也是我们的班主任。老单上课,我们有时难免瞌睡,或是走神。每当此时,老单总会说出两个笑话,把我们逗得哈哈大笑。我们笑过了,就更有精神听课了。
我们班就是个天使乐园。我爱我们的班级,我爱紫阳一小。
本文作者简介 |
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作者姓名 | 能全力 | 作者年龄 | 10岁零6个月 |
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在读学校 | 坪地第二小学 | 在读班级 | 五年级5班 |
性格特点 | 常为小事动感情 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 瑜伽 | 平均成绩 | 91分 |
指导老师 | 蓝若冰 | 老师职务 | 班主任 |
5、我们的班级作文600字
我们304班是个温馨和睦的大家庭。班级的成员各有特色,如果你细细观察,就像走入了一个百花齐放的大花园,那里五彩缤纷的花朵竞相开放,惹得你驻足观赏,你一定会有惊喜的发现。现在我就带领大家了解一下“冰山一角”——啃手族吧!
马语聪——一个灵气十足的小姑娘,她平时话语不多安安静静的,她有一个小秘密被细心的我捉到了,那就是一紧张就啃手。“马语聪,你来回答这个问题!”语文老师声如洪钟,正在跑神的她站了起来,有些害羞,支吾着答了几句,不知下面如何进行,着急地东张西望起来,不由自主地将右手食指放入嘴中,像抓住了一根救命稻草似的啃起来,嘴角还一动一动的。哈哈,我偷偷笑着,跟我一个毛病呀!
王玺多——一个漫画控,只要有漫画书在他面前,他就像着了迷似的可以“两作文耳不闻窗外事,一心只读漫画书”,他就像一只饥渴的小羊来到了一大片绿油油的麦地,两眼放出渴望的光芒,贪婪地大快朵颐着。咦,别急别急,你看他不由自主地就将食指放入了嘴里,用牙齿细细地慢慢地咬着翻了一页漫画书,又改成将中指放入口里了,哈哈,看来他是要把每个指头都咬一遍,评出哪个最美味吧!
王浩东——调皮小男生,相比紧张才啃手的马语聪、看漫画书才啃手的王玺多来,王浩东的啃手可谓更专业,更投入,他是只要上课铃一响,坐好之后就开始了啃手工作,手指放入嘴里,就像在吃一颗棒棒糖,时不时啃了一会儿还拿出来看一眼,再放入口中继续啃。
“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。”啃手族们啃起手来各有千秋,也是我们304这个欢乐大家庭的一个亮点。伙伴们,你觉得他们有趣吗?
本文作者简介 |
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作者姓名 | 东方家族 | 作者年龄 | 8岁零1个月 |
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在读学校 | 崂山区张村河小学 | 在读班级 | 三年级8班 |
性格特点 | 有条理 | 家庭成员 | 爸爸、妈妈 |
平时爱好 | 书法 | 平均成绩 | 113分 |
指导老师 | 王雨晴 | 老师职务 | 任课老师 |