希望这美好的场景能够为我停留着一刻，小时候，我常常对着天空发呆，看天上的云朵不停地变化莫测，我不喜欢和同伴一起玩耍，只喜欢一个人静静地坐在那里，说是不愿和别人玩，那是我的借口，事实上，没有伙伴和我玩，我不爱说话，同伴们在玩游戏的过程中，让我做不喜欢的事或者拍我一下，我就会哇哇大哭，他们就会嘲笑我“快回家找妈妈吧。你妈妈在家待着给你做饭吃呢！”我则哭着跑到树下作着，仰望天空看着白云，我当时也不知道为什么不回家，而是孤独的一个人看白云，从此这就是我用来排遣心情的方法。

阳光明媚的清晨，是我迈进小学校园的第一天，我非常的不愿意因为我从小就不喜欢上学，上幼儿园时，还是妈妈每天陪着我，下课我就会往他那里跑，如果他不在，我就会哭着不停，后来一天比一天热，暖风吹拂着我，我有一些愧疚，妈妈在阳光下只为让我上学，我就对妈妈说：“妈妈，你回去吧。”妈妈当时很吃惊，“妈，您放心，我作文会在这里好好待着的。”其实年纪很小的我就懂得什么是好和不好，我记事挺早的，小时候的事也记得一两件，我上学时，总是绕道走，绕到学校，放学回家也懂得结伴而行，我知道怎么交朋友，怎么样才能与同学沟通，我慢慢长大，懂得了许多事。

初中的生活最让我留念，记得第一次来到学校，参加了军训生活回到寝室，看到一张张陌生的面孔，他们看似都认识，只有我一个人是外星球来的，我不知道该怎么与他们打招呼，就在我困窘时，有一个女生像是看出我在想什么，走到我桌前问我叫xxx对吧！我点点头，他知道我的名字也不稀奇，因为每张床上都贴着有床位主人的名字，我也主动跟他们说话，他们谈话时，我也插上几句，后来擦得知他们也不认识都是刚来，说上几句话就聊到一起了，寝室的生活，就像家人在一起的生活，8个人挤在一间小屋里，都很高兴。

现在初三的生活快结束了，我也带有几分不舍，希望这些场景，将成为我永远的好时光。

时光流逝，总有一些记忆埋葬在我们心底，尽管警告过了时间的冲刷，他也不会因此次而褪了颜色，消了光彩，反而会愈加鲜亮。

记得，小的时候，爸爸妈妈工作总是很忙，于是便早早的就把我送进托儿所，但托儿所也有放假的时候。于是，爸爸妈妈工作总是很忙于是便早早的就把我送进了托儿所，但是托儿所也有放假的时候。于是爸爸妈妈便决定把我送到乡下的爷爷奶奶家，那是我最快乐的时光。因为在那里，我可以去找表姐一起快去抓蜻蜓，一起去和小伙伴们玩耍，在我的记忆里，奶奶有着一双巧手，有时，我在玩耍时，不小心把裤子弄破了，奶奶便会很巧妙的给我一朵小花，或者是一只小动物，奶奶的手艺真是远近闻名，有时邻居的衣服破了，还会找奶奶缝补，因为经过奶奶的手一缝补，原先破旧的地方不仅不会很难看，反而会很漂亮，就如新的一样。有时，我为了得到奶奶绣的一朵小花我会故意把买来的衣服弄破，然后，第二天，奶奶看到了便会说：“怎么刚买的，又坏了？”于是，便会送给我一作文朵小花。这时，我便会在心里暗暗自喜。也就是这样，我的衣服上几乎都会绣上一朵小花或一只小动物。每当我看到的时候，便会不禁露出笑脸。

然而，爷爷也有一种爱好，就是特别爱练字，无论是毛笔字还是楷书都特别的擅长，并且写的特别漂亮，凡到我家里的人都会为之赞叹，而我的字却写的不是那么漂亮，于是，爷爷便决定教我练字，在幼儿园时，老师们教我练了好长时间，但是我的字还是没有改进，但是到了爷爷的练字房里，我开始变得安静起来，很是认真地坐在那里开始练起字来，于是，我的字有了很大的进步，当我从爷爷家回到爸爸妈妈身边时，当妈妈看到我的字时，很是惊讶。便问你是自己写的吗？很是不相信，于是我就当着她的面又写了一个字，妈妈真的很开心，“是爷爷教的。”我回答道。于是从那之后我写的字便越来越好了，真的很感谢我的爷爷。

尽管时光已经过去很久了，但却是我久久不能忘怀，现在每当我写字时便会想到在爷爷家度过的时光，那真的是我所过的最好的时光！

听我父亲说过，他也曾是钟实中的学生。

他对我讲了许多，末了，他还感叹一声年华似水，同学之个中情怀。洁如栀子花。

时光，如指尖暖阳，一个不慎便倾盆而泻。他说，对他而言，遇见钟实中的时光很美好。他觉得青春如洁白的栀子花。

父亲上学时候，学校还未搬迁到新校区，而是在老校区。校园临近乡村，每日传出的朗朗书声与田间的庄稼的气息交织在一起，大约就是温暖的书香之地，平添几分野趣。下课铃声一响，不用说，同我们现在一样，那些学生们都在一瞬间由静而动到有几分“静如处子动如脱兔”的意味了，父亲直至现在依旧在怀念同学们，纯洁澄澈，如一抹清甜，而不媚俗的花香在他的心田久久萦绕。

青春年少，大家身上总有使不完的劲。尤其是男生们他们在篮球场上奔跑，挥洒着青春的汗水，一个漂亮的头球便会惹得同伴们一阵赞赏，同如今一样，父亲当年也是球场上活跃的球员，与队友们一次次默契的配合，一次作文次热情的传球，似乎是那么的活力昂扬。潇洒自愈，他们的友谊可以说像天津的钢铁，也可以说像美丽又柔白的栀子花，好比演示的青土风方，而如今父亲与两鬓斑白之间，又一次忆及那是的少年心性，一时间感慨万千。

在课间之余，与同学们接触的，便是各科的老师们，他们与课堂或课下将汩汩如泉的知识赠予他们，滋润他们干涸的心田，父亲说他们当时最喜欢的老师在黑板上书写板书他说每个老师的字都几好看。语文老师的字，飘逸轻盈如曼妙的精灵；数学老师的字严谨工整。如同一位饱学的博士；英语老师的字呢，古典优雅，如古代衣着礼服的宫廷小姐衣着。父亲的说法，那时不要说学习了，那字就是看着也愉悦心情，他对我说。闺女，我真的觉得遇见钟实中是我心中最快乐的事。

那夜我不知为何走进了书房，伴随着栀子花开这首乐曲，好好品味父亲年轻时那段时光，似乎明白了，父亲对钟实中的爱就如同一束栀子花开满了他的心田，洁白美好。

欧阳修因为与自然共享美好时光，所以得"山水之乐，得之心而之酒也。”；范仲淹因与自然共享好时光，从而可以“把酒临风，其喜洋洋。”；杜甫因为能与自然共享好时光，所以有了“会当凌绝顶，一览众山小。”的雄心。在当今社会，人们的心里太多喧闹与杂扰，无法与自然共享好时光，从而不能得到那份宁静与淡然。其实，多去看看自然之景，便能与自然共享好时光。

像是漫步在江南水乡里，便可以静赏“山下兰芽短浸溪”，聆听子规轻啼，听雨点，闻水声，颂一曲诗词歌赋，好不快活！亭边、桥上、或是行人无几，又或是熙熙攘攘的人群，或是闲庭散步，或是长廊吹笛，或是与清风共舞，都饶有趣味。

若是游走于塞外大道上，也可以一览“大漠孤烟直，长河落日圆”的盛景，想象古道作文风中的一人一马，赞叹古人们的“黄沙百战穿金甲”豪情，寻找“一片孤城万仞山”的渺小与壮阔，期待“千树万树梨花开”的洁白。

如是不能外出游走，那也可以找到与自然共享的好时光。庭院中“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”，窗台上，置几株兰草或挂几盆吊兰……根据自己爱好去培养一些花花草草来欣赏，赏得春光与夏景，求得秋爽与冬暖，也是一种与自然共享好时光的方式。佛曰：随缘，顺其自然，不去计较那么多，遵从事物的客观真理就很好，无需刻意去侍弄什么，使得静观自在。

古往今来，多少闲人雅士与自然共享时光，心生颇多感慨，因为“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”便“使人愁”；由于“阴风怒号浊浪排空”便有了“忧谗畏讥”；看到“杨花落尽子规啼”于是触及“愁心”。由景而发，借景抒情。不管是喜怒哀乐，还是感时伤怀，诚然已是与自然共享时光，如此便到了一片心灵的天堂，没有喧扰，纷乱与噪声，使身疲力乏后得以放松，受到些许宽慰，使心灵受到洗涤变得通彻而清明。

与自然共享好时光，令人神往至极……

这一段时光，三分如画，七分羽化，构成了心中最美好的青葱岁月。

——题记

慢动作绻卷着胶带，画面定格于一瞬间，人影憧憧，心念重重，炎热的夏季，每一次的别离似乎存在于这个蝉鸣环绕的季节，愈近离别，愈想将时光拉长，一光年那么长。

醉笑陪君三万场，不用诉离殇。我们在一起，三年，说短不短，说长不长，在我还没来得及准备好时就到了尾声。

我们在同一屋檐下，攻克了一个又一个图形的堡垒，吟诵了一个又一个古文名篇，放飞了一个又一个美好梦想，立下了一个又一个无悔誓言……我们安静怡然，清澈明亮，独自安宁，独自绽放。

我愿掬一捧阳光，走走停停，迎接这段时光中每天的黎明破晓，走过一场又一场似锦繁华的浅笑时光。

我们有时会调戏大人们常说的工作作文“朝九晚五”随后欢乐的加一句：“我们‘朝六晚八’，比他们长的多呢。”总会有一两个偶尔犯傻，几句话逗得大家开怀大笑，自己却还不明就里，快乐像夏季中一阵清凉的风，吹散了心中的燥热，带来了满满的甜蜜。

每每有过考试后对答案的人，当有题起了争执时，互不相让，直到老师讲过后才安静，带成绩出来后，总是“几家欢乐几家愁”一部分敏感的也免不了掉了几滴“金豆豆”但是等到明天的太阳升起时，又恢复了以往的充沛活力，全身心地投入到书山题海之中。

每每有人起了争执，也会在转头间消失，重归于好，在一起时的笑声就像年幼时将棒冰从中间折断时，冰块碎裂的声音那么美妙。

我们留不住时光，但可以把握手中所拥有的，纵使白驹过隙，时光荏苒，这也将是永远的好时光。