法布尔作文550字_读昆虫记有感作文400字 《法布尔昆虫记》读后感

1、法布尔作文550字

今年我妈妈给我从“拼多多”上买了一本《昆虫记》,我对《昆虫记》早有耳闻,赶快拆开包裹取出来读,读到现在,我对《昆虫记》一书有了诸多看法。

这本书作者是法布尔,他是我早有耳闻的生物学家,所以我对他的书有了很多感受。

首先,法布尔是一个生物学家,他的工作在于观察,剖解是一个生物学家必会的基本功。但他的观察不像很多科学家一样,残忍地剖开它们。但法布尔不是这样的,他很少去剖开昆虫的肚子,而是细心地观察它们的生理生活习惯。

他往往为观察上一只小小的虫子在地上躺一天。为了看虫子对各种东西的各种反应,他往往一天不吃饭,只是细心地,专心的,耐心的观作文察虫子们的一举一动,稍有不慎就能失败的实验,他却往往能够成功。这是为什么?因为他的耐心细心专心,如果学生有了这种精神,能够成绩猛增;如果设计师有了这种精神,就能巧夺天工:如果……

他写的书中对昆虫的介绍也极为详细,不管是什么虫,不管是什么地方。他只是观察,默默无闻的观察,直到完成了他的目的。不然,绝不停歇。

曾经一个小故事打动了我,是关于法布尔的。

它当中有这么一段“在葡萄的女工清晨去地里摘葡萄时,法布尔趴在地上看着虫子,那些女工回家时,看见法布尔还趴在地上看着虫子。”

正是这种精神,法布尔才成为了法布尔,一位杰出的生物学家。

本文作者简介
作者姓名杨君 作者年龄13岁零1个月
在读学校青岛第六十二中学 在读班级初一4班
性格特点开朗 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好排球 平均成绩119分
指导老师金职院 老师职务班主任

2、读昆虫记有感作文400字 《法布尔昆虫记》读后感

读昆虫记有感作文400字 《法布尔昆虫记》读后感

每年过生日,阿姨都会买上几套好的书送给我和哥哥作为生日礼物,今年也不例外,阿姨又给我买了很多的书,其中有一套看上去不起眼的《法布尔昆虫记》。但当我开始看时,我发现,这是一本充满活力和神奇的研究昆虫的科学书,书上所有的小昆虫在法布尔的笔下都显得可爱、聪明、勇敢;并且,法布尔用精彩的故事描写各种昆虫的生活习性和捕食方法;书中,所有的昆虫都有一个特别适合的称号;比如,生活在丘陵的陡峭斜坡上的节腹泥蜂,因为它善长捕捉体重是它们两倍、长有坚硬外壳的象鼻虫作为他们幼虫的食物,所以,法布尔送给他一个“聪明猎人”的称号;再比如,菜粉蝶,他能以惊人的速度成长和吃掉卷心菜,因此,它得到了蔬菜大食客的称号;还有大自然的清道夫粪“金龟”、神秘的隐士“蝎子”、夏日音乐家“蝉”……。

看完昆虫记后,让我学到了很多昆虫的知识,了解了他们的生活习惯,我知道了夏日音乐家蝉是用一个抽水机的一样的长嘴来吸收树汁的;我还知道了神秘的隐士蝎子会用尾巴上的毒液来捕捉食物。同学们,在法布尔的笔下,昆虫世界还有很多奇妙的事情,请大家一起跟着我读昆虫记吧!

本文作者简介
作者姓名邹宗胜 作者年龄11岁零8个月
在读学校无锡雪浪中心小学 在读班级六年级8班
性格特点办事认真细心 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看杂志 平均成绩120分
指导老师魏翰 老师职务任课老师

3、法布尔昆虫记作文700字 我喜欢的经典作品

法布尔昆虫记作文700字 我喜欢的经典作品

农民的梦想当然是拥有这样一块属于自己的土地,土壤肥沃,农产丰收。但有一个人可不这么想,他希望的是:杂草杂草疯长吧,虫子虫子飞来吧!这个奇怪的人是谁呀?他就是我喜欢的精典作品《昆虫记》的作者:法布尔。

法布尔老师(本来就是)55岁买的这块地,他取名为“荒石园”。里面确实是石砾遍地,杂草丛生。根本不适合耕种,但实在是各种昆虫的乐园,也是法布尔梦寐以求,静心工作的世外桃源。他在里面精心研究30年的昆虫,写出了这本超伟大的-科学的文学的-双料作品。写完这部作品,他也老了。他真的老了吗?他的心态可年轻呢,他永远认为自己是一个热爱大自然的孩子。

《昆虫记》讲了一个个关于昆虫一生的故事。其中有排着队伍远足的松毛虫,有清除动物尸体的葬礼虫,甚至微不足道的蚜虫,法布尔都描写地活灵活现,让我们感觉就在眼前一样。也让读者了解到很多昆虫的秘密。我对法布尔的观察力非常惊叹佩服。连达尔文,罗斯丹这样的科学家文学家都交口称赞,认为他是一个无与伦比的观察家。因为他不管是严冬还是酷暑,在一块地方有时一伏就是几天,为了他热爱的昆虫们。

在这本精彩的书中,我最喜欢“夏日鸣蝉”这个故事,里面讲了关于蝉的罕为人知的特点,蝉七月时,其他的昆虫都忙着找水喝,可蝉却可以用长锥子般的吸管钻透树枝吸树汁。昆虫们很快就被水吸引过来了,可是由于想喝到更多的水,蚂蚁和其它几个昆虫计划合伙要赶走蝉,于是它们拉扯蝉的触角翅膀赶跑了它。看来勤劳的蚂蚁也有抢别人东西的时候啊!可惜,树上的‘井’失去了蝉的‘泵’所以很快就干了,蚂蚁也只能先解了眼前的渴,下次再找水了。近水解不了远渴呀。读了这个故事,我怎么也想不明白,为什么平时在我眼里看到的蚂蚁并不是这样的呢?真是让我太吃惊了!通过阅读这本书的其它故事,我也学到不少昆虫的知识,懂了不少做人的道理呢!

天牛的预感?绿蝈蝈的歌唱?大孔雀蛾的晚会?算了,不介绍了,你还是自己看看这本《昆虫记》吧!

本文作者简介
作者姓名黄忆慈 作者年龄10岁零6个月
在读学校三河市第二小学 在读班级四年级9班
性格特点严厉 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好演奏乐器 平均成绩106分
指导老师霍国强 老师职务副班主任

4、昆虫记读后感作文700字 法布尔先生和他的小精灵们

昆虫记读后感作文700字 法布尔先生和他的小精灵们

——读《昆虫记》有感

法布尔先生自小就为自己设立了一个宏伟的目标,就是希望有一天,他对昆虫的研究能载入史册,让更多的人知道昆虫世界的奇妙。

他的实验室——“荒石园”里长满了野花和野草,吸引了石蜂、切叶蜂、泥水匠蜂等无数的小昆虫,它们在他的笔下都变成了一个个神奇、可爱的小精灵。读着读着,“荒石园”仿佛就在我的眼前;我好像闻到了泥土的清香,听到了小精灵们清脆的鸣唱……

不必说胖乎乎的圣甲虫倒推粪球,坚持不懈地爬坡;不必说神奇的医生-泥蜂;也不必说雌螳螂为了产卵,不惜残忍地杀害自己的丈夫;光是母蟹蛛全神贯注地守护自己的孩子就足以令我感动。母蟹蛛产卵后身形消瘦,完全没有以前朝气蓬勃的样子。因为她们产卵后因护卵而禁食,以致日渐消瘦而亡。蟹蛛妈妈们,你们产卵后也可以到附近去捕猎,吃饱了才能更好地抵御外敌,保护孩子嘛!

我想对红蚂蚁说,你们这些可恶的“战争狂”,不要再欺负可怜的黑蚂蚁啦!!!你们可以自己劳动,自力更生啊!我最想告诉“列队标兵”——松毛虫,我很佩服你们团结友爱的精神,可是你们不吃不喝,又累又饿地爬了八天,在花盆沿上一圈一圈“万里长征”的时候,为什么没有一个人开动脑筋,早点开辟新的道路啊!真是急死人了!

《昆虫记》最让我感动的是最后一段。法布尔先生说:“……当我离开人世的时候,我希望将自己埋葬在我的实验室——荒石园里,我希望自己的灵魂能够继续和昆虫们做朋友,也希望下辈子依然能够研究它们。”【星火作文网 www.easyzw.com】

每当我读到这里,都禁不住眼圈发红,潸然泪下。谢谢您,法布尔先生!正是这种勇于质疑、细心实验,满怀对小生命的敬畏和热爱的“法布尔精神”,才让您谱写出这一曲昆虫世界的史诗。您让我知道,原来在我们周围,有那么多可爱的小精灵在它们的世界里快乐的生活、歌唱动人的歌谣……

本文作者简介
作者姓名谷洋 作者年龄11岁零6个月
在读学校四美塘小学 在读班级六年级7班
性格特点无异议 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好健身 平均成绩109分
指导老师刘志仁 老师职务副班主任

5、法布尔和《昆虫记》

法布尔出生在十九世纪的一个贫困家庭,但他创作了举世闻名的《昆虫记》。《昆虫记》既是一部严肃的科学著作,又是一部优秀的文学作品,读起来饶有趣味。

前不久,我看了《昆虫记》这本书,那些活灵活现的小昆虫一直在我头脑中浮现。法布尔一共描写了四种昆虫:蟋蟀、蚂蚁、蝉和蜘蛛。其中我印象最深的是蜘蛛。

织网是蜘蛛天生的本领。它的不是产卵都离不开织网。各种蜘蛛织的网大小、形状都有差别,但它们织网的方式却是相同的。并且,它们还有些其它吸引人的特征,比如:杰出的编织才能,狡猾的捕食手段,悲剧性的婚姻。蜘蛛也是一种聪明的动物,它的住宅弯弯曲曲,可以抵御天敌的攻击,也可以保温。

蜘蛛织网的时候,先从丝库里吐出一根丝,架在后足上,从一边延伸到另一边。然后就开始毫无目的地奔跑,边跑边吐丝,结果搭出一个乱七八糟的小框架。接下来,它在框架的中心点吐出一团丝来,那是它休息地地方,叫“军帐营”。【星火作文网 www.easyzw.com】

蜘蛛的网够大了,它就按边缘织好边框,返回“军帐营”,等待猎物。

小小蜘蛛织网的本领却如此大,让我佩服。松毛虫、蚂蚁、蟋蟀也有自己的特色,我不一 一讲解了。

本文作者简介
作者姓名魏鹏远 作者年龄10岁零3个月
在读学校渝北人和街小学 在读班级四年级5班
性格特点乐观 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好饲养宠物 平均成绩108分
指导老师高子齐 老师职务班主任

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